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ECOLE NORMALE D’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL

Campus Universitaire de Kabala, Bâtiment N° 4, Tél : (+223) 20 70 77 61 ; http://enetp.edu.ml

Département d’Enseignement et de Recherche : Génie Civil


Dossier Pédagogique et Technique
pour obtenir le grade de

MASTER
Mention : Génie Civil
Spécialité : Aménagements Hydrauliques
Thème :
Diagnostic et plan de développement du
système d’alimentation en eau potable du
quartier de Sabalibougou en commune V du
district de Bamako.

Présenté par :
Ibrahim DIALLO
N° NINA :

Directeur : Encadreur :
Dr Sory DIALLO M. Abdoulaye TANGARA
Maître de Conférences Ingénieur de l’industrie et des mines

Janvier 2021
N° d’ordre
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Table des matières

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Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Dédicaces
Je dédie ce modeste travail à l’ensemble de ma famille, très particulièrement à mes deux sœurs
Hadizatou et Aïssata pour les efforts consentis afin que j’en arrive là. Veuillez trouver, ici, mes
sincères reconnaissances.

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Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Remerciements
Je remercie toutes ces personnes qui, de près ou de loin, ont contribué à la réussite de ma
formation. Je leur signifie mes très sincères reconnaissances.
Je tiens à remercier très particulièrement :
- Dr Sory DIALLO, mon directeur de mémoire pour sa disponibilité, ses conseils et sa
franche collaboration et les échanges fructueuses desquelles a découlé le présent
mémoire ;
- Monsieur Abdoulaye TANGARA, pour avoir accepté de me recevoir et d’assurer mon
encadrement technique ;
- Monsieur Aly KONE, pour sa totale disponibilité, son étroite collaboration et sa
contribution à la rédaction du présent document ;
- Monsieur Cheick Ahmada Tidiane SOUKOUNA, pour m’avoir accueilli et hébergé
dans sa maison durant tout mon séjour universitaire ;
- Monsieur Hamadi Baba BAH, pour son amour, son soutien indéfectible et son
accompagnement ;
- L’ensemble de mes camarades de promotion notamment ceux avec qui, nous avons pu
lancer notre premier projet académique dénommé « Labo de la Réussite »

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Sigles et abréviations
AEP : Alimentation en Eau Potable ;
BF : Borne Fontaine ;
BP : Branchement Particulier ;
BS GLOBAL : Bara Service Global ;
CSAK : Complexe Scolaire Alou Koné ;
CSCOM : Centre de Santé Communautaire ;
CTN : Cote terrain naturel ;
DNH : Direction Nationale de l’Hydraulique ;
DRH-DB : Direction Régionale de l’Hydraulique du District de Bamako ;
DRPSIAP : Direction Régionale de la Planification de la Statistique de l'Informatique, de
l'Aménagement et de la Population ;
EDM-SA : Energie Du Mali Société Anonyme ;
ENETP : Ecole Normale d’enseignement Technique et Professionnel ;
EPRAK : Ecole Polytechnique Rurale Alou Koné ;
INSTAT : Institut National de la Statistique ;
OMS : Organisation Mondiale de la Santé ;
PN- AEP : Programme National d’Approvisionnement en Eau Potable ;
R : Rendement ;
SOMAGEP SA : Société Malienne de Gestion de l’Eau Potable. Société Anonyme ;
SOMAPEP-SA : Société Malienne de Patrimoine de l’Eau Potable ;
TN : Terrain Naturel.

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Liste des tableaux


Tableau 1 Tableau climatique de Bamako ............................................................................................ 13
Tableau 2 Evolution de la population.................................................................................................... 17
Tableau 3 Consommation domestique entre 2006 et 2030.................................................................... 18
Tableau 4 Dotation pour les autres catégories de consommateurs ........................................................ 19
Tableau 5 Récapitulatif de la consommation journalière ...................................................................... 22
Tableau 6 Répartition des ouvrages hydrauliques sur la distribution .................................................... 30
Tableau 7 Compteurs d’eau à l’exhaure ................................................................................................ 30
Tableau 8 Compteur à la sortie du château ........................................................................................... 31
Tableau 9 Compteur des abonnées ........................................................................................................ 31
Tableau 10 Échelle de rendement de réseau (Selon Guérin - Schneider, 2001).................................... 31
Tableau 11 Evolution des volumes facturés et mis en distribution annuellement ................................. 31
Tableau 12 Exploitation journalière des forages ................................................................................... 36
Tableau 13 Répartition du pompage dans la journée ............................................................................ 37
Tableau 14 Rendement du système projeté ........................................................................................... 37
Tableau 15 Dimensionnement du réservoir ........................................................................................... 42
Tableau 16 Volume du réservoir ........................................................................................................... 42
Tableau 17 Dimensions du réservoir ..................................................................................................... 43
Tableau 18 Etats des arcs du réseau de refoulement ............................................................................. 50
Tableau 19 Pertes de charge sur le refoulement du forage NF1 ............................................................ 50
Tableau 20 Pertes de charges sur le refoulement du forage NF2 .......................................................... 51
Tableau 21 Pertes de charge sur le refoulement du forage NF3 ............................................................ 51
Tableau 22 Pertes de charge sur le refoulement du forage NF4 ............................................................ 51
Tableau 23 Pertes de charge sur le refoulement du forage NF5 ............................................................ 52
Tableau 24 Pertes de charge sur le refoulement du forage NF6 ............................................................ 52
Tableau 25 Hauteurs manométriques totale des pompes....................................................................... 53
Tableau 26 Variation de la consommation durant une journée de pointe ............................................. 59
Tableau 27 Débit de dimensionnement du réseau de distribution ......................................................... 59
Tableau 28 Débit spécifique de dimensionnement ................................................................................ 60
Tableau 29 Valeurs extrêmes des débits de route.................................................................................. 60
Tableau 30 Valeurs des caractéristiques de l'écoulement des conduites de distribution ....................... 63
Tableau 31 Les valeurs extrêmes des débits, pressions et altitudes aux nœuds .................................... 64
Tableau 32 Récapitulatif des effectifs d’élèves par filières. .................................................................. 76
Tableau 33 Débit dans les conduites de distribution du réseau primaire. ............................................. 89
Tableau 34 Débits véhiculés par les conduites du réseau secondaire de distribution ........................... 95
Tableau 35 Débit aux nœuds du réseau de distribution ....................................................................... 116
Tableau 36 Caractéristiques des nœuds de distribution (Résultats issus du Logiciel EPANET) ........ 121

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Liste des figures


Figure 1 : Localisation et découpage administratif du district de Bamako. .......................................... 11
Figure 2 Carte de localisation de Sabalibougou .................................................................................... 12
Figure 3 : Limites de la zone du projet .................................................................................................. 12
Figure 4 Evolution de la consommation domestique entre 2006 et 2030.............................................. 19
Figure 5 Histogramme de la consommation journalière ....................................................................... 22
Figure 6 Plan du réseau de distribution de la zone A ............................................................................ 25
Figure 7 Plan du réseau de distribution de la zone B ............................................................................ 25
Figure 8 Têtes de forage F1 ; F2 et F3 de la zone A ............................................................................. 26
Figure 9 Forage (F4) de la zone B ......................................................................................................... 27
Figure 10 Chambre de compteur EDM ................................................................................................. 27
Figure 11 Châteaux d'eau du système existant ...................................................................................... 28
Figure 12 Différentes formes de BF rencontrées................................................................................... 29
Figure 13 Compteur à la sortie du forage F1 ......................................................................................... 30
Figure 14 Evolution du rendement sur les 3 derrières années ............................................................... 32
Figure 15 Histogramme de pompage .................................................................................................... 36
Figure 16 Tracé du réseau de refoulement au logiciel EPANET .......................................................... 48
Figure 17 Simulation du réseau de refoulement au logiciel EPANET .................................................. 48
Figure 18 Choix des pompes ................................................................................................................. 54
Figure 19 Caractéristiques de la pompe choisie .................................................................................... 54
Figure 20 Interface d'accueil du Logiciel EPANET .............................................................................. 60
Figure 21 Simulation du réseau de distribution au logiciel EPANET ................................................... 63

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Résumé
Le présent document est un rapport du mémoire de recherche intitulé « Diagnostic et plan de
développement du système d’alimentation en eau potable du quartier de Sabalibougou en
commune V du district de Bamako ».
Il sera reparti en deux parties :
La première partie :
Elle constituera le dossier technique et comprendra :
➢ Un aspect diagnostic qui consiste à faire l’état des lieux du service d’alimentation en
eau potable en faisant ressortir les anomalies et défaillances du système et en proposant
des solutions techniques envisageables. Une analyse comparative des différentes
solutions envisagées dans le but de retenir et de développer la plus avantageuse en
termes de qualité et de quantité de la production tout en tenant compte de l’aspect
économique et financier du projet.
➢ Un aspect développement : Il s’agit là de proposer des plans d’extension du réseau pour
assurer la desserte totale de l’agglomération concernée et ça jusqu’à l’horizon du projet.
Pour cette extension, un plan directeur d’aménagement sera nécessaire. (Simulation au
Logiciel Epanet si besoin).
➢ Une note de calcul composé de tableaux en annexe.
La deuxième partie :
Elle comportera le dossier pédagogique. Dans ce dossier, on retrouvera le parcours d’un stage
pédagogique de trois mois effectué au sein de l’EPRAK, un établissement privé d’enseignement
technique et professionnel relevant de l’académie d’enseignement de Kati, région de Koulikoro.

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Introduction générale
L’eau est une denrée indispensable à la survie de chaque être vivant, son caractère vital pour
assurer la subsistance biologique de l'homme a fait que sa disponibilité en quantité et en
qualité a toujours été au cœur des préoccupations de l'homme et de toutes les sociétés.
Conscients de ces enjeux, l’Etat Malien s’est doté en Septembre 2004 d’un Plan National
d’Accès à l’Eau Potable (PNAEP) qui a comme principal objectif d’augmenter le taux de
couverture des besoins en eau de 64% en 2004 à 82% en 2015 (Rapport de la Direction
Nationale de l’hydraulique., 2006). Malgré les politiques mises en place par divers
gouvernements, nous remarquons toujours que les objectifs de desserte sont loin d’être
atteints, laissant ainsi les populations dans un besoin insatisfait.
Selon les rapports de l’OMS publiés en juillet 2017, quelques 2,1 milliards de personnes,
soient 30% de la population mondiale, n’ont toujours pas accès à des services d’alimentation
domestique en eau potable. Dans ce même rapport, il stipule que ses 2,1 milliards de
personnes qui n’ont pas accès à l’eau gérée en toute sécurité, 844 millions ne bénéficient
même pas d’un service élémentaire d'approvisionnement en eau potable. Parmi ces personnes,
263 millions vivent à plus de 30 minutes du premier point d’eau et 159 millions continuent à
boire de l’eau de surface non traitée puisée dans des cours d’eau ou dans des lacs.
Sabalibougou demeure un quartier durement touché par une insatisfaction des besoins en eau
potable malgré des multiples moyens déployés par l’Etat (SOMAGEP SA / SOMAPEP,
DNH, et les collectivités territoriales).
Par ailleurs, il convient de dire que la situation des habitants de Bamako et plus précisément
ceux des quartiers périphériques, est un calvaire tant en période d’hivernage que de saison
sèche, ils sont en général confrontés à des pénuries incessantes et difficultés d’alimentation en
eau potable. En outre, le système d’alimentation de ces localités a connu une baisse de
rendement technique au cours de ces dernières années.
C’est dans cette optique que s’inscrit notre thème intitulé : Diagnostic et plan de
développement du système d’alimentation en eau potable du quartier de Sabalibougou en
commune V du district de Bamako.

Dans ce présent mémoire, il sera donc question, de faire un diagnostic sur le système
d’alimentation en eau potable existant à Sabalibougou, d’évaluer les besoins actuels et futurs
de la localité et de proposer un plan de développement.

Le coût du projet hors taxes s’élève à un milliard sept cent soixante-quatre millions six cent
quatre-vingt-dix-neuf mille deux cents francs CFA (1 764 699 200 F CFA)

Parallèlement à ce dossier technique, le présent mémoire décèle également un séjour de trois


mois de stage pédagogique effectué à l’école polytechnique rurale Alou Koné EPRAK au sein
du complexe scolaire Alou Koné.

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Chapitre 1
Présentation de la zone d’étude

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Présentation de la zone d’étude


Présentation de la ville de Bamako
Située sur les rives du fleuve Niger, « Djoliba » en langue mandingue, la ville de Bamako est
construite dans une cuvette entourée de collines. La ville couvre une superficie de 2 992 ha et
une population totale de 2 446 700 hbts soit une densité de 818 hbts/km². La ville occupe la
frange correspondant à la zone de la savane soudanienne occidentale. Ainsi, la ville bénéficie
d’un climat tropical assez humide avec un total des précipitations annuelles de 878 mm mais
avec une saison sèche et une saison des pluies bien marquées
Présentation administrative
Le district de Bamako est divisé en six communes ‘‘numérotées de C I à C VI’’ par
l’ordonnance du 18 août 1978 modifiée par la loi de février 1982 dont la Commune V, commune
abritant le quartier de Sabalibougou, site du présent projet.

Figure 1 : Localisation et découpage administratif du district de Bamako.


Présentation de la Commune V
La commune V, créée par l’ordonnance N°78-32 / CMLN du 18 août 1978, modifiée par la loi
n° 82-29 / AN-RM du 02 février 1982, est située sur la rive droite du fleuve Niger. Elle est
limitée au Nord par le fleuve Niger ; au Sud par la zone aéroportuaire et la commune de
Kalaban-coro (cercle de Kati) ; à l’Est par la commune VI et à l’Ouest et au Sud-Ouest par la
commune de Kalaban-coro.

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La commune couvre une superficie de 41 km² et comporte huit (08) quartiers administratifs :
Badalabougou, Sema I, Quartier Mali, Torokorobougou, Baco-Djicoroni, Daoudabougou,
Kalaban-Coura et Sabalibougou et compte 249 727 hbts.

Figure 2 Carte de localisation de Sabalibougou

Figure 3 : Limites de la zone du projet


Caractéristiques du milieu physique
Données climatiques
Le climat est caractérisé par l’alternance de deux (2) saisons distinctes : une saison sèche allant
de novembre à Avril et une saison pluvieuse (hivernage) de mai à octobre avec la plus forte
pluviométrie en août. La pluviométrie annuelle varie de 722 mm à 1500 mm avec une moyenne
annuelle de 1100mm. La température moyenne annuelle est de 27.7°c avec des moyennes
extrêmes de 34.7°c et 21°c.

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Les vents sont généralement de la direction Sud - Ouest. Il existe deux types de vents :
▪ L’harmattan : vent chaud et sec soufflant pendant les mois de mars avril et orienté nord-
est et sud–ouest ;
▪ La mousson : vent soufflant pendant la période hivernale et orienté sud-ouest nord-est.

Tableau climatique de la ville de Bamako


Température Précipitation Jours de pluie Ensoleillement
Mois Humidité
moyenne (en °C) (en mm) (en journée) (en heure)
Janvier 23,8 1 20% 0 10
Février 27,4 0 15% 0 11
Mars 30,9 2 16% 1 11
Avril 32,7 7 25% 2 11
Mai 32 30 43% 5 11
Juin 29,2 91 62% 10 11
Juillet 26 204 80% 16 8
Août 25,1 261 84% 18 6
Septembre 25,7 169 83% 15 8
Octobre 27,2 49 69% 7 10
Novembre 27,5 1 34% 0 10
Décembre 25,2 0 24% 0 10

Tableau 1 Tableau climatique de Bamako


Relief et Sol

Le relief de la zone d’étude se présent sous la forme des plateaux et collines de type grès avec
un sol accidenté de type latéritique dont les classes d’altitude varie de 330 m au Sud et de 388m
au Nord, ce qui représente quelques difficultés pour l'aménagement d'infrastructures
d'assainissement.
Végétation

Le couvert végétal est à l'image de la ville et des politiques d'aménagement de l'espace. C'est
une végétation de type tropical. On rencontre quelques essences comme le néré (parkia
biglobosa), le caicedra (khaya senegalensis), acacia (acacia senegalensis), le manguier
(mangifera indica), le nyme (azadirachta indica) etc...

Réseau hydrographique

Le fleuve Niger divise la ville de Bamako entre la rive gauche et la rive droite dont une partie
de la commune V. Il atteint sa crue pendant l'hivernage au mois d'août, septembre et son étiage
pendant la saison sèche, ce qui explique son irrégularité. Il est d'une importance capitale pour
les populations riveraines ; puisqu'il favorise le maraichage, la pêche, l'irrigation, l'exploitation
des sables, la teinture etc.

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Géologie et Hydrogéologie

Selon les cartes géologiques simplifiées du Mali, la ville de Bamako est fixée principalement
dans deux grandes aquifère à savoir :
• L’aquifère de l’Infracambrien ou encore du Précambrien A que constituent les grès de
Sotuba et les grès de Koulouba ;
• L’aquifère des formations récentes (Quaternaire et recouvrement récent).

Présentation de la Structure d’accueil


Encadrement technique
Pour l’élaboration du présent travail, concours a été fait à l’encadrement technique de Monsieur
Abdoulaye TANGARA, ingénieur de l’industrie et des mines, Directeur Régional de
l’Hydraulique du district de Bamako « DRH-DB ».
Structures d’accueil
Nom de la structure :
Direction Régionale de l’Hydraulique du Adresse : Dar Salam porte …, rue …,
district de Bamako « DRH-DB » Boîte postale BP 67
E-mail : drhbamako@yahoo.fr

La Direction Nationale de l’Hydraulique (DNH)


La Direction Nationale de l’Hydraulique est le service central chargé de l’exécution des
missions assignées au Ministère en charge de l’Eau. Elle a été Créée par l’Ordonnance N°10-
001/P-RM du 18 janvier 2010. Ses principales missions portent sur l’élaboration des éléments
de la politique nationale en matière d’eau, la coordination et le contrôle de sa mise en œuvre.
A ce titre, elle est chargée de :
• Elaborer des stratégies d’alimentation en eau potable, de mobilisation et de gestion des
ressources en eau et de veiller à leur mise en œuvre ;
• Elaborer les normes régissant le secteur de l’eau et veiller à leur application ;
• Faire l’inventaire, évaluer et suivre, les ressources en eau et les ouvrages hydrauliques ;
• Planifier, contrôler et développer le service public de l’eau ;
• Evaluer les programmes et les projets de réalisation ou d’aménagement
d’infrastructures hydrauliques ;
• Participer à la promotion de la coopération sous régionale dans le domaine de la
maîtrise et de la gestion des ressources en eau.

Direction Régionale de l’Hydraulique du District de Bamako (DRH -DB)


La Direction Régionale de l’Hydraulique du district de Bamako (DRH-DB) est un service

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déconcentré de l’Etat chargé des questions de l’Eau au niveau du District. C’est aussi un
démembrement de la Direction Nationale de l’Hydraulique qui, elle, traite de toutes les
questions liées à l’approvisionnement en Eau potable en République du Mali. Elle a été créée
par le décret N° 10-065/P-RM du 01er février 2010. Selon ce décret les DRH ont pour mission
de traduire sous forme de programmes et projets les politiques et stratégies en matière
d'hydraulique. A ce titre, elles sont chargées de :
• Suivre et évaluer le potentiel hydraulique ;
• Collecter, conserver et traiter les informations sur les ressources hydrauliques ;
• Assister, coordonner et contrôler les différents intervenants et leurs activités dans le
secteur de l'eau ;
• Contribuer à l'élaboration des schémas directeurs régionaux d'aménagement des bassins
fluviaux et d'approvisionnement en eau potable ;
• Apporter un appui conseil aux Collectivités Territoriales dans l'élaboration, la recherche
de financement et la mise en œuvre de leurs programmes de réalisation d'infrastructures
hydrauliques ;
• Faire connaître et appliquer les normes et la réglementation dans le secteur de l'eau ;
• Contribuer à l'élaboration et au suivi des indicateurs du secteur de l'eau ;
• Alimenter les bases de données et le système d'information sur l'eau ;
• Suivre les conventions et les protocoles passés avec des tiers en matière d'alimentation
en eau potable des populations en milieu rural et semi urbain et en milieu pastoral ;
• Suivre la mise en œuvre des programmes et projets d'aménagements hydrauliques et de
protection contre les inondations ;
• Suivre la mise en œuvre des activités d'inspection, d'entretien et d'amélioration des
grands barrages, des voies navigables et des infrastructures portuaires fluviales ;
• Suivre la mise en œuvre des programmes de désensablement et de restauration des cours
d'eau, des lacs, des mares et des canaux naturels et artificiels ;
• Assurer la police des eaux ;
• Analyser les dossiers relatifs aux demandes de prélèvement

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Chapitre 2
Evaluation des besoins en eau

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Evaluation des besoins en eau


Evaluation de la population à l’horizon du projet
Le présent projet vise à renforcer un système d’alimentation en eau potable « AEP » déjà
existant et dont l’objectif était l’approvisionnement en eau de 30000 habitants pour l’horizon
2006. Le taux d’accroissement est donné égal à 3,06%.
On évaluera dans un premier temps la population concernée à l’année d’étude qui est 2021 ;
puis on évaluera, à partir de la population de 2021, la population à l’horizon du projet.
La zone du projet étant une zone urbaine, il est judicieux, si pas fixé, d’adopter un horizon de
10 ans, cela est motivé par le fait qu’avec un long horizon, les débits seront conséquents et donc
d’ouvrages de plus grands gabarits ; ce qui serait très coûteux. L’horizon pour le présent projet
est fixé à 2030.
La population est évaluée par la formule suivantes :
𝑷𝟏 = 𝑷𝟎 (𝟏 + 𝒂)𝒏 Avec
_𝑷𝟏 La population évaluée
_𝑷𝟎 La population de référence
_𝒂 Le taux d’accroissement naturel de la population
_ 𝒏 Le nombre d’année entre l’année de référence et l’année d’évaluation.
Estimation de la population à l’année d’étude du projet (2021) :
𝑷𝟐𝟎𝟐𝟏 = 𝑷𝟐𝟎𝟎𝟔 (𝟏 + 𝒂)𝒏 Avec
- La population desservie en 2006 : 𝑷𝟐𝟎𝟎𝟔 = 30000 ℎ𝑏𝑡𝑠 ;
- Le taux d’accroissement naturel : 𝒂 = 3,06% = 0,0306
- Le nombre d’années entre 2006 et 2021 : 𝒏 = 2021 − 2006 = 15
𝑷𝟐𝟎𝟐𝟏 = 30000(1 + 0,0306)15 = 47149 ℎ𝑏𝑡𝑠
𝑷𝟐𝟎𝟐𝟏 = 47149 ℎ𝑏𝑡𝑠
Estimation de la population à l’horizon du projet (2030) :
𝑷𝟐𝟎𝟑𝟎 = 𝑷𝟐𝟎𝟐𝟏 (𝟏 + 𝒂)𝒏 Avec
- La population en 2021 : 𝑷𝟐𝟎𝟐𝟏 = 47149 ℎ𝑏𝑡𝑠 ;
- Le taux d’accroissement naturel : 𝒂 = 3,06% = 0,0306
- Le nombre d’années entre 2021 et 2030 : 𝒏 = 2030 − 2021 = 09
𝑷𝟐𝟎𝟑𝟎 = 𝑃2021 (1 + 0,0306)9 = 61842 ℎ𝑏𝑡𝑠
𝑷𝟐𝟎𝟑𝟎 = 𝟔𝟏𝟖𝟒𝟐 𝒉𝒃𝒕𝒔
Année 2006 2021 2030
Population totale
30000 47149 61842
évaluée
Tableau 2 Evolution de la population
Evaluation de la consommation moyenne journalière
Afin d’estimer la consommation moyenne journalière d’une agglomération, il est nécessaire de
calculer les besoins en eau potable des différents secteurs existants et projetés. La
consommation moyenne journalière est donnée par la formule suivante :
𝑁𝑖 × 𝑞𝑖
𝑄𝑚𝑜𝑦.𝑗 =
1000
Avec 𝑄𝑚𝑜𝑦.𝑗 _ Consommation moyenne journalière (𝑚3 /𝑗)
𝑁𝑖 _ Nombre de consommateurs par catégorie

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𝑞𝑖 _ La dotation moyenne journalière (𝑙/ℎ𝑏𝑡/𝑗)


𝑖_ Nombre de groupes (𝑖 = 1; 2; 3; … ; 𝑛)
Les besoins domestiques
La norme de consommation est adoptée en fonction de l’importance de la population, de son
mode de vie, et suivant la norme d’hygiène.
On distingue principalement deux types d’abonnées dans la zone de Sabalibougou devant être
desservis par le présent projet. Il s’agit d’abonnés alimentés par branchement particulier « BP »
et de ceux alimentés par borne fontaine « BF ».
D’après les précédentes statistiques 60% de la population desservie est alimenté par
branchement particulier et 40% par borne fontaine.
La consommation domestique dans les zones urbaines au Mali est de 60 𝑙/𝑗/ ℎ𝑏𝑡𝑠 pour les
populations alimentées par branchement particulier (pris sans installations sanitaires) et
30 𝑙/𝑗/ ℎ𝑏𝑡𝑠 pour celles alimentées par borne fontaine.
Population alimentée par BP
𝑃𝐵𝑃 = 60%𝑃2030 = 0,6 × 61842 = 37105 ℎ𝑏𝑡𝑠
𝑷𝑩𝑷 = 𝟑𝟕𝟏𝟎𝟓 𝒉𝒃𝒕𝒔
Le besoin pour cette population vaut alors :
37105 ℎ𝑏𝑡𝑠 × 60 𝑙/𝑗/ℎ𝑏𝑡𝑠
𝑄𝐵𝑃 = = 2226,3 𝑚3 /𝑗
1000
𝑸𝑩𝑷 = 𝟐𝟐𝟐𝟔, 𝟑 𝒎𝟑 /𝒋
Population alimentée par BF
𝑃𝐵𝐹 = 40%𝑃2030 = 0,4 × 61842 = 24737 ℎ𝑏𝑡𝑠

𝑷𝑩𝑭 = 𝟐𝟒𝟕𝟑𝟕 𝒉𝒃𝒕𝒔


Le besoin pour cette population vaut alors :
24737 ℎ𝑏𝑡𝑠 × 30 𝑙/𝑗/ℎ𝑏𝑡𝑠
𝑄𝐵𝐹 = = 742,11 𝑚3 /𝑗
1000
𝑸𝑩𝑭 = 𝟕𝟒𝟐, 𝟏𝟏 𝒎𝟑 /𝒋
Ainsi le débit moyen domestique, à l’horizon du projet, vaut :
𝑄𝑑𝑜𝑚 = 𝑄𝐵𝑃 + 𝑄𝐵𝐹
𝑄𝑑𝑜𝑚 = 2226,3 + 742,11 = 2968,41 𝑚3 /𝑗
𝑸𝒅𝒐𝒎 = 𝟐𝟗𝟔𝟖, 𝟒𝟏 𝒎𝟑 /𝒋
𝑄𝑑𝑜𝑚
Population Dotation (l/hbt/j) Besoin (𝑚3 /𝑗)
Horizon (𝑚3 /𝑗)
BP BF BP BF BP BF BP+BF

2006 6000 24000 60 30 360 720 1080

2021 28289 18860 60 30 1697,34 565,8 2263,14

2030 37105 24737 60 30 2226,3 742,11 2968,41

Tableau 3 Consommation domestique entre 2006 et 2030

18
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Evolution de la consommation domestique entre 2006 et 2030


3500

3000

2500

2000

1500

1000

500

0
2006 2021 2030

Figure 4 Evolution de la consommation domestique entre 2006 et 2030


Besoins pour les autres catégories de consommateur
Les normes de consommation (ou dotation)
Les normes suivantes sont adoptées pour les différentes catégories de consommateur afin
d’assurer leur desserte en eau tout le long du projet sans déficit. Dans le tableau ci-dessous,
nous affecterons, à chaque catégorie de consommateur, une norme spécifique de consommation
sur la base de laquelle, les besoins pour ladite catégorie seront évalués.
Dotation pour différentes catégories de consommation
Catégories de Services Boulangerie
Ecole Hôpital Mosquée
consommateur Publics Fabrication Bain
Normes 10l/j/élève 100 l/j/lit 5 l/m² 60 l/j/pers 4 l/j/kg 45l/j/pers

Tableau 4 Dotation pour les autres catégories de consommateurs


Le besoin pour l’école (𝑸é𝒄𝒐𝒍𝒆 )
Sabalibougou comptabilise en tout 16302 élèves classiques (fondamentales et secondaires) et
3074 élèves coraniques, soit un effectif 𝐸𝑓𝑓 = 19376 élèves en tout.
𝐸𝑓𝑓 × 𝑁𝑒 19376 × 5
𝑄é𝑐𝑜𝑙𝑒 = = = 96,88 𝑚3 /𝑗
1000 1000
𝑸é𝒄𝒐𝒍𝒆 = 𝟗𝟔, 𝟖𝟖 𝒎𝟑 /𝒋
Ce débit est prélevé aux heures de travail entre 06 heures et 18 heures. Cette consommation est
forte aux heures de pause des classes.
Le besoin des hôpitaux (𝑸𝒉ô𝒑 )
En somme, le système est appelé à desservir un total de 195 lits d’hôpital avec une norme de
100 𝑙/𝑗/𝑙𝑖𝑡
𝑁𝑙𝑖𝑡 × 𝑁ℎô𝑝 195 × 100
𝑄ℎô𝑝 = = = 19,5 𝑚3 /𝑗
1000 1000
𝑸𝒉ô𝒑 = 𝟏𝟗, 𝟓 𝒎𝟑 /𝒋
Ce débit est uniformément réparti en longueur d’une journée de consommation.

