Série de QCMs Ummto et Ziania

EXCELLENCE EN

“PSYCHOLOGIE MÉDICALE ”

1
 EXCELLENCE
Ce livre “ Excellence “ organise les QCMs de psychologie médicale de la faculté de
médecine de Tizi Ouzou et d’Alger par cours , il est fait pour les étudiants en 3ème
année médecine et les futures résidents.

“La plus grande découverte de ma génération est que l’homme peut changer sa vie
en modifiant son attitude mentale.” - William James

َ ‫ق﴾ ﴿ا ْق َرأْ َو َربﱡكَ اﻷ َ ْك َر ُم﴾ ﴿الﱠذِي‬

﴾‫علﱠ َم بِ ْالقَلَ ِم‬ ٍ َ‫عل‬
َ ‫سانَ ِم ْن‬ ِ َ‫﴿ا ْق َرأْ بِاس ِْم َر ِبّكَ الﱠذِي َخلَقَ ﴾ ﴿ َخلَق‬
َ ‫اﻹن‬

[1 -5:‫سانَ َما لَ ْم َي ْعلَ ْم﴾]العلق‬ ِ ‫علﱠ َم‬

َ ‫اﻹن‬ َ ﴿

ٍ ‫﴿يَ ْرفَعِ ﱠ ُ الﱠذِينَ آ َمنُوا ِم ْن ُك ْم َوالﱠذِينَ أُوتُوا ْال ِع ْل َم َد َر َجا‬

ٌ ِ‫ت َو ﱠ ُ بِ َما ت َ ْع َملُونَ َخب‬
[11:‫ير﴾ ]المجادلة‬

UEI 01 : Appareil cardio -respiratoire

3ème année medecine

2
 This book is organized by Massi Boukerrou and his team , its
inspired from :
-QCManie
-Mindgame

Pour signaler les érreurs ou suggérer des modifications , vous pouvez nous
contacter sur : booksexcellence@gmail.com

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 SOMMAIRE

1. Aspects communicationnels de la rencontre avec la malade

et sa famille et examen mental…………………………………….….5

2. L’annonce d’une maladie grave ……………………………………....16

3. Stress et maladies psychosomatiques ……………………………..24

4. Fonctionnement de la personnalité ………………………………...37

5. Psychologie de la prescription ………………………………………….44

6. Psychologie de la douleurs ………………………………………….……46

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 ASPECTS COMMUNICATIONNELS DE LA
RENCONTRE AVEC LA MALADE ET SA
FAMILLE ET EXAMEN MENTAL

1. L’examen mental comprend (cochez la ou les RJ) ( Q73,UE1 2023 ,UMMTO)

A- Présentation du patient et description générale

B- L’affectivité
C- Le language et la pensée
D- La motivation
E- Les fonctions cognitives et intellectuelles.

2. Les fonctions cognitives sont ( cohez la ou les RJ) ( Q74, UE 1 2023,UMMTO)

A- La vigilance et le niveau de conscience

B- L’orientation temporo-spatiale
C- L’attention
D- La mémoire
E- La sexualité

3. Les déterminants de la relation médecin-malade sont (cohez les RJ)

(Q80,UE12023,UMMTO)

A- C’est une relation amicale

B- C’est une relation commerciale
C- C’est une relation de confiance
D- Elle s’inscrit dans un cadre éthique
E- C’est une relation asymétrique

4. La relation médecin-malade (cochez la ou les RF) (Q57,UE1 2022,UMMTO)

A- Est la base de la relation de soins

B- Est une conscience qui rejoint une confiance
C- Elle a des vertus thérapeutiques
D- Est une relation d’égal à égal
E- Est analogue à la relation parent-enfant avec résurgence des conduits infantiles

5
5. L’examen mental comprend (cohez la ou les RJ ) (Q59, UE1 2022, UMMTO)

A- Présentation du patient et description générale

B- L’affectivité
C- Le language et la pensée
D- La motivation
E- Les fonctions cognitives et intellectuelles

6. L’examen mental:description de la forme du language du patient (cochez la RF)

(Q12,UE1 2022,ALGER)

A- Bradyphémie
B- Euphorie
C- Logorrhée
D- Latence des réponses
E- Mutisme

7. Examen mental:l’humeur peut être (cochez la RF) (Q14, UE1 2022,ALGER)

A- Expansive
B- Dépressive
C- Versatile
D- Douloureuse
E- Anidéique

8. La communication (cochez la RF) (Q38, UE1 2021 ,ALGER)

A- Présente deux aspects:le contenu et la relation

B- Utilise deux modes de communication:digitale et analogique
C- Est toujours à la fois cause et effet
D- Est soit symétrique soit complémentaire
E- Doit transmette une Seule et unique vérité

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9. La communication professionnelle doit suivre certaines étapes pour quelle soit efficace
(cochez la RF)(Q39,UE1 2021 ,ALGER)

A- attendre
B- Répéter
C- Bousculer
D- Reformuler
E- Résumer

10. dans la relation médecin-patient-famille, il faut (cochez la RF)

(Q41, UE1 2021,ALGER)

A-Utiliser une démarche éthique et une conception de soin humaniste

B-Dévolpper ses capacités d’écoute
C-Aide le patient à s’affirmer et à être autonome
D-Chercher et mobiliser les compétences des familles
E-Toujours avoir une communication de type symétrique

11. L’examen mental (cochez la RF) (Q42, UE1 2021 ,ALGER)

A-Consiste en une évaluation des capacités mentales actuelles du patient

B-Permet de détecter des éventuels changements dans le comportement du patient surtout
quand ce dernier est connu
C-Tient compte de l’aspect général du comportement mais aussi de toute croyance et
perception inhabituelle ou étrange
D-Ne s’interesse qu’au discours du patient
E-Apprécier l’humeur et les aspects cognitifs.

