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MASTER
Mention : Génie Civil
Spécialité : Aménagements Hydrauliques
Thème :
Diagnostic et plan de développement du
système d’alimentation en eau potable du
quartier de Sabalibougou en commune V du
district de Bamako.
Présenté par :
Ibrahim DIALLO
N° NINA :
Directeur : Encadreur :
Dr Sory DIALLO M. Abdoulaye TANGARA
Maître de Conférences Ingénieur de l’industrie et des mines
Janvier 2021
N° d’ordre
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master
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Dédicaces
Je dédie ce modeste travail à l’ensemble de ma famille, très particulièrement à mes deux sœurs
Hadizatou et Aïssata pour les efforts consentis afin que j’en arrive là. Veuillez trouver, ici, mes
sincères reconnaissances.
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Remerciements
Je remercie toutes ces personnes qui, de près ou de loin, ont contribué à la réussite de ma
formation. Je leur signifie mes très sincères reconnaissances.
Je tiens à remercier très particulièrement :
- Dr Sory DIALLO, mon directeur de mémoire pour sa disponibilité, ses conseils et sa
franche collaboration et les échanges fructueuses desquelles a découlé le présent
mémoire ;
- Monsieur Abdoulaye TANGARA, pour avoir accepté de me recevoir et d’assurer mon
encadrement technique ;
- Monsieur Aly KONE, pour sa totale disponibilité, son étroite collaboration et sa
contribution à la rédaction du présent document ;
- Monsieur Cheick Ahmada Tidiane SOUKOUNA, pour m’avoir accueilli et hébergé
dans sa maison durant tout mon séjour universitaire ;
- Monsieur Hamadi Baba BAH, pour son amour, son soutien indéfectible et son
accompagnement ;
- L’ensemble de mes camarades de promotion notamment ceux avec qui, nous avons pu
lancer notre premier projet académique dénommé « Labo de la Réussite »
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Sigles et abréviations
AEP : Alimentation en Eau Potable ;
BF : Borne Fontaine ;
BP : Branchement Particulier ;
BS GLOBAL : Bara Service Global ;
CSAK : Complexe Scolaire Alou Koné ;
CSCOM : Centre de Santé Communautaire ;
CTN : Cote terrain naturel ;
DNH : Direction Nationale de l’Hydraulique ;
DRH-DB : Direction Régionale de l’Hydraulique du District de Bamako ;
DRPSIAP : Direction Régionale de la Planification de la Statistique de l'Informatique, de
l'Aménagement et de la Population ;
EDM-SA : Energie Du Mali Société Anonyme ;
ENETP : Ecole Normale d’enseignement Technique et Professionnel ;
EPRAK : Ecole Polytechnique Rurale Alou Koné ;
INSTAT : Institut National de la Statistique ;
OMS : Organisation Mondiale de la Santé ;
PN- AEP : Programme National d’Approvisionnement en Eau Potable ;
R : Rendement ;
SOMAGEP SA : Société Malienne de Gestion de l’Eau Potable. Société Anonyme ;
SOMAPEP-SA : Société Malienne de Patrimoine de l’Eau Potable ;
TN : Terrain Naturel.
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Résumé
Le présent document est un rapport du mémoire de recherche intitulé « Diagnostic et plan de
développement du système d’alimentation en eau potable du quartier de Sabalibougou en
commune V du district de Bamako ».
Il sera reparti en deux parties :
La première partie :
Elle constituera le dossier technique et comprendra :
➢ Un aspect diagnostic qui consiste à faire l’état des lieux du service d’alimentation en
eau potable en faisant ressortir les anomalies et défaillances du système et en proposant
des solutions techniques envisageables. Une analyse comparative des différentes
solutions envisagées dans le but de retenir et de développer la plus avantageuse en
termes de qualité et de quantité de la production tout en tenant compte de l’aspect
économique et financier du projet.
➢ Un aspect développement : Il s’agit là de proposer des plans d’extension du réseau pour
assurer la desserte totale de l’agglomération concernée et ça jusqu’à l’horizon du projet.
Pour cette extension, un plan directeur d’aménagement sera nécessaire. (Simulation au
Logiciel Epanet si besoin).
➢ Une note de calcul composé de tableaux en annexe.
La deuxième partie :
Elle comportera le dossier pédagogique. Dans ce dossier, on retrouvera le parcours d’un stage
pédagogique de trois mois effectué au sein de l’EPRAK, un établissement privé d’enseignement
technique et professionnel relevant de l’académie d’enseignement de Kati, région de Koulikoro.
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Introduction générale
L’eau est une denrée indispensable à la survie de chaque être vivant, son caractère vital pour
assurer la subsistance biologique de l'homme a fait que sa disponibilité en quantité et en
qualité a toujours été au cœur des préoccupations de l'homme et de toutes les sociétés.
Conscients de ces enjeux, l’Etat Malien s’est doté en Septembre 2004 d’un Plan National
d’Accès à l’Eau Potable (PNAEP) qui a comme principal objectif d’augmenter le taux de
couverture des besoins en eau de 64% en 2004 à 82% en 2015 (Rapport de la Direction
Nationale de l’hydraulique., 2006). Malgré les politiques mises en place par divers
gouvernements, nous remarquons toujours que les objectifs de desserte sont loin d’être
atteints, laissant ainsi les populations dans un besoin insatisfait.
Selon les rapports de l’OMS publiés en juillet 2017, quelques 2,1 milliards de personnes,
soient 30% de la population mondiale, n’ont toujours pas accès à des services d’alimentation
domestique en eau potable. Dans ce même rapport, il stipule que ses 2,1 milliards de
personnes qui n’ont pas accès à l’eau gérée en toute sécurité, 844 millions ne bénéficient
même pas d’un service élémentaire d'approvisionnement en eau potable. Parmi ces personnes,
263 millions vivent à plus de 30 minutes du premier point d’eau et 159 millions continuent à
boire de l’eau de surface non traitée puisée dans des cours d’eau ou dans des lacs.
Sabalibougou demeure un quartier durement touché par une insatisfaction des besoins en eau
potable malgré des multiples moyens déployés par l’Etat (SOMAGEP SA / SOMAPEP,
DNH, et les collectivités territoriales).
Par ailleurs, il convient de dire que la situation des habitants de Bamako et plus précisément
ceux des quartiers périphériques, est un calvaire tant en période d’hivernage que de saison
sèche, ils sont en général confrontés à des pénuries incessantes et difficultés d’alimentation en
eau potable. En outre, le système d’alimentation de ces localités a connu une baisse de
rendement technique au cours de ces dernières années.
C’est dans cette optique que s’inscrit notre thème intitulé : Diagnostic et plan de
développement du système d’alimentation en eau potable du quartier de Sabalibougou en
commune V du district de Bamako.
Dans ce présent mémoire, il sera donc question, de faire un diagnostic sur le système
d’alimentation en eau potable existant à Sabalibougou, d’évaluer les besoins actuels et futurs
de la localité et de proposer un plan de développement.
Le coût du projet hors taxes s’élève à un milliard sept cent soixante-quatre millions six cent
quatre-vingt-dix-neuf mille deux cents francs CFA (1 764 699 200 F CFA)
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Chapitre 1
Présentation de la zone d’étude
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La commune couvre une superficie de 41 km² et comporte huit (08) quartiers administratifs :
Badalabougou, Sema I, Quartier Mali, Torokorobougou, Baco-Djicoroni, Daoudabougou,
Kalaban-Coura et Sabalibougou et compte 249 727 hbts.
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Les vents sont généralement de la direction Sud - Ouest. Il existe deux types de vents :
▪ L’harmattan : vent chaud et sec soufflant pendant les mois de mars avril et orienté nord-
est et sud–ouest ;
▪ La mousson : vent soufflant pendant la période hivernale et orienté sud-ouest nord-est.