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Le besoin pour les mosquées (𝑸𝒎𝒐𝒔 )


Le débit a affecté aux mosquées est évalué en fonction de la surface bâtie de la mosquée en
question. L’exploitation de ce débit est forte aux heures de prière soit couramment 05 fois dans
la journée ; les autres temps, le débit minimum est desservi pour assurer la continuité en
desserte.
𝑁𝑚𝑜𝑠 × 𝑆𝑚𝑜𝑠 5 × 2500
𝑄𝑚𝑜𝑠 = = = 12,5 𝑚3 /𝑗
1000 1000
𝑸𝒎𝒐𝒔 = 𝟏𝟐, 𝟓 𝒎𝟑 /𝒋

Le débit pour les services publics (𝑸𝑺.𝑷 )


La desserte des services publics dans le présent projet concerne celle du poste de police de
Sabalibougou et le centre secondaire d’état civil dudit quartier.
Ce débit est supposé être utilisé en grande partie pendant les heures de service (08h-16h) et
moyennement pendant les soirs notamment au niveau du poste de police qui est ouvert 24h sur
24. La norme attribuée à l’unité du personnel est prise égale à la norme pour les branchements
privés (BP).
𝐸𝑓𝑓𝑃𝑒𝑟𝑠 × 𝑁𝑆.𝑃 65 × 60
𝑄𝑆.𝑃 = = = 3,9 𝑚3 /𝑗
1000 1000
𝑸𝑺.𝑷 = 𝟑, 𝟗 𝒎𝟑 /𝒋

Le besoin pour la boulangerie


La production de pain entraîne l’usage de l’eau à différents niveaux : en premier lieu, lors du
processus de fabrication du pain et en second lieu l’eau pour le bain des employés, vue que la
production du pain s’effectue à chaud.
Le débit à affecter aux boulangeries correspond alors à la somme des deux sus définis :
• Le débit pour la production du pain (𝑸𝑭.𝑷 )
Il correspond au produit de la quantité de farine (𝑞𝑓 ) utilisée par la norme attribuée pour la
fabrication d’un kilogramme de farine.
𝑞𝑓 × 𝑁𝐵 18 × 50 × 4
𝑄𝐹.𝑃 = = = 0,36 𝑚3 /𝑗
1000 1000
𝑸𝑭.𝑷 = 𝟎, 𝟑𝟔 𝒎𝟑 /𝒋
• Le débit pour le bain des employés travaillant sous chaleur
Dans les boulangeries, le personnel prenant un bain à la descente du travail est 𝑁𝑑1 = 18
personnes.
Ce débit équivaut au produit du nombre de personnel prenant un bain par la norme affectée
pour les ateliers de production à chaud ; sa desserte est faite 02 fois par jour (le matin entre 05
heures et 06 heures et le soir entre 18 heures et 19 heures).
𝐸𝑓𝑓 × 𝑁𝑑1 18 × 45
𝑄𝑏𝑎𝑖𝑛 = = = 0,81 𝑚3 /𝑗
1000 1000
𝑸𝒃𝒂𝒊𝒏 = 𝟎, 𝟖𝟏 𝒎𝟑 /𝒋
• Le nombre de pompe de douche (𝑵𝒅 )
Il équivaut au rapport du nombre d’employés prenant un bain 𝑁𝑑1 par le nombre d’employés
par pompe de douche 𝑁𝑑2 . 𝑁𝑑2 est fonction du type de production ; pour les productions à
chaud, 𝑁𝑑2 = 7 par po car la production du pain entraîne le salissement des mains et des
vêtements.

20
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𝑁𝑑1 18
𝑁𝑑 = = = 2,57 ≈ 3
𝑁𝑑2 7
𝑵𝒅 = 𝟑
On prendra 𝑁𝑑 = 3 pompes de douche pour le bain des employés des boulangeries prenant une
douche.
Sachant qu’une pompe de douche fonctionne sur un rendement de 45 min/heure alors le débit
par pompe de douche vaut :
500 𝑙 × 45
𝑄𝑑 = = 375 𝑙 = 0,375 𝑚3 /𝑗
60
∑ 𝑄 = 𝑁𝑑 × 𝑄𝑑 = 3 × 0,375 = 1,125 𝑚3 /𝑗
𝑑
Le besoin pour le personnel de boulangerie est donc :
𝑄𝑝𝑒𝑟𝑠 = 𝑄𝑏𝑎𝑖𝑛 + ∑ 𝑄 = 0,81 + 1,125 = 1,935 𝑚3 /𝑗
𝑑
𝑸𝒑𝒆𝒓𝒔 = 𝟏, 𝟗𝟑𝟓 𝒎𝟑 /𝒋
Le débit pour le personnel est évalué à 𝑄𝑝𝑒𝑟𝑠 = 1,935 𝑚3 /𝑗 et est utilisé aux heures suivant la
fin de la production.
Ainsi, la consommation en boulangerie équivaut à la somme du besoin pour la fabrication du
pain et celui pour le besoin en eau du personnel :

𝑄𝐵𝑜𝑢𝑙 = 𝑄𝐹.𝑃 + 𝑄𝑝𝑒𝑟𝑠 = 0,36 + 1,935 = 2,295 𝑚3 /𝑗


𝑸𝑩𝒐𝒖𝒍 = 𝟐, 𝟐𝟗𝟓 𝒎𝟑 /𝒋
Le débit moyen journalier (𝑸𝑱 )
Il représente la somme de toutes les consommations de toutes les catégories de consommateurs
pour une journée ; il est aussi dit débit cumulé journalier. Ces valeurs horaires seront consignées
dans le tableau général de la consommation.
𝑄𝐽 = ∑ 𝑄𝑖
⟹ 𝑄𝐽 = 𝑄𝑃.𝑗 + 𝑄é𝑐𝑜𝑙𝑒 + 𝑄ℎô𝑝 +𝑄𝑚𝑜𝑠 +𝑄𝑆.𝑃 + 𝑄𝐵𝑜𝑢𝑙
⟹ 𝑄𝐽 = 3562,092 + 96,88 + 19,5 + 12,5 + 3,9 + 2,295
⟹ 𝑄𝐽 = 3697,167 𝑚3 /𝑗
𝑸𝑱 = 𝟑𝟔𝟗𝟕, 𝟏𝟔𝟕 𝒎𝟑 /𝒋
Le débit majoré (𝑸𝒎𝒂𝒋 )
C’est le produit du débit moyen journalier par le coefficient de majoration (Km) compris entre
1,1 et 1,3. Il permet de compenser les fuites au niveau de la conduite d'adduction, et du réseau
de distribution, qui varient selon le type des conduites, vétusté, la nature du terrain et la qualité
d'entretien, nous optons pour une majoration de 20%.
𝐾𝑚 = 1 + 20% = 1,2
𝐾𝑚 = 1,2
𝑄𝑚𝑎𝑗 = 𝐾𝑚 × 𝑄𝐽
𝑄𝑚𝑎𝑗 = 1,2 × 𝑄𝐽 = 1,2 × 3697,167 = 4436,6004 𝑚3 /𝑗
𝑸𝒎𝒂𝒋 = 𝟒𝟒𝟑𝟔, 𝟔𝟎𝟎𝟒 𝒎𝟑 /𝒋
Récapitulation de la consommation totale
Après l’étude détaillée des besoins, dressons un tableau récapitulatif pour pouvoir calculer le
débit total nécessaire pour alimenter la localité jusqu'à l’horizon 2030.

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Le tableau ci-dessous illustre la récapitulation des besoins à l’horizon 2030 comme suite :
Consommation moyenne Débit majoré
3
Type de besoins journalière (𝑚 /𝑗) (𝑚3 /𝑗)
% 𝑄(𝑚3 /𝑗) % 𝑄(𝑚3 /𝑗)
Domestique 96,35 3562,092 96,35 4274,5104
Ecole 2,62 96,88 2,62 116,256
Hôpital 0,53 19,5 0,53 23,4
Mosquée 0,34 12,5 0,34 15
Services Publics 0,1 3,9 0,1 4,68
Boulangerie 0,06 2,295 0,06 2,754
Total 100 3697,167 100 4436,6004
Tableau 5 Récapitulatif de la consommation journalière

Histogramme de consommation de Sabalibougou


400,000

350,000

300,000

250,000

200,000

150,000

100,000

50,000

0,000

Figure 5 Histogramme de la consommation journalière

22
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Chapitre 3
Etudes diagnostiques

23
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Etats de lieux du réseau d’AEP de Sabalibougou


La reconnaissance du site
La reconnaissance du site a été menée par une équipe composée des agents de la Direction
Régionale de l’hydraulique du District de Bamako (DRH–DB) en compagnie des responsables
de la commune et un agent de l’entreprise s’occupant de l’exploitation et la distribution (BS-
Global). Cette reconnaissance nous a permis :
• De prendre contact avec le maire de ladite commune, les autorités locales et quelques
bénéficiaires ;
• De visiter les ouvrages pour diagnostiquer les anomalies ;
• De relever les coordonnées géographiques de zones concernées par le projet.
Description du système existant
D’après les résultats des enquêtes qui se sont déroulées en décembre 2020, il ressort que le
système d’AEP de Sabalibougou a été réalisé depuis les années 1996 dans le but de desservir
une population estimée à environ 30 000 habitants.
Plans du réseau de distribution existant
N’ayant pas eu le plan du réseau nous avons jugé nécessaire à ce qu’un technicien de
l’entreprise Bara service global puisse nous guider sur le terrain afin de prendre connaissance
de l’emplacement du réseau, et faire un levé topographique pour les éventuelles améliorations.
Il ressort que les conduites de distribution sont en Polyéthylène de haute densité (PEHD) DN
63.
Les levés topographiques effectués font ressortir le réseau de distribution en deux parties
distinctes que nous avons noté zone A et zone B. Les images suivantes représentent ces
différentes zones.

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Figure 6 Plan du réseau de distribution de la zone A

Figure 7 Plan du réseau de distribution de la zone B

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Etude diagnostique du système


Pour cette section, l’entreprise s’occupant de l’exploitation et la distribution était vraiment
réticente à nous faire part des données. Néanmoins à travers nos sorties terrains et nos échanges
avec le releveur des compteurs nous avons pu estimer les quantités d’eau produites et
distribuées annuellement afin d’en dégager les différents chiffres caractéristiques pour une
appréciation efficace et déceler les anomalies sur le système en place. Compte tenu de
l’indisponibilité des données, nous n’allons prendre en compte que les trois dernières années, à
savoir, 2017, 2018 et 2019 pour les différentes analyses.
Les captages
L’approvisionnement en eau potable à Sabalibougou est assuré par Cinq (5) forages indexés
F1 à F5 et répartis entre quatre (4) châteaux cylindriques à axe horizontal.
Le forage (F1), le forage (F2) et le forage (F3) ont un débit d’exploitation cumulé de 25 m3/h et
sont interconnectés sur un réseau ramifié (Zone A). La raison principale en était les besoins
non satisfaits en période de forte consommation et la faible pression au niveau des abonnées
qui se trouvaient au bout du réseau. Sur l’image ci-dessous les photos des têtes des forages (F1),
(F2) et (F3) respectivement de gauche vers la droite.

Figure 8 Têtes de forage F1 ; F2 et F3 de la zone A


Le forage (F4) qui n’est point relié au réseau précédent a un débit d’exploitation de 12 m3/h et
dessert la Zone B. Quant au forage (F5), avec un débit d’exploitation de 9 m3/h, est délaissé
pour motif la mauvaise qualité de l’eau suite aux résultats des analyses faites au laboratoire
national des eaux.
L’alimentation électrique du forage (F4) est suspendue pour des raisons de factures impayées

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Figure 9 Forage (F4) de la zone B


A ce jour, d’après les informations recueillies auprès du gestionnaire, ces forages ont un débit
d’exploitation cumulé de 33 m3/h et le pompage est effectué pendant 20h par jour. A partir de
ces données, nous remarquons que les forages ont une capacité moyenne de production
journalière de 660 m3/j.
Absence d’équipements en tête des ouvrages de captage ou présentant d’importantes anomalies
dues à la vétusté et le manque d’entretien de ceux-ci.
L’exhaure au niveau de ces différents ouvrages est assurée par des pompes immergées.
Jadis, ces pompes étaient alimentées par des panneaux solaires, suite à des vols et au
vandalisme, ceux-ci ont dû être délaissés au profit de l’énergie fournie par EDM-sa.

Figure 10 Chambre de compteur EDM


Stockage
La distribution est assurée par quatre (4) châteaux métalliques dont les volumes cumulés sont
de 65 m3 avec des points de distribution (potence sous les châteaux d’eau) permettant le
remplissage rapide de fûts de 200 litres transportés par charrette.

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L’exploitation et la distribution de l’eau sont assurées par une entreprise privée BS Global en
partenariat avec la mairie de la commune V.
L’entretien (nettoyage et la désinfection) des châteaux doit être fait sur une période de 6 mois
mais aux vues de l’état des châteaux dans et aux propos des exploitants de ces ouvrages, cette
périodicité n’est pas respectée.

Figure 11 Châteaux d'eau du système existant


Deux principaux problèmes reviennent au niveau de ces ouvrages : Les fuites sur les cuves et
la faible hauteur. Les fuites sont principalement dues à l’usure et des fois à la mauvaise
conception ou au mauvais entretien.
Sabalibougou est une zone très accidentée, les cotes TN sont comprises entre 310 m à 380 m.
La distribution étant gravitaire, le manque de pression à certains points du réseau est dû à la
hauteur du réservoir de stockage, qui n’arrive pas à dominer tout le réseau, faute de mauvais
emplacement de ces stockages.
Les conduites
Refoulement
Le système en place à Sabalibougou a été conçu de sorte à réduire, le plus possible, la longueur
de refoulement. Ceci a pour avantage de diminuer la hauteur manométrique totale des pompes
à choisir, ainsi de minimiser la consommation en énergie du système. Ce fait conduit à
rapprocher le réservoir de la source (forage). C’est la recherche de cette optimisation qui fut le
réel problème sur le réseau de distribution car l’emplacement des réservoirs n’a plus tenu
compte de certains critères et la conséquence en est que certains points du réseau de distribution
sont à sec.
Unité de traitement
Les eaux pompées sont refoulées directement vers les châteaux à travers des conduites en PVC
DN63 et acheminées vers les points de distribution sans aucun traitement préalable.

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Distribution
Le réseau de distribution a une longueur totale estimée à environ 4280 m. Les artères principale
et secondaire sont toutes en polyéthylène de diamètre DN40. Sur le système d’AEP
diagnostiqué, nous constatons :
• 135 branchements privés sur le réseau ;
• 11 bornes fontaines dont seulement 03 opérationnelles. Les huit (08) non fonctionnelles
sont simplement connectées au réseau.

Figure 12 Différentes formes de BF rencontrées


Les conduites ainsi que les équipements de gestion (Vannes, compteurs, ventouses) sont pour
la plupart vétustes et ne peuvent être intégrer dans le nouveau projet d’extension.
Autres systèmes rencontrés
En dehors de ce système d’AEP nous avons pu recenser 305 points d’eau dont :
• 40 forages privés soit 13,11% ;
• 15 puits modernes permanents soit 4,91% ;
• 78 puits traditionnels temporaires soit 25,57% ;
• 172 points de la SOMAGEP (Bornes fontaines et Branchements particuliers) soit
56,41%.
Les équipements de gestion technique (robinetteries et compteurs)
Robinetterie
Une robinetterie est l’ensemble de l’installation (robinets et appareil divers) que l’on dispose
sur un circuit de canalisations afin d’établir ou interrompre l’écoulement d’un fluide.
Notre réseau comporte divers organes hydrauliques tels que les vannes, les ventouses, vidanges,
quasi vétustes.
Types d’ouvrages Définitions Quantité

Vannes Ce sont des dispositifs de régulation permettant de 8


maitriser l’écoulement de l’eau dans les conduites.

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Installé aux points bas du réseau, organes de protection


Vidange permettant de vider les canalisations autant lors 4
d’interruption du service qu’en exploitation
Ventouses Installées aux points hauts du réseau, les ventouses 4
permettent de chasser l’air que contient le réseau.

Tableau 6 Répartition des ouvrages hydrauliques sur la distribution


Le comptage
Les compteurs installés au niveau des forages sont en DN 40 mm, et ceux des bornes fontaines
et des branchements particuliers sont respectivement en DN 20 mm et DN15 mm Ceux-ci
permettent de chiffrer la quantité du flux produit et distribué et donnent des estimations par
rapport aux pertes d’eau au cours du transport.

De façon générale, on distingue deux types de compteurs à savoir : Compteurs de la production


Figure 13 Compteur à la sortie du forage F1
et ceux de la distribution.
Compteurs de production
Ceux-ci sont installés à la tête de forage et permet de mesurer les flux de volumes d’eau à
l’exhaure et ceux introduits dans les conduites d’adduction.
Marques DN Année Classe métrologique
GEDEYA 40 1996 C
GEDEYA 40 2016 C
GEDEYA 40 2016 C

Tableau 7 Compteurs d’eau à l’exhaure


Marques DN Année Classe métrologique
GEDEYA 40 1996 C
GEDEYA 40 2016 C
GEDEYA 40 2016 C

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Tableau 8 Compteur à la sortie du château


Les compteurs à la sortie des réservoirs sont des compteurs installés en aval des différents
réservoirs, et permet de mesurer la quantité d’eau distribuer dans les conduites de distribution.
Compteurs des abonnés
Ces compteurs mesurent la quantité d’eau consommée au niveau des ménages et leur diamètre
varient de 20 à 25 mm
Marque DN Année Classe métrologique
GEDEYA 20 2017 C
GEDEYA 25 2018 C

Tableau 9 Compteur des abonnées


Le rendement de réseau
Le rendement (R) est un indicateur simple et très utilisé qui permet d’apprécier la qualité d’un
réseau d’alimentation en eau potable. Il existe de nombreuses définitions du rendement qui
dépendent du volume pris en compte pour son calcul. Pour notre analyse il s’agit du rendement
primaire.
Il est délimité selon la formule suivante :
Volume facturé (ou volume produit)
𝑅= × 100
Volume mise en distibution

Rendement du réseau Très bon Bon Passable Mauvais Médiocre


% >90 85 à 90 80 à 85 70 à 80 <70

Tableau 10 Échelle de rendement de réseau (Selon Guérin - Schneider, 2001)


L’échelle de rendement du réseau de Guérin-Schneider nous permettra de savoir à quel degré
de satisfaction se trouve notre réseau.
Evolution des volumes facturés et mis en distribution annuelle
Volume facturé Volume mis en
Année 3 Rendement (%)
(m ) distribution (m3)
2017 282695 226324 80
2018 265600 199677 75
2019 252945 184677 73

Tableau 11 Evolution des volumes facturés et mis en distribution annuellement


Source : Entreprise BS Global

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Evolution du rendement (%) en fonction de l'année


81
80
80
79
Rendement (%)

78
77
76 Rendement (%)
75
75
74
73
73
72
2016,5 2017 2017,5 2018 2018,5 2019 2019,5
Année

Figure 14 Evolution du rendement sur les 3 derrières années


En se référant sur l’échelle de rendement du réseau (Selon Guérin - Schneider, 2001), nous
pouvons conclure que le système mis en place présente un mauvais rendement.
Propositions techniques
Au regard de l’ensemble des anomalies constatées sur le système existant, il sera préférable
techniquement et économiquement de ne pas intégrer le réseau de distribution existant dans le
nouveau système à concevoir.
Ainsi, nous retenons les propositions techniques suivantes pour palier aux anomalies et déficits
constatés sur le système existant :
Au captage
- Reprendre l’équipement des forages après les avoir soufflés et développés ;
- Effectuer différents essais de pompages (Court et long termes) sur ces forages en vue
de déterminer leurs capacités maximales d’exploitation ;
- Raccorder ces forages au réseau de refoulement du nouveau système à concevoir.
Au traitement
Les forages existants, dans la conception refouleront à travers le nouveau système donc leurs
eaux subiront même traitement au chlore que pour les nouveaux forages à réaliser.
Stockage
Nous envisageons, dans la conception du nouveau réservoir, de tenir compte du volume du
volume total des réservoirs de stockage actuels et ainsi ils seront supprimés une fois le nouveau
système réalisé. Les raisons motivant cette suppression sont les suivantes :

32
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- Insuffisance de pression dans le réseau de distribution due à la faible hauteur de


surélévation des réservoirs ;
- Mauvais emplacement de ces ouvrages de stockage (situés à des points bas par rapport
à certaines zones à alimenter ;
- Faible volume de stockage (65 m3) pour les quatre réservoirs ;
- Importantes anomalies (fissures, manque d’hygiène et d’entretien) au niveau de ces
ouvrages de stockage.
Distribution
Le réseau de distribution existant comporte d’importantes fuites d’où le faible rendement
constaté lors du diagnostic et de plus ce réseau est en PEHD DN40, diamètre insuffisant pour
les futures projections. Ainsi, nous envisageons de les supprimer catégoriquement et de
raccorder les bornes fontaines (BF) et les branchements particuliers (BP) sur le nouveau
système.
Les comptages
Absents ou en mauvais états, dans d’autres cas non opérationnels, les compteurs sur le réseau
de refoulement (sorties de forage) et sur la distribution (BF et abonnés) seront remplacés par de
nouveaux compteurs adaptés.

33
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Chapitre 4
Pompage

34
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Pompage
La production actuelle
Le système actuellement exploité, selon les résultats du diagnostic, fournit un débit cumulé des
quatre (04) forages en exploitation de 33 𝑚3 /ℎ pour un pompage journalier de 20h ; cela nous
donne une production journalière actuelle (𝑄𝑎𝑐 ) égale :
𝑄𝑎𝑐 = 20 ℎ/𝑗 × 33 𝑚3 /ℎ = 660 𝑚3 /𝑗
𝑸𝒂𝒄 = 𝟔𝟔𝟎 𝒎𝟑 /𝒋
On considèrera que cette production (𝑄𝑎𝑐 ) est uniformément consommée sur les 24 heures ;
cela nous permet d’obtenir un débit moyen (𝑄𝑚𝑜𝑦.ℎ.𝑎𝑐 ) horaire actuellement consommé de :
𝑄𝑎𝑐 660
𝑄𝑚𝑜𝑦.ℎ.𝑎𝑐 = = = 27,5𝑚3 /ℎ
24 24
𝑸𝒎𝒐𝒚.𝒉.𝒂𝒄 = 𝟐𝟕, 𝟓𝒎𝟑 /𝒉
Ecart entre besoin et production actuelle (∆𝑸)
L’écart entre le besoin en eau de la population concernée à l’horizon du projet (𝑄𝑚𝑎𝑗 ) et la
production actuelle (𝑄𝑎𝑐 ) est, en réalité, la quantité d’eau qu’il faudra produire pour satisfaire
les besoins en eau de la population de la date de réalisation du projet jusqu’à l’horizon de celui-
ci.
∆𝑄 = 𝑄𝑚𝑎𝑗 − 𝑄𝑎𝑐 = 4436,6 − 660 = 3776,6 𝑚3 /𝑗
∆𝑸 = 𝟑𝟕𝟕𝟔, 𝟔 𝒎𝟑 /𝒋
Donc il faudra produire journalièrement un débit égal à ∆𝑸 = 𝟑𝟕𝟕𝟔, 𝟔 𝒎𝟑 /𝒋 pour satisfaire les
besoins en eau de la zone du projet et ce, jusqu’en 2030.
Pompage pour le nouveau système
Une prospection hydrogéologique révèle un potentiel exploitable (𝑄𝑓 ) de 40𝑚3 /ℎ de la nappe
dans la zone du projet dont le niveau dynamique est à 100 mètres de profondeur (Source : projet
des 42 SHVA- Site de Sabalibougou, juillet 2018). Nous exploiterons les forages à 75% de ce
débit exploitable pour des raisons de sécurité (éviter tout risque de dénoyage des pompes ou de
tarissement des forages). D’où le débit exploité (𝑄exp ) des forages vaut :
𝑄𝑒𝑥𝑝 = 75% 𝑄𝑓
𝑄𝑒𝑥𝑝 = 0,75 × 40 = 30 𝑚3 /ℎ
𝑸𝒆𝒙𝒑 = 𝟑𝟎 𝒎𝟑 /𝒉
En se fixant un temps de pompage de 21 heures par jour ; et pour que ce temps suffise à la
production des 3780 𝑚3 /𝑗, il faudrait un débit horaire pompé de 180 𝑚3 /ℎ.
Ainsi le nombre de forages vaut le rapport du besoin journalier en eau par le produit du débit
exploité par le temps de pompage :
∆𝑄
𝑁𝑓 =
𝑸𝒆𝒙𝒑 × 21ℎ
3780 𝑚3 /𝑗
𝑁𝑓 = =6
30 × 21ℎ
𝑵𝒇 = 𝟔 𝒇𝒐𝒓𝒂𝒈𝒆𝒔
Débits exploités par forage et par jour
Exploitation journalière des forages
Débit Débit horaire Taux
Temps de Cumul en
Forages exploitable en exploité en d'exploitation
pompage en (h) ((𝑚3 /𝑗)
(𝑚3 /ℎ) (𝑚3 /ℎ) en (%)

35
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FP1 40 30 21 75 630
FP2 40 30 21 75 630
FP3 40 30 21 75 630
FP4 40 30 21 75 630
FP5 40 30 21 75 630
FP6 40 30 21 75 630
Cumul 180 3780

Tableau 12 Exploitation journalière des forages


Histogramme de pompage
L’histogramme suivant donne le pompage pour l’alimentation du quartier de Sabalibougou. Il
donne une indication sur le débit prélevé et les heures de prélèvement pour une journée de
consommation maximale. Le choix des heures de pompage influe sur le volume du réservoir ;
ainsi en tenant compte de ce facteur de choix, on choisit de faire un pompage continu des six
(06) forages entre 03 heures et 00 heure. Cela permet d’avoir le débit nécessaire pour satisfaire
les besoins évalués.