12. La qualité relationnelle est ce qui envoloppe les soins (cochez la RJ)
(Q41,UE3 2023,ALGER)

1- En s’adressant à la personne sans la saluer

2- S’adresser à la personne sans garder un contact visuel
3- En adoptant une expression ouverte du visage
4- Parler avec un débit accéléré et voix haute
5- Garder le corps tourné vers le patient

A-1+3.
B-2+5
C-3+5
D-3+4

7
13. L’établissement du lien communicationnel se fait: (cochez la RJ)
(Q42,UE1 2023, ALGER)

6- Lorsque le médecin se présente avec une tenue vestimentaire négligée avec

une blouse
7- Lorsque le médecin adopte une distance inférieur à 45 cm
8- Le médecin doit tenir compte du contexte dans lequel se déroule la
consultation
9- Le médecin doit être à une distance de 1,5 m
10- Le médecin doit avoir une tenue vestimentaire convenable

A-2+3
B-1+4
C-1+3
D-3+5

14. La psychologie médicale :(EMD1 2020,CONSTANTINE)

A- Est une étude des données cognitives,affectives et comportementale consécutive de la

situation de soin
B- Permet l’approche de l’aspect médical de la maladie
C-Donne des informations suffisantes au soigné pour qu’il puisse mieux comprendre sa
maladie.
D- Permet le diagnostic et le soin des maladies psychiatriques.
E-Permet l’approche de l’aspect relationnel entre le médecin et son malade.

15. La psychologie médicale: (EMD1 2020,CONSTANTINE)

A-Est une initiation à la relation soignant-soigné.

B-Est une science de l’âme ou de l’esprit.
C-Etudie le fonctionnement psychique par l’observation directe des comportements
naturels.
D-Etudie la genèse du développement psychique.
E-Permet de déterminer quelle partie du cerveau fonctionne pour déterminer le psychisme
de l’individu

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16. La psychologie médicale peut être appliquée dans: (EMD1 2020, CONSTANTINE)

A-Les maladies psychosomatiques.

B-La relation du malade et de sa famille avec la société.
C- L’adaptation du malade au stress
D-Pour que le médecin acquiert des connaissances en psychologie expérimentale.
E-Pour permettre au médecin de faire des tests psychologiques aux malades.

17. La psychologie médicale : (EMD2 2020, CONSTANTINE)

A-Etudie les comportements en réaction à des stimuli.

B-Etudie des relations entre les individus au sein d’un groupe social.
C-Etudie les médicaments qui agissent sur le psychisme de l’individu.
D-Permet le traitement des troubles psychiques ou somatique par des moyens
psychologiques.
E-Permet l’approche des aspects psychologiques personnels et interpersonnels en relation
avec la maladie.

18. La psychologie médicale: (EMD2 2020 CONSTANTINE)

A-Etudie la réaction physiologique d’adaptation du malade aux thérapeutiques.

B-Permet de prendre en considération la demande du malade d’ordre affectif concomitante
de la maladie au médecin.
C-Etudie les aspects objectifs de la pratique du médecin.
D-Permet une approche médicale de l’individu malade centré sur sa composante
psychologique uniquement.
E-Fournit des connaissances psychologiques au médecin pour mieux comprendre son malade.

19. La psychologie est une: (EMD1 2019,CONSTANTINE)

A-Etude du diagnostic
B-Donne les théories explicatives du développement
C-Science don’t le but est décrire et expliquer
D-Il en dérive des méthodes thérapeutiques
E-Utilise les connaissances du sujet normal pour comprendre le fonctionnement du sujet
malade

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20. Intérêt de la psychologie : (EMD1 2019,CONSTANTINE)

A-Compréhension de soi même

B-Enrichissement de l’aspect relationnel
C-Connaissance de base pour la prise en charge psychologique
D-Gestion de la relation médecin-malade
E-L’intérêt du traitement médicamenteux

21. La psychothérapie s’adresse: (EMD1 2019,CONSTANTINE)

A-A des personnes de tous les âgés

B-Aux sujets âgés uniquement
C-Aux personnes ayant une souffrance psychique
D-Aux couples
E-Aux groupes familiaux

22. La psychotherapie (EMD2 2019,CONSTANTINE)

A-Doit être pratiquée seule.

B-Doit être associée à d’autre thérapeutique.
C-C’est un contrat que le patient doit obligatoirement accepter.
D-Peut durer des mois voire des années.
E-Repose sur une alliance thérapeutique.