Le relief de la zone d’étude se présent sous la forme des plateaux et collines de type grès avec
un sol accidenté de type latéritique dont les classes d’altitude varie de 330 m au Sud et de 388m
au Nord, ce qui représente quelques difficultés pour l'aménagement d'infrastructures
d'assainissement.
Végétation
Le couvert végétal est à l'image de la ville et des politiques d'aménagement de l'espace. C'est
une végétation de type tropical. On rencontre quelques essences comme le néré (parkia
biglobosa), le caicedra (khaya senegalensis), acacia (acacia senegalensis), le manguier
(mangifera indica), le nyme (azadirachta indica) etc...
Réseau hydrographique
Le fleuve Niger divise la ville de Bamako entre la rive gauche et la rive droite dont une partie
de la commune V. Il atteint sa crue pendant l'hivernage au mois d'août, septembre et son étiage
pendant la saison sèche, ce qui explique son irrégularité. Il est d'une importance capitale pour
les populations riveraines ; puisqu'il favorise le maraichage, la pêche, l'irrigation, l'exploitation
des sables, la teinture etc.
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Géologie et Hydrogéologie
Selon les cartes géologiques simplifiées du Mali, la ville de Bamako est fixée principalement
dans deux grandes aquifère à savoir :
• L’aquifère de l’Infracambrien ou encore du Précambrien A que constituent les grès de
Sotuba et les grès de Koulouba ;
• L’aquifère des formations récentes (Quaternaire et recouvrement récent).
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déconcentré de l’Etat chargé des questions de l’Eau au niveau du District. C’est aussi un
démembrement de la Direction Nationale de l’Hydraulique qui, elle, traite de toutes les
questions liées à l’approvisionnement en Eau potable en République du Mali. Elle a été créée
par le décret N° 10-065/P-RM du 01er février 2010. Selon ce décret les DRH ont pour mission
de traduire sous forme de programmes et projets les politiques et stratégies en matière
d'hydraulique. A ce titre, elles sont chargées de :
• Suivre et évaluer le potentiel hydraulique ;
• Collecter, conserver et traiter les informations sur les ressources hydrauliques ;
• Assister, coordonner et contrôler les différents intervenants et leurs activités dans le
secteur de l'eau ;
• Contribuer à l'élaboration des schémas directeurs régionaux d'aménagement des bassins
fluviaux et d'approvisionnement en eau potable ;
• Apporter un appui conseil aux Collectivités Territoriales dans l'élaboration, la recherche
de financement et la mise en œuvre de leurs programmes de réalisation d'infrastructures
hydrauliques ;
• Faire connaître et appliquer les normes et la réglementation dans le secteur de l'eau ;
• Contribuer à l'élaboration et au suivi des indicateurs du secteur de l'eau ;
• Alimenter les bases de données et le système d'information sur l'eau ;
• Suivre les conventions et les protocoles passés avec des tiers en matière d'alimentation
en eau potable des populations en milieu rural et semi urbain et en milieu pastoral ;
• Suivre la mise en œuvre des programmes et projets d'aménagements hydrauliques et de
protection contre les inondations ;
• Suivre la mise en œuvre des activités d'inspection, d'entretien et d'amélioration des
grands barrages, des voies navigables et des infrastructures portuaires fluviales ;
• Suivre la mise en œuvre des programmes de désensablement et de restauration des cours
d'eau, des lacs, des mares et des canaux naturels et artificiels ;
• Assurer la police des eaux ;
• Analyser les dossiers relatifs aux demandes de prélèvement
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Chapitre 2
Evaluation des besoins en eau
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3000
2500
2000
1500
1000
500
0
2006 2021 2030
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𝑁𝑑1 18
𝑁𝑑 = = = 2,57 ≈ 3
𝑁𝑑2 7
𝑵𝒅 = 𝟑
On prendra 𝑁𝑑 = 3 pompes de douche pour le bain des employés des boulangeries prenant une
douche.
Sachant qu’une pompe de douche fonctionne sur un rendement de 45 min/heure alors le débit
par pompe de douche vaut :
500 𝑙 × 45
𝑄𝑑 = = 375 𝑙 = 0,375 𝑚3 /𝑗
60
∑ 𝑄 = 𝑁𝑑 × 𝑄𝑑 = 3 × 0,375 = 1,125 𝑚3 /𝑗
𝑑
Le besoin pour le personnel de boulangerie est donc :
𝑄𝑝𝑒𝑟𝑠 = 𝑄𝑏𝑎𝑖𝑛 + ∑ 𝑄 = 0,81 + 1,125 = 1,935 𝑚3 /𝑗
𝑑
𝑸𝒑𝒆𝒓𝒔 = 𝟏, 𝟗𝟑𝟓 𝒎𝟑 /𝒋
Le débit pour le personnel est évalué à 𝑄𝑝𝑒𝑟𝑠 = 1,935 𝑚3 /𝑗 et est utilisé aux heures suivant la
fin de la production.
Ainsi, la consommation en boulangerie équivaut à la somme du besoin pour la fabrication du
pain et celui pour le besoin en eau du personnel :
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Le tableau ci-dessous illustre la récapitulation des besoins à l’horizon 2030 comme suite :
Consommation moyenne Débit majoré
3
Type de besoins journalière (𝑚 /𝑗) (𝑚3 /𝑗)
% 𝑄(𝑚3 /𝑗) % 𝑄(𝑚3 /𝑗)
Domestique 96,35 3562,092 96,35 4274,5104
Ecole 2,62 96,88 2,62 116,256
Hôpital 0,53 19,5 0,53 23,4
Mosquée 0,34 12,5 0,34 15
Services Publics 0,1 3,9 0,1 4,68
Boulangerie 0,06 2,295 0,06 2,754
Total 100 3697,167 100 4436,6004
Tableau 5 Récapitulatif de la consommation journalière
350,000
300,000
250,000
200,000
150,000
100,000
50,000
0,000
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Chapitre 3
Etudes diagnostiques
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L’exploitation et la distribution de l’eau sont assurées par une entreprise privée BS Global en
partenariat avec la mairie de la commune V.
L’entretien (nettoyage et la désinfection) des châteaux doit être fait sur une période de 6 mois
mais aux vues de l’état des châteaux dans et aux propos des exploitants de ces ouvrages, cette
périodicité n’est pas respectée.
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Distribution
Le réseau de distribution a une longueur totale estimée à environ 4280 m. Les artères principale
et secondaire sont toutes en polyéthylène de diamètre DN40. Sur le système d’AEP
diagnostiqué, nous constatons :
• 135 branchements privés sur le réseau ;
• 11 bornes fontaines dont seulement 03 opérationnelles. Les huit (08) non fonctionnelles
sont simplement connectées au réseau.
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78
77
76 Rendement (%)
75
75
74
73
73
72
2016,5 2017 2017,5 2018 2018,5 2019 2019,5
Année
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Chapitre 4
Pompage
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Pompage
La production actuelle
Le système actuellement exploité, selon les résultats du diagnostic, fournit un débit cumulé des
quatre (04) forages en exploitation de 33 𝑚3 /ℎ pour un pompage journalier de 20h ; cela nous
donne une production journalière actuelle (𝑄𝑎𝑐 ) égale :
𝑄𝑎𝑐 = 20 ℎ/𝑗 × 33 𝑚3 /ℎ = 660 𝑚3 /𝑗
𝑸𝒂𝒄 = 𝟔𝟔𝟎 𝒎𝟑 /𝒋
On considèrera que cette production (𝑄𝑎𝑐 ) est uniformément consommée sur les 24 heures ;
cela nous permet d’obtenir un débit moyen (𝑄𝑚𝑜𝑦.ℎ.𝑎𝑐 ) horaire actuellement consommé de :
𝑄𝑎𝑐 660
𝑄𝑚𝑜𝑦.ℎ.𝑎𝑐 = = = 27,5𝑚3 /ℎ
24 24
𝑸𝒎𝒐𝒚.𝒉.𝒂𝒄 = 𝟐𝟕, 𝟓𝒎𝟑 /𝒉
Ecart entre besoin et production actuelle (∆𝑸)
L’écart entre le besoin en eau de la population concernée à l’horizon du projet (𝑄𝑚𝑎𝑗 ) et la
production actuelle (𝑄𝑎𝑐 ) est, en réalité, la quantité d’eau qu’il faudra produire pour satisfaire
les besoins en eau de la population de la date de réalisation du projet jusqu’à l’horizon de celui-
ci.