Histogramme de pompage 06 forages


200,000
180,000
160,000
140,000
120,000
100,000
80,000
60,000
40,000
20,000
0,000

Figure 15 Histogramme de pompage


Débit majoré Existant Ecart Pompage
Horaires
% Q (m3/h) % Q (m3/h) % Q (m3/h) % Q (m3/h)
00h-01h 0,892 39,571 4,167 27,500 0,323 12,071 0,000 0,000
01h-02h 0,892 39,571 4,167 27,500 0,323 12,071 0,000 0,000
02h-03h 0,892 39,571 4,167 27,500 0,323 12,071 0,000 0,000
03h-04h 0,999 44,314 4,167 27,500 0,449 16,814 4,762 180,000
04h-05h 2,304 102,235 4,167 27,500 1,981 74,735 4,762 180,000
05h-06h 3,798 168,498 4,167 27,500 3,734 140,998 4,762 180,000
06h-07h 5,176 229,656 4,167 27,500 5,352 202,156 4,762 180,000
07h-08h 6,140 272,401 4,167 27,500 6,483 244,901 4,762 180,000
08h-09h 5,495 243,806 4,167 27,500 5,726 216,306 4,762 180,000
09h-10h 5,026 222,997 4,167 27,500 5,176 195,497 4,762 180,000
10h-11h 5,118 227,083 4,167 27,500 5,284 199,583 4,762 180,000

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11h-12h 6,564 291,201 4,167 27,500 6,980 263,701 4,762 180,000


12h-13h 7,579 336,271 4,167 27,500 8,172 308,771 4,762 180,000
13h-14h 6,651 295,100 4,167 27,500 7,083 267,600 4,762 180,000
14h-15h 5,483 243,244 4,167 27,500 5,711 215,744 4,762 180,000
15h-16h 4,729 209,797 4,167 27,500 4,826 182,297 4,762 180,000
16h-17h 4,608 204,422 4,167 27,500 4,684 176,922 4,762 180,000
17h-18h 5,549 246,183 4,167 27,500 5,789 218,683 4,762 180,000
18h-19h 6,131 272,024 4,167 27,500 6,473 244,524 4,762 180,000
19h-20h 5,217 231,455 4,167 27,500 5,399 203,955 4,762 180,000
20h-21h 4,880 216,494 4,167 27,500 5,004 188,994 4,762 180,000
21h-22h 2,926 129,804 4,167 27,500 2,710 102,304 4,762 180,000
22h-23h 1,962 87,059 4,167 27,500 1,579 59,559 4,762 180,000
23h-00h 0,988 43,846 4,167 27,500 0,436 16,346 4,762 180,000
Total 100,000 4436,600 100,000 660,000 100,000 3776,600 100,000 3780,000

Tableau 13 Répartition du pompage dans la journée

Le rendement du réseau (R)


Il est le quotient du nombre de mètre cube distribué sur le nombre de mètre cube produit. Il est
exprimé en pourcentage.
𝑉𝑑𝑖𝑠𝑡
𝑅=
𝑉𝑝𝑟𝑜𝑑
𝑉𝑑𝑖𝑠𝑡 (𝑚3 ) 𝑉𝑝𝑟𝑜𝑑 (𝑚3 ) Rendement (%)
3776,6 3780 99,91

Tableau 14 Rendement du système projeté

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Chapitre 5
Traitement et stockage

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Traitement
Il y a deux niveaux de traitement de l’eau :
➢ La ressource utilisée contient beaucoup de matières en suspension (eaux de surface
comme les rivières ou lacs), et il faut absolument un traitement dès le captage, avant de
pouvoir l’utiliser pour l’alimentation de la population. Il faut alors un traitement complet
(coagulation/décantation, filtration, désinfection).
➢ La ressource est d’une qualité estimée bonne (forage ou puits par exemple), mais elle
risque d’être contaminée (installations vétustes, mauvaise hygiène aux points d’eau,
fuites dans le réseau …). La désinfection est alors nécessaire pour rendre l’eau moins
vulnérable à une possible contamination. On utilisera un dispositif de traitement de l’eau
(pompe doseuse + solution de chlore).
Dans notre cas, l’alimentation est faite à partir de forage et dans la zone du projet, la qualité
de l’eau produite ne nécessite pas un traitement complet ; nous ferons donc une désinfestation
au chlore. On prévoira pour le traitement une station (local de traitement et équipements)
composée d’un bac de chloration de 220 litres ; d’une pompe doseuse de capacité P = 2,5kw
avec un débit de 47 l/h avec une pression de 16 bars.
Stockage
Introduction
Les réservoirs sont des ouvrages hydrauliques, nécessitant une étude technique approfondie afin
qu’ils puissent remplir à bien, les taches auxquelles ils sont conçus. Ils servaient de réserve
d’eau pendant les heures de faible consommation, cependant leur rôle a sensiblement changé
au cours du temps.
Rôle des réservoirs
Rôle de régulateur et accumulateur
Dans une agglomération le débit refoulé par la station de pompage n’est pas, dans tous les cas,
égal au débit consommé. Donc un réservoir s’avère indispensable pour assurer la régulation
entre le débit refoulé et celui consommé.
Régulation des pressions
Il s’agit dans ce cas d’un réservoir d’équilibre. Le réservoir est placé à un point et à une altitude
de telle sorte qu’il puisse assurer la pression nécessaire dans des points très éloignés.
Gain d’énergie au niveau de la station de pompage
Le réservoir permet de réduire les dépenses d’énergie (stockage la nuit et distribution gravitaire
pendant les heures de pointe).
Utilité pour briser la charge
Si le terrain présente un relief accidenté, en certains points du réseau, on peut avoir des pressions
non admissibles, ce type de réservoir nous permet de briser la charge.
Stockage de la réserve d’incendie : On peut avoir deux cas :

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➢ Un réservoir à part qui emmagasine la réserve d’incendie ; ceci est rare dans la pratique
du fait du coût de réalisation de cette variante.
➢ La réserve d’incendie est accumulée dans le réservoir de distribution.
Forme et Emplacement du réservoir
Différentes formes sont possibles pour le réservoir, nous opterons pour un réservoir de forme
tronconique
L’emplacement du réservoir pose souvent un problème délicat à résoudre. Pour cela, nous
sommes amenés à tenir compte des considérations techniques et économiques suivantes :
➢ Le point le plus bas à alimenter.
➢ La hauteur maximale des immeubles (bâtiment).
➢ Les pertes de charge à partir du réservoir jusqu’au point le plus défavorable de
l’agglomération en question.
➢ L’état du relief de la région qui pourra favoriser la construction d’un réservoir au sol
qu’aux propriétés technico-économiques suivant :
- Simplicité de réalisation du coffrage.
- Etanchéité plus facile à réaliser.
En tenant compte de ces différentes considérations suivantes, la cote terrain naturel
(𝐶𝑇𝑁) d’implantation de notre réservoir sera 𝐶𝑇𝑁 = 380 𝑚, qui correspond à l’altitude du
point le plus haut de la zone du projet. Ce choix permet d’assurer une distribution gravitaire ;
ce qui sera plus économique.
Les équipements des réservoirs
Le réservoir doit être équipé de :
Conduite d’adduction
L’arrivée de la conduite d’adduction du réservoir peut être placée soit au fond de celui-ci, soit
à la partie supérieure, d’où oxygénation de l’eau.
Conduite de distribution
Le départ de la conduite de distribution s’effectue à 1.20 m au-dessus du radier afin d’éviter
l’entrée des sables et matières en suspension dans le réseau de distribution.
Conduite de trop-plein
La conduite du trop-plein est destinée à empêcher l’eau de dépasser le niveau maximal. Elle est
située à la hauteur ℎ = 8 𝑚 du fond de la cuve, ainsi la cote trop-plein sera 𝐶𝑇𝑃 = 400 𝑚.
L’extrémité de cette conduite doit être en forme de siphon afin d’éviter l’introduction de
certains corps nocifs dans la cuve.
Conduite de vidange

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La conduite de vidange se trouve au point le plus bas du réservoir, elle permet la vidange du
réservoir, à cet effet, le radier du réservoir est réglé en pente vers son origine. Elle est raccordée
à la conduite de trop-plein et comporte un robinet-vanne.
Conduite BY-PASS
Elle relie la conduite d’adduction à celle de distribution. Elle a le rôle d’assurer la distribution
pendant le nettoyage du réservoir.
Détermination de la capacité du réservoir
Connaissant le débit demandé par heure pour la consommation et considérant le pompage
adopté, le contenu du réservoir, à chaque heure, peut être obtenu en faisant la différence entre
les entrées et les sorties d’eau dans le réservoir. Les entrées d’eau sont les quantités pompées
par heure et refoulées vers le réservoir et les sorties d’eau sont celles quittant le réservoir en
direction du réseau de distribution. Lors du calcul du volume du réservoir, on attribuera le signe
(+) aux entrées d’eau et le signe (-) aux sorties d’eau du réservoir.
Le volume réel du réservoir correspond au volume utile (𝑉𝑢𝑡𝑖𝑙𝑒 ) du réservoir qui, est la somme
des deux valeurs extrêmes positive (𝑉𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑛𝑡 ) et négative (𝑉𝑠𝑜𝑟𝑡𝑎𝑛𝑡 ) prises en valeur absolue,
augmenté de la réserve incendie (𝑉𝑖𝑛𝑐 ). Dans le cas présent, la réserve incendie est prise égale
à : 𝑉𝑖𝑛𝑐 = 120𝑚3.
𝑉𝑢𝑡𝑖𝑙𝑒 = |270,389 𝑚3 | + |−361,369 𝑚3 | = 631,758 𝑚3
𝑽𝒖𝒕𝒊𝒍𝒆 = 𝟔𝟑𝟏, 𝟕𝟓𝟖 𝒎𝟑
En faisant les calculs sur ces bases, nous obtenons un volume utile de réservoir
𝑉𝑢𝑡𝑖𝑙𝑒 = 631,758 𝑚3 . Ainsi, le volume réel (𝑽𝒓 ) du réservoir vaut :
𝑉𝑟 = 𝑉𝑢𝑡𝑖𝑙𝑒 + 𝑉𝑖𝑛𝑐
𝑉𝑟 = 631,758 𝑚3 + 120 𝑚3 = 𝟕𝟓𝟏, 𝟕𝟓𝟖 𝒎𝟑
Ce volume ainsi obtenu (𝑽𝒓 ) n’inclue pas le volume des anciens réservoirs. On arrondit donc à
𝟖𝟎𝟎 𝒎𝟑 . Cela permettra de tenir compte du volume des anciens réservoirs.
Ainsi, le volume du réservoir à concevoir est : 𝑽 = 𝟖𝟎𝟎 𝒎𝟑 .

Dimensionnement du réservoir
Entrée dans le réservoir Sortie du réservoir Contenu
Heures Qp Qp cumul Qd Qd cumul du
Qp total Qd total
horaire intermédiaire horaire intermédiaire Réservoir
00h-01h 0 0 0 12,213 12,213 12,213 -12,213
01h-02h 0 0 0 12,213 12,213 24,426 -24,426
02h-03h 0 0 0 12,213 12,213 36,639 -36,639
03h-04h 180 180 180 16,955 16,955 53,594 126,406
04h-05h 180 180 360 74,877 74,877 128,471 231,529
05h-06h 180 180 540 141,14 141,14 269,611 270,389
06h-07h 180 180 720 202,297 202,297 471,908 248,092
07h-08h 180 180 900 245,043 245,043 716,951 183,049

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08h-09h 180 180 1080 216,447 216,447 933,398 146,602


09h-10h 180 180 1260 195,638 195,638 1129,036 130,964
10h-11h 180 180 1440 199,725 199,725 1328,761 111,239
11h-12h 180 180 1620 263,843 263,843 1592,604 27,396
12h-13h 180 180 1800 308,913 308,913 1901,517 -101,517
13h-14h 180 180 1980 267,741 267,741 2169,258 -189,258
14h-15h 180 180 2160 215,886 215,886 2385,144 -225,144
15h-16h 180 180 2340 182,439 182,439 2567,583 -227,583
16h-17h 180 180 2520 177,064 177,064 2744,647 -224,647
17h-18h 180 180 2700 218,825 218,825 2963,472 -263,472
18h-19h 180 180 2880 244,665 244,665 3208,137 -328,137
19h-20h 180 180 3060 204,096 204,096 3412,233 -352,233
20h-21h 180 180 3240 189,136 189,136 3601,369 -361,369
21h-22h 180 180 3420 102,445 102,445 3703,814 -283,814
22h-23h 180 180 3600 59,7 59,7 3763,514 -163,514
23h-00h 180 180 3780 16,486 16,486 3780 0

Tableau 15 Dimensionnement du réservoir

Volume du réservoir
Entrée max 270,389
Sortie min -361,369
Volume réel Vr 631,758
Volume incendie (Vinc) 120
Volume total 751,758
V adopté 800

Tableau 16 Volume du réservoir


Matériau du réservoir
Les matériaux utilisés pour la construction des réservoirs sont soit le métal, rivé ou soudé
(principalement pour les réservoirs de faible capacité c’est-à-dire les réservoirs de volume
inférieur à 100 𝑚3 ), la maçonnerie avec enduit intérieur étanche, et maintenant surtout le béton
armé, précontraint ou non (pour les réservoirs de volume plus important).
Dans le présent projet, le réservoir à réaliser sera en béton armé avec un volume de 800 m3.
Dimensions du réservoir
Les dimensions sont définies essentiellement pour des considérations d’exploitation qui
déterminent la hauteur d’eau emmagasinée. Pour les petits réservoirs, la hauteur varie de 2 à
3m, pour les grands, elle peut atteindre jusqu’à 10 m. En effet, un compromis doit être cherché
entre la surface en plan et la hauteur d’eau. Les efforts sur les parois et sur le fond sont
proportionnels à la hauteur d’eau, ce qui fait préconiser des hauteurs plus petites. D’un autre
côté, les dimensions en plan sont limitées par les conditions géotechniques et foncières.

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Le rapport où ℎ est la hauteur d’eau dans la cuve et 𝐷 le diamètre moyen doit être compris
𝐷

entre 0,5 et 1. Cet intervalle permet de garantir la stabilité de la cuve.



0,5 ≤ ≤1
𝐷

Ainsi en prenant ℎ = 8 𝑚, le diamètre moyen sera donc compris entre 8 et 16 mètres, on a le


volume qui s’exprime comme suit :
𝜋
𝑉 = 3 ((𝑅12 + 𝑅22 ) + 𝑅1 × 𝑅2 ) × ℎ

Avec
_𝑅1 Le rayon de la section supérieure de la cuve (section de la surface libre de l’eau)
_𝑅2 Le rayon de la section inférieure de la cuve (section du fond de la cuve)
_𝐻𝑒 La hauteur d’eau dans la cuve
Nous appellerons 𝐷1 et 𝐷2 les diamètres respectifs des sections supérieure et inférieure de la
cuve. Leurs valeurs seront consignées dans le tableau suivant.

Dimensions du réservoir
V 𝑅2 𝑅1 𝐷2 𝐷1
805,41 4,5 6,75 9 13,5

Tableau 17 Dimensions du réservoir


Caractéristiques hydrauliques du réservoir
La hauteur du pylône (𝑯𝒑𝒚𝒍 )
Elle exprime la surélévation qu’il faut au réservoir pour pouvoir assurer une pression de service
minimale dans tout le réseau de distribution. Elle est donnée par la formule suivante :
𝑯𝒑𝒚𝒍 = 𝑯𝒔 + 𝑷𝒅𝒄
Avec 𝐻𝑠 = 1 𝑏𝑎𝑟 soit 10 𝑚 de hauteur, la pression de service que l’on souhaite maintenir dans
tout le réseau de distribution ;

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_𝑃𝑑𝑐 Les pertes de charge dues au transport


𝑃𝑑𝑐 = 𝑃𝑑𝑐𝐿 + 𝑃𝑑𝑐𝑆
Avec 𝑃𝑑𝑐𝐿 la perte de charge linéaire et 𝑃𝑑𝑐𝑆 la perte de charge singulière
𝑃𝑑𝑐𝑆 = 10% 𝑃𝑑𝑐𝐿 et 𝑃𝑑𝑐𝐿
Alors la perte de charge totale vaut :
𝑃𝑑𝑐 = 𝑃𝑑𝑐𝐿 + 10%𝑃𝑑𝑐𝐿 = 1,1 × 𝑃𝑑𝑐𝐿
𝑷𝒅𝒄 = 𝟏, 𝟏 × 𝑷𝒅𝒄𝑳
Où la perte de charge linéaire est la perte de charge due au transport entre le point le plus
défavorable (le point le plus éloigné dans le cas présent) et le site du réservoir. Ce point noté A
se situe à une distance 𝑑 = 1203 𝑚 du site du réservoir.
La perte de charge linéaire équivaut au produit de cette distance 𝑑 par la perte de charge unitaire
linéaire admissible dans le réseau. On prendra pour cette 𝑃𝑑𝑐𝐿.𝑈𝑛𝑖𝑡 = 1𝑚/𝑘𝑚 soit 1/1000 𝑚.
Ainsi la perte de charge linéaire vaut donc :
𝑃𝑑𝑐𝐿 = 𝑃𝑑𝑐𝐿.𝑈𝑛𝑖𝑡 × 𝑑
1𝑚 1𝑚 × 1203𝑚
𝑃𝑑𝑐𝐿 = × 1203 𝑚 = = 1,203𝑚
𝑘𝑚 1000𝑚
𝑷𝒅𝒄𝑳 = 𝟏, 𝟐𝟎𝟑 𝒎
La perte de charge totale :
𝑃𝑑𝑐 = 1,1 × 𝑃𝑑𝑐𝐿
𝑃𝑑𝑐 = 1,1 × 1,203 = 1,3233 𝑚
𝑷𝒅𝒄 = 𝟏, 𝟑𝟐𝟑𝟑 𝒎
La hauteur du pylône vaut alors :
𝐻𝑝𝑦𝑙 = 𝐻𝑠 + 𝑃𝑑𝑐
𝐻𝑝𝑦𝑙 = 10 𝑚 + 1,3233 𝑚 = 11,3233 𝑚
𝑯𝒑𝒚𝒍 = 𝟏𝟐 𝒎
On prendra 𝑯𝒑𝒚𝒍 = 𝟏𝟐 𝒎 pour les calculs.
La cote radier (CR)
Elle correspond à l’altitude du radier du réservoir et est donnée par l’expression suivante :
𝐶𝑅 = 𝐶𝑇𝑁 + 𝐻𝑝𝑦𝑙
Avec 𝐶𝑅 la cote du radier et 𝐻𝑝𝑦𝑙 la hauteur du pylône
𝐶𝑅 = 380 𝑚 + 12 𝑚 = 392 𝑚
𝑪𝑹 = 𝟑𝟗𝟐 𝒎
Le niveau maximal (Nmax)
Il correspond au niveau supérieur que l’eau peut atteindre dans la cuve ; c’est la hauteur
maximale de l’eau dans la cuve.
𝑁𝑚𝑎𝑥 = ℎ = 8 𝑚

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𝑵𝒎𝒂𝒙 = 𝟖 𝒎
Son altitude (𝐶𝑁𝑚𝑎𝑥) correspond à l’altitude du radier (CR) augmentée de la hauteur d’eau ℎ
dans la cuve :
𝐶𝑁𝑚𝑎𝑥 = 𝐶𝑅 + ℎ
Avec 𝐶𝑅 la cote du radier 𝐶𝑅 = 392 𝑚 et ℎ la hauteur d’eau dans la cuve ℎ = 8 𝑚
𝐶𝑁𝑚𝑎𝑥 = 𝐶𝑅 + ℎ
𝐶𝑁𝑚𝑎𝑥 = 392 + 8 = 400 𝑚
𝑪𝑵𝒎𝒂𝒙 = 𝟒𝟎𝟎 𝒎
Hauteur incendie (𝑯𝒊𝒏𝒄 )
C’est la hauteur d’eau dans la cuve correspondant au volume d’incendie. La forme du réservoir
étant tronconique, on obtient cette hauteur par la formule suivante :
𝜋
𝑉𝑖𝑛𝑐 = ((𝑅12 + 𝑅22 ) + (𝑅1 × 𝑅2 )) × 𝐻𝑖𝑛𝑐
3
3 × 𝑉𝑖𝑛𝑐
⟹ 𝐻𝑖𝑛𝑐 =
𝜋 × ((𝑅1 + 𝑅22 ) + (𝑅1 × 𝑅2 ))
2

3 × 120
𝐻𝑖𝑛𝑐 = = 1,19 𝑚 ≈ 1,2 𝑚
3,14 × ((4,5 + 6,752 ) + (4,5 × 6,75))
2

𝑯𝒊𝒏𝒄 = 𝟏, 𝟐 𝒎
Le niveau minimal (Nmin)
Il correspond au niveau au-dessous duquel le logiciel EPANET arrête la simulation
hydraulique. Ce niveau doit être, au plus bas, égal à la hauteur d’incendie dans la cuve. C’est à
ce niveau qu’est installée l’orifice de la conduite de distribution.
𝑵𝒎𝒊𝒏 = 𝑯𝒊𝒏𝒄 = 𝟏, 𝟐 𝒎
Son altitude (𝐶𝑁𝑚𝑖𝑛) équivaut à l’altitude radier (𝐶𝑅) augmentée de la hauteur incendie :
𝐶𝑁𝑚𝑖𝑛 = 𝐶𝑅 + 𝐻𝑖𝑛𝑐
𝐶𝑁𝑚𝑖𝑛 = 392𝑚 + 1,2𝑚 = 393,2 𝑚
𝑪𝑵𝒎𝒊𝒏 = 𝟑𝟗𝟑, 𝟐 𝒎

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Chapitre 6
Réseau de refoulement et choix des pompes

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Réseau d’adduction ou de refoulement


La conduite d’adduction ou de refoulement est le tuyau qui va de l’ouvrage d’exhaure jusqu’au
château d’eau.
➢ Sa nature : il est généralement en PVC, fonte ou en PEHD. Pour des raisons
économiques, il est recommandé d’utiliser le PVC qui reste à ce jour moins cher que le
PEHD et la fonte.
➢ Sa longueur : elle est fonction de l’emplacement du forage par rapport au réservoir de
stockage.
➢ Son diamètre : son diamètre est fonction du débit à transporter, la vitesse et sa rugosité.
La formule suivante permet de calculer le diamètre intérieur de la conduite :
𝑄 = 𝑉𝑖𝑡𝑒𝑠𝑠𝑒 (𝑚/𝑠) × 𝑆𝑒𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑠 𝑡𝑢𝑦𝑎𝑢𝑥 (𝑚2 )
𝑉 × 𝜋𝐷²
𝑄=
4
De cette formule, on en déduit le diamètre intérieur de la conduite en se fixant une vitesse
d’écoulement dans la conduite. Pour une conduite de refoulement en PVC, on peut retenir des
valeurs leurs comprises entre 0,6 m/s et 1 m/s maximum.

4×𝑄
𝐷=√
𝑉×𝜋
Données nécessaires au calcul du diamètre d’une conduite
• Se fixer la vitesse d’écoulement dans la conduite,
• Le débit qui va être transité dans la conduite,
• La nature de la conduite.
NB : Dans cette formule, Le diamètre D (m), le débit Q (m3/s), la vitesse V (m/s).
Tracé et simulation du réseau de refoulement au logiciel EPANET
Pour le tracé, on s’est servi de l’image de la zone du projet, vue aérienne de Google Earth qui
est un logiciel permettant une visualisation de la terre avec un assemblage de photographies
aériennes ou satellitaires.
Le tracé, initialement fait dans ce logiciel est transporté vers EPANET sous forme d’image en
fond d’écran nous permettant de retrouver les voies et rues pour le tracé du réseau.
Avant l’enregistrement de l’image dans Google Earth, on repère les coordonnées
géographiques des points supérieur droit et inférieur gauche devant être insérer dans le
logiciel de simulation EPANET.

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Figure 16 Tracé du réseau de refoulement au logiciel EPANET

Figure 17 Simulation du réseau de refoulement au logiciel EPANET

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Détermination des diamètres des conduites du réseau de refoulement


Après insertion des données nécessaires dans le logiciel EPANET et simulation du réseau ainsi
tracé, nous avons trouvé quatre (04) diamètres différents pour notre réseau de refoulement allant
du diamètre DN110 au DN250, tous en PVC. Le réseau de refoulement couvre une longueur
totale de 𝟐𝟓𝟒𝟒, 𝟓𝟕 𝒎.
Le tableau suivant indique les différents tuyaux et leurs états dans le réseau (Diamètres,
Longueurs, Vitesse, Débits véhiculés et pertes de charges unitaires).

État des Arcs du Réseau de refoulement


DN 110
Longueur Diamètre Débit Vitesse Pdc.
ID Arcs
m mm m3/h m/s m/km
Tuyau 1 177,59 110 30 0,88 7,89
Tuyau 2 448,73 110 30 0,88 7,89
Tuyau 3 53,54 110 -30 0,88 7,89
Tuyau 6 68,22 110 30 0,88 7,89
Tuyau 10 124,11 110 30 0,88 7,89
Tuyau 11 12,65 110 30 0,88 7,89
Tuyau 12 141,5 110 30 0,88 7,89
Tuyau 14 242,88 110 30 0,88 7,89
Tuyau 15 42,31 110 30 0,88 7,89
Tuyau 16 213,11 110 30 0,88 7,89
Tuyau 20 37,53 110 30 0,88 7,89
Tuyau 21 34,5 110 30 0,88 7,89
Tuyau 22 110,38 110 30 0,88 7,89
Tuyau 23 101,24 110 -30 0,88 7,89
L.T 110 1808,29
DN 160
Tuyau 4 22,89 160 -60 0,83 4,45
Tuyau 5 72,91 160 -90 1,24 9,65
Tuyau 13 13,23 160 60 0,83 4,45
Tuyau 17 37,87 160 60 0,83 4,45
Tuyau 18 105,8 160 90 1,24 9,65
Tuyau 24 14,62 160 -90 1,24 9,65
L.T 160 267,32
DN 200
Tuyau 7 69,33 200 150 1,33 8,3
Tuyau 19 22,34 200 120 1,06 5,41
Tuyau 25 87,99 200 150 1,33 8,3
L.T 200 179,66
DN 250
Tuyau 8 122,41 250 210 1,19 5,11

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Tuyau 9 12,45 250 210 1,19 5,12


Tuyau 26 10,04 250 -210 1,19 5,11
Tuyau 27 65,22 250 390 1,53 6,68
Tuyau 28 14,14 250 570 1,65 6,36
Tuyau 29 65,04 250 270 1,53 8,29
L.T 250 289,3

Tableau 18 Etats des arcs du réseau de refoulement


Calcul des pertes de charges
Elles sont de deux types, (pertes de charge linéaires et pertes de charge singulières) chacune
d’elles étant importante, elles doivent être prises en compte.
Pertes de charges linéaires
Elles sont dues au frottement de l’eau avec les parois des conduites et pour les estimer, il existe
différentes. Notons que la plus importante d’entre elles est la formule de Colebrook ; elle a
l’avantage d’être rationnelle et applicable sur tous les fluides mais elle reste complexe.
Ce qui justifie l’utilisation encore d’autres formules empiriques telles que Manning-Strickler,
Darcy-Weisbach, Hazen-William, Calmont-Lechapt sont également utilisées.
Pertes de charges singulières
Il s’agit des pertes de charges dues aux modifications brusques dans l’écoulement telles que :
- Pièces de raccordement (cônes, coudes, joints Girault, …)
- Instruments de mesure (compteur, diaphragme, débitmètre, …)
- Vannes (robinet vanne, vanne papillon, …)
- Organes de protection ou de régulation (filtre, vanne de régulation, …)
Nota : L’expérience a montré que les pertes de charges singulières représentent 5 à 15% des
pertes de charges linéaires pour un réseau en bon état. Nous adopterons, pour le projet actuel,
une valeur égale à 10% des pertes de charges linéaires.
Les tableaux suivants indiquent les pertes de charge sur les différents tronçons du réseau de
refoulement.
NF1 au forage
Longueur Pdc L. Pdc S. Pdc totale
Tronçon Pdc U. m/km Pdc m/m
m m m m
Tuyau 1 177,59 7,89 0,00789 1,4011851 0,1401185 1,5413036
Tuyau 3 53,54 7,89 0,00789 0,4224306 0,0422431 0,4646737
Tuyau 4 22,89 4,45 0,00445 0,1018605 0,0101861 0,1120466
Tuyau 5 72,91 9,65 0,00965 0,7035815 0,0703582 0,7739397
Tuyau 2 448,73 7,89 0,00789 3,5404797 0,354048 3,8945277
Tuyau 27 65,22 6,68 0,00668 0,4356696 0,043567 0,4792366
Tuyau 28 14,14 6,36 0,00636 0,0899304 0,008993 0,0989234
Totale Pdc 7,36

Tableau 19 Pertes de charge sur le refoulement du forage NF1

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NF2 au forage
Tronçon Longueur Pdc U. Pdc m/m Pdc L. m Pdc S. Pdc totale
m m/km m
Tuyau 6 68,22 7,89 0,00789 0,5382558 0,0538256 0,5920814
Tuyau 7 69,33 8,3 0,0083 0,575439 0,0575439 0,6329829
Tuyau 8 122,41 5,11 0,00511 0,6255151 0,0625515 0,6880666
Tuyau 9 12,45 5,12 0,00512 0,063744 0,0063744 0,0701184
Tuyau 27 65,22 6,68 0,00668 0,4356696 0,043567 0,4792366
Tuyau 28 14,14 6,36 0,00636 0,0899304 0,008993 0,0989234
Totale Pdc 2,56

Tableau 20 Pertes de charges sur le refoulement du forage NF2


NF3 au forage
Longueur Pdc U. Pdc U. Pdc L. Pdc S. Pdc totale
Tronçon
m m/km m/m m m m
Tuyau 10 124,11 7,89 0,00789 0,9792279 0,0979228 1,0771507
Tuyau 11 12,65 7,89 0,00789 0,0998085 0,0099809 0,1097894
Tuyau 12 141,5 7,89 0,00789 1,116435 0,1116435 1,2280785
Tuyau 13 13,23 4,45 0,00445 0,0588735 0,0058874 0,0647609
Tuyau 28 14,14 6,36 0,00636 0,0899304 0,008993 0,0989234
Totale Pdc 2,58