23. La psychologie médicale : (EMD3 2019, CONSTANTINE)

A-Est une branche de la philosophie

B-Elle s’intéresse aux rapports corps et esprits
C-A été introduite il y a très longtemps dans les études médicales
D-Elle est enseignée dans la faculté des sciences humaines
E-La psychologie médicale est une sous branche

24. La psychologie : (EMD3 2019,CONSTANTINE)

A-Ressemble à la sociologie
B-S’intéresse à l’être en tant qu’unité
C-S’intéresse aux groupes sociaux essentiellement
D-Est une science fondamentale
E-s’intéresse aux conduites des êtres vivants

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25. La psychothéraple: (EMD3 2019, CONSTANTINE)

A-Est un ensemble de techniques

B-Utilisée dans le traitement des malades
C-Utilisée en général seule
D-utilisée avec les médicaments
E-Ne doit jamais être utilisée avec Les médicaments

26. Parmi, ces domaines lequel ou lesquels ne font pas partie de la psychologie :
(EMD3 2019,CONSTANTINE)

A-Psychologie du sommeil
B-Psychologie du bien être
C-Psychologie du sport
D-Psychologie des sciences
E-Psychologie sociale

27. La psychiatrie : (EMD3 2019,CONSTANTINE)

A-S’intéresse surtout aux facteurs à l’origine de la maladie

B-S’intéresse au diagnostic
C-S’intéresse aux soins
D-S’intéresse à la petite enfance
E-S’intéresse essentiellement à l’hérédité de la maladie mentale

28. En psychiatrie: (EMD3 2019, CONSTANTINE)

A-la culture est importante

B-Il y a des décompensations selon la culture
C-On ne prend pas compte de la culture
D-Le malade peut être accepté dans sa maladie en fonction de la culture
E-On prend en considération juste l’âge du patient

29. La psychologie : (EMD3 2019, CONSTANTINE)

A-Permet la compréhension de soi

B-Permet la prise en considération de la souffrance psychologique
C-Aide le patient à poser son propre diagnostic
D-C’est la psychothérapie
E-Permet une amélioration de l’aspect relationnel

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30. Psychologie cognitive se rapporte: (EMD3 2019, CONSTANTINE)

A-A l’étude de troubles mentaux

B- l’étude du sujet malade
C-A l’étude des fonctions d’apprentissage
D-A l’étude des perceptions
E-Se réalise en laboratoire

31. S’intérêt de la psychologie : (SYNTHÈSE 2019,CONSTANTINE)

A-Compréhension de soi même

B-Enrichissement de l’aspect relationnel
C-Connaissance de base pour la prise en charge psychologie
D-Gestion de la relation médecin-malade
E-L’intérêt du traitement médicamenteux

32. Anciennement, la psychologie : (EMD2 2017,CONSTANTINE)

A-Ne rentrait pas dans la pratique médicale

B-Elle était spirituelle et religieuse
C-Elle se confondait avec l’esprit et la magie
D-Elle pritébauche dans l’introspection
E-Elle n’a pas pris ses racines scientifiques dans la biologie

33. La technicité de la médecine : (EMD2 2017,CONSTANTINE)

A-Fait appel, de plus en plus, à la psychologie.

B-S’éloigne, de plus en plus, de l’apport psychologique
C-Nécessite plus d’intervention psychologique
D-Dans le futur, la psychologie serait marginale
E-La technicité d’un robot remplacerait la relation médecin-malade.

34.Les fondements de la psychanalyse: (EMD2 2017,CONSTANTINE)

A-Sont des fondements religieux.

B-Sont des fondements métaphysiques
C-Recherchent le fonctionnement humain
D-Ne s’intéressent pas à la prise en charge thérapeutique
E-Ne s’intéressent pas à l’étiologie de la maladie.

12
35. La psychologie peut être considérée comme l’étude de l’interaction entre l’être humain
et son environnement: (EMD2 2017,CONSTANTINE)

A-Elle est une branche des sciences économiques

B-Elle est une science qui s’intéresse aux espèces humaines
C-Elle est à l’opposé de la psychiatrie,
D-Actuellement ce n’est pas une discipline scientifique
E-Elle est une science qui s’intéresse aux activités humaines

36. La psychologie médicale : (EMD2 2017,CONSTANTINE)

A-Prend en charge seulement le vécu psychologique

B-Elle étude l’interaction entre le psychisme et l’organique
C-Elle étude l’interaction entre le psychisme et le somatique
D-Prend en charge seulement le vécu somatique
E-Prend en charge seulement le vécu organique

37. La psychologie signifie : (EMD3 2017,CONSTANTINE)

A-La science de l’esprit

B-Elle est le résultat de l’interaction de l’être humain et de son environnement
C-Elle est une branche des sciences isotériques
D-Est une science qui peut parfois s’opposer à la psychiatrie
E-Aucune de ces propositions n’est juste

38. La psychologie signifie: (SYNTHÈSE 2017,CONSTANTINE)

A-Elle est le résultat de l’interaction de l’être humain et de sa famille

B-Est une science qui ne s’oppose pas à lapsychiatrie
C-c’est une sous spécialité de la psychiatrie
D-c’est est une branche des sciences isotériques
E-Elle est le résultat de l’interaction de l’être humain et de son environnement

39. La psychologie cognitive étudie les fonctions suivantes : (cocher la ou les réponses
fausses) : (EMD3 2016,CONSTANTINE)