∆𝑄 = 𝑄𝑚𝑎𝑗 − 𝑄𝑎𝑐 = 4436,6 − 660 = 3776,6 𝑚3 /𝑗
∆𝑸 = 𝟑𝟕𝟕𝟔, 𝟔 𝒎𝟑 /𝒋
Donc il faudra produire journalièrement un débit égal à ∆𝑸 = 𝟑𝟕𝟕𝟔, 𝟔 𝒎𝟑 /𝒋 pour satisfaire les
besoins en eau de la zone du projet et ce, jusqu’en 2030.
Pompage pour le nouveau système
Une prospection hydrogéologique révèle un potentiel exploitable (𝑄𝑓 ) de 40𝑚3 /ℎ de la nappe
dans la zone du projet dont le niveau dynamique est à 100 mètres de profondeur (Source : projet
des 42 SHVA- Site de Sabalibougou, juillet 2018). Nous exploiterons les forages à 75% de ce
débit exploitable pour des raisons de sécurité (éviter tout risque de dénoyage des pompes ou de
tarissement des forages). D’où le débit exploité (𝑄exp ) des forages vaut :
𝑄𝑒𝑥𝑝 = 75% 𝑄𝑓
𝑄𝑒𝑥𝑝 = 0,75 × 40 = 30 𝑚3 /ℎ
𝑸𝒆𝒙𝒑 = 𝟑𝟎 𝒎𝟑 /𝒉
En se fixant un temps de pompage de 21 heures par jour ; et pour que ce temps suffise à la
production des 3780 𝑚3 /𝑗, il faudrait un débit horaire pompé de 180 𝑚3 /ℎ.
Ainsi le nombre de forages vaut le rapport du besoin journalier en eau par le produit du débit
exploité par le temps de pompage :
∆𝑄
𝑁𝑓 =
𝑸𝒆𝒙𝒑 × 21ℎ
3780 𝑚3 /𝑗
𝑁𝑓 = =6
30 × 21ℎ
𝑵𝒇 = 𝟔 𝒇𝒐𝒓𝒂𝒈𝒆𝒔
Débits exploités par forage et par jour
Exploitation journalière des forages
Débit Débit horaire Taux
Temps de Cumul en
Forages exploitable en exploité en d'exploitation
pompage en (h) ((𝑚3 /𝑗)
(𝑚3 /ℎ) (𝑚3 /ℎ) en (%)
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FP1 40 30 21 75 630
FP2 40 30 21 75 630
FP3 40 30 21 75 630
FP4 40 30 21 75 630
FP5 40 30 21 75 630
FP6 40 30 21 75 630
Cumul 180 3780
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Chapitre 5
Traitement et stockage
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Traitement
Il y a deux niveaux de traitement de l’eau :
➢ La ressource utilisée contient beaucoup de matières en suspension (eaux de surface
comme les rivières ou lacs), et il faut absolument un traitement dès le captage, avant de
pouvoir l’utiliser pour l’alimentation de la population. Il faut alors un traitement complet
(coagulation/décantation, filtration, désinfection).
➢ La ressource est d’une qualité estimée bonne (forage ou puits par exemple), mais elle
risque d’être contaminée (installations vétustes, mauvaise hygiène aux points d’eau,
fuites dans le réseau …). La désinfection est alors nécessaire pour rendre l’eau moins
vulnérable à une possible contamination. On utilisera un dispositif de traitement de l’eau
(pompe doseuse + solution de chlore).
Dans notre cas, l’alimentation est faite à partir de forage et dans la zone du projet, la qualité
de l’eau produite ne nécessite pas un traitement complet ; nous ferons donc une désinfestation
au chlore. On prévoira pour le traitement une station (local de traitement et équipements)
composée d’un bac de chloration de 220 litres ; d’une pompe doseuse de capacité P = 2,5kw
avec un débit de 47 l/h avec une pression de 16 bars.
Stockage
Introduction
Les réservoirs sont des ouvrages hydrauliques, nécessitant une étude technique approfondie afin
qu’ils puissent remplir à bien, les taches auxquelles ils sont conçus. Ils servaient de réserve
d’eau pendant les heures de faible consommation, cependant leur rôle a sensiblement changé
au cours du temps.
Rôle des réservoirs
Rôle de régulateur et accumulateur
Dans une agglomération le débit refoulé par la station de pompage n’est pas, dans tous les cas,
égal au débit consommé. Donc un réservoir s’avère indispensable pour assurer la régulation
entre le débit refoulé et celui consommé.
Régulation des pressions
Il s’agit dans ce cas d’un réservoir d’équilibre. Le réservoir est placé à un point et à une altitude
de telle sorte qu’il puisse assurer la pression nécessaire dans des points très éloignés.
Gain d’énergie au niveau de la station de pompage
Le réservoir permet de réduire les dépenses d’énergie (stockage la nuit et distribution gravitaire
pendant les heures de pointe).
Utilité pour briser la charge
Si le terrain présente un relief accidenté, en certains points du réseau, on peut avoir des pressions
non admissibles, ce type de réservoir nous permet de briser la charge.
Stockage de la réserve d’incendie : On peut avoir deux cas :
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➢ Un réservoir à part qui emmagasine la réserve d’incendie ; ceci est rare dans la pratique
du fait du coût de réalisation de cette variante.
➢ La réserve d’incendie est accumulée dans le réservoir de distribution.
Forme et Emplacement du réservoir
Différentes formes sont possibles pour le réservoir, nous opterons pour un réservoir de forme
tronconique
L’emplacement du réservoir pose souvent un problème délicat à résoudre. Pour cela, nous
sommes amenés à tenir compte des considérations techniques et économiques suivantes :
➢ Le point le plus bas à alimenter.
➢ La hauteur maximale des immeubles (bâtiment).
➢ Les pertes de charge à partir du réservoir jusqu’au point le plus défavorable de
l’agglomération en question.
➢ L’état du relief de la région qui pourra favoriser la construction d’un réservoir au sol
qu’aux propriétés technico-économiques suivant :
- Simplicité de réalisation du coffrage.
- Etanchéité plus facile à réaliser.
En tenant compte de ces différentes considérations suivantes, la cote terrain naturel
(𝐶𝑇𝑁) d’implantation de notre réservoir sera 𝐶𝑇𝑁 = 380 𝑚, qui correspond à l’altitude du
point le plus haut de la zone du projet. Ce choix permet d’assurer une distribution gravitaire ;
ce qui sera plus économique.
Les équipements des réservoirs
Le réservoir doit être équipé de :
Conduite d’adduction
L’arrivée de la conduite d’adduction du réservoir peut être placée soit au fond de celui-ci, soit
à la partie supérieure, d’où oxygénation de l’eau.
Conduite de distribution
Le départ de la conduite de distribution s’effectue à 1.20 m au-dessus du radier afin d’éviter
l’entrée des sables et matières en suspension dans le réseau de distribution.
Conduite de trop-plein
La conduite du trop-plein est destinée à empêcher l’eau de dépasser le niveau maximal. Elle est
située à la hauteur ℎ = 8 𝑚 du fond de la cuve, ainsi la cote trop-plein sera 𝐶𝑇𝑃 = 400 𝑚.
L’extrémité de cette conduite doit être en forme de siphon afin d’éviter l’introduction de
certains corps nocifs dans la cuve.