Tableau 21 Pertes de charge sur le refoulement du forage NF3


NF4 au forage
Longueur Pdc U. Pdc Pdc L. Pdc S. Pdc totale
Tronçon
m m/km m/m m m m
Tuyau 7 69,33 8,3 0,0083 0,575439 0,0575439 0,6329829
Tuyau 8 122,41 5,11 0,00511 0,6255151 0,0625515 0,6880666
Tuyau 9 12,45 5,12 0,00512 0,063744 0,0063744 0,0701184
Tuyau 14 242,88 7,89 0,00789 1,9163232 0,1916323 2,1079555
Tuyau 15 42,31 7,89 0,00789 0,3338259 0,0333826 0,3672085
Tuyau 16 213,11 7,89 0,00789 1,6814379 0,1681438 1,8495817
Tuyau 17 37,87 4,45 0,00445 0,1685215 0,0168522 0,1853737
Tuyau 18 105,8 9,65 0,00965 1,02097 0,102097 1,123067
Tuyau 19 22,34 5,41 0,00541 0,1208594 0,0120859 0,1329453
Tuyau 27 65,22 6,68 0,00668 0,4356696 0,043567 0,4792366
Tuyau 28 14,14 6,36 0,00636 0,0899304 0,008993 0,0989234
Totale Pdc 7,73

Tableau 22 Pertes de charge sur le refoulement du forage NF4

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NF5 au Château
Longueur Pdc U. Pdc Pdc L. Pdc S. Pdc totale
Tronçon
m m/km m/m m m m
Tuyau 20 37,53 7,89 0,00789 0,2961117 0,0296112 0,3257229
Tuyau 23 101,24 7,89 0,00789 0,7987836 0,0798784 0,878662
Tuyau 24 14,62 9,65 0,00965 0,141083 0,0141083 0,1551913
Tuyau 25 87,99 8,3 0,0083 0,730317 0,0730317 0,8033487
Tuyau 26 10,04 5,11 0,00511 0,0513044 0,0051304 0,0564348
Tuyau 29 65,04 8,29 0,00829 0,5391816 0,0539182 0,5930998
Totale Pdc 2,81

Tableau 23 Pertes de charge sur le refoulement du forage NF5


NF6 au Château
Longueur Pdc U. Pdc Pdc L. Pdc S. Pdc totale
Tronçon
m m/km m/m m m m
Tuyau 21 34,5 7,89 0,00789 0,272205 0,0272205 0,2994255
Tuyau 22 110,38 7,89 0,00789 0,8708982 0,0870898 0,957988
Tuyau 23 101,24 7,89 0,00789 0,7987836 0,0798784 0,878662
Tuyau 24 14,62 9,65 0,00965 0,141083 0,0141083 0,1551913
Tuyau 25 87,99 8,3 0,0083 0,730317 0,0730317 0,8033487
Tuyau 26 10,04 5,11 0,00511 0,0513044 0,0051304 0,0564348
Tuyau 29 65,04 8,29 0,00829 0,5391816 0,0539182 0,5930998
Totale Pdc 3,75

Tableau 24 Pertes de charge sur le refoulement du forage NF6


Détermination de la hauteur géométrique totale de refoulement
La hauteur géométrique totale (HGT) correspond à l’altitude physique dont la pompe a besoin
pour faire parvenir l’eau au réservoir. De façon concrète, il s’agit de la distance perpendiculaire
qui existe entre la pompe et le réservoir. Elle est obtenue par la formule suivante :
𝐻𝐺𝑇 = 𝑃𝑖𝑛𝑠𝑡 + 𝐻𝑝𝑦𝑙 + ℎ Où
_ 𝐻𝐺𝑇 est la hauteur géométrique totale (en mètre)
_𝑃𝑖𝑛𝑠𝑡 est la profondeur d’installation de la pompe 𝑃𝑖𝑛𝑠𝑡 = 𝑁𝐷 + 2 𝑚
𝑃𝑖𝑛𝑠𝑡 = 100 𝑚 + 2 𝑚 = 102 𝑚
_𝐻𝑝𝑦𝑙 est la hauteur sous la cuve (hauteur du pylône)
_ ℎ est le maximal de l’eau dans le réservoir ℎ = 8 𝑚
𝐻𝐺𝑇 = 102 𝑚 + 12 𝑚 + 8 𝑚 = 122 𝑚
𝑯𝑮𝑻 = 𝟏𝟐𝟐 𝒎
Détermination de la pompe
Les pompes sont des machines hydrauliques qui aspirent un fluide d’une région à basse
pression, pour le refouler vers une région à plus haute pression ; par conséquent on peut dire
que le rôle de la pompe, est de transformer l’énergie mécanique en énergie hydraulique.

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Calcul des hauteurs manométriques totales (HMT)


Elle correspond à la hauteur géométrique totale augmentée de la valeur des pertes de charge.
Ainsi, nous obtenons la formule suivante :
𝑯𝑴𝑻 = 𝑯𝑮𝑻 + 𝑷𝒅𝒄
Les valeurs obtenues seront consignées dans le tableau suivant :
HGT Pdc HMT Calculée HMT Choisie
Forage
(m) (m) (m) (m)
NF1 122 7,36 129,36 130
NF2 122 2,56 124,56 130
NF3 122 2,58 124,58 130
NF4 122 7,73 129,73 130
NF5 122 2,81 124,81 130
NF6 122 3,75 125,75 130

Tableau 25 Hauteurs manométriques totale des pompes


Nota : Le choix de la pompe par catalogue se fait à partir des données de débit Q et de la HMT
calculée.
Choix des pompes
Une pompe est définie par son débit 𝑄 et sa hauteur manométrique totale (HMT). Ainsi, les
paramètres agissant sur le choix d’une pompe sont :
• Le débit à refouler.
• La hauteur d’élévation de l’eau.
• Le rendement de la pompe doit être élevé, de manière à avoir un coût minimum du mètre
cube d’eau à élever.
• Le type de la pompe.
On choisira les groupes électropompes immergés pour les avantages suivants :
• Amorçage automatique.
• Rendement élevé.
• Fiabilité.
• Entretien nul.
Choix des pompes
Le choix des pompes est fait à partir de catalogue ; dans le cas présent, on choisira nos pompes
à partir du catalogue (Hauteur/Débit). Si l’on devait choisir dans la marque Grundfos, le choix
aurait été les pompes de SP 46-12 avec les caractéristiques ci-après :

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Figure 18 Choix des pompes


Caractéristiques des pompes
Hauteur manométrique totale : 𝑯𝑴𝑻 = 𝟏𝟑𝟎 𝒎
Débit refoulé de 𝟑𝟎𝒎𝟑 /𝒉.
Puissance théorique 18,5 kW

Figure 19 Caractéristiques de la pompe choisie

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Puissance consommée
Elle correspond à la puissance qu’il faudrait pour le fonctionnement des six (06) pompes. Etant
donnée qu’une pompe consomme 18,5 kW alors il faudrait 06 fois cette puissance. Ce qui fait
une puissance théorique totale de 111 kW.

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Chapitre 7
Dimensionnement du réseau de distribution

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Introduction
Le réseau de distribution est la partie du système composée d’un ensemble de conduites,
d’accessoires de raccordement, et d’organes de régulation situés à l’aval du château, permettant
d’alimenter les abonnés en eau potable par des BP ou des BF.
On rencontre principalement deux types de réseau de distribution en systèmes d’AEP : Les
réseaux ramifiés, arborescents ou palmés sont constitués de branches indépendantes allant vers
les points de distributions (comme un arbre). Ils sont simples et économiques. Ils sont
parfaitement adaptés au cas des villages ruraux assez étendus et avec une population peu dense.
Les réseaux maillés ou bouclés sont constitués de mailles comme tel, dans un filet. Ils ont
l’intérêt d’assurer un bon équilibre de pression et une grande sécurité pour la distribution. Ils
sont réservés pour les milieux urbains denses, car ils sont complexes et chers.
Compte tenu de la topographie de notre site et la densité et du contexte du milieu urbain, la
distribution projetée est de type maillé et l’on projettera la distribution en deux générations (la
première génération ou réseau primaire et la deuxième génération ou réseau secondaire).
Choix du type de tuyau
On a choisi comme matériau des conduites du réseau de distribution le PVC pour le sa
disponibilité sur le marché, son coût relativement faible par rapport à la fonte. Le polyéthylène
haute densité (PEHD) reste aussi une possibilité pour les tronçons de diamètres plus petits.
Calcul hydraulique du réseau de distribution
Le tout nouveau système est conçu pour compenser les insuffisances du système actuellement
en exploitation. Pour cela, nous évaluerons l’écart entre la production du système actuel et les
besoins futurs de la localité de Sabalibougou.
La production actuelle
Le système actuellement exploité, selon les résultats du diagnostic, fournit un débit cumulé des
quatre (04) forages en exploitation de 33 𝑚3 /ℎ pour un pompage journalier de 20h ; cela nous
donne une production journalière actuelle (𝑄𝑎𝑐 ) égale :
𝑄𝑎𝑐 = 20 ℎ/𝑗 × 33 𝑚3 /ℎ = 660 𝑚3 /𝑗
𝑸𝒂𝒄 = 𝟔𝟔𝟎 𝒎𝟑 /𝒋
On considèrera que cette production actuelle (𝑄𝑎𝑐 ) est uniformément distribuée sur les 24
heures ; cela nous permet d’obtenir un débit moyen horaire actuellement consommé de :
𝑄𝑎𝑐 660
𝑄𝑚𝑜𝑦.ℎ.𝑎𝑐 = = = 27,5𝑚3 /ℎ
24 24
𝑸𝒎𝒐𝒚.𝒉.𝒂𝒄 = 𝟐𝟕, 𝟓𝒎𝟑 /𝒉
Ecart entre besoin et production actuelle (∆𝑸)

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L’écart entre le besoin en eau de la population concernée à l’horizon du projet (𝑄𝑚𝑎𝑗 ) et la


production actuelle (𝑄𝑎𝑐 ) est, en réalité, la quantité d’eau qu’il faudra produire pour satisfaire
les besoins en eau de la population de la date de réalisation du projet jusqu’à son horizon.
∆𝑄 = 𝑄𝑚𝑎𝑗 − 𝑄𝑎𝑐 = 4436,6 − 660 = 3776,6 𝑚3 /𝑗
∆𝑸 = 𝟑𝟕𝟕𝟔, 𝟔 𝒎𝟑 /𝒋
Donc il faudra produire journalièrement un débit égal à ∆𝑄 = 3776,6 𝑚3 /𝑗 pour satisfaire les
besoins en eau de la zone du projet et ce, jusqu’en 2030.
Débit de pointe
C’est le débit par lequel se fait le dimensionnement du réseau de distribution. Dans notre cas,
le débit de pointe est égal à l’écart maximal horaire (∆𝑄𝑚𝑎𝑥.ℎ ) entre le besoin actuel en eau et
la production actuelle pour une journée de consommation maximale.
∆𝑸𝒎𝒂𝒙.𝒉 = 𝑴𝒂𝒙(𝑸𝑪.𝒉 − 𝑸𝒎𝒐𝒚.𝒉.𝒂𝒄 )
Cette valeur sera obtenue à l’aide du tableau suivant :
Débit majoré Existant Ecart
Horaires
% Q (m3/h) % Q (m3/h) % ∆Q (m3/h)
00h-01h 0,892 39,571 4,167 27,500 0,323 12,071
01h-02h 0,892 39,571 4,167 27,500 0,323 12,071
02h-03h 0,892 39,571 4,167 27,500 0,323 12,071
03h-04h 0,999 44,314 4,167 27,500 0,449 16,814
04h-05h 2,304 102,235 4,167 27,500 1,981 74,735
05h-06h 3,798 168,498 4,167 27,500 3,734 140,998
06h-07h 5,176 229,656 4,167 27,500 5,352 202,156
07h-08h 6,140 272,401 4,167 27,500 6,483 244,901
08h-09h 5,495 243,806 4,167 27,500 5,726 216,306
09h-10h 5,026 222,997 4,167 27,500 5,176 195,497
10h-11h 5,118 227,083 4,167 27,500 5,284 199,583
11h-12h 6,564 291,201 4,167 27,500 6,980 263,701
12h-13h 7,579 336,271 4,167 27,500 8,172 308,771
13h-14h 6,651 295,100 4,167 27,500 7,083 267,600
14h-15h 5,483 243,244 4,167 27,500 5,711 215,744
15h-16h 4,729 209,797 4,167 27,500 4,826 182,297
16h--17h 4,608 204,422 4,167 27,500 4,684 176,922
17h-18h 5,549 246,183 4,167 27,500 5,789 218,683
18h-19h 6,131 272,024 4,167 27,500 6,473 244,524
19h-20h 5,217 231,455 4,167 27,500 5,399 203,955
20h-21h 4,880 216,494 4,167 27,500 5,004 188,994
21h-22h 2,926 129,804 4,167 27,500 2,710 102,304
22h-23h 1,962 87,059 4,167 27,500 1,579 59,559
23h-00h 0,988 43,846 4,167 27,500 0,436 16,346

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Total 100,000 4436,600 100,000 660,000 100,000 3776,600

Tableau 26 Variation de la consommation durant une journée de pointe


Variation de la consommation durant une journée de pointe
Du tableau, nous avons : ∆𝑸𝒎𝒂𝒙.𝒉 = 308,771𝑚3 /ℎ qui correspond au débit de
dimensionnement du réseau de distribution.

Débit de dimensionnement
∆𝑸𝒎𝒂𝒙.𝒉 ∆𝑸𝒎𝒂𝒙.𝒉
𝑚3 /ℎ 𝑙/𝑠
308,771 85,77

Tableau 27 Débit de dimensionnement du réseau de distribution


Débit spécifique
Le débit spécifique, par définition est le rapport du débit entrant dans le réseau (débit de
dimensionnement ∆𝑸𝒎𝒂𝒙.𝒉 ) diminué de la valeur de débits affectée aux gros consommateurs
(𝑸𝒈.𝒄 , s’ils existent) sur la somme des longueurs de tous les tronçons sur lesquels a lieu un
prélèvement.
∆𝑸𝒎𝒂𝒙.𝒉 − 𝑸𝒈.𝒄
𝑞𝑠 =
∑ 𝑙𝑖
Avec ∆𝑸𝒎𝒂𝒙.𝒉 débit de dimensionnement du réseau de distribution ;
𝑸𝒈.𝒄 Débit des gros consommateurs ;
∑ 𝑙𝑖 Longueur totale des tronçons sur lesquels a lieu un prélèvement. Dans le cas présent, il
s’agit de la somme de toutes les longueurs des tous les tronçons du réseau de distribution
excepté le premier tronçon qui émane directement du réservoir.
Les gros consommateurs ne sont pas pris en compte dans le cadre de l’alimentation à concevoir
d’où 𝑸𝒈.𝒄 = 𝟎. Ainsi l’expression du débit spécifique dévient :
∆𝑸𝒎𝒂𝒙.𝒉
𝑞𝑠 =
∑ 𝑙𝑖
Avec ∆𝑸𝒎𝒂𝒙.𝒉 = 308,771 𝑚3 /ℎ et ∑ 𝑙𝑖 = 27552,1 𝑚
308,771
𝑞𝑠 = = 0,0112 𝑚3 /ℎ/𝑚
27552,1
𝒒𝒔 = 𝟎, 𝟎𝟏𝟏𝟐 𝒎𝟑 /𝒉/𝒎

Débit spécifique

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𝒒𝒔 𝒒𝒔
𝑚3 /ℎ/𝑚 𝑙/𝑠/𝑚
0,0112 0,0031

Tableau 28 Débit spécifique de dimensionnement


Débit en route
C’est le débit consommé d’une façon uniforme le long d'un tronçon. Il est donné par la formule
suivante :
𝑄𝑟 = 𝑞𝑠 × 𝐿𝑖
Avec 𝑄𝑟 le débit de route (𝑚3 /ℎ)
𝑞𝑠 Le débit spécifique (𝑚3 /ℎ/𝑚)
𝐿𝑖 La longueur du tronçon concerné (𝑚)
Débit de route
Max (𝑸𝒓 ) 𝑴𝒊𝒏 (𝑸𝒓 )
𝑚3 /ℎ 𝑚3 /ℎ
3,752 0,049952

Tableau 29 Valeurs extrêmes des débits de route


Les diamètres des conduites
Le diamètre de chaque conduite est déterminé en fonction du débit correspondant. On utilisera
un programme Excel en première approche, puis on procédera au fur et à mesure à des
ajustements à l'aide du logiciel EPANET 2.0, en respectant les conditions de vitesse (0,3 à 1,5
m/s).
Modélisation et simulation du réseau
Suite à l’essor qu’ont connus les mathématiques appliquées et l’informatique en parallèle,
plusieurs logiciels ont été développés dans le but de subvenir aux besoins des ingénieurs et
concepteurs dans le domaine de l’hydraulique. Ces logiciels sont capables de faire des
simulations et des calculs fastidieux en un temps record. Nous en citons les plus connus :
WATERCAD, PICCOLO, PORTEAU et celui que nous allons utiliser qui est intitulé EPANET.
Présentation du logiciel EPANET
EPANET est un logiciel de simulation du comportement hydraulique et qualitative de l’eau sur
de longues durées dans les réseaux sous pression. Un réseau est un ensemble de tuyaux, nœuds
(jonctions de tuyaux), pompes vannes, bâches et réservoirs. EPANET calcule le débit et la
vitesse dans chaque tuyau, la pression à chaque nœud, le niveau de l’eau dans les réservoirs, et
la concentration en substances chimiques dans les différentes parties du réseau, au cours d’une

60
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durée de simulation. Le logiciel est également capable de calculer les temps de séjour et de
suivre l’origine de l’eau.

Figure 21 Interface d'accueil du logiciel EPANET


Utilisation du logiciel EPANET
Les étapes classiques de l’utilisation d’EPANET pour modéliser un système de distribution
d’eau sont les suivantes :
• Dessiner un réseau représentant le système de distribution ou importer une description
de base du réseau enregistrée dans un fichier avec un format texte Métafichier.
• Saisir les propriétés des éléments du réseau ;
• Décrire le fonctionnement du système ;
• Sélectionner un ensemble d’options de simulation ;
• Lancer une simulation hydraulique ou une analyse de la qualité ;
• Visualiser les résultats d’une simulation.
Modélisation du réseau
EPANET modélise un système de distribution d’eau comme un ensemble d’arcs et de nœuds.
Les arcs représentent des tuyaux, des pompes, et des vannes de contrôle. Les nœuds
représentent des nœuds de demande, des réservoirs et des bâches.
• Première étape
Elle consiste au report du tracé qu’on a réalisé avec AUTOCAD sur un fichier compatible avec
EPANET.
• Deuxième étape
Il s’agit de choisir et de définir l’unité de calcul puis d’introduire quelques données de base.
• Troisième étape

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Dans notre projet la modélisation consiste à un introduire les différentes données du réseau.
➢ Au niveau des nœuds
- L’altitude des nœuds par rapport à un plan de référence.
- La demande en eau (débit en route prélevé sur le réseau).
➢ Au niveau des arcs
- Les nœuds initial et final, le diamètre, la longueur et le coefficient de rugosité
(pour déterminer la perte de charge).
➢ Au niveau des réservoirs
- L’altitude du radier ;
- Le diamètre ;
- Les niveaux initial, minimal et maximal de l’eau.
Etude de la distribution
Dans cette section, nous nous focaliserons uniquement sur le débit mis en circulation dans le
réseau de distribution. On ne tiendra donc pas compte du débit prévu pour les incendies qui est
évalué à 120 𝑚3 .
Données de base
Nous aurons besoin des données suivantes pour le dimensionnement du réseau de distribution.
Ces données sont renseignées dans le logiciel EPANET afin de pouvoir lancer la simulation.
Elles sont :
• La cote du radier du réservoir qui est de 392 𝑚
• La longueur totale du réseau de distribution 𝑳 = 𝟐𝟕𝟓𝟑𝟔, 𝟔𝟑 𝒎
• Le débit de pointe horaire ou débit de dimensionnement du réseau de distribution. Il est
noté, dans le présent projet par : ∆𝑸𝒎𝒂𝒙.𝒉 = 𝟑𝟎𝟖, 𝟕𝟕𝟏 𝒎𝟑 /𝒉, soit 𝟖𝟓, 𝟕𝟕 𝒍/𝒔
• Le débit spécifique 𝒒𝒔 = 𝟎, 𝟎𝟏𝟏𝟐 𝒎𝟑 /𝒉/𝒎, soit 𝟎, 𝟎𝟎𝟑𝟏 𝒍/𝒔/𝒎
Schéma du réseau de distribution

62
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Figure 22 Simulation du réseau de distribution au logiciel EPANET


Calcul des différents débits et des différents diamètres du réseau
Les résultats récapitulés dans le tableau suivant représentent les débits, vitesses, pertes de
charge des différents arcs du réseau de distribution dont les diamètres varient entre 63 et
300 𝑚𝑚.
Les valeurs extrêmes pour les conduites du réseau de distribution
Débit de route (𝑚3 /ℎ) Vitesse (𝑚/𝑠) Perte de charge (𝑚/𝑘𝑚)
Max Min Max Min Max Min
3,752 0,049952 1,37 0,38 25,15 0

Tableau 30 Valeurs des caractéristiques de l'écoulement des conduites de distribution

Calcul du débit aux différents nœuds


Le débit d’un nœud est égal à la moitié de la somme des débits de route de tous les arcs
aboutissants au nœud considéré.
1
𝑄𝑛 = × ∑ 𝑄𝑟
2
Avec 𝑄𝑛 le débit au nœud
∑ 𝑄𝑟 La somme des débits de route des tuyaux formant le nœud

63
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Etats des nœuds après simulation au logiciel EPANET


Ces valeurs indiquent les valeurs extrêmes des caractéristiques des nœuds du réseau de
distribution. On retrouvera le tableau complet de ces caractéristiques dans l’annexe

Les valeurs extrêmes aux nœuds


Pression Altitude Demande (ou débit)
m m 𝑚3 /ℎ
Max Min Max Min Max Min
50,11 5,96 380 333 3,16568 0,270872

Tableau 31 Les valeurs extrêmes des débits, pressions et altitudes aux nœuds

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Chapitre 8
Organisation et gestion du projet

65
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Installation et gestion du chantier


L’installation du chantier constitue les activités de la première phase de démarrage des
travaux. Les activités principales sont :
• La localisation du site ;
• L’aménagement des surfaces (travaux de terrassement) pour l’implantation et/ou la
pose des ouvrages et équipements et des aires de stockage des matériaux, de matériels
et de stationnement des engins et véhicules ;
• La sécurisation des aires de travaux (clôture et signalisation du chantier) ;
• L’amenée des matériels roulants et équipements nécessaires au démarrage du
chantier ;
Planning
Le planning d’exécution des travaux est généralement présenté sous l’une des formes ci-
après :
• La présentation sous forme de barres (planning GANT) ;
• La présentation sous forme de réseaux (ou planning PERT) ;
• La présentation type chemins de fer.
Chacune de ces formes présente des avantages mais aussi des inconvénients. Pour notre
projet, nous utiliserons le planning GANT qui se présente sous forme de tableaux permettant
une lecture et une compréhension plus faciles.
Elaboration du planning
L’élaboration du planning comprend les étapes suivantes :
• Identification des tâches ;
• Détermination de la durée de réalisation des tâches ;
• Etablissement des relations technologiques entre les différentes tâches ;
• Etablissement du planning d’exécution de l’ensemble des travaux.
Identification des tâches

Devis estimatif et quantitatif


L’évaluation consiste à calculer les quantités élémentaires des matériaux qui rentrent dans la
composition des ouvrages, les prix unitaires et enfin l’application du prix unitaire aux
quantités des matériaux pour obtenir le coût final.
Elle permet d’évaluer le coût de réalisation du système et au maître d’ouvrage d’avoir une
idée sur l’enveloppe financière à mobiliser pour l’exécution des travaux.
Dans le tableau ci- dessous, on évaluera les coûts estimatifs pour la réalisation du projet.

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DEVIS QUANTITATIF ESTIMATIF


DESIGNATION DES
N° Unité QTE PU F.CFA Montants F.CFA
TRAVAUX

AMENEE-INSTALLATION-
1
REPLI

Préparation - Amenée du
1.1 ff 1 75 000 000 75 000 000
matériel-Repli
Dossier d'exécution et plan de
1.2 ff 1 25 000 000 25 000 000
recollement
SOUS TOTAL I 100 000 000
2 FORAGES EXISTANTS
Remplacement de l'équipement
complet de sortie de forage, en
DN63 en PVC (compteur d'eau,
2.1 clapet anti-retour, vanne d'arrêt, U 4 800 000 3200000
filtre, manomètre, ventouse,
coudes,…) y compris tous
éléments de raccordement
Soufflage et développement des
2.3 U 300 000 1200000
forages 4
2.4 Essai de pompage CIEH U 4 500 000 2000000
Essai de pompage de longue
2.5 U 1 500 000 6000000
durée 4
Fourniture et installation de
clôture grillagée avec portillon
pour forage (3 m x 3 m) et
2.7 500 000 2 000 000
aménagement intérieur avec une
couche de gravillon de 10 cm
d'épaisseur U 4
SOUS TOTAL 2 14 400 000
EQUIPEMENTS
3
MECANIQUES EXISTANSTS
Remplacement de pompe de
forage comprenant :
Electropompe inoxydable
Câblage et accessoires Toutes
suggestions d'exécution -
Capacité : P = 15 kW avec un
débit d'exploitation: 14 m3/h et
3.3 HMT= 100 m, y compris la U 4 3 700 000 14 800 000
fourniture et installation du
coffret de protection et
commande pompe y compris la
corporation d'un système de
démarrage étoile triangle
,compteur horaire ,avec
régulation par GPRS et automate

67
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programmable équipé d'un


module de télégestion pour la
commande

Fourniture et installation d'une


station thermique comprenant :
Groupe électrogène et accessoires
3.4 45 000 000 45 000 000
y compris toutes suggestions
d'exécution - Capacité : P = 180
KVA u 1
Remplacement de l'armoire de
3.5 commande générale, accessoires u 1 5 000 000 5 000 000
et câblage
Fourniture et pose d'un bac de
3.6 300 000 300 000
chloration de 220 litres U 1
Fourniture et installation de
pompe doseuse de Capacité :
P = 2,5kw avec un débit : 66 l/h
3.7 U 1 500 000 500 000
et avec une pression de 10 bars -
y compris toutes suggestions
d'exécution
Fourniture et pose d'un agitateur
3.8 avec traverse pour 220 l - Toutes U 1 400 000 400 000
suggestions d'exécution
Accessoires divers de commande
3.9 et de protection (disjoncteur, 200 000 200 000
parafoudre…) ff 1
Fourniture du kit d’outillage
3.10 électromécanique pour la U 1 600 000 600 000
maintenance
SOUS TOTAL 3 66 800 000
BORNES FONTAINES
4
EXISTANTS
Rehabitation des Bornes
4.1 fontaines existantes (GC et pièces 100 000 1 100 000
hydrauliques) U 11
SOUS TOTAL 4 1 100 000
LOCAL TECHNIQUE
5
EXISTANT
Réhabilitation de la salle de
5.1 commande + Un local de ff 1 1 000 000 1 000 000
chloration+ Le local gardien
SOUS TOTAL 5 1 000 000
6 GENIE CIVIL EXISTANT
Réhabilitation des regards
6.1 ff 1 5 000 000 5 000 000
existants
SOUS TOTAL 6 5 000 000

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REALISATION DES
7
NOUVEAUX FORAGES
Réalisation d'un forage de
7.1 30m3/h avec 130 m de 18 000 000 108 000 000
profondeur U 6
7.2 Essai de pompage CIEH U 6 500 000 3 000 000
Essai de pompage de longue
U 1 500 000 9 000 000
7.3 durée d'un forage de 30 m3/h 6
Analyse physico-chimique et
7.4 U 6 200 000 1 200 000
bactériologique de l'eau
Fourniture et pose de têtes forage
7.5 y compris les équipements de ff 6 1 500 000 9 000 000
sortie avec toutes suggestions
SOUS TOTAL 7 130 200 000
8 STATION DE POMPAGE
Fourniture et installation de
pompe électrique de débit 30
m3/h m y compris la fourniture et
installation du coffret de
protection et commande pompe y
compris la corporation d'un
8.1 U 6 6 000 000 36 000 000
système de démarrage étoile
triangle, compteur horaire, avec
régulation par GPRS et automate
programmable équipé d'un
module de télégestion pour la
commande
Fourniture et pose d'un bac de
8.2 chloration de 220 litres y compris 500 000 3 000 000
toutes suggestions ff 6
Fourniture et installation de
pompe doseuse Capacité : P =
8.3 2,5kw avec un débit : 47l/h et ff 6 1 000 000 6 000 000
avec une pression de 16 bars -
Toutes suggestions d'exécution
Fourniture et pose d'un agitateur
avec traverse pour 220 l y
8.4 U 6 2 000 000 12 000 000
compris toutes suggestions
d'exécution
Accessoires divers de commande
8.5 et de protection (disjoncteur, 500 000 500 000
parafoudre.) ff 1
Construction d'un local de
8.6 U 1 15 000 000 15 000 000
commande et de chloration
Construction d'un local pour
8.7 U 6 5 000 000 30 000 000
gardien y compris toilettes
Réalisation d'un point d'eau privé
8.8 U 6 250 000 1 500 000
au niveau de chaque site