A-La mémoire
B-Le langage
C-Les activités intellectuelles
D-Le comportement
E-L’attention

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40. La psychologie behavioriste étudie: (EMD3 2016,CONSTANTINE)

A-Le retard mental

B-Les délires
C-Les comportements humains
D-Les hallucinations
E-L’inconscient

41. La psychanalyse étudie: (EMD3 2016,CONSTANTINE)

A-Les processus conscients

B-Les processus inconscients
C-Les processus subconscients
D-Le côté intellectuel
E-Le processus de l’apprentissage

42. La psychologie n’est pas l’étude scientifique :(cocher la ou les réponses fausses)
(EMD2 2015,CONSTANTINE)

A-Des comportements et des processus mentaux

B-Des actions ou réactions observable chez les hommes et les animaux
C-Des processus lié aux fonctions mentales
D-Des processus mentaux
E-Des mécanismes de défenses névrotiques

43. Quels types de filières de la psychologie ne sont pas enseignés à la faculté des
sciences humaines:(cocher la ou les réponses fausses) (EMD2 2015,CONSTANTINE)

A-Psychologie clinique
B-Psychologie expérimentale
C-Psychosociologie
D-Psychologie médicale
E-Psychologie Ericksonienne

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44. La psychologie ne tire pas ses origines de: (cocher La ou les réponses fausses)
(EMD2 2015,CONSTANTINE)

A-La physiologie
B-La sociologie
C-La psycho gériatrie
D-La philosophie
E-La psychopharmacologie

45. Pour les culturalistes les troubles psychiques sont: (EMD1 2014,CONSTANTINE)

A-Un conditionnement
B-Une carence dans la relation sociale
C-Une triangulation cedipienne
D-Une carence affective
E-Une névrose innée

46. Le champ de la psychologie médicale étudie L’homme malade soit dans :

(EMD1 2014,CONSTANTINE)

A-La dimension psychique

B-La dimension physique
C-La dimension sociale
D-Dans sa totalité
E-La dimension affective

CORRIGÉ TYPE :

1- ABCDE 16- A 31- ABCD

2-ABCD 17- E 32-BCD
3- CDE 18-BE 33-BC
4- BD 19-CE 34-C
5-ABCDE 20-ABCD 35-BE
6-E 21- ACDE 36-BC
7-D 22-BDE 37-B
8- E 23-BD 38-BE
9- C 24-ABE 39-D
10-E 25-ABD 40-C
11-D 26-ABD 41-B
12-C 27-BC. 42-E
13-D 28-ABD. 43-E
14-E 29-ABE. 44-CE
15-A 30-CD. 45-B
46-D
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 L’ANNONCE D’UNE MALADIE GRAVE

1. L’annonce de la maladie par le médecin traitant (cochez les RJ) (Q 79,UE1 2023,UMMTO)

A-Peut se résumer en une simple annonce du nom de la maladie

B-L’annonce est une démarche brutale
C-L’annonce est une démarche progressive
D-Le contexte doit être bienveillant
E-le médecin devra mettre en perspective la place du traitement dans cette annonce

2. Parmi les étapes de l’annonce du diagnostic d’une maladie grave ,toutes les réponses sont
justes sauf une ,laquelle?(Q43,UE1 2023,ALGER)

A-Le médecin encourage l’expression des émotions du patient

B-le médecin doit avoir une attitude empathique
C- le temps ne doit pas excéder 45 minutes
D-l’annonce du diagnostic se fait en plusieurs étapes .

3. La sidération: (EMD1 2020,CONSTANTINE)

A- Est le refus de la réalité.

B- Est une réaction de défense.
C- Est une réaction immédiate.
D- Entraine une altération des fonctions instinctuelles.
E-Est une phase de stupéfaction.

4. Lors de l’annonce d’un diagnostique grave le patient peut réagit par :

(EMD1 2020,CONSTANTINE)

A- De la violence.
B-du désespoir.
C-La colère.
D-Le soulagement.
E-La sidération

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5. Concernant l’annonce diagnostique : (EMD1 2020,CONSTANTINE)

A- Les patients ont une représentation de la maladie identique à celle de leur médecin.
B-La période qui précède l’annonce est rarement une période de doute et d’inquiétude.
C-Devant l’annonce le médecin doit savoir ajuster ses émotions et celles du patient.
D-La maladie annoncée d’où le risque d’une hostilité à l’égard du corps médical.
E-Le pronostique doit s’effectuer dans un contexte d’espoir.

6. Concernant l’annonce diagnostique:(EMD1 2020,CONSTANTINE)

A- L’isolation est le retour des émotions et des sentiments vers une autre personne.
B- La régression est la fuite des responsabilités.
C-La projection aggressive est la colère projetée par le patient de l’intérieur vers le.
Soignant
D- Les mécanismes de défense permettent de lutter contre l’angoisse.
E-Les mécanismes de défense sont des processus Conscients mie an couvre pour supporter
Une situation difficile

7. Quelles est ou quelles sont : (EMD1 2020,CONSTANTINE)

A-L’annonce d’un diagnostique est un moment émotionnel intense.