Conduite de vidange
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La conduite de vidange se trouve au point le plus bas du réservoir, elle permet la vidange du
réservoir, à cet effet, le radier du réservoir est réglé en pente vers son origine. Elle est raccordée
à la conduite de trop-plein et comporte un robinet-vanne.
Conduite BY-PASS
Elle relie la conduite d’adduction à celle de distribution. Elle a le rôle d’assurer la distribution
pendant le nettoyage du réservoir.
Détermination de la capacité du réservoir
Connaissant le débit demandé par heure pour la consommation et considérant le pompage
adopté, le contenu du réservoir, à chaque heure, peut être obtenu en faisant la différence entre
les entrées et les sorties d’eau dans le réservoir. Les entrées d’eau sont les quantités pompées
par heure et refoulées vers le réservoir et les sorties d’eau sont celles quittant le réservoir en
direction du réseau de distribution. Lors du calcul du volume du réservoir, on attribuera le signe
(+) aux entrées d’eau et le signe (-) aux sorties d’eau du réservoir.
Le volume réel du réservoir correspond au volume utile (𝑉𝑢𝑡𝑖𝑙𝑒 ) du réservoir qui, est la somme
des deux valeurs extrêmes positive (𝑉𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑛𝑡 ) et négative (𝑉𝑠𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑡 ) prises en valeur absolue,
augmenté de la réserve incendie (𝑉𝑖𝑛𝑐 ). Dans le cas présent, la réserve incendie est prise égale
à : 𝑉𝑖𝑛𝑐 = 120𝑚3.
𝑉𝑢𝑡𝑖𝑙𝑒 = |270,389 𝑚3 | + |−361,369 𝑚3 | = 631,758 𝑚3
𝑽𝒖𝒕𝒊𝒍𝒆 = 𝟔𝟑𝟏, 𝟕𝟓𝟖 𝒎𝟑
En faisant les calculs sur ces bases, nous obtenons un volume utile de réservoir
𝑉𝑢𝑡𝑖𝑙𝑒 = 631,758 𝑚3 . Ainsi, le volume réel (𝑽𝒓 ) du réservoir vaut :
𝑉𝑟 = 𝑉𝑢𝑡𝑖𝑙𝑒 + 𝑉𝑖𝑛𝑐
𝑉𝑟 = 631,758 𝑚3 + 120 𝑚3 = 𝟕𝟓𝟏, 𝟕𝟓𝟖 𝒎𝟑
Ce volume ainsi obtenu (𝑽𝒓 ) n’inclue pas le volume des anciens réservoirs. On arrondit donc à
𝟖𝟎𝟎 𝒎𝟑 . Cela permettra de tenir compte du volume des anciens réservoirs.
Ainsi, le volume du réservoir à concevoir est : 𝑽 = 𝟖𝟎𝟎 𝒎𝟑 .
Dimensionnement du réservoir
Entrée dans le réservoir Sortie du réservoir Contenu
Heures Qp Qp cumul Qd Qd cumul du
Qp total Qd total
horaire intermédiaire horaire intermédiaire Réservoir
00h-01h 0 0 0 12,213 12,213 12,213 -12,213
01h-02h 0 0 0 12,213 12,213 24,426 -24,426
02h-03h 0 0 0 12,213 12,213 36,639 -36,639
03h-04h 180 180 180 16,955 16,955 53,594 126,406
04h-05h 180 180 360 74,877 74,877 128,471 231,529
05h-06h 180 180 540 141,14 141,14 269,611 270,389
06h-07h 180 180 720 202,297 202,297 471,908 248,092
07h-08h 180 180 900 245,043 245,043 716,951 183,049
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Volume du réservoir
Entrée max 270,389
Sortie min -361,369
Volume réel Vr 631,758
Volume incendie (Vinc) 120
Volume total 751,758
V adopté 800
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ℎ
Le rapport où ℎ est la hauteur d’eau dans la cuve et 𝐷 le diamètre moyen doit être compris
𝐷
Avec
_𝑅1 Le rayon de la section supérieure de la cuve (section de la surface libre de l’eau)
_𝑅2 Le rayon de la section inférieure de la cuve (section du fond de la cuve)
_𝐻𝑒 La hauteur d’eau dans la cuve
Nous appellerons 𝐷1 et 𝐷2 les diamètres respectifs des sections supérieure et inférieure de la
cuve. Leurs valeurs seront consignées dans le tableau suivant.
Dimensions du réservoir
V 𝑅2 𝑅1 𝐷2 𝐷1
805,41 4,5 6,75 9 13,5
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𝑵𝒎𝒂𝒙 = 𝟖 𝒎
Son altitude (𝐶𝑁𝑚𝑎𝑥) correspond à l’altitude du radier (CR) augmentée de la hauteur d’eau ℎ
dans la cuve :
𝐶𝑁𝑚𝑎𝑥 = 𝐶𝑅 + ℎ
Avec 𝐶𝑅 la cote du radier 𝐶𝑅 = 392 𝑚 et ℎ la hauteur d’eau dans la cuve ℎ = 8 𝑚
𝐶𝑁𝑚𝑎𝑥 = 𝐶𝑅 + ℎ
𝐶𝑁𝑚𝑎𝑥 = 392 + 8 = 400 𝑚
𝑪𝑵𝒎𝒂𝒙 = 𝟒𝟎𝟎 𝒎
Hauteur incendie (𝑯𝒊𝒏𝒄 )
C’est la hauteur d’eau dans la cuve correspondant au volume d’incendie. La forme du réservoir
étant tronconique, on obtient cette hauteur par la formule suivante :
𝜋
𝑉𝑖𝑛𝑐 = ((𝑅12 + 𝑅22 ) + (𝑅1 × 𝑅2 )) × 𝐻𝑖𝑛𝑐
3
3 × 𝑉𝑖𝑛𝑐
⟹ 𝐻𝑖𝑛𝑐 =
𝜋 × ((𝑅1 + 𝑅22 ) + (𝑅1 × 𝑅2 ))
2
3 × 120
𝐻𝑖𝑛𝑐 = = 1,19 𝑚 ≈ 1,2 𝑚
3,14 × ((4,5 + 6,752 ) + (4,5 × 6,75))
2
𝑯𝒊𝒏𝒄 = 𝟏, 𝟐 𝒎
Le niveau minimal (Nmin)
Il correspond au niveau au-dessous duquel le logiciel EPANET arrête la simulation
hydraulique. Ce niveau doit être, au plus bas, égal à la hauteur d’incendie dans la cuve. C’est à
ce niveau qu’est installée l’orifice de la conduite de distribution.
𝑵𝒎𝒊𝒏 = 𝑯𝒊𝒏𝒄 = 𝟏, 𝟐 𝒎
Son altitude (𝐶𝑁𝑚𝑖𝑛) équivaut à l’altitude radier (𝐶𝑅) augmentée de la hauteur incendie :
𝐶𝑁𝑚𝑖𝑛 = 𝐶𝑅 + 𝐻𝑖𝑛𝑐
𝐶𝑁𝑚𝑖𝑛 = 392𝑚 + 1,2𝑚 = 393,2 𝑚
𝑪𝑵𝒎𝒊𝒏 = 𝟑𝟗𝟑, 𝟐 𝒎
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Chapitre 6
Réseau de refoulement et choix des pompes
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4×𝑄
𝐷=√
𝑉×𝜋
Données nécessaires au calcul du diamètre d’une conduite
• Se fixer la vitesse d’écoulement dans la conduite,
• Le débit qui va être transité dans la conduite,
• La nature de la conduite.
NB : Dans cette formule, Le diamètre D (m), le débit Q (m3/s), la vitesse V (m/s).
Tracé et simulation du réseau de refoulement au logiciel EPANET
Pour le tracé, on s’est servi de l’image de la zone du projet, vue aérienne de Google Earth qui
est un logiciel permettant une visualisation de la terre avec un assemblage de photographies
aériennes ou satellitaires.