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Fourniture des équipements


8.9 ff 1 10 000 000 10 000 000
d'analyse pour le laboratoire
Construction d'un local bureau et
8.10 laboratoire y compris mobiliers ff 1 15 000 000 15 000 000
de bureau
Analyse physico-chimique et
8.11 U 6 200 000 1 200 000
bactériologique de l'eau
SOUS TOTAL 8 130 200 000
9 CHÂTEAU D'EAU+BF
Construction d'un château en BA
de hauteur sous cuve 12 mètres,
9.1 de capacité 800 m3 y compris U 1 575 000 000 575 000 000
équipement hydraulique,
accessoires et toutes sujétions
Réalisation d'une clôture en
maçonnerie de 50mx50m et 2m
9.2 ff 1 15 000 000 15 000 000
de haut y compris un portail et un
portillon
Construction d'une guérite
gardien y compris toutes
9.3 ff 1 2 000 000 2 000 000
suggestions y compris éclairage
et toilette
SOUS TOTAL 09 592 000 000
10 RESEAU DE REFOULEMENT
Fourniture et pose en tranchée de
PVC 110 y compris les pièces de ml 1809 22100 39 978 900
10.1 raccordement
Fourniture et pose en tranchée de
PVC 160 y compris les pièces de ml 268 25 800 6 914 400
10.2 raccordement
Fourniture et pose en tranchée de
10.3 PVC 200 y compris les pièces de ml 180 27 800 5 004 000
raccordement
Fourniture et pose en tranchée de
10.4 PVC 250 y compris les pièces de ml 290 30 500 8 845 000
raccordement
SOUS TOTAL 10 60 742 300
11 RESEAU DE DISTRIBUTION
Fourniture et pose en tranchée de
PVC 250 y compris les pièces de ml 336 30 500 10 248 000
11.1 raccordement
Fourniture et pose en tranchée de
11.2 PVC 200 y compris les pièces de ml 1136 27 800 31 580 800
raccordement
Fourniture et pose en tranchée de
11.3 PVC 160 y compris les pièces de ml 1186 25 800 30 598 800
raccordement

70
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Fourniture et pose en tranchée de


11.4 PVC 110 y compris les pièces de ml 6093 22 100 134 655 300
raccordement
Fourniture et pose en tranchée de
11.5 PVC 90 y compris les pièces de ml 3 020 16 200 48 924 000
raccordement
Fourniture et pose en tranchée de
11.6 PVC 63 y compris les pièces de ml 15780 12 500 197 250 000
raccordement
SOUS TOTAL 11 453 256 900
TELEGESTION
Installation d'un système de
télégestion et de supervision pour Forfait 1 25 000 000 25 000 000
12 la gestion du système
SOUS TOTAL 12 25 000 000
NOUVELLES BORNES
FONTAINES ET NOUVEAUX
13 BRANCHEMENTS PRIVES
Réalisation de nouvelles bornes
u 16 1 750 000 28 000 000
13.1 fontaines
Démantèlement et dépose du
13.2 Forfait 1 7 000 000 7 000 000
réseau de distribution existant
Réalisation des nouveaux
13.4 u 1000 150 000 150 000 000
branchements privés
SOUS TOTAL 13 185 000 000
TOTAL GENERAL EN F CFA
1 764 699 200
HTT

Conclusion
Ce travail nous a permis d’avoir un aperçu sur l’état du réseau d’AEP actuel de Sabalibougou tout en
vérifiant les besoins en eau et la capacité d’exploitation des forages. Les résultats obtenus ont montré
que le système d’alimentation d’eau potable mise en place n’est plus en mesure de satisfaire les
besoins de la population. Cette insuffisance s’explique d’une part par une défaillance du réseau avec
des pertes considérables et d’autre part par une forte urbanisation.
La proposition la plus efficace pour pallier aux problèmes résultent à un redimensionnent de tous le
système. Le système sera dimensionné pour desservir 60 % de la population par le branchement
particulier et les 40 % seront desservi par les bornes fontaine jusqu’à l’horizon 2030.
En tenant compte des problèmes soulignés par rapport à la source d’alimentation des équipements le
choix s’est porté sur l’énergie fournit par l’EDM. Ce choix par le fait que la zone à alimenter est située
en plein cœur de la capitale dont l’approvisionnement en électricité est stable et de plus le problème
foncier est l’un des majeur facteur disqualifiant le choix pour le solaire.
Le coût total d’investissement et les charges d’exploitation sont estimés à huit cent soixante –huit
millions sept cent huit mille six cent quatre-vingt-douze francs CFA (1 764 699 200 F CFA) hors
taxes.
Enfin, il faut signaler que le développement de ce thème a été conditionné également à des contraintes
dont les plus importantes ont été la non disponibilité des données et le manque de plan du réseau
existant.

71
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Deuxième partie
Dossier pédagogique

72
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1. Introduction
L’Ecole Normale d’Enseignement Technique et Professionnel ENETP est un établissement
d’enseignement supérieur public situé sur le campus universitaire de Kabala, Bâtiment N°4,
créée par l’ordonnance N° 0032/P-RM du 10 août 2010 à Bamako et ratifiée par la loi N° 042
du 15 juillet 2011. L’école vise à doter le secteur de l’enseignement technique et
professionnel du Mali de ressources humaines compétentes. De nos jours, elle regroupe cinq
(05) filières de formation, à savoir :
▪ Génie Civil (GC) ;
▪ Génie Industrie (GI) ;
▪ Exploitations Minières ;
▪ Bureautique Communication (BUCO) ;
▪ Comptabilité Gestion (COGE).
2. Mission
Les missions assignées à l’ENETP par la loi N° 042 du 15 juillet 2011 sont entre autres :
• La formation initiale et continue des professeurs et du personnel d’encadrement de
l’enseignement technique et professionnel ;
• La formation et le perfectionnement des personnels d’encadrement de l’enseignement
technique ;
• La formation postuniversitaire en sciences de l’éducation ;
• L’élaboration et la production des supports pédagogiques ;
• La formation professionnelle continue de formateurs d’organismes de formation publics
et privés ;
• La promotion et le développement de la recherche pédagogique et technologique ;
• La recherche scientifique.
L’école prévoit pour les élèves professeurs en fin de cycle un stage pédagogique pratique dans
des établissements de l'enseignement technique et professionnel dans le but de leur permettre
en pratique sur le terrain, les acquis théoriques appris en classe.
3. Stage pédagogique
Le stage pédagogique est une période pendant laquelle les élèves professeurs de l'Ecole
Normale d'Enseignement Technique et Professionnel de Bamako sont mis à la disposition des
professionnels de l'enseignement technique et professionnel afin que ceux-ci les
accompagnent à la construction des compétences individuelles et collectives. Il constitue donc
pour nous, une occasion de rencontrer de nombreuses situations apprises en classe, une
occasion de déceler les problèmes qui peuvent survenir sur le terrain et d’essayer de résoudre
ces problèmes par le vécu théorique acquis durant notre formation.
C’est dans cette optique que j’ai effectué mon stage pédagogique à l’Ecole Polytechnique
Rurale Alou Koné « EPRAK » de Kalaban-coro Sangha.
4. Présentation de l’école d’accueil
5. Historique

73
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L’Ecole Polytechnique Rurale Alou Koné « EPRAK » est un établissement privé


d’enseignement technique et professionnel. Il est créé par l’ordonnance N°02-045/P-RM du
10 juillet 2011.
6. Situation géographique
L’Ecole Polytechnique Rurale Alou Koné « EPRAK » est située dans la commune rurale de
Kalaban-coro, cercle de Kati, région administrative de Koulikoro, bâtie sur une superficie de
1600 m².
Etablissement d’enseignement technique et professionnel, il est placé sous l’autorité de
l’académie d’enseignement de Kati.
Sa devise est : Travail – Discipline –Réussite.
7. Organisation administrative (organigramme)

DIRECTEUR
GENERAL

Econome
Directeur des
études

Chef des Surveillant


travaux général

8. L’organe suprême de gestion scolaire


A l’Ecole Polytechnique Rurale Alou Koné « EPRAK » :
- Le directeur général est le premier responsable ;
- Le directeur des études est l’adjoint du directeur général et le remplace en cas d’absence
ou d’empêchement ;
- L’Econome, placé sous l’autorité du directeur général, il est chargé de la gestion
financière et matérielle.
- Le surveillant général, secondé par un adjoint et les enseignants, s'occupe
principalement des questions disciplinaires.

9. Association des parents d’élèves


Les associations de parents d’élèves sont des groupes parascolaires qui défendent les intérêts
matériels et pédagogiques des élèves dans divers domaines du fonctionnement de
l’établissement en coopération avec le conseil d'administration, le directeur, les enseignants et
les élèves de l'école. Elle doit donc dans ce but conseiller le directeur ou le Conseil
d'administration sur tout problème concernant l'école, qui se doit de prendre en compte ces

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conseils. L'APE s'intéresse pleinement à la gestion et au bon fonctionnement de


l'établissement.

10. La direction
L’Ecole Polytechnique Rurale Alou Koné « EPRAK » est administrée par :
- Un directeur général, qui est le chef de l’établissement ;
- Un directeur des études, qui est chargé des études et de la discipline ;
- Un économe responsable de la gestion financière et matérielle au sein de
l’établissement.
- Un surveillant général, chargé de la discipline ;

11. Le conseil des maitres


Les maîtres se réunissent en conseil ordinaire à l’ouverture ; ce conseil est présidé par le
directeur général de l’école. Il a pour ordre du jour : les préparatifs de la rentrée,
l’organisation pédagogique et les divers.
Les maîtres peuvent se réunir également en conseil extraordinaire en cas d’indiscipline d’un
élève ou lorsqu’il y’a un quelconque problème à l’école.
Le conseil de fermeture se tient à la fin de l’année scolaire pour fixer les conditions de
proposition de passage et dresser le bilan annuel scolaire.
12. Organisation Pédagogique
Elle désigne l’ensemble des principes et des règles régissant l’organisation et la façon dont un
établissement scolaire gère ses services et les méthodes prises pour enseigner.
13. Groupe pédagogique
Un groupe pédagogique est composé d'élèves qui suivent un programme d'études commun.
Les élèves sont regroupés en groupes pédagogiques sur la base du plus grand nombre de cours
communs. Un groupe pédagogique désigne la structure pédagogique dans laquelle chaque
élève est inscrit.
Les professeurs enseignant les mêmes disciplines se regroupent en groupes pédagogiques. Les
questions qui y sont discutées sont : la répartition des cours, l’avancement dans les
programmes, la préparation des leçons, préparations et corrections des évaluations, les cas
disciplinaires et sociaux et le suivi des élèves.

14. Pédagogie et Didactique appliquées


A l’Ecole Polytechnique Rurale Alou Koné « EPRAK » l’approche visée est l’approche par
compétence (APC) mais toutefois certains professeurs calquent sur l’ancienne méthode dite
classique pour cause la non-conformité des matériels didactiques pour l’application de l’APC.
15. Les filières de formation
L’Ecole Polytechnique Rurale Alou Koné « EPRAK », compte différentes filières qui sont :

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- Technicien de l’environnement ;
- Technicien de l’élevage ;
- Technicien des entreprises agricoles
16. Les emplois du temps
Avant la rentrée scolaire, le directeur des études avec l'aide de chaque professeur élabore les
différents emplois du temps annuels. Il est ensuite affiché pour les élèves. L'emploi du temps
de chaque professeur lui est donné par le directeur des études.
17. Les effectifs

Agriculture Elevage Environnement Génie rural


Garçons 53 23 52 45
Filles 21 35 35 31
Totaux 74 58 87 76
Totaux des 295
effectifs

Tableau 32 Récapitulatif des effectifs d’élèves par filières.

18. Le fonctionnement des classes


A l’Ecole Polytechnique Rurale Alou Koné « EPRAK », les cours se déroulent du lundi au
samedi de 7h45 à 17h45 y compris les pauses. Chaque classe est représentée par son
responsable de classe auprès de la direction et des professeurs. Les responsables veillent à
remplir les cahiers de texte chaque jour et à chaque séance de cours. Ces cahiers servent
d'éléments de contrôle des professeurs. A l’EPRAK, seules les classes de première année
détiennent des salles fixes ; pour les classes de deuxième année à la quatrième année, une
rotation des salles est désignée sur les emplois du temps de chaque classe.
19. Activités menées
20. Activités pédagogiques
Ayant pour objectif d’appliquer les connaissances théoriques apprises à l’ENETP sur le
terrain pour compléter ma formation, mon stage pédagogique à l’EPRAK s’est déroulé en
différentes étapes :
21. Prise de contact avec les responsables de l’école
A mon arrivée à L’EPRAK, je me suis adressé au Directeur des Etudes M. Abdoulaye
DOUMBIA. Je lui ai présenté la fiche de demande de stage pédagogique. Ayant pris acte de
la demande, il m’a enregistré en prenant mes coordonnées. Ce dernier ma confié à M.
Dembélé Moussa professeur principal dans la filière Environnement, qui sera mon encadreur.
Dès lors nous nous sommes entretenus pendant la pause sur l’importance du stage, ses attentes
et la conduite à tenir.
22. Emploi du temps et fiche de progression :

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J’ai reçu immédiatement l’emploi du temps de l’encadreur. Il en a été de même pour la fiche
de progression et de découpage du programme.
23. Période d’observation
La période d’observation est un temps pendant lequel le stagiaire, tout comme l’élève doit se
mettre à l’école de son encadreur, suivre ses cours, prendre des notes afin de pouvoir
enseigner par la suite. Cette période a durée exactement deux (02) mois et elle m’a permis
justement d’apprendre beaucoup de choses telles que :
➢ Se familiariser avec l’environnement scolaire.
➢ Tenir une salle de classe pendant une leçon
➢ Préparer et dispenser les cours.
➢ Remplir un cahier de texte.
24. Dispense des cours
Après la période d’observation j’ai pris les choses en main, j’ai poursuivi la suite du
programme ; ceci en étroite collaboration avec l’encadreur, qui prenait régulièrement acte de
mes préparations, il faisait des remarques et suggestions.
25. Carrefours pédagogiques
Le carrefour pédagogique est une rencontre entre l’encadreur et l’élève professeur (stagiaire)
pour discuter sur des thèmes relatifs à l’enseignement, l’évolution des cours et des difficultés
rencontrées. Le carrefour pédagogique avait lieu tous les samedis matin. L’ordre du jour
portait généralement sur les points tels que :
➢ Mot de l’animateur pédagogique ;
➢ Conduite des leçons (préparation des leçons et gestion de la salle de classe) ;
➢ Difficultés rencontrées par le stagiaire au cours de la semaine ;
➢ Proposition de solutions ;
➢ Divers.
Avec mon encadreur, M. Moussa DEMBELE nous avons tenu 03 carrefours pédagogiques.
Au cours de ceux-ci, nous avons abordé les thèmes tels que : la gestion de l’indiscipline en
classe, la préparation et l’exécution de la leçon, la personnalité de l’enseignant, l’évaluation
en classe etc.
26. Evaluation du stagiaire et carrefour Pédagogique avec les inspecteurs
Tout travail pédagogique doit être évalué et noté. Ce qui veut dire qu’au même titre que
l’apprenant, l’enseignant stagiaire est évalué. Malheureusement, je n’ai pas eu l’occasion
d’être évalué en classe. Mon évaluation a été fait à l’ENETP lors d’un suivi pédagogique
organisé pour la cause.
27. Evaluation des stagiaires

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J’ai tenu une leçon d’un quart d’heure en présence des membres du jury composé du Docteur
Yacouba DAOU et du Docteur Mamadou TOUNGARA.
Carrefour pédagogique avec les membres du jury
Après la leçon, se tient directement un entretien pédagogique entre les membres du jury et
l’élève-professeur qui vient de dispenser le cours. Au cours de cet entretien, les membres du
jury reviennent sur les difficultés rencontrées et les erreurs commises par le candidat, y
apportent des solutions et prodiguent des conseils afin qu’il améliore sa manière d’enseigner.
Après avoir abordé tous les points, les membres du jury se sont retirés pour délibérer et
affecter une note sur 20 au stagiaire.
28. Activités parascolaires
Les activités parascolaires sont essentielles et occupent une place très importante dans la vie
quotidienne des élèves. Vues les occupations des élèves (les cours à l’école, les devoirs à
domicile, les travaux à la maison, etc.), il est important pour les élèves d’avoir du temps de
repos, mais aussi des moments de divertissement, c’est dans ce cadre que chaque année
l’EPRAK organise un tournoi de football entre les différentes filières dont le lancement est
fait par un match de gala entre les professeurs et les élèves.
29. Difficultés rencontrées
Les difficultés rencontrées lors de mon stage pédagogique sont nombreuses tant sur le plan
matériel que pédagogique.
30. Matériels
Les difficultés rencontrées sur le plan matériel sont les suivants :
• Insuffisance de salle de classe ;
• Insuffisance de matériels didactiques (surtout le manuel) chez les apprenants ;
• Absences d’ateliers ;
• Un déficit de livres techniques sur l’environnement dans la bibliothèque ;
31. Pédagogiques
Les difficultés rencontrées sont nombreuses, parmi lesquelles on peut citer :
• L’indiscipline des élèves ;
• Les élèves ne font pas de révision avant de venir en classe ;
• La non maitrise du français par les élèves ;
• La baisse du niveau des élèves est aussi remarquable.
32. Socioculturelles
Les difficultés rencontrées sont les suivantes :
• La non-assistance des élèves à la maison ;
• Le retard des élèves.

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33. Initiatives personnelles et apport au développement de l’école


La solution pour surmonter les difficultés, a été d’approcher les personnes ressources (le
surveillant général, les autres enseignants et mon encadreur), de collaborer avec les collègues
pour avoir des stratégies appropriées au niveau de compréhension et de la gestion des petits
problèmes en classe.
Malgré le faible niveau de certains élèves, je motivais tous les élèves à mon cours. Je discutais
avec les élèves en difficulté pour trouver de bonnes solutions afin qu’ils aient un niveau leurs
permettant de comprendre les cours.
Dans le respect mutuel (professeur-élèves), j’établissais un climat de confiance, de dialogue
favorable à l’apprentissage de mes élèves.
Même après mes cours, j’étais toujours ouvert à des explications concernant les cours entrant
dans le cadre de leur formation.
34. Les défis et perspectives
Durant le stage, l'objectif visé était de vérifier ma capacité à transmettre le savoir, le savoir-
faire et le savoir-être aux élèves et ce qui a été à la hauteur des souhaits.
35. Leçons tirées du stage
36. Les intérêts
Ce stage a été très bénéfique pour moi, car il m’a permis :
• De lier la théorie à la pratique ;
• D’améliorer la qualité de préparations de mes leçons ;
• De m’adapter aux réalités du terrain et ainsi d’acquérir des expériences supplémentaires.
37. Les motivations
La fonction enseignante qui est une des fonctions les plus nobles, une de mes raisons de
motivation car le développement d’un pays, en grande partie, est lié à l’éducation de ses fils
donc à l’enseignement. C’est pour cela que j’ai à l’esprit de servir mon pays sur le plan
éducatif en transmettant mes connaissances à la génération future.
38. Points de satisfactions
Lors de ce stage, j’ai eu à faire des remarques sur certains points qui m’ont satisfait, parmi
lesquels on peut citer :
• L’échange d’idée entre les enseignants de l’établissement et les stagiaires ;
• Le respect mutuel entre les élèves, les enseignants et les personnels de l’administration ;
• L’égalité est bien respectée entre garçons et filles dans les responsabilités et les tâches
qui leur sont confiées ;
39. Les recommandations
40. Points de convergence entre le stage et la formation à l’ENETP

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Lors de mon stage, j’ai remarqué que la réalité du terrain s’adapte en grande partie avec la
formation reçue à l’ENETP (notamment la ponctualité, l’assiduité et le sérieux du professeur,
la qualité des préparations mais aussi dans les programmes enseignés).
41. Points de divergences entre le stage et la formation à l’ENETP
Pendant mon stage, j’ai remarqué que l’application des théories apprises à l’ENETP était
parfois très difficile
Parmi ces divergences on peut citer :
• La non implication de certains élèves au cours ;
• L’évaluation à la fin des leçons.
42. Besoins en formation pour rendre mon travail plus efficace
A travers les difficultés rencontrées lors de mon stage, pour améliorer le travail il faut :
• Doter les écoles techniques et professionnelles de matériels didactiques adéquats ;
• Documenter les bibliothèques ;
• Une formation continue du personnel enseignant évoluant dans l’enseignement
technique et professionnel.
43. Autres remarques et suggestions
Vu les difficultés auxquelles notre système éducatif reste confronté, il faut que l’autorité
compétente recrute les enseignants des écoles normales enfin d’améliorer la qualité de
l’éducation malienne.
Toutefois, des points essentiels doivent être pris en compte pour avoir une bonne qualité de
formation à savoir :
• Mettre les professeurs dans de meilleures conditions pour qu’ils puissent bien dispenser
les cours ainsi éviter certaines grèves ;
• L’application de l’approche par compétence (APC) ;
• L’accentuation du suivi des élèves en difficultés ;
• L’augmentation de salles de classe compte tenu du manque de salles de classe ;
• La rénovation des salles de classe quand leurs états se détériorent ;
• La dotation des établissements en matériels didactiques et techniques suffisants ;
• La favorisation de l’apprentissage des nouvelles technologies en rapport avec la
formation des élèves ;
• L’installation d’une cantine scolaire.
• L’installation des ateliers des travaux
• Le payement des bourses des stagiaires à temps et une augmentation substantielle des
bourses pour couvrir les besoins des stagiaires.
44. La leçon modèle
45. Partie administrative

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Nom de l’enseignant : DIALLO


Prénom de l’enseignant : Ibrahim
Ecole Polytechnique Rurale
Spécialité : Génie Civil (Aménagements hydrauliques)
Alou Koné « EPRAK »
Année Scolaire : 2020 - 2021
Kalaban-coro Sangha
Date : Le 29/06/2021

Module N°27 Entretien des ouvrages d’assainissement Leçon N° : 3


Durée prévue : 03 heures Niveau : 4ère Année Environnement

Titre de la leçon : Le curage des ouvrages d’assainissement


Objectif Pédagogique : A la fin de la leçon les apprenants doivent être capables d’évaluer les
quantités des travaux d’entretien en curage.
Domaine Taxonomique : Cognitif
Niveau Taxonomique : Compréhension
Prérequis : Drainage ; Notions mathématiques (la multiplication)

Supports : Le tableau, le chiffon, la craie, la règle, l’équerre, figures


Documents élèves : Cahiers, Stylos, règles
Bibliographie :
• Guide d’assainissement Ville propre
• Fascicule 70, Assainissement en milieu urbain

Préambule Motivant
Qu’est ce qui fait que les caniveaux n’arrivent pas à évacuer les eaux de pluies ?

46. Déroulement du Cours

Etapes Plan de la leçon


RLP (Révision de la
leçon précédente)

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Micro-objectif 1 LE CURAGE
Connaitre les types de 1. Définition et exemples :
curage Le curage est un simple nettoyage destiné à rendre à l’ouvrage ses
caractéristiques initiales et non un approfondissement général. Il
consiste à extraire et exporter les sédiments qui se sont accumulés par
décantation sous l’eau. Il ne doit pas faire évoluer la forme de
l’ouvrage.

2. Objectifs
Le curage poursuit deux objectifs simultanés :
-Maintenir le fil de l’eau
-Maintenir les capacités d’écoulement initiales

3. Différents types de curage :


En pratique, on rencontre généralement deux cas : le curage
généralisé et le curage ponctuel ou localisé.
3.1.Le curage généralisé :
Le curage généralisé concerne tous les ouvrages le long d’un même
itinéraire. Il est justifié par une remontée du fil de l’eau et une baisse
de capacité de débit générales.
3.2.Le curage ponctuel ou localisé :
Il arrive que la remontée du fil de l’eau ou la chute de capacité de
débit provienne d’une cause très ponctuelle (glissement localisé des
talus, branche tombée d’un arbre, terre d’exploitations agricoles
voisines. Le curage à réaliser est alors très limité et ne concerne que
la zone cause de la remontée du fil de l’eau ou de la baisse de
capacité de débit.
Evaluation :
1. Citez les objectifs du curage.
2. Caractérisez les types du curage.

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Micro-objectif 2 : 4. Estimation des quantités de travaux en curage :


Estimer les quantités de 4.1. Cas des ouvrages à section rectangulaire (caniveau)
travaux en curage

On sait que la surface du rectangle vaut : 𝑺 = 𝒃 × 𝒉


Connaissant la longueur totale 𝐿 du canal, en multipliant la surface S
par celle-ci, on obtient le volume total que peut contenir ce canal.
𝑽 =𝑺×𝑳= 𝒃×𝒉×𝑳
Lorsqu’il y a dépôt dans le canal, le dépôt prend la forme du fond du
canal donc aura la même largeur que le canal. Il suffit de connaitre
l’épaisseur 𝑒 de cette couche de dépôt (couche de sédimentation)
pour obtenir la section transversale de sédimentation 𝑆𝑠 .
𝑺𝒔 = 𝒃 × 𝒆
Le volume de sédiment dans le canal équivaut donc au produit de la
section de sédimentation 𝑆𝑠 par la longueur 𝑙 de sédimentation dans
le canal.
𝑽𝑺 = 𝑺𝒔 × 𝒍 = 𝒃 × 𝒆 × 𝒍
NB :
➢ Lorsque la longueur de sédimentation 𝑙 est égale à la longueur
totale 𝐿 du canal, la sédimentation est dite générale et
l’opération de nettoyage à envisager est le curage généralisé.
➢ Lorsque 𝑙 < 𝐿 alors la sédimentation est dite localisée ou
ponctuelle et l’opération de nettoyage envisageable est le
curage ponctuel ou localisé.
4.2. Cas des ouvrages à section trapézoïdale
Pour un canal trapézoïdal, l’expression de la section transversale est
donnée par la formule suivante :
𝑺 = (𝒃 + 𝒎𝒉) × 𝒉 Avec
- b_ La largeur du fond du canal
- h_ La hauteur du canal
- m_ L’inclinaison des parois du canal et vaut :
𝑚 = 𝑐𝑜𝑡𝑔𝛼 où 𝛼 est l’angle d’inclinaison des parois.
Tout comme pour le canal à section rectangulaire, pour le canal
trapézoïdal, connaissant l’épaisseur 𝑒 de la couche de sédimentation
dans le canal, on obtient la section (surface) transversale 𝑆𝑆 de cette
couche de sédimentation en remplaçant dans l’expression précédente
ℎ par 𝑒.
Ainsi, la section de sédimentation sera : 𝑺𝑺 = (𝒃 + 𝒎𝒆) × 𝒆
Le volume total de sédimentation 𝑉𝑆 dans le canal est obtenu en
multipliant la section de sédimentation 𝑆𝑆 par la longueur de
sédimentation 𝑙.
𝑽𝑺 = 𝑺𝑺 × 𝒍 = (𝒃 + 𝒎𝒆) × 𝒆 × 𝒍

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𝑽𝑺 = (𝒃 + 𝒎𝒆) × 𝒆 × 𝒍
NB : - Lorsque 𝒍 < 𝑳 (où 𝐿 est la longueur totale du canal), la
sédimentation est dite localisée ;
- Lorsque 𝒍 = 𝑳, la sédimentation est dite générale.
Evaluations :
Evaluation 1
Soit un canal rectangulaire de longueur𝐿 = 1 𝑘𝑚, et de dimensions
transversales 𝑏 = 0,4 𝑚 etℎ = 0,6 𝑚. Une sédimentation d’une
épaisseur 𝑒 = 20 𝑐𝑚 est déposée en fond de ce canal due à la
décantation.
1. Calculer le volume de sédiment dans ce canal si la
sédimentation est générale.
2. Calculer le volume de sédiment lorsque le dépôt de sédiment
n’a lieu que sur une longueur 𝑙 = 450 𝑚.
Evaluation 2
Soit un caniveau de forme trapézoïdale de 0, 5 𝑘𝑚 longeant une
route. Le caniveau est large de 0,5 𝑚, profond de 0,75 𝑚 et le
coefficient d’inclinaison des parois est donné 𝑚 = 1.
1. Pour une sédimentation localisée sur une longueur
𝑙 = 200 𝑚, calculer l’épaisseur de la couche de sédimentation
lorsque son volume vaut 𝑉𝑆 = 40 𝑚3.
2. Que vaut cette épaisseur si la sédimentation était générale ?