B-La révélation de la maladie est un sentiment violent.
C-L’événement traumatique confronte le sujet à un vécu d’impuissance.
D-La culpabilité permet au patient de lutter contre le sentiment d’arbitraire.
E- L’annonce est utile surtout pour les affections somatiques mineures.

8. Les facteurs qui déterminent l’impact sur le médecin lors de l’annonce du diagnostic :
(EMD1 2019,CONSTANTINE)

A-Sexe
B-Savoir médical
C-Relaxation médecin-malade
D- Caractéristiques biographies du médecin
E-Age du patient

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9. La réaction psychologique du médecin dépend : (EMD1 2019,CONSTANTINE)

A-du patient
B-de la relation médecin-malade
C-des stratégies d’adaptation
D-de l’état émotionnel
E- de l’indifférence

10. Les facteurs qui déterminent l’impact psychologique du diagnostic d’une maladie grave Sur
le patient sont: (EMD1 2019,CONSTANTINE)

A- La Décharge émotionnelle.
B- La Stratégie d’ajustement à la maladie.
C- Le Savoir médical du médecin
D-Les Caractéristiques bibliographiques.
E-La Personnalité sous jacente.

11. Les facteurs qui déterminent l’impact sur le médecin lors de l’annonce du diagnostic :
(EMD1 2019,CONSTANTINE)

A-Sexe
B-Savoir médical
C-Caractéristiques biographies du médecin
D-Age du patient
E-Relaxation médecin-malade

12. Les difficultés rencontrés par le médecin l’on de l’annonce du diagnostique :

(EMD1 2018,CONSTANTINE)

A- Sa propre peur de la maladie

B-La peur de ne pas être à la hauteur
C-La peur de la mort
D-Le sentiment de culpabilité
E- Le sentiment d’infériorité

18
13. L’annonce du diagnostique d’une maladie grave Est : (EMD1 2018,CONSTANTINE)

A-Un acte unique

B-Un processus continu
C- Concerne uniquement les médecins
D- Concerne tous les professionnels impliques Dans la pris en charge
E- Peut provoquer un état de sidération.

14. Au cours de l'annonce d'une maladie grave, les mécanismes de défense des patients :
(EMD2 2018,CONSTANTINE)

A- Ont une fonction de distancier, la douleur due à la maladie

B-Permettent une désadaptation à l'angoisse
C-Sont preuve d'une pathologie
D-Se réorganisent en permanence
E- Témoignent d'une angoisse pathologique

15. Laquelle ou lesquelles de ces difficultés ne sont pas rencontrées par le médecin, lors de l'annonce
du diagnostic : (EMD2 2018,CONSTANTINE)

A-Peur de la maladie
B-Peur de la mort
C-Sentiment de culpabilité
D-Sentiment de toute puissance
E-Peur des réactions agressives.

16. L'annonce du diagnostic est : (EMD2 2018,CONSTANTINE)

A- Un processus
B-Un acte unique
C-Se fait en fonction de la capacité du patient à refouler l'information
D-C'est une urgence
E-Elle nécessite une information répétée

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17. Les mécanismes de défense des soignants suite l'annonce d'une maladie grave sont :
(EMD3 2018,CONSTANTINE)

A- La fuite en avant.
B- L'état constant d'alerte
C-La non reconnaissance
D-De mensonge
E-L'identification progressive

18. L'annonce du diagnostic est : (EMD3 2018,CONSTANTINE)

A-Un processus discontinu

B-Brelle va changer le cours de la vie du patient
C-Est toujours difficile
D-C'est une étape qui n'est pas importante
E-Elle concerne seulement les cancérologues

19. Lors du déni face à l'annonce d'une maladie grave: (SYNTHÈSE 2018,CONSTANTINE)

A- Le sujet se comporte comme un enfant

B-Comme rien ne lui a été dit
C-Le déni se met en place face à une dépression sévère
D-Il y'a un risque de psychose.
E-Le déni est aléatoire

20. Laquelle ou lesquelles de ces difficultés ne sont pas rencontrées par le médecin, lors de l'annonce
du diagnostic : (SYNTHÈSE 2018,CONSTANTINE)

A-Peur de la maladie
B- Peur des réactions agressives
C-Peur de la guérison.
D-Sentiment de culpabilité
E-Sentiment de toute puissance

21. L'annonce diagnostic d'une maladie grave:(cochez la ou les RJ) (EMD1 2016,CONSTANTINE)

A- Est une forme erronée de la relation médecin-malade.

B-Est habituellement bien acceptée par le patient et n'a pas de conséquences sur sa psychologie.
C-Est toujours un choc pour le patient.
D- Peut accentuer ou atténuer ce choc.
E- Dépend de la qualité de la relation médecin-malade.

20
22. Parmi les bouleversements psychologiques qui accompagnent un diagnostic, on retrouve :
(EMD1 2016,CONSTANTINE)

A-Une atteinte narcissique.

B-Une réorganisation psychotique de la personnalité.
C- Des difficultés d'investissement du corps malade.
D-Un changement de la représentation de soi.
E- Une dépendance à autrui.

23. Le processus psychologique lors de l'annonce d'un diagnostic de maladie grave est assimilé à un
travail de deuil : (EMD1 2016,CONSTANTINE)

A-Vrai.
B-Faux.
C- Partiellement faux.
D-Ce dernier comporte 5 étapes.
E- Il comporte 7 étapes.