Le tracé, initialement fait dans ce logiciel est transporté vers EPANET sous forme d’image en
fond d’écran nous permettant de retrouver les voies et rues pour le tracé du réseau.
Avant l’enregistrement de l’image dans Google Earth, on repère les coordonnées
géographiques des points supérieur droit et inférieur gauche devant être insérer dans le
logiciel de simulation EPANET.
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NF2 au forage
Tronçon Longueur Pdc U. Pdc m/m Pdc L. m Pdc S. Pdc totale
m m/km m
Tuyau 6 68,22 7,89 0,00789 0,5382558 0,0538256 0,5920814
Tuyau 7 69,33 8,3 0,0083 0,575439 0,0575439 0,6329829
Tuyau 8 122,41 5,11 0,00511 0,6255151 0,0625515 0,6880666
Tuyau 9 12,45 5,12 0,00512 0,063744 0,0063744 0,0701184
Tuyau 27 65,22 6,68 0,00668 0,4356696 0,043567 0,4792366
Tuyau 28 14,14 6,36 0,00636 0,0899304 0,008993 0,0989234
Totale Pdc 2,56
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NF5 au Château
Longueur Pdc U. Pdc Pdc L. Pdc S. Pdc totale
Tronçon
m m/km m/m m m m
Tuyau 20 37,53 7,89 0,00789 0,2961117 0,0296112 0,3257229
Tuyau 23 101,24 7,89 0,00789 0,7987836 0,0798784 0,878662
Tuyau 24 14,62 9,65 0,00965 0,141083 0,0141083 0,1551913
Tuyau 25 87,99 8,3 0,0083 0,730317 0,0730317 0,8033487
Tuyau 26 10,04 5,11 0,00511 0,0513044 0,0051304 0,0564348
Tuyau 29 65,04 8,29 0,00829 0,5391816 0,0539182 0,5930998
Totale Pdc 2,81
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Puissance consommée
Elle correspond à la puissance qu’il faudrait pour le fonctionnement des six (06) pompes. Etant
donnée qu’une pompe consomme 18,5 kW alors il faudrait 06 fois cette puissance. Ce qui fait
une puissance théorique totale de 111 kW.
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Chapitre 7
Dimensionnement du réseau de distribution
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Introduction
Le réseau de distribution est la partie du système composée d’un ensemble de conduites,
d’accessoires de raccordement, et d’organes de régulation situés à l’aval du château, permettant
d’alimenter les abonnés en eau potable par des BP ou des BF.
On rencontre principalement deux types de réseau de distribution en systèmes d’AEP : Les
réseaux ramifiés, arborescents ou palmés sont constitués de branches indépendantes allant vers
les points de distributions (comme un arbre). Ils sont simples et économiques. Ils sont
parfaitement adaptés au cas des villages ruraux assez étendus et avec une population peu dense.
Les réseaux maillés ou bouclés sont constitués de mailles comme tel, dans un filet. Ils ont
l’intérêt d’assurer un bon équilibre de pression et une grande sécurité pour la distribution. Ils
sont réservés pour les milieux urbains denses, car ils sont complexes et chers.
Compte tenu de la topographie de notre site et la densité et du contexte du milieu urbain, la
distribution projetée est de type maillé et l’on projettera la distribution en deux générations (la
première génération ou réseau primaire et la deuxième génération ou réseau secondaire).
Choix du type de tuyau
On a choisi comme matériau des conduites du réseau de distribution le PVC pour le sa
disponibilité sur le marché, son coût relativement faible par rapport à la fonte. Le polyéthylène
haute densité (PEHD) reste aussi une possibilité pour les tronçons de diamètres plus petits.
Calcul hydraulique du réseau de distribution
Le tout nouveau système est conçu pour compenser les insuffisances du système actuellement
en exploitation. Pour cela, nous évaluerons l’écart entre la production du système actuel et les
besoins futurs de la localité de Sabalibougou.
La production actuelle
Le système actuellement exploité, selon les résultats du diagnostic, fournit un débit cumulé des
quatre (04) forages en exploitation de 33 𝑚3 /ℎ pour un pompage journalier de 20h ; cela nous
donne une production journalière actuelle (𝑄𝑎𝑐 ) égale :
𝑄𝑎𝑐 = 20 ℎ/𝑗 × 33 𝑚3 /ℎ = 660 𝑚3 /𝑗
𝑸𝒂𝒄 = 𝟔𝟔𝟎 𝒎𝟑 /𝒋
On considèrera que cette production actuelle (𝑄𝑎𝑐 ) est uniformément distribuée sur les 24
heures ; cela nous permet d’obtenir un débit moyen horaire actuellement consommé de :
𝑄𝑎𝑐 660
𝑄𝑚𝑜𝑦.ℎ.𝑎𝑐 = = = 27,5𝑚3 /ℎ
24 24
𝑸𝒎𝒐𝒚.𝒉.𝒂𝒄 = 𝟐𝟕, 𝟓𝒎𝟑 /𝒉
Ecart entre besoin et production actuelle (∆𝑸)
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Débit de dimensionnement
∆𝑸𝒎𝒂𝒙.𝒉 ∆𝑸𝒎𝒂𝒙.𝒉
𝑚3 /ℎ 𝑙/𝑠
308,771 85,77
Débit spécifique
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𝒒𝒔 𝒒𝒔
𝑚3 /ℎ/𝑚 𝑙/𝑠/𝑚
0,0112 0,0031
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durée de simulation. Le logiciel est également capable de calculer les temps de séjour et de
suivre l’origine de l’eau.
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Dans notre projet la modélisation consiste à un introduire les différentes données du réseau.
➢ Au niveau des nœuds
- L’altitude des nœuds par rapport à un plan de référence.
- La demande en eau (débit en route prélevé sur le réseau).
➢ Au niveau des arcs
- Les nœuds initial et final, le diamètre, la longueur et le coefficient de rugosité
(pour déterminer la perte de charge).
➢ Au niveau des réservoirs
- L’altitude du radier ;
- Le diamètre ;
- Les niveaux initial, minimal et maximal de l’eau.
Etude de la distribution
Dans cette section, nous nous focaliserons uniquement sur le débit mis en circulation dans le
réseau de distribution. On ne tiendra donc pas compte du débit prévu pour les incendies qui est
évalué à 120 𝑚3 .
Données de base
Nous aurons besoin des données suivantes pour le dimensionnement du réseau de distribution.
Ces données sont renseignées dans le logiciel EPANET afin de pouvoir lancer la simulation.