DOCUMENTS ELEVES
Chapitre 3 : Le curage des ouvrages d’assainissement
1. Définition
Le curage est un simple nettoyage destiné à rendre à l’ouvrage ses caractéristiques initiales et
non un approfondissement général. Il consiste à extraire et exporter les sédiments qui se sont
accumulés par décantation sous l’eau. Il ne doit pas faire évoluer la forme de l’ouvrage.
2. Objectifs :
Le curage poursuit deux objectifs simultanés :
➢ Maintenir le fil de l’eau
➢ Maintenir les capacités d’écoulement initiales

3. Différents types de curage :


En pratique, on rencontre généralement deux cas : le curage généralisé et le curage ponctuel
ou localisé.
3.1. Le curage généralisé :
Le curage généralisé concerne tous les ouvrages le long d’un même itinéraire. Il est justifié
par une remontée du fil de l’eau et une baisse de capacité de débit générales.
3.2. Le curage ponctuel ou localisé :
Il arrive que la remontée du fil de l’eau ou la chute de capacité de débit provienne d’une cause
très ponctuelle (glissement localisé des talus, branche tombée d’un arbre, terre d’exploitations
agricoles voisines. Le curage à réaliser est alors très limité et ne concerne que la zone cause
de la remontée du fil de l’eau ou de la baisse de capacité de débit.

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4. Estimation des quantités de travaux en curage :


4.1. Cas des ouvrages à section rectangulaire (caniveau)

On sait que la surface du rectangle vaut : 𝑺 = 𝒃 × 𝒉


Connaissant la longueur totale 𝐿 du canal, en multipliant la surface S par celle-ci, on obtient le
volume total que peut contenir ce canal.
𝑽= 𝑺×𝑳 =𝒃×𝒉×𝑳
Lorsqu’il y a dépôt dans le canal, le dépôt prend la forme du fond du canal donc aura la même
largeur que le canal. Il suffit de connaitre l’épaisseur 𝑒 de cette couche de dépôt (couche de
sédimentation) pour obtenir la section transversale de sédimentation 𝑆𝑠 .
𝑺𝒔 = 𝒃 × 𝒆
Le volume de sédiment dans le canal équivaut donc au produit de la section de sédimentation
par la longueur 𝑙 de sédimentation dans le canal.
𝑽𝑺 = 𝑺 𝒔 × 𝒍 = 𝒃 × 𝒆 × 𝒍

NB :
➢ Lorsque la longueur de sédimentation 𝑙 est égale à la longueur totale 𝐿 du canal, la
sédimentation est dite générale et l’opération de nettoyage à envisager est le curage
généralisé.
➢ Lorsque 𝑙 < 𝐿 alors la sédimentation est dite localisé ou ponctuelle et l’opération de
nettoyage envisageable est le curage ponctuel ou localisé.
4.2.Cas des ouvrages à section trapézoïdale
Pour un canal trapézoïdal, l’expression de la section transversale est donnée par la formule
suivante :
𝑺 = (𝒃 + 𝒎𝒉) × 𝒉 Avec
- b_ La largeur du fond du canal
- h_ La hauteur du canal
- m_ L’inclinaison des parois du canal et vaut :
𝑚 = 𝑐𝑜𝑡𝑔𝛼 Où 𝛼 est l’angle d’inclinaison des parois.
Tout comme pour le canal à section rectangulaire, pour le canal trapézoïdal, connaissant
l’épaisseur 𝑒 de la couche de sédimentation dans le canal, on obtient la section (surface)
transversale 𝑆𝑆 de cette couche de sédimentation en remplaçant dans l’expression précédente
ℎ par 𝑒.
Ainsi, la section de sédimentation sera : 𝑺𝑺 = (𝒃 + 𝒎𝒆) × 𝒆

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Le volume total de sédimentation 𝑉𝑆 dans le canal est obtenu en multipliant la section de


sédimentation 𝑆𝑆 par la longueur de sédimentation 𝑙.
𝑽𝑺 = 𝑺𝑺 × 𝒍 = (𝒃 + 𝒎𝒆) × 𝒆 × 𝒍
𝑽𝑺 = (𝒃 + 𝒎𝒆) × 𝒆 × 𝒍
NB : - Lorsque 𝒍 < 𝑳 (où 𝐿 est la longueur totale du canal), la sédimentation est dite
localisée ;
- Lorsque 𝒍 = 𝑳, la sédimentation est dite générale.
Evaluations
Evaluation 1 : Soit un canal rectangulaire de longueur 𝐿 = 1 𝑘𝑚, et de dimensions
transversales 𝑏 = 0,4 𝑚 et ℎ = 0,6 𝑚. Une sédimentation d’une épaisseur 𝑒 = 20 𝑐𝑚 est
déposée en fond de ce canal due à la décantation.
1. Calculer le volume de sédiment dans ce canal si la sédimentation est générale.
2. Calculer le volume de sédiment lorsque le dépôt de sédiment n’a lieu que sur une
longueur 𝑙 = 450 𝑚.
Solution
1. Le volume de sédiment dans ce canal si la sédimentation est générale :
𝑽𝑺 = 𝑺 𝒔 × 𝒍
Sédimentation générale ⟺ 𝒍 = 𝑳
D’où 𝑽𝑺 = 𝑺𝒔 × 𝑳 = 𝒃 × 𝒆 × 𝑳
𝑽𝑺 = 𝟎, 𝟒 × 𝟎, 𝟐 × 𝟏𝟎𝟎𝟎 = 𝟖𝟎 𝒎𝟑
2. Le volume de sédimentation lorsque la longueur de sédimentation est 𝒍 = 𝟒𝟓𝟎 𝒎
𝑽𝑺 = 𝑺 𝒔 × 𝒍 = 𝒃 × 𝒆 × 𝒍
𝑽𝑺 = 𝟎, 𝟒 × 𝟎, 𝟐 × 𝟒𝟓𝟎 = 𝟑𝟔 𝒎𝟑
Evaluation 2 : Soit un caniveau de forme trapézoïdale de 0, 5 𝑘𝑚 longeant une route. Le
caniveau est large de 0,5 𝑚, profond de 0,75 𝑚 et le coefficient d’inclinaison des parois est
donné 𝑚 = 1.
1. Pour une sédimentation localisée sur une longueur 𝑙 = 200 𝑚, calculer l’épaisseur de
la couche de sédimentation lorsque son volume vaut 𝑉𝑆 = 40 𝑚3 .
2. Que vaut cette épaisseur si la sédimentation était générale ?
Solution
1. Calculons l’épaisseur de la couche de sédimentation sachant la longueur de
sédimentation 𝑙 = 200 𝑚 et le volume de sédimentation 𝑉𝑆 = 40 𝑚3
𝑽𝑺 = 𝑺𝒔 × 𝒍 = (𝒃 + 𝒎𝒆) × 𝒆 × 𝒍
⟹ 𝑽𝑺 = (𝒃 × 𝒍)𝒆 + (𝒎 × 𝒍)𝒆²
⟹ (𝒎 × 𝒍)𝒆𝟐 + (𝒃 × 𝒍)𝒆 − 𝑽𝑺 = 𝟎
(𝟏 × 𝟐𝟎𝟎)𝒆𝟐 + (𝟎, 𝟓 × 𝟐𝟎𝟎)𝒆 − 𝟒𝟎 = 𝟎
𝟐𝟎𝟎𝒆𝟐 + 𝟏𝟎𝟎𝒆 − 𝟒𝟎 = 𝟎
∆= 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄
∆= 𝟏𝟎𝟎𝟐 − 𝟒(𝟐𝟎𝟎)(−𝟒𝟎)
∆= 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎 + 𝟑𝟐𝟎𝟎𝟎
∆= 𝟒𝟐𝟎𝟎𝟎
−𝒃 − √∆
𝒆𝟏 =
𝟐𝒂
−𝟏𝟎𝟎 − √𝟒𝟐𝟎𝟎𝟎
𝒆𝟏 = = −𝟎, 𝟕𝟔
𝟒𝟎𝟎

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𝒆𝟏 = −𝟎, 𝟕𝟔 𝒎 à rejeter car inférieur à 0 or l’épaisseur est une distance donc ne peut être
négative.
−𝒃 + √∆
𝒆𝟐 =
𝟐𝒂
−𝟏𝟎𝟎 + √𝟒𝟐𝟎𝟎𝟎
𝒆𝟐 = = 𝟎, 𝟐𝟔 𝒎
𝟒𝟎𝟎
𝒆𝟐 = 𝟎, 𝟐𝟔 𝒎
Alors pour une sédimentation localisée sur 𝟐𝟎𝟎 𝒎, l’épaisseur de la couche de sédimentation
serait 𝒆 = 𝒆𝟐 = 𝟎, 𝟐𝟔 𝒎
2. L’épaisseur 𝒆 si la sédimentation était générale
Sédimentation était générale ⟹ 𝒍 = 𝑳 = 𝟎, 𝟓 𝒌𝒎 = 𝟓𝟎𝟎 𝒎
𝑽𝑺 = 𝑺𝒔 × 𝑳 = (𝒃 + 𝒎𝒆) × 𝒆 × 𝑳
⟹ 𝑽𝑺 = (𝒃 × 𝑳)𝒆 + (𝒎 × 𝑳)𝒆²
⟹ (𝒎 × 𝑳)𝒆𝟐 + (𝒃 × 𝑳)𝒆 − 𝑽𝑺 = 𝟎
(𝟏 × 𝟓𝟎𝟎)𝒆𝟐 + (𝟎, 𝟓 × 𝟓𝟎𝟎)𝒆 − 𝟒𝟎 = 𝟎
𝟓𝟎𝟎𝒆𝟐 + 𝟐𝟓𝟎𝒆 − 𝟒𝟎 = 𝟎
∆= 𝒃𝟐 − 𝟒𝒂𝒄
∆= 𝟐𝟓𝟎𝟐 − 𝟒(𝟓𝟎𝟎)(−𝟒𝟎)
∆= 𝟔𝟐𝟓𝟎𝟎 + 𝟖𝟎𝟎𝟎𝟎
∆= 𝟏𝟒𝟐𝟓𝟎𝟎
−𝒃 − √∆
𝒆𝟏 =
𝟐𝒂
−𝟐𝟓𝟎 − √𝟏𝟒𝟐𝟓𝟎𝟎
𝒆𝟏 = = −𝟎, 𝟔𝟑 𝒎
𝟏𝟎𝟎𝟎
𝒆𝟏 = −𝟎, 𝟔𝟑 𝒎 à rejeter car négative.
−𝒃 + √∆
𝒆𝟐 =
𝟐𝒂
−𝟐𝟓𝟎 + √𝟏𝟒𝟐𝟓𝟎𝟎
𝒆𝟐 = = 𝟎, 𝟏𝟐𝟕 𝒎
𝟏𝟎𝟎𝟎
𝒆𝟐 = 𝟎, 𝟏𝟐𝟕 𝒎
Alors pour une sédimentation générale, l’épaisseur de la couche de sédimentation serait
𝒆 = 𝒆𝟐 = 𝟎, 𝟏𝟐𝟕 𝒎

87
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Troisième partie
Annexe

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Dans cette section, on fera ressortir les résultats les valeurs caractéristiques de l’écoulement
dans les conduites et au niveau des nœuds dans des tableaux ci-après.
Tableau :

Arcs du réseau primaire


Longueur Débit Spécifique Débit de route
ID arc
m 𝑚3 /ℎ/𝑚 𝑚3 /ℎ
T1 101,32 0,0112 1,134784
T2 10,59 0,0112 0,118608
T3 187,45 0,0112 2,09944
T4 136,67 0,0112 1,530704
T5 135,61 0,0112 1,518832
T6 109,69 0,0112 1,228528
T7 223,52 0,0112 2,503424
T8 80,17 0,0112 0,897904
T9 265,31 0,0112 2,971472
T10 46,5 0,0112 0,5208
T11 36,37 0,0112 0,407344
T12 80,44 0,0112 0,900928
T13 204,27 0,0112 2,287824
T14 125,15 0,0112 1,40168
T15 176,86 0,0112 1,980832
T16 120,72 0,0112 1,352064
T111 119 0,0112 1,3328
T130 55,07 0,0112 0,616784
T133 180,33 0,0112 2,019696
Longueur totale 2395,04

Tableau 33 Débit dans les conduites de distribution du réseau primaire.

Arcs du réseau secondaire


Longueur Débit Spécifique Débit de route
ID arc
m 𝑚3 /ℎ/𝑚 𝑚3 /ℎ
Tuyau 17 235,27 0,0112 2,635024
Tuyau 18 176,6 0,0112 1,97792
Tuyau 19 121,18 0,0112 1,357216
Tuyau 20 70,64 0,0112 0,791168
Tuyau 21 175,07 0,0112 1,960784
Tuyau 22 66,65 0,0112 0,74648
Tuyau 23 106,2 0,0112 1,18944
Tuyau 24 37,2 0,0112 0,41664

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Tuyau 25 97,7 0,0112 1,09424


Tuyau 26 294,66 0,0112 3,300192
Tuyau 27 72,29 0,0112 0,809648
Tuyau 28 278,58 0,0112 3,120096
Tuyau 29 79,02 0,0112 0,885024
Tuyau 30 275,4 0,0112 3,08448
Tuyau 31 117,55 0,0112 1,31656
Tuyau 32 99,59 0,0112 1,115408
Tuyau 33 189,2 0,0112 2,11904
Tuyau 34 177,8 0,0112 1,99136
Tuyau 35 137,07 0,0112 1,535184
Tuyau 36 99,9 0,0112 1,11888
Tuyau 37 67,08 0,0112 0,751296
Tuyau 38 143,41 0,0112 1,606192
Tuyau 39 67,26 0,0112 0,753312
Tuyau 40 139,56 0,0112 1,563072
Tuyau 41 56,2 0,0112 0,62944
Tuyau 42 66,72 0,0112 0,747264
Tuyau 43 133,75 0,0112 1,498
Tuyau 44 129,54 0,0112 1,450848
Tuyau 45 100,61 0,0112 1,126832
Tuyau 46 119,66 0,0112 1,340192
Tuyau 47 99,3 0,0112 1,11216
Tuyau 48 201,43 0,0112 2,256016
Tuyau 49 60,1 0,0112 0,67312
Tuyau 50 159,51 0,0112 1,786512
Tuyau 51 131,47 0,0112 1,472464
Tuyau 52 76,24 0,0112 0,853888
Tuyau 53 145,42 0,0112 1,628704
Tuyau 54 140,04 0,0112 1,568448
Tuyau 55 63,62 0,0112 0,712544
Tuyau 56 177,19 0,0112 1,984528
Tuyau 57 146,38 0,0112 1,639456
Tuyau 58 97,57 0,0112 1,092784
Tuyau 59 43,47 0,0112 0,486864
Tuyau 60 313,66 0,0112 3,512992
Tuyau 61 85,27 0,0112 0,955024
Tuyau 62 16,2 0,0112 0,18144
Tuyau 64 103,16 0,0112 1,155392
Tuyau 65 78,39 0,0112 0,877968
Tuyau 66 53,96 0,0112 0,604352
Tuyau 67 135,69 0,0112 1,519728
Tuyau 68 107,39 0,0112 1,202768

90
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Tuyau 69 52,42 0,0112 0,587104


Tuyau 70 21,6 0,0112 0,24192
Tuyau 71 106,65 0,0112 1,19448
Tuyau 72 118,91 0,0112 1,331792
Tuyau 73 113,19 0,0112 1,267728
Tuyau 74 86,99 0,0112 0,974288
Tuyau 75 85,94 0,0112 0,962528
Tuyau 76 49,95 0,0112 0,55944
Tuyau 77 112,97 0,0112 1,265264
Tuyau 78 79,67 0,0112 0,892304
Tuyau 79 70,98 0,0112 0,794976
Tuyau 80 300,28 0,0112 3,363136
Tuyau 81 87,28 0,0112 0,977536
Tuyau 82 87,09 0,0112 0,975408
Tuyau 83 86,65 0,0112 0,97048
Tuyau 84 175,57 0,0112 1,966384
Tuyau 85 71,59 0,0112 0,801808
Tuyau 86 148,57 0,0112 1,663984
Tuyau 87 31,74 0,0112 0,355488
Tuyau 88 38,61 0,0112 0,432432
Tuyau 89 265,72 0,0112 2,976064
Tuyau 90 43,43 0,0112 0,486416
Tuyau 91 109,46 0,0112 1,225952
Tuyau 92 67,8 0,0112 0,75936
Tuyau 93 303,08 0,0112 3,394496
Tuyau 94 64 0,0112 0,7168
Tuyau 95 35,8 0,0112 0,40096
Tuyau 96 65,02 0,0112 0,728224
Tuyau 97 266,12 0,0112 2,980544
Tuyau 98 165,5 0,0112 1,8536
Tuyau 99 205,65 0,0112 2,30328
Tuyau 100 102,81 0,0112 1,151472
Tuyau 101 39,2 0,0112 0,43904
Tuyau 102 77,56 0,0112 0,868672
Tuyau 103 158,67 0,0112 1,777104
Tuyau 104 53,8 0,0112 0,60256
Tuyau 105 98,25 0,0112 1,1004
Tuyau 106 86,12 0,0112 0,964544
Tuyau 107 72,39 0,0112 0,810768
Tuyau 108 29,91 0,0112 0,334992
Tuyau 109 20,89 0,0112 0,233968
Tuyau 110 63,54 0,0112 0,711648
Tuyau 112 75,19 0,0112 0,842128

91
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Tuyau 113 45,28 0,0112 0,507136


Tuyau 114 153,78 0,0112 1,722336
Tuyau 115 185,25 0,0112 2,0748
Tuyau 116 60,08 0,0112 0,672896
Tuyau 117 102,96 0,0112 1,153152
Tuyau 118 32,4 0,0112 0,36288
Tuyau 119 113,78 0,0112 1,274336
Tuyau 120 54 0,0112 0,6048
Tuyau 121 95,09 0,0112 1,065008
Tuyau 122 118,21 0,0112 1,323952
Tuyau 123 66,34 0,0112 0,743008
Tuyau 124 28,59 0,0112 0,320208
Tuyau 125 88,33 0,0112 0,989296
Tuyau 126 135,59 0,0112 1,518608
Tuyau 127 29,12 0,0112 0,326144
Tuyau 128 250,24 0,0112 2,802688
Tuyau 129 79,92 0,0112 0,895104
Tuyau 131 55,07 0,0112 0,616784
Tuyau 132 104,28 0,0112 1,167936
Tuyau 134 50,49 0,0112 0,565488
Tuyau 135 54,02 0,0112 0,605024
Tuyau 136 201,4 0,0112 2,25568
Tuyau 137 133,23 0,0112 1,492176
Tuyau 138 137,95 0,0112 1,54504
Tuyau 139 33,99 0,0112 0,380688
Tuyau 140 41,97 0,0112 0,470064
Tuyau 141 53,32 0,0112 0,597184
Tuyau 142 15,16 0,0112 0,169792
Tuyau 143 106,23 0,0112 1,189776
Tuyau 144 41,52 0,0112 0,465024
Tuyau 145 250,98 0,0112 2,810976
Tuyau 146 90,11 0,0112 1,009232
Tuyau 147 81,57 0,0112 0,913584
Tuyau 148 56,76 0,0112 0,635712
Tuyau 149 155,79 0,0112 1,744848
Tuyau 150 31 0,0112 0,3472
Tuyau 151 86,51 0,0112 0,968912
Tuyau 152 10,13 0,0112 0,113456
Tuyau 153 38,24 0,0112 0,428288
Tuyau 154 106,96 0,0112 1,197952
Tuyau 155 72,67 0,0112 0,813904
Tuyau 156 4,46 0,0112 0,049952
Tuyau 157 50,17 0,0112 0,561904

92
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Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Tuyau 158 118,96 0,0112 1,332352


Tuyau 159 185,72 0,0112 2,080064
Tuyau 160 100,13 0,0112 1,121456
Tuyau 161 110,42 0,0112 1,236704
Tuyau 162 99,73 0,0112 1,116976
Tuyau 163 72,11 0,0112 0,807632
Tuyau 164 42,27 0,0112 0,473424
Tuyau 165 118,17 0,0112 1,323504
Tuyau 166 104,66 0,0112 1,172192
Tuyau 167 141,82 0,0112 1,588384
Tuyau 168 43,82 0,0112 0,490784
Tuyau 169 91,09 0,0112 1,020208
Tuyau 170 43,88 0,0112 0,491456
Tuyau 171 137,83 0,0112 1,543696
Tuyau 172 117,22 0,0112 1,312864
Tuyau 173 69,57 0,0112 0,779184
Tuyau 174 77,48 0,0112 0,867776
Tuyau 175 117,43 0,0112 1,315216
Tuyau 176 63,52 0,0112 0,711424
Tuyau 177 15,88 0,0112 0,177856
Tuyau 178 88,95 0,0112 0,99624
Tuyau 179 67,77 0,0112 0,759024
Tuyau 180 170,5 0,0112 1,9096
Tuyau 181 46,61 0,0112 0,522032
Tuyau 182 10,8 0,0112 0,12096
Tuyau 183 68,84 0,0112 0,771008
Tuyau 184 59,3 0,0112 0,66416
Tuyau 185 60,07 0,0112 0,672784
Tuyau 186 92,26 0,0112 1,033312
Tuyau 187 58,31 0,0112 0,653072
Tuyau 188 61,34 0,0112 0,687008
Tuyau 189 335 0,0112 3,752
Tuyau 190 91,6 0,0112 1,02592
Tuyau 191 47,82 0,0112 0,535584
Tuyau 192 67,53 0,0112 0,756336
Tuyau 193 63 0,0112 0,7056
Tuyau 194 156,21 0,0112 1,749552
Tuyau 195 28,47 0,0112 0,318864
Tuyau 196 77,4 0,0112 0,86688
Tuyau 197 47,68 0,0112 0,534016
Tuyau 198 85,24 0,0112 0,954688
Tuyau 199 33,92 0,0112 0,379904
Tuyau 200 4,88 0,0112 0,054656

93
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Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Tuyau 201 61,68 0,0112 0,690816


Tuyau 202 31,88 0,0112 0,357056
Tuyau 203 132,89 0,0112 1,488368
Tuyau 204 73,37 0,0112 0,821744
Tuyau 205 93,57 0,0112 1,047984
Tuyau 206 95,96 0,0112 1,074752
Tuyau 207 62,42 0,0112 0,699104
Tuyau 208 216,71 0,0112 2,427152
Tuyau 209 225,16 0,0112 2,521792
Tuyau 210 137,7 0,0112 1,54224
Tuyau 211 251,55 0,0112 2,81736
Tuyau 212 139,76 0,0112 1,565312
Tuyau 213 23,28 0,0112 0,260736
Tuyau 214 53,8 0,0112 0,60256
Tuyau 215 74,35 0,0112 0,83272
Tuyau 216 67,91 0,0112 0,760592
Tuyau 217 78,79 0,0112 0,882448
Tuyau 218 27,48 0,0112 0,307776
Tuyau 219 5,02 0,0112 0,056224
Tuyau 220 88,88 0,0112 0,995456
Tuyau 221 54,61 0,0112 0,611632
Tuyau 222 66,61 0,0112 0,746032
Tuyau 223 100,84 0,0112 1,129408
Tuyau 224 44,72 0,0112 0,500864
Tuyau 225 72,01 0,0112 0,806512
Tuyau 226 37,71 0,0112 0,422352
Tuyau 227 68,51 0,0112 0,767312
Tuyau 228 33 0,0112 0,3696
Tuyau 229 22,89 0,0112 0,256368
Tuyau 230 138 0,0112 1,5456
Tuyau 231 23,72 0,0112 0,265664
Tuyau 232 88,16 0,0112 0,987392
Tuyau 233 112,18 0,0112 1,256416
Tuyau 234 21,68 0,0112 0,242816
Tuyau 235 41,51 0,0112 0,464912
Tuyau 236 100,68 0,0112 1,127616
Tuyau 237 36,51 0,0112 0,408912
Tuyau 238 114,4 0,0112 1,28128
Tuyau 239 23,13 0,0112 0,259056
Tuyau 240 71,74 0,0112 0,803488
Tuyau 241 39,54 0,0112 0,442848
Tuyau 242 78,34 0,0112 0,877408
Tuyau 243 72,6 0,0112 0,81312

94
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Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Tuyau 244 82,15 0,0112 0,92008


Tuyau 245 124,31 0,0112 1,392272
Tuyau 246 64,28 0,0112 0,719936
Tuyau 247 41,64 0,0112 0,466368
Tuyau 248 41,52 0,0112 0,465024
Tuyau 249 87,13 0,0112 0,975856
Tuyau 250 86,63 0,0112 0,970256
Tuyau 251 102,77 0,0112 1,151024
Tuyau 252 59,12 0,0112 0,662144
Tuyau 253 150,61 0,0112 1,686832
Tuyau 254 17,23 0,0112 0,192976
Tuyau 255 115,99 0,0112 1,299088
Tuyau 256 137,85 0,0112 1,54392
Tuyau 257 111,69 0,0112 1,250928
Tuyau 258 30,19 0,0112 0,338128
Tuyau 259 133,35 0,0112 1,49352
Tuyau 260 116,16 0,0112 1,300992
Tuyau 261 43,65 0,0112 0,48888
Tuyau 262 85,78 0,0112 0,960736
Tuyau 263 103,24 0,0112 1,156288
Tuyau 264 14,65 0,0112 0,16408
Tuyau 265 74,85 0,0112 0,83832
Tuyau 266 124,4 0,0112 1,39328
Tuyau 267 74,97 0,0112 0,839664
Tuyau 268 73,99 0,0112 0,828688
Tuyau 269 87,45 0,0112 0,97944
Tuyau 270 116,24 0,0112 1,301888
Tuyau 271 16,6 0,0112 0,18592
Tuyau 272 117,9 0,0112 1,32048
Tuyau 273 103,38 0,0112 1,157856
Tuyau 274 124,13 0,0112 1,390256
Tuyau 275 123,82 0,0112 1,386784
Tuyau 276 116,26 0,0112 1,302112
Tuyau 277 176,43 0,0112 1,976016
Tuyau 278 120,11 0,0112 1,345232
Tuyau 279 163,95 0,0112 1,83624
Longueur Totale 24931,2
Tableau 34 Débits véhiculés par les conduites du réseau secondaire de distribution
Etat des arcs (tuyaux) du réseau primaire après simulation au Logiciel EPANET

État des Arcs du réseau primaire de distribution


Débit
ID Arcs Longueur Diamètre Débit Vitesse Pdc Unitaire
Spécifique

95
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

𝒎 𝒎𝒎 𝒎𝟑 /𝒉 /𝐦 𝒎𝟑 /𝒉 𝒎/𝒔 𝒎/𝒌𝒎
Tuyau 1 101,32 300 0,112 11,34784 1,22 4,31
Tuyau 2 10,59 250 0,112 1,18608 1,37 6,77
Tuyau 3 187,45 160 0,112 20,9944 0,91 5,31
Tuyau 4 136,67 63 0,112 15,30704 0,48 5,15
Tuyau 5 135,61 200 0,112 15,18832 1,07 5,49
Tuyau 6 109,69 200 0,112 12,28528 1,06 5,37
Tuyau 7 223,52 250 0,112 25,03424 0,9 3,03
Tuyau 8 80,17 160 0,112 8,97904 1,11 7,71
Tuyau 9 265,31 110 0,112 29,71472 0,78 6,25
Tuyau 10 46,5 200 0,112 5,208 1,07 5,49
Tuyau 11 36,37 160 0,112 4,07344 0,78 4,01
Tuyau 12 80,44 200 0,112 9,00928 0,5 1,29
Tuyau 13 204,27 200 0,112 22,87824 0,48 1,22
Tuyau 14 125,15 110 0,112 14,0168 0,88 7,99
Tuyau 15 176,86 110 0,112 19,80832 0,83 7,16
Tuyau 16 120,72 110 0,112 13,52064 0,61 4,01
Tuyau 111 119 110 0,112 13,328 0,71 5,33
Tuyau 130 265,46 63 0,112 29,73152 0,29 2,02
Tuyau 133 180,33 63 0,112 20,19696 0,46 0,15
Longueur
2605,43
totale

Etats des arcs (tuyaux) du réseau de distribution) après simulation au Logiciel EPANET