24. Parmi les pré-requis à l’annonce diagnostic : (EMD1 2016,CONSTANTINE)

A-Une évaluation de la volonté du patient à connaitre le diagnostic.

B-Une évaluation de sa conscience du trouble.
C-Une évaluation de la personnalité du patient.
D-Une évaluation de ses représentations de la maladie.
E- L’existence d’un plan de soins.

25. L’annonce diagnostic : (EMD1 2016,CONSTANTINE)

A-Ne doit jamais se faire de façon explicite.

B-Doit être explicite, et contenir le terme du diagnostic
C-Peut se faire dans n’importe quel endroit, dèsque le médecin voit t le patient.
D-Doit se faire lors d’une consultation dédiée.
E-Peut commencer par un rappel des informations déjà connues du patient.

26. Le travail de deuil à l’annonce diagnostic comporte les étapes suivantes, sauf :
(EMD1 2016,CONSTANTINE)

A- Dépression
B-Phobie
C-Négociation
D- Manipulation
E- Agressivité

21
27. Parmi les facteurs qui vont moduler le choc de l’annonce diagnostic ou retrouve :
(EMD2 2016,CONSTANTINE)

A- la qualité de la relation médecin malade.

B- La qualité du soutient familial don’t il dispose.
C-La qualité du dispositif de soins qui le prend en charge.
D- La façon avec laquelle s’est faite l’annonce du diagnostic.
E- C’est essentiellement la personnalité du patient, les autres facteurs sont négligeables.

28. Rôle du médecin traitant dans l’annonce du diagnostic : (EMD2 2016,CONSTANTINE)

A-Doit évaluer la bonne compréhension du diagnostic annoncé.

B-Si n’est pas celui qui a posé le diagnostic, il faut qu’il soit informé par un compte rendu
Médical
C- Cette coordination avec le médecin traitant n’est pas recommandée car cela risque de
Désorienter encore plus le malade.
D-Dans la mesure du possible, il ne doit pas répondre aux questions car cela va majorer les
Difficultés psychologiques du malade et de sa famille.
E- Ces deux proposions sont d’autant plus vraies que le médecin est lui-même perturbé par les
Exigences du malade et de ses proches.

29. Parmi les prés requis à l’annonce diagnostic il y a : (EMD2 2016,CONSTANTINE)

A-la prise en compte des antécédents dépressifs Sus patients.

B-la prise en compte de la personnalité dupatient.
C-rechercher un deuil récent.
D- rechercher la maladie d’un proche.
E- toujours l’annoncer à la famille et jamais au malade lui-même.

30. Dans L’annonce diagnostique : (EMD3 2016 CONSTANTINE)

A- La personnalité du patient n’a pas d’impact

B- La conscience du trouble également, n’a pas d’incidence
C-L’annonce doit s’accompagner d’un plan de soin
D- Le contexte actuel (deuil récent, maladie d’un proche) est à prendre en compte
E-Aucune de ces propositions n’est vraie

22
31. La réaction dépressive rencontrée chez certains Malades hospitalisés :
(EMD3 2014 ,CONSTANTINE)

A- Est une réaction qui permet une Adaptation à la situation d’hospitalisation

B-S’accompagne d’un sentiment de Dévalorisation
C-S’accompagne d’une augmentation de l’intérêt porté à sa propre personne
D- Est une décompensation psychiatrique
E-Fréquente au cours des maladies chroniques

CORRIGÉ TYPE:

1-CDE 17-AD
2-C 18-BC
3-BDE. 19-B
4-ABCDE. 20-BDE
5-CDE. 21-CDE
6-BCD. 22-ACDE
7-ABCD. 23-AD
8-BE. 24-ABCDE
9-ABCDE 25-BDE
10-BDE. 26-BDE
11-BE. 27-ABCD
12-ABCDE. 28-AB
13-BDE. 29-ABCD
14-AD. 30-CD
15-D. 31-B
16-AE

23
 STRESS ET MALADIES
PSYCHOSOMATIQUES

1. Les types de stress sont (cochez la ou les RJ) (Q75,UE1 2023, ALGER)

A- Eutress
B- Le stress positif
C- Le stress négatif ou pathologique
D- L’anxiété
E- L’attaque de panique

2. Le syndrome ggénéraled’adaptation de Hans Seyle comporte les phases suivantes (cochez

la ou les RJ) (Q76, UE1 2023 , ALGER)

A- La phase d’alarme.
B- La phase de résistance ou d’adaptation .
C- La phase d’épuisement .
D- La phase de repos.
E- La phase de reconstruction.

3. Les caractéristiques générales du stress situationnels sont: (cochez la ou les RJ)

(Q58,UE1 2023, UMMTO)

A- Indéniable (menaçant et dangeroux)

B- Imprévisible (quand la situation est nouvelle et qu’il y a absence de modèle interne
adéquat qui correspond à la situation)
C- Incontrôlable (avec incapacité durable de compenser avec l’environnement)
D- Désorganisateur (du fait de la réponse adaptative inappropriée et des propres effets
du stress lui-même et des réactions de l’organisme et de la personnalité
E- Prévisible et contrôlable.