Elles sont :
• La cote du radier du réservoir qui est de 392 𝑚
• La longueur totale du réseau de distribution 𝑳 = 𝟐𝟕𝟓𝟑𝟔, 𝟔𝟑 𝒎
• Le débit de pointe horaire ou débit de dimensionnement du réseau de distribution. Il est
noté, dans le présent projet par : ∆𝑸𝒎𝒂𝒙.𝒉 = 𝟑𝟎𝟖, 𝟕𝟕𝟏 𝒎𝟑 /𝒉, soit 𝟖𝟓, 𝟕𝟕 𝒍/𝒔
• Le débit spécifique 𝒒𝒔 = 𝟎, 𝟎𝟏𝟏𝟐 𝒎𝟑 /𝒉/𝒎, soit 𝟎, 𝟎𝟎𝟑𝟏 𝒍/𝒔/𝒎
Schéma du réseau de distribution
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Tableau 31 Les valeurs extrêmes des débits, pressions et altitudes aux nœuds
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Chapitre 8
Organisation et gestion du projet
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AMENEE-INSTALLATION-
1
REPLI
Préparation - Amenée du
1.1 ff 1 75 000 000 75 000 000
matériel-Repli
Dossier d'exécution et plan de
1.2 ff 1 25 000 000 25 000 000
recollement
SOUS TOTAL I 100 000 000
2 FORAGES EXISTANTS
Remplacement de l'équipement
complet de sortie de forage, en
DN63 en PVC (compteur d'eau,
2.1 clapet anti-retour, vanne d'arrêt, U 4 800 000 3200000
filtre, manomètre, ventouse,
coudes,…) y compris tous
éléments de raccordement
Soufflage et développement des
2.3 U 300 000 1200000
forages 4
2.4 Essai de pompage CIEH U 4 500 000 2000000
Essai de pompage de longue
2.5 U 1 500 000 6000000
durée 4
Fourniture et installation de
clôture grillagée avec portillon
pour forage (3 m x 3 m) et
2.7 500 000 2 000 000
aménagement intérieur avec une
couche de gravillon de 10 cm
d'épaisseur U 4
SOUS TOTAL 2 14 400 000
EQUIPEMENTS
3
MECANIQUES EXISTANSTS
Remplacement de pompe de
forage comprenant :
Electropompe inoxydable
Câblage et accessoires Toutes
suggestions d'exécution -
Capacité : P = 15 kW avec un
débit d'exploitation: 14 m3/h et
3.3 HMT= 100 m, y compris la U 4 3 700 000 14 800 000
fourniture et installation du
coffret de protection et
commande pompe y compris la
corporation d'un système de
démarrage étoile triangle
,compteur horaire ,avec
régulation par GPRS et automate
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REALISATION DES
7
NOUVEAUX FORAGES
Réalisation d'un forage de
7.1 30m3/h avec 130 m de 18 000 000 108 000 000
profondeur U 6
7.2 Essai de pompage CIEH U 6 500 000 3 000 000
Essai de pompage de longue
U 1 500 000 9 000 000
7.3 durée d'un forage de 30 m3/h 6
Analyse physico-chimique et
7.4 U 6 200 000 1 200 000
bactériologique de l'eau
Fourniture et pose de têtes forage
7.5 y compris les équipements de ff 6 1 500 000 9 000 000
sortie avec toutes suggestions
SOUS TOTAL 7 130 200 000
8 STATION DE POMPAGE
Fourniture et installation de
pompe électrique de débit 30
m3/h m y compris la fourniture et
installation du coffret de
protection et commande pompe y
compris la corporation d'un
8.1 U 6 6 000 000 36 000 000
système de démarrage étoile
triangle, compteur horaire, avec
régulation par GPRS et automate
programmable équipé d'un
module de télégestion pour la
commande
Fourniture et pose d'un bac de
8.2 chloration de 220 litres y compris 500 000 3 000 000
toutes suggestions ff 6
Fourniture et installation de
pompe doseuse Capacité : P =
8.3 2,5kw avec un débit : 47l/h et ff 6 1 000 000 6 000 000
avec une pression de 16 bars -
Toutes suggestions d'exécution
Fourniture et pose d'un agitateur
avec traverse pour 220 l y
8.4 U 6 2 000 000 12 000 000
compris toutes suggestions
d'exécution
Accessoires divers de commande
8.5 et de protection (disjoncteur, 500 000 500 000
parafoudre.) ff 1
Construction d'un local de
8.6 U 1 15 000 000 15 000 000
commande et de chloration
Construction d'un local pour
8.7 U 6 5 000 000 30 000 000
gardien y compris toilettes
Réalisation d'un point d'eau privé
8.8 U 6 250 000 1 500 000
au niveau de chaque site
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Conclusion
Ce travail nous a permis d’avoir un aperçu sur l’état du réseau d’AEP actuel de Sabalibougou tout en
vérifiant les besoins en eau et la capacité d’exploitation des forages. Les résultats obtenus ont montré
que le système d’alimentation d’eau potable mise en place n’est plus en mesure de satisfaire les
besoins de la population. Cette insuffisance s’explique d’une part par une défaillance du réseau avec
des pertes considérables et d’autre part par une forte urbanisation.
La proposition la plus efficace pour pallier aux problèmes résultent à un redimensionnent de tous le
système. Le système sera dimensionné pour desservir 60 % de la population par le branchement
particulier et les 40 % seront desservi par les bornes fontaine jusqu’à l’horizon 2030.
En tenant compte des problèmes soulignés par rapport à la source d’alimentation des équipements le
choix s’est porté sur l’énergie fournit par l’EDM. Ce choix par le fait que la zone à alimenter est située
en plein cœur de la capitale dont l’approvisionnement en électricité est stable et de plus le problème
foncier est l’un des majeur facteur disqualifiant le choix pour le solaire.
Le coût total d’investissement et les charges d’exploitation sont estimés à huit cent soixante –huit
millions sept cent huit mille six cent quatre-vingt-douze francs CFA (1 764 699 200 F CFA) hors
taxes.
Enfin, il faut signaler que le développement de ce thème a été conditionné également à des contraintes
dont les plus importantes ont été la non disponibilité des données et le manque de plan du réseau
existant.
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Deuxième partie
Dossier pédagogique
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1. Introduction
L’Ecole Normale d’Enseignement Technique et Professionnel ENETP est un établissement
d’enseignement supérieur public situé sur le campus universitaire de Kabala, Bâtiment N°4,
créée par l’ordonnance N° 0032/P-RM du 10 août 2010 à Bamako et ratifiée par la loi N° 042
du 15 juillet 2011. L’école vise à doter le secteur de l’enseignement technique et
professionnel du Mali de ressources humaines compétentes. De nos jours, elle regroupe cinq
(05) filières de formation, à savoir :
▪ Génie Civil (GC) ;
▪ Génie Industrie (GI) ;
▪ Exploitations Minières ;
▪ Bureautique Communication (BUCO) ;
▪ Comptabilité Gestion (COGE).
2. Mission
Les missions assignées à l’ENETP par la loi N° 042 du 15 juillet 2011 sont entre autres :
• La formation initiale et continue des professeurs et du personnel d’encadrement de
l’enseignement technique et professionnel ;
• La formation et le perfectionnement des personnels d’encadrement de l’enseignement
technique ;
• La formation postuniversitaire en sciences de l’éducation ;
• L’élaboration et la production des supports pédagogiques ;
• La formation professionnelle continue de formateurs d’organismes de formation publics
et privés ;
• La promotion et le développement de la recherche pédagogique et technologique ;
• La recherche scientifique.
L’école prévoit pour les élèves professeurs en fin de cycle un stage pédagogique pratique dans
des établissements de l'enseignement technique et professionnel dans le but de leur permettre
en pratique sur le terrain, les acquis théoriques appris en classe.
3. Stage pédagogique
Le stage pédagogique est une période pendant laquelle les élèves professeurs de l'Ecole
Normale d'Enseignement Technique et Professionnel de Bamako sont mis à la disposition des
professionnels de l'enseignement technique et professionnel afin que ceux-ci les
accompagnent à la construction des compétences individuelles et collectives. Il constitue donc
pour nous, une occasion de rencontrer de nombreuses situations apprises en classe, une
occasion de déceler les problèmes qui peuvent survenir sur le terrain et d’essayer de résoudre
ces problèmes par le vécu théorique acquis durant notre formation.
C’est dans cette optique que j’ai effectué mon stage pédagogique à l’Ecole Polytechnique
Rurale Alou Koné « EPRAK » de Kalaban-coro Sangha.
4. Présentation de l’école d’accueil
5. Historique
73
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DIRECTEUR
GENERAL
Econome
Directeur des
études
74
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10. La direction
L’Ecole Polytechnique Rurale Alou Koné « EPRAK » est administrée par :
- Un directeur général, qui est le chef de l’établissement ;
- Un directeur des études, qui est chargé des études et de la discipline ;
- Un économe responsable de la gestion financière et matérielle au sein de
l’établissement.
- Un surveillant général, chargé de la discipline ;
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- Technicien de l’environnement ;
- Technicien de l’élevage ;
- Technicien des entreprises agricoles
16. Les emplois du temps
Avant la rentrée scolaire, le directeur des études avec l'aide de chaque professeur élabore les
différents emplois du temps annuels. Il est ensuite affiché pour les élèves. L'emploi du temps
de chaque professeur lui est donné par le directeur des études.