État des Arcs du réseau secondaire de distribution


Débit
Longueur Diamètre Débit Vitesse Pdc Unitaire
ID Arcs Spécifique
m mm m/s m/km
Tuyau 17 235,27 63 0,112 26,35024 0,41 3,79
Tuyau 18 176,6 110 0,112 19,7792 0,56 3,43
Tuyau 19 121,18 63 0,112 13,57216 0,43 1,33
Tuyau 20 70,64 63 0,112 7,91168 0,45 0,51
Tuyau 21 175,07 90 0,112 19,60784 0,8 8,61
Tuyau 22 66,65 90 0,112 7,4648 0,44 1,22
Tuyau 23 106,2 90 0,112 11,8944 0,44 2,76
Tuyau 24 37,2 90 0,112 4,1664 0,4 2,37
Tuyau 25 97,7 90 0,112 10,9424 0,37 2,02
Tuyau 26 294,66 63 0,112 33,00192 0,56 6,84
Tuyau 27 72,29 63 0,112 8,09648 0,38 3,28
Tuyau 28 278,58 63 0,112 31,20096 0,6 1,06
Tuyau 29 79,02 63 0,112 8,85024 0,71 0,02
Tuyau 30 275,4 63 0,112 30,8448 0,35 0,65

96
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Tuyau 31 117,55 63 0,112 13,1656 0,35 2,86


Tuyau 32 99,59 63 0,112 11,15408 0,31 0,72
Tuyau 33 189,2 63 0,112 21,1904 0,31 2,26
Tuyau 34 177,8 63 0,112 19,9136 0,39 3,55
Tuyau 35 137,07 90 0,112 15,35184 0,59 4,77
Tuyau 36 99,9 90 0,112 11,1888 0,59 1,32
Tuyau 37 67,08 63 0,112 7,51296 0,3 0,39
Tuyau 38 143,41 63 0,112 16,06192 0,3 0,01
Tuyau 39 67,26 63 0,112 7,53312 0,3 0,28
Tuyau 40 139,56 63 0,112 15,63072 0,3 1,03
Tuyau 41 56,2 63 0,112 6,2944 0,3 1,74
Tuyau 42 66,72 63 0,112 7,47264 0,3 0,14
Tuyau 43 133,75 63 0,112 14,98 0,3 0,73
Tuyau 44 129,54 63 0,112 14,50848 0,3 2,1
Tuyau 45 100,61 63 0,112 11,26832 0,34 2,79
Tuyau 46 119,66 90 0,112 13,40192 0,4 2,32
Tuyau 47 99,3 90 0,112 11,1216 0,4 0,01
Tuyau 48 201,43 90 0,112 22,56016 0,67 6,18
Tuyau 49 60,1 90 0,112 6,7312 0,06 0,08
Tuyau 50 159,51 110 0,112 17,86512 0,33 1,3
Tuyau 51 131,47 160 0,112 14,72464 0,87 4,87
Tuyau 52 76,24 200 0,112 8,53888 0,55 1,54
Tuyau 53 145,42 200 0,112 16,28704 0,38 0,78
Tuyau 54 140,04 200 0,112 15,68448 0,54 1,48
Tuyau 55 63,62 200 0,112 7,12544 0,38 0,12
Tuyau 56 177,19 110 0,112 19,84528 0,63 4,21
Tuyau 57 146,38 110 0,112 16,39456 0,41 1,86
Tuyau 58 97,57 110 0,112 10,92784 0,97 9,47
Tuyau 59 43,47 110 0,112 4,86864 0,94 9,04
Tuyau 60 313,66 110 0,112 35,12992 0,88 8,01
Tuyau 61 85,27 110 0,112 9,55024 0,38 1,64
Tuyau 62 16,2 110 0,112 1,8144 0,36 1,51
Tuyau 64 103,16 63 0,112 11,55392 0,38 0,99
Tuyau 65 78,39 63 0,112 8,77968 0,38 0,32
Tuyau 66 53,96 160 0,112 6,04352 0,71 3,3
Tuyau 67 135,69 110 0,112 15,19728 0,91 8,5
Tuyau 68 107,39 90 0,112 12,02768 0,8 8,58
Tuyau 69 52,42 90 0,112 5,87104 0,76 7,8
Tuyau 70 21,6 90 0,112 2,4192 0,43 2,71
Tuyau 71 106,65 63 0,112 11,9448 0,36 2,98
Tuyau 72 118,91 63 0,112 13,31792 0,4 3,74
Tuyau 73 113,19 90 0,112 12,67728 0,42 2,54
Tuyau 74 86,99 110 0,112 9,74288 0,58 3,58

97
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Tuyau 75 85,94 90 0,112 9,62528 0,29 1,3


Tuyau 76 49,95 90 0,112 5,5944 0,65 5,75
Tuyau 77 112,97 110 0,112 12,65264 0,54 3,2
Tuyau 78 79,67 110 0,112 8,92304 0,32 1,19
Tuyau 79 70,98 63 0,112 7,94976 0,38 1,38
Tuyau 80 300,28 63 0,112 33,63136 0,38 1,67
Tuyau 81 87,28 63 0,112 9,77536 0,43 4,17
Tuyau 82 87,09 110 0,112 9,75408 0,43 2,03
Tuyau 83 86,65 90 0,112 9,7048 0,78 8,16
Tuyau 84 175,57 90 0,112 19,66384 0,54 4,14
Tuyau 85 71,59 110 0,112 8,01808 0,58 3,6
Tuyau 86 148,57 90 0,112 16,63984 0,42 2,55
Tuyau 87 31,74 90 0,112 3,55488 0,49 3,45
Tuyau 88 38,61 90 0,112 4,32432 0,19 0,58
Tuyau 89 265,72 63 0,112 29,76064 0,46 4,71
Tuyau 90 43,43 90 0,112 4,86416 0,15 0,39
Tuyau 91 109,46 63 0,112 12,25952 0,23 1,31
Tuyau 92 67,8 63 0,112 7,5936 0,02 0,01
Tuyau 93 303,08 63 0,112 33,94496 0,38 1,05
Tuyau 94 64 63 0,112 7,168 0,27 1,83
Tuyau 95 35,8 90 0,112 4,0096 0,69 6,42
Tuyau 96 65,02 90 0,112 7,28224 0,66 5,99
Tuyau 97 266,12 63 0,112 29,80544 0,42 3,94
Tuyau 98 165,5 63 0,112 18,536 0,38 0,17
Tuyau 99 205,65 90 0,112 23,0328 0,33 1,63
Tuyau 100 102,81 63 0,112 11,51472 0,38 1,25
Tuyau 101 39,2 110 0,112 4,3904 0,49 0,04
Tuyau 102 77,56 63 0,112 8,68672 0,5 5,59
Tuyau 103 158,67 63 0,112 17,77104 0,49 5,32
Tuyau 104 53,8 63 0,112 6,0256 0,38 1,12
Tuyau 105 98,25 63 0,112 11,004 0,38 0,61
Tuyau 106 86,12 63 0,112 9,64544 0,38 0,02
Tuyau 107 72,39 63 0,112 8,10768 0,38 0,03
Tuyau 108 29,91 63 0,112 3,34992 0,38 0,03
Tuyau 109 20,89 63 0,112 2,33968 0,38 0,14
Tuyau 110 63,54 63 0,112 7,11648 0,38 0,34
Tuyau 112 75,19 110 0,112 8,42128 0,8 6,68
Tuyau 113 45,28 110 0,112 5,07136 0,78 6,37
Tuyau 114 153,78 63 0,112 17,22336 0,46 4,76
Tuyau 115 185,25 110 0,112 20,748 0,57 3,49
Tuyau 116 60,08 110 0,112 6,72896 0,53 3,05
Tuyau 117 102,96 110 0,112 11,53152 0,33 0,24
Tuyau 118 32,4 63 0,112 3,6288 0,33 2,61

98
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Tuyau 119 113,78 63 0,112 12,74336 0,26 1,66


Tuyau 120 54 63 0,112 6,048 0,36 2,98
Tuyau 121 95,09 57 0,112 10,65008 0,35 3,19
Tuyau 122 118,21 63 0,112 13,23952 0,33 0,58
Tuyau 123 66,34 63 0,112 7,43008 0,29 2
Tuyau 124 28,59 63 0,112 3,20208 0,46 1,44
Tuyau 125 88,33 63 0,112 9,89296 0,33 0,87
Tuyau 126 135,59 160 0,112 15,18608 0,8 4,16
Tuyau 127 29,12 160 0,112 3,26144 0,7 3,2
Tuyau 128 250,24 63 0,112 28,02688 0,46 4,78
Tuyau 129 79,92 63 0,112 8,95104 0,3 2,12
Tuyau 131 55,07 160 0,112 6,16784 0,69 3,14
Tuyau 132 104,28 150 0,112 11,67936 0,77 4,19
Tuyau 134 50,49 160 0,112 5,65488 0,66 2,9
Tuyau 135 54,02 160 0,112 6,05024 0,65 2,84
Tuyau 136 201,4 63 0,112 22,5568 0,46 0,67
Tuyau 137 133,23 200 0,112 14,92176 0,68 2,35
Tuyau 138 137,95 110 0,112 15,4504 0,67 4,8
Tuyau 139 33,99 160 0,112 3,80688 0,73 3,46
Tuyau 140 41,97 160 0,112 4,70064 0,72 3,41
Tuyau 141 53,32 160 0,112 5,97184 0,31 0,72
Tuyau 142 15,16 110 0,112 1,69792 0,46 0,39
Tuyau 143 106,23 110 0,112 11,89776 0,46 2,36
Tuyau 144 41,52 110 0,112 4,65024 0,46 0,37
Tuyau 145 250,98 63 0,112 28,10976 0,36 3,07
Tuyau 146 90,11 110 0,112 10,09232 0,51 2,82
Tuyau 147 81,57 160 0,112 9,13584 0,56 2,13
Tuyau 148 56,76 160 0,112 6,35712 0,55 2,05
Tuyau 149 155,79 63 0,112 17,44848 0,46 4,81
Tuyau 150 31 110 0,112 3,472 0,61 4,03
Tuyau 151 86,51 110 0,112 9,68912 0,96 9,41
Tuyau 152 10,13 110 0,112 1,13456 0,95 9,12
Tuyau 153 38,24 110 0,112 4,28288 0,94 8,98
Tuyau 154 106,96 110 0,112 11,97952 0,59 3,76
Tuyau 155 72,67 110 0,112 8,13904 0,56 3,42
Tuyau 156 4,46 110 0,112 0,49952 0,46 0,12
Tuyau 157 50,17 110 0,112 5,61904 0,43 0,35
Tuyau 158 118,96 63 0,112 13,32352 0,43 4,22
Tuyau 159 185,72 110 0,112 20,80064 0,77 6,13
Tuyau 160 100,13 110 0,112 11,21456 0,66 4,63
Tuyau 161 110,42 110 0,112 12,36704 0,82 6,94
Tuyau 162 99,73 110 0,112 11,16976 0,79 6,4
Tuyau 163 72,11 110 0,112 8,07632 0,76 5,97

99
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Tuyau 164 42,27 110 0,112 4,73424 0,5 2,79


Tuyau 165 118,17 63 0,112 13,23504 0,63 8,5
Tuyau 166 104,66 110 0,112 11,72192 0,57 3,47
Tuyau 167 141,82 110 0,112 15,88384 0,53 3,02
Tuyau 168 43,82 110 0,112 4,90784 0,5 0,42
Tuyau 169 91,09 110 0,112 10,20208 0,62 4,15
Tuyau 170 43,88 110 0,112 4,91456 0,93 8,73
Tuyau 171 137,83 63 0,112 15,43696 0,28 1,96
Tuyau 172 117,22 110 0,112 13,12864 0,66 4,57
Tuyau 173 69,57 110 0,112 7,79184 0,63 4,18
Tuyau 174 77,48 110 0,112 8,67776 0,6 3,88
Tuyau 175 117,43 63 0,112 13,15216 0,5 5,46
Tuyau 176 63,52 90 0,112 7,11424 0,54 4,06
Tuyau 177 15,88 63 0,112 1,77856 1,06 22,81
Tuyau 178 88,95 90 0,112 9,9624 0,49 3,45
Tuyau 179 67,77 63 0,112 7,59024 0,5 1,4
Tuyau 180 170,5 63 0,112 19,096 0,61 7,99
Tuyau 181 46,61 63 0,112 5,22032 0,41 3,9
Tuyau 182 10,8 63 0,112 1,2096 0,38 3,41
Tuyau 183 68,84 63 0,112 7,71008 0,35 2,79
Tuyau 184 59,3 63 0,112 6,6416 0,38 0,74
Tuyau 185 60,07 63 0,112 6,72784 0,5 0,33
Tuyau 186 92,26 63 0,112 10,33312 0,38 0,79
Tuyau 187 58,31 63 0,112 6,53072 0,49 0,24
Tuyau 188 61,34 63 0,112 6,87008 0,38 0,81
Tuyau 189 335 63 0,112 37,52 0,49 0,04
Tuyau 190 91,6 63 0,112 10,2592 0,25 1,6
Tuyau 191 47,82 63 0,112 5,35584 0,49 0,78
Tuyau 192 67,53 63 0,112 7,56336 0,49 0,08
Tuyau 193 63 63 0,112 7,056 0,53 6,06
Tuyau 194 156,21 63 0,112 17,49552 0,62 8,15
Tuyau 195 28,47 63 0,112 3,18864 0,5 5,63
Tuyau 196 77,4 63 0,112 8,6688 0,38 1,58
Tuyau 197 47,68 63 0,112 5,34016 0,33 2,55
Tuyau 198 85,24 63 0,112 9,54688 0,39 3,58
Tuyau 199 33,92 90 0,112 3,79904 0,6 4,96
Tuyau 200 4,88 110 0,112 0,54656 0,38 0,62
Tuyau 201 61,68 63 0,112 6,90816 0,37 3,15
Tuyau 202 31,88 90 0,112 3,57056 0,39 1
Tuyau 203 132,89 63 0,112 14,88368 0,43 4,2
Tuyau 204 73,37 63 0,112 8,21744 0,33 2,54
Tuyau 205 93,57 63 0,112 10,47984 0,29 2,04
Tuyau 206 95,96 63 0,112 10,74752 0,38 1,31

100
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Tuyau 207 62,42 63 0,112 6,99104 0,43 4,15


Tuyau 208 216,71 110 0,112 24,27152 0,77 6,12
Tuyau 209 225,16 110 0,112 25,21792 0,64 4,39
Tuyau 210 137,7 63 0,112 15,4224 0,38 0,49
Tuyau 211 251,55 90 0,112 28,1736 0,55 4,19
Tuyau 212 139,76 63 0,112 15,65312 0,35 2,84
Tuyau 213 23,28 63 0,112 2,60736 0,56 6,95
Tuyau 214 53,8 63 0,112 6,0256 0,53 6,09
Tuyau 215 74,35 63 0,112 8,3272 0,46 4,79
Tuyau 216 67,91 63 0,112 7,60592 0,39 3,52
Tuyau 217 78,79 63 0,112 8,82448 0,32 2,41
Tuyau 218 27,48 110 0,112 3,07776 0,54 3,12
Tuyau 219 5,02 63 0,112 0,56224 0,42 4,08
Tuyau 220 88,88 110 0,112 9,95456 0,39 0,49
Tuyau 221 54,61 110 0,112 6,11632 0,42 0,39
Tuyau 222 66,61 110 0,112 7,46032 0,42 0,31
Tuyau 223 100,84 63 0,112 11,29408 0,38 3,34
Tuyau 224 44,72 63 0,112 5,00864 0,39 0,51
Tuyau 225 72,01 63 0,112 8,06512 0,32 0,19
Tuyau 226 37,71 63 0,112 4,22352 0,42 0,02
Tuyau 227 68,51 63 0,112 7,67312 0,32 0,54
Tuyau 228 33 63 0,112 3,696 0,42 0,26
Tuyau 229 22,89 63 0,112 2,56368 0,42 0,14
Tuyau 230 138 110 0,112 15,456 0,6 3,86
Tuyau 231 23,72 63 0,112 2,65664 1,12 25,15
Tuyau 232 88,16 63 0,112 9,87392 0,59 7,51
Tuyau 233 112,18 63 0,112 12,56416 0,37 3,11
Tuyau 234 21,68 63 0,112 2,42816 0,32 0,08
Tuyau 235 41,51 63 0,112 4,64912 1,12 1,31
Tuyau 236 100,68 63 0,112 11,27616 0,32 0,67
Tuyau 237 36,51 63 0,112 4,08912 0,67 0,21
Tuyau 238 114,4 63 0,112 12,8128 1,12 0,67
Tuyau 239 23,13 63 0,112 2,59056 0,67 9,6
Tuyau 240 71,74 63 0,112 8,03488 0,27 1,8
Tuyau 241 39,54 63 0,112 4,42848 0,02 0,67
Tuyau 242 78,34 63 0,112 8,77408 0,32 1,01
Tuyau 243 72,6 63 0,112 8,1312 0,32 2,38
Tuyau 244 82,15 63 0,112 9,2008 0,67 0,93
Tuyau 245 124,31 63 0,112 13,92272 0,29 2,04
Tuyau 246 64,28 63 0,112 7,19936 0,67 0,23
Tuyau 247 41,64 63 0,112 4,66368 0,31 0,96
Tuyau 248 41,52 63 0,112 4,65024 0,32 0,67
Tuyau 249 87,13 63 0,112 9,75856 0,67 0,8

101
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Tuyau 250 86,63 63 0,112 9,70256 0,26 1,68


Tuyau 251 102,77 63 0,112 11,51024 0,67 0,2
Tuyau 252 59,12 63 0,112 6,62144 0,56 1,18
Tuyau 253 150,61 63 0,112 16,86832 0,32 0,36
Tuyau 254 17,23 63 0,112 1,92976 0,67 0,02
Tuyau 255 115,99 63 0,112 12,99088 0,32 0,01
Tuyau 256 137,85 63 0,112 15,4392 0,56 0,49
Tuyau 257 111,69 63 0,112 12,50928 0,32 0,01
Tuyau 258 30,19 63 0,112 3,38128 0,31 0,89
Tuyau 259 133,35 63 0,112 14,9352 0,56 0,32
Tuyau 260 116,16 63 0,112 13,00992 0,32 0,51
Tuyau 261 43,65 63 0,112 4,8888 0,56 6,79
Tuyau 262 85,78 63 0,112 9,60736 0,31 2,28
Tuyau 263 103,24 63 0,112 11,56288 0,13 0,5
Tuyau 264 14,65 63 0,112 1,6408 0,54 1,49
Tuyau 265 74,85 63 0,112 8,3832 0,28 1,93
Tuyau 266 124,4 63 0,112 13,9328 0,31 2,35
Tuyau 267 74,97 63 0,112 8,39664 0,54 6,41
Tuyau 268 73,99 110 0,112 8,28688 0,74 5,72
Tuyau 269 87,45 90 0,112 9,7944 0,55 4,22
Tuyau 270 116,24 63 0,112 13,01888 0,44 4,43
Tuyau 271 16,6 63 0,112 1,8592 1,04 8,6
Tuyau 272 117,9 63 0,112 13,2048 0,44 4,34
Tuyau 273 103,38 63 0,112 11,57856 0,31 0,04
Tuyau 274 124,13 63 0,112 13,90256 0,48 5,05
Tuyau 275 123,82 63 0,112 13,86784 0,44 1,27
Tuyau 276 116,26 63 0,112 13,02112 0,44 0,36
Tuyau 277 176,43 63 0,112 19,76016 0,31 0,45
Tuyau 278 120,11 63 0,112 13,45232 0,54 0,02
Tuyau 279 163,95 63 0,112 18,3624 0,55 0,73
Longueur
24931,2
Totale

102
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Calcul du débit au nœud


Arcs du Longueur Arc 𝑄𝑆 𝑄𝑟 𝑄𝑛
ID Nœud
nœud 𝑚 3
𝑚 /ℎ/𝑚 𝑚3 /ℎ 𝑚3 /ℎ
1 101,32 0,0112 1,134784
2 2 10,59 0,0112 0,118608 1,676416
3 187,45 0,0112 2,09944
2 10,59 0,0112 0,118608
3 5 135,61 0,0112 1,518832 1,07912
10 46,5 0,0112 0,5208
3 187,45 0,0112 2,09944
4 4 136,67 0,0112 1,530704 2,574376
126 135,59 0,0112 1,518608
6 109,69 0,0112 1,228528
7 7 223,52 0,0112 2,503424 2,680328
53 145,42 0,0112 1,628704
7 223,52 0,0112 2,503424
8 8 80,17 0,0112 0,897904 2,446752
137 133,23 0,0112 1,492176
8 80,17 0,0112 0,897904
9 9 265,31 0,0112 2,971472 2,236864
66 53,96 0,0112 0,604352
10 46,5 0,0112 0,5208
11 11 36,37 0,0112 0,407344 1,200304
51 131,47 0,0112 1,472464
13 204,27 0,0112 2,287824
14 14 125,15 0,0112 1,40168 2,837016
56 177,19 0,0112 1,984528
15 176,86 0,0112 1,980832
16 16 120,72 0,0112 1,352064 2,98396
17 235,27 0,0112 2,635024
18 176,6 0,0112 1,97792
18 20 70,64 0,0112 0,791168 2,364936
21 175,07 0,0112 1,960784
21 175,07 0,0112 1,960784
21 22 66,65 0,0112 0,74648 1,948352
23 106,2 0,0112 1,18944
32 99,59 0,0112 1,115408
30 34 177,8 0,0112 1,99136 2,320976
35 137,07 0,0112 1,535184
34 177,8 0,0112 1,99136
32 2,322712
35 137,07 0,0112 1,535184

103
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

36 99,9 0,0112 1,11888


33 189,2 0,0112 2,11904
33 36 99,9 0,0112 1,11888 1,994608
37 67,08 0,0112 0,751296
40 139,56 0,0112 1,563072
37 41 56,2 0,0112 0,62944 1,469888
42 66,72 0,0112 0,747264
44 129,54 0,0112 1,450848
41 45 100,61 0,0112 1,126832 1,958936
46 119,66 0,0112 1,340192
46 119,66 0,0112 1,340192
43 49 60,1 0,0112 0,67312 1,989848
84 175,57 0,0112 1,966384
35 137,07 0,0112 1,535184
44 47 99,3 0,0112 1,11216 2,45168
48 201,43 0,0112 2,256016
22 66,65 0,0112 0,74648
45 48 201,43 0,0112 2,256016 2,394504
50 159,51 0,0112 1,786512
56 177,19 0,0112 1,984528
46 57 146,38 0,0112 1,639456 2,358384
58 97,57 0,0112 1,092784
60 313,66 0,0112 3,512992
49 61 85,27 0,0112 0,955024 2,721712
82 87,09 0,0112 0,975408
81 87,28 0,0112 0,977536
52 82 87,09 0,0112 0,975408 1,461712
83 86,65 0,0112 0,97048
83 86,65 0,0112 0,97048
53 84 175,57 0,0112 1,966384 3,16568
93 303,08 0,0112 3,394496
91 109,46 0,0112 1,225952
55 92 67,8 0,0112 0,75936 1,919456
98 165,5 0,0112 1,8536
80 300,28 0,0112 3,363136
58 81 87,28 0,0112 0,977536 2,386552
88 38,61 0,0112 0,432432
87 31,74 0,0112 0,355488
59 88 38,61 0,0112 0,432432 1,881992
89 265,72 0,0112 2,976064
86 148,57 0,0112 1,663984
60 87 31,74 0,0112 0,355488 1,368136
94 64 0,0112 0,7168

104
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

65 78,39 0,0112 0,877968


61 72 118,91 0,0112 1,331792 2,786448
80 300,28 0,0112 3,363136
53 145,42 0,0112 1,628704
66 54 140,04 0,0112 1,568448 1,954848
55 63,62 0,0112 0,712544
55 63,62 0,0112 0,712544
67 57 146,38 0,0112 1,639456 1,830024
63 116,79 0,0112 1,308048
63 116,79 0,0112 1,308048
68 64 103,16 0,0112 1,155392 1,82896
71 106,65 0,0112 1,19448
70 21,6 0,0112 0,24192
69 71 106,65 0,0112 1,19448 1,384096
72 118,91 0,0112 1,331792
69 52,42 0,0112 0,587104
70 70 21,6 0,0112 0,24192 0,895776
75 85,94 0,0112 0,962528
73 113,19 0,0112 1,267728
72 75 85,94 0,0112 0,962528 1,394848
76 49,95 0,0112 0,55944
76 49,95 0,0112 0,55944
73 77 112,97 0,0112 1,265264 1,358504
78 79,67 0,0112 0,892304
77 112,97 0,0112 1,265264
74 79 70,98 0,0112 0,794976 1,431024
85 71,59 0,0112 0,801808
85 71,59 0,0112 0,801808
75 94 64 0,0112 0,7168 0,959784
95 35,8 0,0112 0,40096
96 65,02 0,0112 0,728224
77 97 266,12 0,0112 2,980544 3,006024
99 205,65 0,0112 2,30328
97 266,12 0,0112 2,980544
78 98 165,5 0,0112 1,8536 2,992808
100 102,81 0,0112 1,151472
101 39,2 0,0112 0,43904
80 102 77,56 0,0112 0,868672 1,542408
103 158,67 0,0112 1,777104
102 77,56 0,0112 0,868672
81 103 158,67 0,0112 1,777104 1,624168
104 53,8 0,0112 0,60256
83 106 86,12 0,0112 0,964544 1,055152

105
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

107 72,39 0,0112 0,810768


108 29,91 0,0112 0,334992
67 135,69 0,0112 1,519728
87 73 113,19 0,0112 1,267728 1,880872
74 86,99 0,0112 0,974288
67 135,69 0,0112 1,519728
88 68 107,39 0,0112 1,202768 1,6548
69 52,42 0,0112 0,587104
121 95,09 0,0112 1,065008
94 122 118,21 0,0112 1,323952 1,565984
123 66,34 0,0112 0,743008
116 60,08 0,0112 0,672896
98 117 102,96 0,0112 1,153152 1,268736
176 63,52 0,0112 0,711424
113 45,28 0,0112 0,507136
100 114 153,78 0,0112 1,722336 2,152136
115 185,25 0,0112 2,0748
111 119 0,0112 1,3328
104 112 75,19 0,0112 0,842128 1,75364
158 118,96 0,0112 1,332352
126 135,59 0,0112 1,518608
105 127 29,12 0,0112 0,326144 2,32372
128 250,24 0,0112 2,802688
136 201,4 0,0112 2,25568
108 137 133,23 0,0112 1,492176 2,17252
141 53,32 0,0112 0,597184
137 133,23 0,0112 1,492176
109 138 137,95 0,0112 1,54504 1,708952
139 33,99 0,0112 0,380688
140 41,97 0,0112 0,470064
111 160 100,13 0,0112 1,121456 1,414112
161 110,42 0,0112 1,236704
158 118,96 0,0112 1,332352
114 163 72,11 0,0112 0,807632 1,656088
166 104,66 0,0112 1,172192
157 50,17 0,0112 0,561904
116 159 185,72 0,0112 2,080064 1,881712
160 100,13 0,0112 1,121456
141 53,32 0,0112 0,597184
118 142 15,16 0,0112 0,169792 0,978376
143 106,23 0,0112 1,189776
143 106,23 0,0112 1,189776
119 2,504992
145 250,98 0,0112 2,810976

106
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

146 90,11 0,0112 1,009232


135 54,02 0,0112 0,605024
122 144 41,52 0,0112 0,465024 0,991816
147 81,57 0,0112 0,913584
148 56,76 0,0112 0,635712
124 149 155,79 0,0112 1,744848 1,674736
151 86,51 0,0112 0,968912
146 90,11 0,0112 1,009232
125 149 155,79 0,0112 1,744848 1,55064
150 31 0,0112 0,3472
159 185,72 0,0112 2,080064
128 164 42,27 0,0112 0,473424 1,938496
165 118,17 0,0112 1,323504
156 4,46 0,0112 0,049952
129 164 42,27 0,0112 0,473424 1,670368
211 251,55 0,0112 2,81736
155 72,67 0,0112 0,813904
130 156 4,46 0,0112 0,049952 0,942032
169 91,09 0,0112 1,020208
169 91,09 0,0112 1,020208
131 171 137,83 0,0112 1,543696 2,542848
209 225,16 0,0112 2,521792
170 43,88 0,0112 0,491456
132 171 137,83 0,0112 1,543696 2,231152
208 216,71 0,0112 2,427152
167 141,82 0,0112 1,588384
137 168 43,82 0,0112 0,490784 1,696016
172 117,22 0,0112 1,312864
132 104,28 0,0112 1,167936
142 133 180,33 0,0112 2,019696 1,87656
134 50,49 0,0112 0,565488
178 88,95 0,0112 0,99624
144 179 67,77 0,0112 0,759024 1,832432
180 170,5 0,0112 1,9096
180 170,5 0,0112 1,9096
145 181 46,61 0,0112 0,522032 1,593984
192 67,53 0,0112 0,756336
183 68,84 0,0112 0,771008
148 184 59,3 0,0112 0,66416 1,04412
187 58,31 0,0112 0,653072
185 60,07 0,0112 0,672784
150 186 92,26 0,0112 1,033312 1,196552
188 61,34 0,0112 0,687008