4. La phase d’alerte de stress est caractérisée par : (cochez la RJ) (Q38,UE1 2023,ALGER)

A- Inhibition des processus intellectuels.

B- Inhibition des processus biologiques.
C- L’hypovigilance.
D- L’anticipation de l’action.

24
5. Le traitement des maladies psychosomatiques : (EMD1 2020,CONSTANTINE)

A- Utilise un antidépresseur systématiquement.

B- Utilise un anxiolytique systématiquement.
C- Utilise une psychothérapie.
D- Prise en charge sur le plan somatique essentiellement.
E- Prise en charge sur le plan psychiatrique essentiellement.

6. La maladie psychosomatique : (EMD1 2020,CONSTANTINE)

A- Est tout trouble psychique secondaire à un trouble somatique.

B- Est tout trouble somatique don’t son apparition ou son aggravation est causé par un
trouble Psychiatrique.
C- Peut se manifester par un trouble du système Physiologique.
D- Peut se manifester par un trouble lésionnel D’un organe.
E- Peut être traité par une psychothérapie Cognitivo-émotionnelle.

7. Les maladies psychosomatiques peuvent êtrecausées par : (EMD1 2020,CONSTANTINE)

A- Style de vie à risque type B.

B- Mauvaise hygiène de vie (alimentation, sommeil, tabac, alcool…).
C- Par l’incapacité à exprimer verbalement ses pensées.
D- Mauvais soutien social.
E- La tendance à l’hostilité.

8. Tous ces facteurs sont considères comme facteurs D’agression lors d’une maladie
somatique sauf : (EMD1 2020,CONSTANTINE)

A- La douleur.
B- L’origine psychologique de la maladie.
C- Les traitements anxiogènes.
D- La perturbation de la communication.
E- La ségrégation.

25
9. La maladie psychosomatique : (EMD2 2020,CONSTANTINE)

A- est tout trouble somatique à base organique subjective qui comporte dans son
Déterminisme un facteur psychologique
B- peut être causé par un stress prolongé de la vie quotidienne (transport, pollution….).
C- peut être causé par un style de vie type A.
D- est diagnostiquée devant l’existence d’une affection médicale et d’un facteur
psychologique causale concomitamment.
E- est diagnostiquée devant l’existence d’une Affection médicale ou d’un facteur
Psychologique causale

10. Les maladies coronariennes sont : (EMD2 2020,CONSTANTINE)

A-Des troubles fonctionnels appartenant à des maladies psychosomatiques.

B-S’observent chez des sujets : soumis conciliants évitant activement les conflits.
C-S’observent chez des sujets: compétitifs, agressifs, irritables, et patients.
D- s’observent chez des sujets : relaxés mais entretenant de mauvaises relations sociales.
E- S’observent chez des sujets : qui ont une vulnérabilité génétique du cœur au stress.

11. Parmi les pathologies psychosomatiques : (EMD2 2020,CONSTANTINE)

A-le bloc de branche, l’hypertension artérielle et sclérose en plaque.

B-La maladie d’Addison, l’hypercorticismes le diabète.
C-Les alopécies, polyarthrite rhumatoïde et l’asthme.
D-L’hépatite virale A, l’ulcère gastrique, RCUH.
E- L’hypothyroïdie, les énurésies, l’aménorrhée.

12. Lors d’une maladie somatique grave les facteurs d’agression sont :
(EMD2 2020,CONSTANTINE)

A-L’angoisse de morcellement.
B-L’angoisse de transformation corporelle.
C-L’angoisse de mort.
D- les effets secondaires des médicaments.
E- La douleur.

26
13. Les manifestations psychosomatiques au niveau digestif sont à type :
(EMD2 2019,CONSTANTINE)

A-de diarrhée
B-d’hypotension
C-de gastralgies
D-d’oppression thoracique
E-de céphalées

14. Les facteurs favorisants la pathologie psychosomatique sont :

(EMD2 2019,CONSTANTINE)

A-la fragilité de certains organes

B-les évenements de vie
C-les différents stress
D- les personnalités anxieuses
E- le dysfonctionnement biologique

15. La psychosomatique a pour objet : (EMD3 2019,CONSTANTINE)

A-l’interaction entre le trouble somatique et le trouble psychique

B-les maladies qui sont somatiques mais avec un déterminisme psychique
C- les maladies psychiques mais avec undéterminisme somatique
D-c’est une discipline médico-chirurgicale
E-c’est une spécialité du stress

16. Parmi ces items, lequel ou lesquels ne fait pas partie des manifestations
psychosomatiques (EMD3 2019,CONSTANTINE)

A-bradypnée
B-pseudo-paralysie
C-hoquet
D- céphalées
E-ulcère gastrique

27
17. Les facteurs favorisants la pathologie psychosomatique sont :
(SYNTHÈSE 2019,CONSTANTINE)

A-la fragilité de certains organes

B- les événements de vie
C-les différents stress
D- les personnalités phobiques
E-le dysfonctionnement biologique

18. Les réactions psychologiques à l’hospitalisation dépendent:

(SYNTHÈSE 2019,CONSTANTINE)

A-De la maladie en cause

B-De la durée de la maladie
C-Du caractère du patient
D-De l’âge du patient
E-De la maturité du patient

19. La maladie somatique provoque : (EMD2 2018,CONSTANTINE)

A-Un changement dans le vécu du corps.

