Éléments de didactique et méthodologie générale du fle Microtâche 1

Document 1: publicité touristique sur la Grèce

Niveau CECR : A2

Objectifs pragmatiques (fonctionnels/discursifs) :

• Discursifs :
- comprendre une publicité touristique.
• Fonctionnels :
- décrire une ambiance,une population, un pays ;
- formuler un slogan.
- convaincre en supposant par raport aux situations qui arrivent (" lorsque vous viendrez, vous
serez sous le charme ") ;

• Objectifs linguistiques
• Morphosyntaxiques :
- révision de l'indicatif présent ;
- pronoms relatifs : ''qui'', ''que'' ;
- complément circonstanciel de lieu : ''où'' ;
- futur simple.

• Lexicaux :
- lexique de l'ambiance.
- lexique de la météo
- lexique du voyage
• Objectifs socioculturels :
• Savoirs :
- la Grèce : ses paysages, sa localisation, son climat, son histoire, sa gastronomie.
• Savoir-faire et savoir-être :
- être touriste : comportements et attitudes du touriste (découverte et curiosité par rapport à
une culture différente, une langue différente, un mode de vie différent …).

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Document 2: À Lille

Niveau CECR : A1

1. Objectifs pragmatiques (fonctionnels/discursifs) :

• Discursifs :
- comprendre et rédiger un courriel informel.
• Fonctionnels :
- décrire ses habitudes ;
- décrire ses activités et ses loisirs ;
- parler de ses goûts : ce qu'on aime et ce qu'on n'aime pas.

2. Objectifs linguistiques
• Morphosyntaxiques :
- indicatif présent des verbes en -ER et plus particulièrement la première personne du
singulier ;
- indicatif présent du verbe ''aller''.
• Lexicaux :
- activités quotidiennes ;
- loisirs ;
- goûts.

3. Objectifs socioculturels :
• Savoirs :
- la ville de Lille : sa localisation, ses spécialités, son climat.
• Savoir-faire et savoir-être (selon les contextes d'enseignement) :
- prendre et donner des nouvelles.
• Interculturels (selon les contextes d'enseignement) :
- internet et les courriels.

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Document 3 : lettre au personnel IKEO

Niveau CECR : B1

1. Objectifs pragmatiques (fonctionnels/discursifs) :

• Discursifs :
- comprendre et rédiger une note destinée au personnel d'une entreprise.
• Fonctionnels :
- donner des informations ;
- donner des consignes ;
- donner des interdictions.

2. Objectifs linguistiques
• Morphosyntaxiques :
- révision des expressions de l'interdiction et de l'obligation (il faut + infinitif, devoir +
infinitif, impératif) ;
- voix passive.
• Lexicaux :
- lexique de la restauration collective;
- lexique du règlement.

3. Objectifs socioculturels :
• Savoirs :
- la vie en entreprise : la cantine, les modes de paiement (en espèces, carte bleue, carte
restaurant) ;
• Savoir-faire et savoir-être (selon les contextes d'enseignement) :
- suivre et appliquer un règlement.
• Interculturels (selon les contextes d'enseignement) :
- la vie en entreprise : la cantine ;
- interdiction de fumer dans les lieux publics.

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