107
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

187 58,31 0,0112 0,653072


151 188 61,34 0,0112 0,687008 0,937832
191 47,82 0,0112 0,535584
190 91,6 0,0112 1,02592
152 191 47,82 0,0112 0,535584 1,133552
193 63 0,0112 0,7056
192 67,53 0,0112 0,756336
153 193 63 0,0112 0,7056 1,605744
194 156,21 0,0112 1,749552
179 67,77 0,0112 0,759024
156 194 156,21 0,0112 1,749552 1,41372
195 28,47 0,0112 0,318864
195 28,47 0,0112 0,318864
157 196 77,4 0,0112 0,86688 0,85988
197 47,68 0,0112 0,534016
174 77,48 0,0112 0,867776
161 175 117,43 0,0112 1,315216 1,281448
199 33,92 0,0112 0,379904
199 33,92 0,0112 0,379904
164 200 4,88 0,0112 0,054656 0,395808
202 31,88 0,0112 0,357056
200 4,88 0,0112 0,054656
165 201 61,68 0,0112 0,690816 0,910112
206 95,96 0,0112 1,074752
208 216,71 0,0112 2,427152
169 210 137,7 0,0112 1,54224 2,39904
268 73,99 0,0112 0,828688
209 225,16 0,0112 2,521792
170 210 137,7 0,0112 1,54224 2,185904
218 27,48 0,0112 0,307776
210 137,7 0,0112 1,54224
171 218 27,48 0,0112 0,307776 1,697808
230 138 0,0112 1,5456
211 251,55 0,0112 2,81736
172 212 139,76 0,0112 1,565312 2,321704
213 23,28 0,0112 0,260736
206 95,96 0,0112 1,074752
177 207 62,42 0,0112 0,699104 1,328152
217 78,79 0,0112 0,882448
205 93,57 0,0112 1,047984
178 207 62,42 0,0112 0,699104 1,371272
220 88,88 0,0112 0,995456
182 226 37,71 0,0112 0,422352 0,779632

108
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

227 68,51 0,0112 0,767312


228 33 0,0112 0,3696
223 100,84 0,0112 1,129408
185 224 44,72 0,0112 0,500864 1,198792
227 68,51 0,0112 0,767312
236 100,68 0,0112 1,127616
189 237 36,51 0,0112 0,408912 1,000776
248 41,52 0,0112 0,465024
233 112,18 0,0112 1,256416
191 234 21,68 0,0112 0,242816 0,982072
235 41,51 0,0112 0,464912
240 71,74 0,0112 0,803488
193 241 39,54 0,0112 0,442848 1,061872
242 78,34 0,0112 0,877408
242 78,34 0,0112 0,877408
194 246 64,28 0,0112 0,719936 1,031856
247 41,64 0,0112 0,466368
247 41,64 0,0112 0,466368
195 248 41,52 0,0112 0,465024 0,953624
249 87,13 0,0112 0,975856
250 86,63 0,0112 0,970256
197 251 102,77 0,0112 1,151024 1,391712
252 59,12 0,0112 0,662144
254 17,23 0,0112 0,192976
200 255 115,99 0,0112 1,299088 1,492792
259 133,35 0,0112 1,49352
256 137,85 0,0112 1,54392
202 257 111,69 0,0112 1,250928 1,816584
265 74,85 0,0112 0,83832
263 103,24 0,0112 1,156288
203 264 14,65 0,0112 0,16408 1,079344
265 74,85 0,0112 0,83832
257 111,69 0,0112 1,250928
204 258 30,19 0,0112 0,338128 1,274896
262 85,78 0,0112 0,960736
261 43,65 0,0112 0,48888
205 262 85,78 0,0112 0,960736 1,302952
263 103,24 0,0112 1,156288
266 124,4 0,0112 1,39328
207 270 116,24 0,0112 1,301888 1,926512
273 103,38 0,0112 1,157856
267 74,97 0,0112 0,839664
208 1,560496
269 87,45 0,0112 0,97944

109
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

270 116,24 0,0112 1,301888


260 116,16 0,0112 1,300992
209 261 43,65 0,0112 0,48888 1,314768
267 74,97 0,0112 0,839664
232 88,16 0,0112 0,987392
210 245 124,31 0,0112 1,392272 1,840328
260 116,16 0,0112 1,300992
219 5,02 0,0112 0,056224
212 243 72,6 0,0112 0,81312 0,894712
244 82,15 0,0112 0,92008
219 5,02 0,0112 0,056224
213 246 64,28 0,0112 0,719936 0,873208
250 86,63 0,0112 0,970256
239 23,13 0,0112 0,259056
214 240 71,74 0,0112 0,803488 0,937832
243 72,6 0,0112 0,81312
231 23,72 0,0112 0,265664
215 233 112,18 0,0112 1,256416 0,890568
239 23,13 0,0112 0,259056
230 138 0,0112 1,5456
216 231 23,72 0,0112 0,265664 1,399328
232 88,16 0,0112 0,987392
268 73,99 0,0112 0,828688
218 269 87,45 0,0112 0,97944 0,997024
271 16,6 0,0112 0,18592
271 16,6 0,0112 0,18592
219 272 117,9 0,0112 1,32048 1,448328
274 124,13 0,0112 1,390256
272 117,9 0,0112 1,32048
220 273 103,38 0,0112 1,157856 1,93256
275 123,82 0,0112 1,386784
274 124,13 0,0112 1,390256
221 276 116,26 0,0112 1,302112 2,264304
279 163,95 0,0112 1,83624
275 123,82 0,0112 1,386784
222 276 116,26 0,0112 1,302112 2,332456
277 176,43 0,0112 1,976016
4 136,67 0,0112 1,530704
5 2,251928
130 265,46 0,0112 2,973152
5 135,61 0,0112 1,518832
6 1,37368
6 109,69 0,0112 1,228528
9 265,31 0,0112 2,971472
10 2,152136
111 119 0,0112 1,3328

110
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

11 36,37 0,0112 0,407344


12 0,654136
12 80,44 0,0112 0,900928
12 80,44 0,0112 0,900928
13 1,594376
13 204,27 0,0112 2,287824
14 125,15 0,0112 1,40168
15 1,691256
15 176,86 0,0112 1,980832
16 120,72 0,0112 1,352064
17 1,664992
18 176,6 0,0112 1,97792
19 121,18 0,0112 1,357216
19 1,074192
20 70,64 0,0112 0,791168
17 235,27 0,0112 2,635024
20 1,99612
19 121,18 0,0112 1,357216
23 106,2 0,0112 1,18944
22 0,80304
24 37,2 0,0112 0,41664
24 37,2 0,0112 0,41664
23 0,75544
25 97,7 0,0112 1,09424
25 97,7 0,0112 1,09424
24 2,197216
26 294,66 0,0112 3,300192
26 294,66 0,0112 3,300192
25 2,05492
27 72,29 0,0112 0,809648
27 72,29 0,0112 0,809648
26 1,964872
28 278,58 0,0112 3,120096
28 278,58 0,0112 3,120096
27 2,00256
29 79,02 0,0112 0,885024
29 79,02 0,0112 0,885024
28 1,984752
30 275,4 0,0112 3,08448
30 275,4 0,0112 3,08448
29 2,20052
31 117,55 0,0112 1,31656
32 99,59 0,0112 1,115408
31 1,617224
33 189,2 0,0112 2,11904
37 67,08 0,0112 0,751296
34 1,178744
38 143,41 0,0112 1,606192
38 143,41 0,0112 1,606192
35 1,179752
39 67,26 0,0112 0,753312
39 67,26 0,0112 0,753312
36 1,158192
40 139,56 0,0112 1,563072
42 66,72 0,0112 0,747264
38 1,122632
43 133,75 0,0112 1,498
43 133,75 0,0112 1,498
39 1,474424
44 129,54 0,0112 1,450848
41 56,2 0,0112 0,62944
40 0,878136
45 100,61 0,0112 1,126832
42 47 99,3 0,0112 1,11216 0,89264

111
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

49 60,1 0,0112 0,67312


58 97,57 0,0112 1,092784
47 0,789824
59 43,47 0,0112 0,486864
59 43,47 0,0112 0,486864
48 1,999928
60 313,66 0,0112 3,512992
61 85,27 0,0112 0,955024
50 0,568232
62 16,2 0,0112 0,18144
50 159,51 0,0112 1,786512
51 0,983976
62 16,2 0,0112 0,18144
92 67,8 0,0112 0,75936
54 2,076928
93 303,08 0,0112 3,394496
90 43,43 0,0112 0,486416
56 0,856184
91 109,46 0,0112 1,225952
89 265,72 0,0112 2,976064
57 1,73124
90 43,43 0,0112 0,486416
64 103,16 0,0112 1,155392
62 1,01668
65 78,39 0,0112 0,877968
78 79,67 0,0112 0,892304
63 1,278144
86 148,57 0,0112 1,663984
51 131,47 0,0112 1,472464
64 1,163176
52 76,24 0,0112 0,853888
52 76,24 0,0112 0,853888
65 1,211168
54 140,04 0,0112 1,568448
68 107,39 0,0112 1,202768
71 0,894936
69 52,42 0,0112 0,587104
95 35,8 0,0112 0,40096
76 0,564592
96 65,02 0,0112 0,728224
100 102,81 0,0112 1,151472
79 0,795256
101 39,2 0,0112 0,43904
4 136,67 0,0112 1,530704
82 2,017064
7 223,52 0,0112 2,503424
5 135,61 0,0112 1,518832
84 1,37368
6 109,69 0,0112 1,228528
99 205,65 0,0112 2,30328
85 2,040192
103 158,67 0,0112 1,777104
74 86,99 0,0112 0,974288
86 1,119776
77 112,97 0,0112 1,265264
108 29,91 0,0112 0,334992
89 0,28448
109 20,89 0,0112 0,233968
109 20,89 0,0112 0,233968
90 0,472808
110 63,54 0,0112 0,711648
110 63,54 0,0112 0,711648
91 0,850472
125 88,33 0,0112 0,989296

112
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

124 28,59 0,0112 0,320208


92 0,654752
125 88,33 0,0112 0,989296
123 66,34 0,0112 0,743008
93 0,531608
124 28,59 0,0112 0,320208
119 113,78 0,0112 1,274336
95 1,299144
122 118,21 0,0112 1,323952
118 32,4 0,0112 0,36288
96 0,818608
119 113,78 0,0112 1,274336
117 102,96 0,0112 1,153152
97 0,758016
118 32,4 0,0112 0,36288
115 185,25 0,0112 2,0748
99 1,373848
116 60,08 0,0112 0,672896
120 54 0,0112 0,6048
101 0,834904
121 95,09 0,0112 1,065008
114 153,78 0,0112 1,722336
102 1,163568
120 54 0,0112 0,6048
112 75,19 0,0112 0,842128
103 0,674632
113 45,28 0,0112 0,507136
128 250,24 0,0112 2,802688
106 1,848896
129 79,92 0,0112 0,895104
129 79,92 0,0112 0,895104
107 1,575392
136 201,4 0,0112 2,25568
139 33,99 0,0112 0,380688
110 0,425376
140 41,97 0,0112 0,470064
161 110,42 0,0112 1,236704
112 1,17684
162 99,73 0,0112 1,116976
162 99,73 0,0112 1,116976
113 0,962304
163 72,11 0,0112 0,807632
166 104,66 0,0112 1,172192
115 1,380288
167 141,82 0,0112 1,588384
142 15,16 0,0112 0,169792
117 0,365848
157 50,17 0,0112 0,561904
144 41,52 0,0112 0,465024
120 1,638
145 250,98 0,0112 2,810976
134 50,49 0,0112 0,565488
121 0,585256
135 54,02 0,0112 0,605024
147 81,57 0,0112 0,913584
123 0,774648
148 56,76 0,0112 0,635712
150 31 0,0112 0,3472
126 0,772576
154 106,96 0,0112 1,197952
154 106,96 0,0112 1,197952
127 1,005928
155 72,67 0,0112 0,813904
133 153 38,24 0,0112 0,428288 0,459872

113
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

170 43,88 0,0112 0,491456


152 10,13 0,0112 0,113456
134 0,270872
153 38,24 0,0112 0,428288
151 86,51 0,0112 0,968912
135 0,541184
152 10,13 0,0112 0,113456
165 118,17 0,0112 1,323504
136 0,907144
168 43,82 0,0112 0,490784
176 63,52 0,0112 0,711424
138 0,44464
177 15,88 0,0112 0,177856
177 15,88 0,0112 0,177856
139 0,587048
178 88,95 0,0112 0,99624
127 29,12 0,0112 0,326144
140 0,471464
131 55,07 0,0112 0,616784
131 55,07 0,0112 0,616784
141 0,89236
132 104,28 0,0112 1,167936
130 265,46 0,0112 2,973152
143 2,496424
133 180,33 0,0112 2,019696
181 46,61 0,0112 0,522032
146 0,321496
182 10,8 0,0112 0,12096
182 10,8 0,0112 0,12096
147 0,445984
183 68,84 0,0112 0,771008
184 59,3 0,0112 0,66416
149 0,668472
185 60,07 0,0112 0,672784
186 92,26 0,0112 1,033312
154 2,392656
189 335 0,0112 3,752
189 335 0,0112 3,752
155 2,38896
190 91,6 0,0112 1,02592
196 77,4 0,0112 0,86688
158 0,844312
204 73,37 0,0112 0,821744
197 47,68 0,0112 0,534016
159 0,744352
198 85,24 0,0112 0,954688
175 117,43 0,0112 1,315216
160 1,134952
198 85,24 0,0112 0,954688
173 69,57 0,0112 0,779184
162 0,82348
174 77,48 0,0112 0,867776
172 117,22 0,0112 1,312864
163 1,046024
173 69,57 0,0112 0,779184
202 31,88 0,0112 0,357056
166 0,922712
203 132,89 0,0112 1,488368
203 132,89 0,0112 1,488368
167 1,155056
204 73,37 0,0112 0,821744
201 61,68 0,0112 0,690816
168 0,8694
205 93,57 0,0112 1,047984

114
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

213 23,28 0,0112 0,260736


173 0,431648
214 53,8 0,0112 0,60256
214 53,8 0,0112 0,60256
174 0,71764
215 74,35 0,0112 0,83272
215 74,35 0,0112 0,83272
175 0,796656
216 67,91 0,0112 0,760592
216 67,91 0,0112 0,760592
176 0,82152
217 78,79 0,0112 0,882448
220 88,88 0,0112 0,995456
179 0,803544
221 54,61 0,0112 0,611632
221 54,61 0,0112 0,611632
180 0,678832
222 66,61 0,0112 0,746032
222 66,61 0,0112 0,746032
181 0,93772
223 100,84 0,0112 1,129408
225 72,01 0,0112 0,806512
183 0,614432
226 37,71 0,0112 0,422352
224 44,72 0,0112 0,500864
184 0,653688
225 72,01 0,0112 0,806512
228 33 0,0112 0,3696
186 0,312984
229 22,89 0,0112 0,256368
229 22,89 0,0112 0,256368
187 0,768824
238 114,4 0,0112 1,28128
237 36,51 0,0112 0,408912
188 0,845096
238 114,4 0,0112 1,28128
235 41,51 0,0112 0,464912
190 0,796264
236 100,68 0,0112 1,127616
234 21,68 0,0112 0,242816
192 0,342832
241 39,54 0,0112 0,442848
249 87,13 0,0112 0,975856
196 1,06344
251 102,77 0,0112 1,151024
252 59,12 0,0112 0,662144
198 1,174488
253 150,61 0,0112 1,686832
253 150,61 0,0112 1,686832
199 0,939904
254 17,23 0,0112 0,192976
255 115,99 0,0112 1,299088
201 1,421504
256 137,85 0,0112 1,54392
264 14,65 0,0112 0,16408
206 0,77868
266 124,4 0,0112 1,39328
244 82,15 0,0112 0,92008
211 1,156176
245 124,31 0,0112 1,392272
258 30,19 0,0112 0,338128
217 0,915824
259 133,35 0,0112 1,49352
223 277 176,43 0,0112 1,976016 1,660624

115
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

278 120,11 0,0112 1,345232


278 120,11 0,0112 1,345232
224 1,590736
279 163,95 0,0112 1,83624

Tableau 35 Débit aux nœuds du réseau de distribution

État des nœuds du réseau de distribution


Altitude Demande de base Charge Pression
ID Nœud
𝑚 𝑚3 /ℎ 𝑚 𝑚
Réservoir 392 Sans Valeur 393 1
Nœud 2 378 1,676416 392,56 14,56
Nœud 3 378 1,07912 392,49 14,49
Nœud 4 374 2,574376 391,57 17,57
Nœud 5 365 2,151928 390,86 25,86
Nœud 6 376 1,37368 391,75 15,75
Nœud 7 366 2,680328 391,16 25,16
Nœud 8 358 2,446752 390,48 32,48
Nœud 9 356 2,236864 389,86 33,86
Nœud 10 351 2,152136 388,2 37,2
Nœud 11 377 1,200304 392,24 15,24
Nœud 12 377 0,654136 392,09 15,09
Nœud 13 374 1,594376 391,99 17,99
Nœud 14 372 2,837016 391,74 19,74
Nœud 15 368 1,691256 390,74 22,74
Nœud 16 368 2,98396 389,47 21,47
Nœud 17 372 1,664992 388,99 16,99
Nœud 18 370 2,364936 388,38 18,38
Nœud 19 367 1,074192 388,42 21,42
Nœud 20 367 1,99612 388,58 21,58
Nœud 21 365 1,948352 386,87 21,87
Nœud 22 366 0,80304 386,58 20,58
Nœud 23 366 0,75544 386,49 20,49
Nœud 24 367 2,197216 386,3 19,3
Nœud 25 368 2,05492 384,28 16,28
Nœud 26 366 1,964872 384,04 18,04
Nœud 27 371 2,00256 383,75 12,75
Nœud 28 372 1,984752 383,75 11,75
Nœud 29 373 2,20052 383,93 10,93
Nœud 30 368 2,320976 384,26 16,26
Nœud 31 370 1,617224 384,33 14,33
Nœud 32 364 2,322712 384,89 20,89
Nœud 33 365 1,994608 384,76 19,76

116
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Nœud 34 365 1,178744 384,74 19,74


Nœud 35 369 1,179752 384,74 15,74
Nœud 36 368 1,158192 384,75 16,75
Nœud 37 365 1,469888 384,9 19,9
Nœud 38 366 1,122632 384,91 18,91
Nœud 39 367 1,474424 385 18
Nœud 40 364 0,878136 385 21
Nœud 41 364 1,958936 385,28 21,28
Nœud 42 362 0,89264 385,55 23,55
Nœud 43 360 1,989848 385,55 25,55
Nœud 44 362 2,45168 385,55 23,55
Nœud 45 364 2,394504 386,79 22,79
Nœud 46 374 2,358384 390,99 16,99
Nœud 47 368 0,789824 390,07 22,07
Nœud 48 359 1,999928 389,68 30,68
Nœud 49 359 2,721712 387,16 28,16
Nœud 50 361 0,568232 387,02 26,02
Nœud 51 361 0,983976 387 26
Nœud 52 357 1,461712 386,99 29,99
Nœud 53 357 3,16568 386,28 29,28
Nœud 54 380 2,076928 385,96 5,96
Nœud 55 379 1,919456 385,96 6,96
Nœud 56 364 0,856184 386,11 22,11
Nœud 57 362 1,73124 386,12 24,12
Nœud 58 356 2,386552 387,35 31,35
Nœud 59 355 1,881992 387,37 32,37
Nœud 60 355 1,368136 387,48 32,48
Nœud 61 361 2,786448 387,85 26,85
Nœud 62 365 1,01668 387,88 22,88
Nœud 63 357 1,278144 387,86 30,86
Nœud 64 376 1,163176 391,6 15,6
Nœud 65 374 1,211168 391,48 17,48
Nœud 66 369 1,954848 391,27 22,27
Nœud 67 366 1,830024 391,26 25,26
Nœud 68 360 1,82896 387,98 27,98
Nœud 69 358 1,384096 388,3 30,3
Nœud 70 358 0,895776 388,35 30,35
Nœud 71 359 0,894936 388,76 29,76
Nœud 72 356 1,394848 388,24 32,24
Nœud 73 355 1,358504 387,96 32,96
Nœud 74 355 1,431024 387,86 32,86
Nœud 75 354 0,959784 387,6 33,6
Nœud 76 354 0,564592 387,37 33,37

117
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Nœud 77 353 3,006024 386,98 33,98


Nœud 78 361 2,992808 385,93 24,93
Nœud 79 355 0,795256 385,8 30,8
Nœud 80 354 1,542408 385,8 31,8
Nœud 81 356 1,624168 385,37 29,37
Nœud 82 356 2,017064 385,31 29,31
Nœud 83 349 1,055152 385,31 36,31
Nœud 84 350 1,37368 385,31 35,31
Nœud 85 350 2,040192 386,65 36,65
Nœud 86 354 1,119776 388,22 34,22
Nœud 87 355 1,880872 388,53 33,53
Nœud 88 357 1,6548 389,68 32,68
Nœud 89 347 0,28448 385,31 38,31
Nœud 90 346 0,472808 385,31 39,31
Nœud 91 339 0,850472 385,33 46,33
Nœud 92 342 0,654752 385,41 43,41
Nœud 93 342 0,531608 385,45 43,45
Nœud 94 346 1,565984 385,58 39,58
Nœud 95 344 1,299144 385,65 41,65
Nœud 96 347 0,818608 385,84 38,84
Nœud 97 346 0,758016 385,92 39,92
Nœud 98 350 1,268736 385,95 35,95
Nœud 99 351 1,373848 386,13 35,13
Nœud 100 353 2,152136 386,78 33,78
Nœud 101 348 0,834904 385,89 37,89
Nœud 102 350 1,163568 386,05 36,05
Nœud 103 352 0,674632 387,07 35,07
Nœud 104 353 1,75364 387,57 34,57
Nœud 105 373 2,32372 391 18
Nœud 106 377 1,848896 389,81 12,81
Nœud 107 368 1,575392 389,64 21,64
Nœud 108 361 2,17252 389,51 28,51
Nœud 109 356 1,708952 390,17 34,17
Nœud 110 355 0,425376 390,05 35,05
Nœud 111 357 1,414112 389,91 32,91
Nœud 112 355 1,17684 389,14 34,14
Nœud 113 357 0,962304 388,5 31,5
Nœud 114 356 1,656088 388,07 32,07
Nœud 115 356 1,380288 387,71 31,71
Nœud 116 359 1,881712 389,44 30,44
Nœud 117 361 0,365848 389,46 28,46
Nœud 118 361 0,978376 389,47 28,47
Nœud 119 367 2,504992 389,22 22,22

118
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Nœud 120 369 1,638 389,99 20,99


Nœud 121 366 0,585256 390,15 24,15
Nœud 122 366 0,991816 390 24
Nœud 123 367 0,774648 389,83 22,83
Nœud 124 365 1,674736 389,71 24,71
Nœud 125 367 1,55064 388,96 21,96
Nœud 126 366 0,772576 388,84 22,84
Nœud 127 363 1,005928 388,43 25,43
Nœud 128 366 1,938496 388,3 22,3
Nœud 129 368 1,670368 388,19 20,19
Nœud 130 368 0,942032 388,19 20,19
Nœud 131 367 2,542848 387,81 20,81
Nœud 132 363 2,231152 388,08 25,08
Nœud 133 362 0,459872 388,46 26,46
Nœud 134 362 0,270872 388,8 26,8
Nœud 135 363 0,541184 388,9 25,9
Nœud 136 363 0,907144 387,3 24,3
Nœud 137 364 1,696016 387,28 23,28
Nœud 138 348 0,44464 385,69 37,69
Nœud 139 348 0,587048 385,33 37,33
Nœud 140 373 0,471464 390,91 17,91
Nœud 141 374 0,89236 390,74 16,74
Nœud 142 370 1,87656 390,3 20,3
Nœud 143 364 2,496424 390,33 26,33
Nœud 144 347 1,832432 385,02 38,02
Nœud 145 342 1,593984 383,66 41,66
Nœud 146 341 0,321496 383,48 42,48
Nœud 147 340 0,445984 383,44 43,44
Nœud 148 338 1,04412 383,25 45,25
Nœud 149 334 0,668472 383,21 49,21
Nœud 150 335 1,1996552 383,19 48,19
Nœud 151 338 0,937832 383,23 45,23
Nœud 152 339 1,133552 383,27 44,27
Nœud 153 340 1,605744 383,65 43,65
Nœud 154 333 2,392656 383,11 50,11
Nœud 155 335 2,38896 383,13 48,13
Nœud 156 345 1,41372 384,93 39,93
Nœud 157 346 0,85988 385,09 39,09
Nœud 158 346 0,844312 385,21 39,21
Nœud 159 348 0,744352 385,21 37,21
Nœud 160 349 1,134952 385,51 36,51
Nœud 161 354 1,281448 386,15 32,15
Nœud 162 354 0,82348 386,46 32,46

119
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Nœud 163 363 1,046024 386,75 23,75


Nœud 164 354 0,395808 385,99 31,99
Nœud 165 354 0,910112 385,98 31,98
Nœud 166 351 0,922712 385,95 34,95
Nœud 167 349 1,155056 385,4 36,4
Nœud 168 355 0,8694 385,79 30,79
Nœud 169 367 2,39904 386,75 19,75
Nœud 170 371 2,185904 386,82 15,82
Nœud 171 371 1,697808 386,73 15,73
Nœud 172 364 2,321704 387,13 23,13
Nœud 173 363 0,431648 386,97 23,97
Nœud 174 362 0,71764 386,64 24,64
Nœud 175 370 0,796656 386,29 16,29
Nœud 176 366 0,82152 386,05 20,05
Nœud 177 361 1,328152 385,86 24,86
Nœud 178 358 1,371272 385,6 27,6
Nœud 179 358 0,803544 385,55 27,55
Nœud 180 357 0,678832 385,53 28,53
Nœud 181 356 0,93772 385,51 29,51
Nœud 182 351 0,779632 385,14 34,14
Nœud 183 346 0,614432 385,14 39,14
Nœud 184 345 0,653688 385,15 40,15
Nœud 185 354 1,198792 385,18 31,18
Nœud 186 351 0,312984 385,13 34,13
Nœud 187 353 0,768824 385,13 32,13
Nœud 188 362 0,845096 385,13 23,13
Nœud 189 361 1,000776 385,13 24,13
Nœud 190 360 0,796264 385,2 25,2
Nœud 191 360 0,982072 385,26 25,26
Nœud 192 361 0,342832 385,25 24,25
Nœud 193 364 1,061872 385,25 21,25
Nœud 194 366 1,031856 385,17 19,17
Nœud 195 364 0,053624 385,14 21,14
Nœud 196 351 1,06344 385,07 34,07
Nœud 197 362 1,391712 385,04 23,04
Nœud 198 350 1,174488 384,97 34,97
Nœud 199 354 0,939904 384,92 30,92
Nœud 200 359 1,492792 384,92 25,92
Nœud 201 366 1,421504 384,92 18,92
Nœud 202 374 1,816584 384,99 10,99
Nœud 203 372 1,079344 385,13 13,13
Nœud 204 373 1,274896 384,99 11,99
Nœud 205 373 1,302952 385,18 12,18

120
Présenté par Ibrahim DIALLO Promotion 2015/2020
Dossier pédagogique et technique pour obtenir le grade de Master

Nœud 206 372 0,77868 385,15 13,15


Nœud 207 368 1,926512 385,45 17,45
Nœud 208 369 1,560496 385,96 16,96
Nœud 209 372 1,314768 385,48 13,48
Nœud 210 373 1,840328 385,54 12,54
Nœud 211 370 1,156176 385,29 15,29
Nœud 212 369 0,894712 385,21 16,21
Nœud 213 368 0,873208 385,19 17,19
Nœud 214 369 0,937832 385,38 16,38
Nœud 215 369 0,890568 385,61 16,61
Nœud 216 368 1,399328 386,2 18,2
Nœud 217 373 0,915824 384,96 11,96
Nœud 218 364 0,997024 386,33 22,33
Nœud 219 363 1,448328 385,96 22,96
Nœud 220 363 1,93256 385,45 22,45
Nœud 221 360 2,264304 385,34 25,34
Nœud 222 358 2,332456 385,29 27,29
Nœud 223 357 1,660624 385,21 28,21
Nœud 224 359 1,590736 385,22 26,22

Tableau 36 Caractéristiques des nœuds de distribution (Résultats issus du Logiciel EPANET)

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