17. Les effectifs
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J’ai reçu immédiatement l’emploi du temps de l’encadreur. Il en a été de même pour la fiche
de progression et de découpage du programme.
23. Période d’observation
La période d’observation est un temps pendant lequel le stagiaire, tout comme l’élève doit se
mettre à l’école de son encadreur, suivre ses cours, prendre des notes afin de pouvoir
enseigner par la suite. Cette période a durée exactement deux (02) mois et elle m’a permis
justement d’apprendre beaucoup de choses telles que :
➢ Se familiariser avec l’environnement scolaire.
➢ Tenir une salle de classe pendant une leçon
➢ Préparer et dispenser les cours.
➢ Remplir un cahier de texte.
24. Dispense des cours
Après la période d’observation j’ai pris les choses en main, j’ai poursuivi la suite du
programme ; ceci en étroite collaboration avec l’encadreur, qui prenait régulièrement acte de
mes préparations, il faisait des remarques et suggestions.
25. Carrefours pédagogiques
Le carrefour pédagogique est une rencontre entre l’encadreur et l’élève professeur (stagiaire)
pour discuter sur des thèmes relatifs à l’enseignement, l’évolution des cours et des difficultés
rencontrées. Le carrefour pédagogique avait lieu tous les samedis matin. L’ordre du jour
portait généralement sur les points tels que :
➢ Mot de l’animateur pédagogique ;
➢ Conduite des leçons (préparation des leçons et gestion de la salle de classe) ;
➢ Difficultés rencontrées par le stagiaire au cours de la semaine ;
➢ Proposition de solutions ;
➢ Divers.
Avec mon encadreur, M. Moussa DEMBELE nous avons tenu 03 carrefours pédagogiques.
Au cours de ceux-ci, nous avons abordé les thèmes tels que : la gestion de l’indiscipline en
classe, la préparation et l’exécution de la leçon, la personnalité de l’enseignant, l’évaluation
en classe etc.
26. Evaluation du stagiaire et carrefour Pédagogique avec les inspecteurs
Tout travail pédagogique doit être évalué et noté. Ce qui veut dire qu’au même titre que
l’apprenant, l’enseignant stagiaire est évalué. Malheureusement, je n’ai pas eu l’occasion
d’être évalué en classe. Mon évaluation a été fait à l’ENETP lors d’un suivi pédagogique
organisé pour la cause.
27. Evaluation des stagiaires
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J’ai tenu une leçon d’un quart d’heure en présence des membres du jury composé du Docteur
Yacouba DAOU et du Docteur Mamadou TOUNGARA.
Carrefour pédagogique avec les membres du jury
Après la leçon, se tient directement un entretien pédagogique entre les membres du jury et
l’élève-professeur qui vient de dispenser le cours. Au cours de cet entretien, les membres du
jury reviennent sur les difficultés rencontrées et les erreurs commises par le candidat, y
apportent des solutions et prodiguent des conseils afin qu’il améliore sa manière d’enseigner.
Après avoir abordé tous les points, les membres du jury se sont retirés pour délibérer et
affecter une note sur 20 au stagiaire.
28. Activités parascolaires
Les activités parascolaires sont essentielles et occupent une place très importante dans la vie
quotidienne des élèves. Vues les occupations des élèves (les cours à l’école, les devoirs à
domicile, les travaux à la maison, etc.), il est important pour les élèves d’avoir du temps de
repos, mais aussi des moments de divertissement, c’est dans ce cadre que chaque année
l’EPRAK organise un tournoi de football entre les différentes filières dont le lancement est
fait par un match de gala entre les professeurs et les élèves.
29. Difficultés rencontrées
Les difficultés rencontrées lors de mon stage pédagogique sont nombreuses tant sur le plan
matériel que pédagogique.
30. Matériels
Les difficultés rencontrées sur le plan matériel sont les suivants :
• Insuffisance de salle de classe ;
• Insuffisance de matériels didactiques (surtout le manuel) chez les apprenants ;
• Absences d’ateliers ;
• Un déficit de livres techniques sur l’environnement dans la bibliothèque ;
31. Pédagogiques
Les difficultés rencontrées sont nombreuses, parmi lesquelles on peut citer :
• L’indiscipline des élèves ;
• Les élèves ne font pas de révision avant de venir en classe ;
• La non maitrise du français par les élèves ;
• La baisse du niveau des élèves est aussi remarquable.
32. Socioculturelles
Les difficultés rencontrées sont les suivantes :
• La non-assistance des élèves à la maison ;
• Le retard des élèves.
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Lors de mon stage, j’ai remarqué que la réalité du terrain s’adapte en grande partie avec la
formation reçue à l’ENETP (notamment la ponctualité, l’assiduité et le sérieux du professeur,
la qualité des préparations mais aussi dans les programmes enseignés).
41. Points de divergences entre le stage et la formation à l’ENETP
Pendant mon stage, j’ai remarqué que l’application des théories apprises à l’ENETP était
parfois très difficile
Parmi ces divergences on peut citer :
• La non implication de certains élèves au cours ;
• L’évaluation à la fin des leçons.
42. Besoins en formation pour rendre mon travail plus efficace
A travers les difficultés rencontrées lors de mon stage, pour améliorer le travail il faut :
• Doter les écoles techniques et professionnelles de matériels didactiques adéquats ;
• Documenter les bibliothèques ;
• Une formation continue du personnel enseignant évoluant dans l’enseignement
technique et professionnel.
43. Autres remarques et suggestions
Vu les difficultés auxquelles notre système éducatif reste confronté, il faut que l’autorité
compétente recrute les enseignants des écoles normales enfin d’améliorer la qualité de
l’éducation malienne.
Toutefois, des points essentiels doivent être pris en compte pour avoir une bonne qualité de
formation à savoir :
• Mettre les professeurs dans de meilleures conditions pour qu’ils puissent bien dispenser
les cours ainsi éviter certaines grèves ;
• L’application de l’approche par compétence (APC) ;
• L’accentuation du suivi des élèves en difficultés ;
• L’augmentation de salles de classe compte tenu du manque de salles de classe ;
• La rénovation des salles de classe quand leurs états se détériorent ;
• La dotation des établissements en matériels didactiques et techniques suffisants ;
• La favorisation de l’apprentissage des nouvelles technologies en rapport avec la
formation des élèves ;
• L’installation d’une cantine scolaire.
• L’installation des ateliers des travaux
• Le payement des bourses des stagiaires à temps et une augmentation substantielle des
bourses pour couvrir les besoins des stagiaires.
44. La leçon modèle
45. Partie administrative
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Préambule Motivant
Qu’est ce qui fait que les caniveaux n’arrivent pas à évacuer les eaux de pluies ?
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Micro-objectif 1 LE CURAGE
Connaitre les types de 1. Définition et exemples :
curage Le curage est un simple nettoyage destiné à rendre à l’ouvrage ses
caractéristiques initiales et non un approfondissement général. Il
consiste à extraire et exporter les sédiments qui se sont accumulés par
décantation sous l’eau. Il ne doit pas faire évoluer la forme de
l’ouvrage.
2. Objectifs
Le curage poursuit deux objectifs simultanés :
-Maintenir le fil de l’eau
-Maintenir les capacités d’écoulement initiales
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𝑽𝑺 = (𝒃 + 𝒎𝒆) × 𝒆 × 𝒍
NB : - Lorsque 𝒍 < 𝑳 (où 𝐿 est la longueur totale du canal), la
sédimentation est dite localisée ;
- Lorsque 𝒍 = 𝑳, la sédimentation est dite générale.
Evaluations :
Evaluation 1
Soit un canal rectangulaire de longueur𝐿 = 1 𝑘𝑚, et de dimensions
transversales 𝑏 = 0,4 𝑚 etℎ = 0,6 𝑚. Une sédimentation d’une
épaisseur 𝑒 = 20 𝑐𝑚 est déposée en fond de ce canal due à la
décantation.
1. Calculer le volume de sédiment dans ce canal si la
sédimentation est générale.
2. Calculer le volume de sédiment lorsque le dépôt de sédiment
n’a lieu que sur une longueur 𝑙 = 450 𝑚.
Evaluation 2
Soit un caniveau de forme trapézoïdale de 0, 5 𝑘𝑚 longeant une
route. Le caniveau est large de 0,5 𝑚, profond de 0,75 𝑚 et le
coefficient d’inclinaison des parois est donné 𝑚 = 1.
1. Pour une sédimentation localisée sur une longueur
𝑙 = 200 𝑚, calculer l’épaisseur de la couche de sédimentation
lorsque son volume vaut 𝑉𝑆 = 40 𝑚3.
2. Que vaut cette épaisseur si la sédimentation était générale ?
DOCUMENTS ELEVES
Chapitre 3 : Le curage des ouvrages d’assainissement
1. Définition
Le curage est un simple nettoyage destiné à rendre à l’ouvrage ses caractéristiques initiales et
non un approfondissement général. Il consiste à extraire et exporter les sédiments qui se sont
accumulés par décantation sous l’eau. Il ne doit pas faire évoluer la forme de l’ouvrage.
2. Objectifs :
Le curage poursuit deux objectifs simultanés :
➢ Maintenir le fil de l’eau
➢ Maintenir les capacités d’écoulement initiales
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NB :
➢ Lorsque la longueur de sédimentation 𝑙 est égale à la longueur totale 𝐿 du canal, la
sédimentation est dite générale et l’opération de nettoyage à envisager est le curage
généralisé.
➢ Lorsque 𝑙 < 𝐿 alors la sédimentation est dite localisé ou ponctuelle et l’opération de
nettoyage envisageable est le curage ponctuel ou localisé.
4.2.Cas des ouvrages à section trapézoïdale
Pour un canal trapézoïdal, l’expression de la section transversale est donnée par la formule
suivante :
𝑺 = (𝒃 + 𝒎𝒉) × 𝒉 Avec
- b_ La largeur du fond du canal
- h_ La hauteur du canal
- m_ L’inclinaison des parois du canal et vaut :
𝑚 = 𝑐𝑜𝑡𝑔𝛼 Où 𝛼 est l’angle d’inclinaison des parois.
Tout comme pour le canal à section rectangulaire, pour le canal trapézoïdal, connaissant
l’épaisseur 𝑒 de la couche de sédimentation dans le canal, on obtient la section (surface)
transversale 𝑆𝑆 de cette couche de sédimentation en remplaçant dans l’expression précédente
ℎ par 𝑒.
Ainsi, la section de sédimentation sera : 𝑺𝑺 = (𝒃 + 𝒎𝒆) × 𝒆
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𝒆𝟏 = −𝟎, 𝟕𝟔 𝒎 à rejeter car inférieur à 0 or l’épaisseur est une distance donc ne peut être
négative.
−𝒃 + √∆
𝒆𝟐 =
𝟐𝒂
−𝟏𝟎𝟎 + √𝟒𝟐𝟎𝟎𝟎
𝒆𝟐 = = 𝟎, 𝟐𝟔 𝒎
𝟒𝟎𝟎
𝒆𝟐 = 𝟎, 𝟐𝟔 𝒎
Alors pour une sédimentation localisée sur 𝟐𝟎𝟎 𝒎, l’épaisseur de la couche de sédimentation
serait 𝒆 = 𝒆𝟐 = 𝟎, 𝟐𝟔 𝒎
2. L’épaisseur 𝒆 si la sédimentation était générale
Sédimentation était générale ⟹ 𝒍 = 𝑳 = 𝟎, 𝟓 𝒌𝒎 = 𝟓𝟎𝟎 𝒎
𝑽𝑺 = 𝑺𝒔 × 𝑳 = (𝒃 + 𝒎𝒆) × 𝒆 × 𝑳
⟹ 𝑽𝑺 = (𝒃 × 𝑳)𝒆 + (𝒎 × 𝑳)𝒆²
⟹ (𝒎 × 𝑳)𝒆𝟐 + (𝒃 × 𝑳)𝒆 − 𝑽𝑺 = 𝟎
(𝟏 × 𝟓𝟎𝟎)𝒆𝟐 + (𝟎, 𝟓 × 𝟓𝟎𝟎)𝒆 − 𝟒𝟎 = 𝟎
𝟓𝟎𝟎𝒆𝟐 + 𝟐𝟓𝟎𝒆 − 𝟒𝟎 = 𝟎
∆= 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄
∆= 𝟐𝟓𝟎𝟐 − 𝟒(𝟓𝟎𝟎)(−𝟒𝟎)
∆= 𝟔𝟐𝟓𝟎𝟎 + 𝟖𝟎𝟎𝟎𝟎
∆= 𝟏𝟒𝟐𝟓𝟎𝟎
−𝒃 − √∆
𝒆𝟏 =
𝟐𝒂
−𝟐𝟓𝟎 − √𝟏𝟒𝟐𝟓𝟎𝟎
𝒆𝟏 = = −𝟎, 𝟔𝟑 𝒎
𝟏𝟎𝟎𝟎
𝒆𝟏 = −𝟎, 𝟔𝟑 𝒎 à rejeter car négative.
−𝒃 + √∆
𝒆𝟐 =
𝟐𝒂
−𝟐𝟓𝟎 + √𝟏𝟒𝟐𝟓𝟎𝟎
𝒆𝟐 = = 𝟎, 𝟏𝟐𝟕 𝒎
𝟏𝟎𝟎𝟎
𝒆𝟐 = 𝟎, 𝟏𝟐𝟕 𝒎
Alors pour une sédimentation générale, l’épaisseur de la couche de sédimentation serait
𝒆 = 𝒆𝟐 = 𝟎, 𝟏𝟐𝟕 𝒎
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Troisième partie
Annexe
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Dans cette section, on fera ressortir les résultats les valeurs caractéristiques de l’écoulement
dans les conduites et au niveau des nœuds dans des tableaux ci-après.
Tableau :
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𝒎 𝒎𝒎 𝒎𝟑 /𝒉 /𝐦 𝒎𝟑 /𝒉 𝒎/𝒔 𝒎/𝒌𝒎
Tuyau 1 101,32 300 0,112 11,34784 1,22 4,31
Tuyau 2 10,59 250 0,112 1,18608 1,37 6,77
Tuyau 3 187,45 160 0,112 20,9944 0,91 5,31
Tuyau 4 136,67 63 0,112 15,30704 0,48 5,15
Tuyau 5 135,61 200 0,112 15,18832 1,07 5,49
Tuyau 6 109,69 200 0,112 12,28528 1,06 5,37
Tuyau 7 223,52 250 0,112 25,03424 0,9 3,03
Tuyau 8 80,17 160 0,112 8,97904 1,11 7,71
Tuyau 9 265,31 110 0,112 29,71472 0,78 6,25
Tuyau 10 46,5 200 0,112 5,208 1,07 5,49
Tuyau 11 36,37 160 0,112 4,07344 0,78 4,01
Tuyau 12 80,44 200 0,112 9,00928 0,5 1,29
Tuyau 13 204,27 200 0,112 22,87824 0,48 1,22
Tuyau 14 125,15 110 0,112 14,0168 0,88 7,99
Tuyau 15 176,86 110 0,112 19,80832 0,83 7,16
Tuyau 16 120,72 110 0,112 13,52064 0,61 4,01
Tuyau 111 119 110 0,112 13,328 0,71 5,33
Tuyau 130 265,46 63 0,112 29,73152 0,29 2,02
Tuyau 133 180,33 63 0,112 20,19696 0,46 0,15
Longueur
2605,43
totale
Etats des arcs (tuyaux) du réseau de distribution) après simulation au Logiciel EPANET
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