B- Une angoisse inconstante.
C-Une modification des relations Intrapsychiques.
D- Un traumatisme nevrotique.
E- Un traumatisme secondaire par la reviviscence d’un passé.

20. La maladie psychosomatique au niveau de I’appareil respiratoire se manifeste par :

(EMD3 2018,CONSTANTINE)

A-Un essoufflement
B- Des vomissements
C-Une voix haute
D-Une angoisse
E- Une toux

28
21. La maladie psychosomatique sur le plan cardiaque le manifeste par :
(EMD3 2018,CONSTANTINE)

A-Des précordialgies
B- Une hypothermie
C- Des crampes et des contractures
D-Une pâleur
E-Une hyperesthésie

22. La maladie psychosomatique se traduit par toutes ces manifestations sauf :

(EMD1 2017,CONSTANTINE)

A-Troubles fonctionnels
B-conduites suicidaires
C- Troubles lésionnels
D- Une personnalité psychosomatique
E-Manifestations émotionnelles

23.Toutes ces affections sont d’origine psychosomatique sauf: (EMD1 2017,CONSTANTINE)

A-L’asthme
B-L’HTA
C-L’ulcère gastrique
D- La trisomie 21 d’origine psychologique
E-L’eczéma

24. Dans les maladies psychosomatiques : (EMD1 2017,CONSTANTINE)

A-Les causes sont exclusivement ou partiellement psychologiques

B-Les causes sont toujours psychologiques
C- L’esprit n’est pas lié au corps
D-Les émotions ne peuvent en aucun cas altérer l’immunité
E-Le système immunitaire influence le psychisme

29
25. La maladie psychosomatique au niveau de l’appareil digestif s’exprime par tous ces
signes Émotionnels sauf: (EMD1 2017,CONSTANTINE)

A-Anorexie
B-Diarrhée fébrile d’origine psychologique
C-Pertes de connaissance
D-Nausées
E-Diabète son insulino-dépendant

26. Tous ces traitements sont fortement indiqués dans maladie psychosomatique sauf :
(EMD1 2017,CONSTANTINE)

A-Cure psychanalytique classique.

B-Thérapeutique brève
C-Cure de sommeil
D- Relaxation.
E-Thymrégulateurs

27. Dans la pathologie psychosomatique on retrouve : (SYNTHÈSE 2017,CONSTANTINE)

A-Une pensée opératoire avec une carence fantasmatique

B-Une facilite a parler de ses émotions
C-Une surcharge émotionnelle dans le SNA avec passage du psychologique au physiologique
D-une tendance au raisonnement psychotique
E-Une hypoxie thymie

28. La Psychosomatique rentre dans le cadre nosographique de :

(EMD3 2016,CONSTANTINE)

A-Des névroses
B- Nosophobie
C-D’une approche médico-psychologique
D-Des Psychoses
E-De la pratique médicale générale

30
29. La maladie psychosomatique est : (EMD3 2016,CONSTANTINE)

A-Une maladie congénitale

B-Une maladie non organique
C-Un trouble psychique isolé
D-Un trouble biologique
E- Un trouble psycho-social

30. Les troubles psychosomatiques nécessitent une réponse thérapeutique:

(EMD3 2016,CONSTANTINE)

A-Spécialisée psychiatrique
B- Des médicaments spécifiques
C- Médico-psychologique
D- Médico-sociale
E-Ne considérant pas les lésions organiques.

31. Le trouble psychosomatique est : (EMD3 2016,CONSTANTINE)

A-Une réponse à une maladie organique

B-Une réponse à un stress
C- Une réponse d’adaptation d’une personnalité
D-Un trouble toujours isolé
E-Un trouble toujours associé à une organicité

32. Le post-partum blues comporte (Cochez la ou les Réponses fausses) :

(EMD1 2015,CONSTANTINE)

A-Plaintes somatiques
B-Asthénie
C- Crise de larme
D- Délire
E- Hallucinations

31
33. La psychose puerpérale ou du post-partum est une Bouffée délirante avec :
(EMD1 2015 ,CONSTANTINE)

A-Eléments confusionnels
B-Eléments thymiques
C-Eléments démentiels
D-Eléments conversifs
E-Eléments délirants

34. Dans le post-partum blues l’humeur est : (EMD1 2015,CONSTANTINE)

A-Franchement instable
B- Franchement dépressive
C-Franchement expansive
D-Franchement indifférente
E- Franchement émoussée

35. Quels sont les troubles psychosomatiques les plus Fréquents: (cocher, la ou les RJ)
(EMD2 2015,CONSTANTINE)

1) Troubles digestifs
2) Troubles urologiques
3) Troubles dermatologiques
4) Troubles sémiologiques
5) Troubles neurologiques

A-(1,4)
B-(2,5)
C-(1,3)
D-(3,5)
E-(2,4)

32
36. Quels sont les diagnostics différentiels des maladies psychosomatiques:
(EMD2 2015,CONSTANTINE)

1) Schizophrénie
2) Hypocondrie
3) Simulation
4) Dépression
5) T.O.C.

A-(1.4)
B-(2.5)
C-(1,3)
D-(3,5)
E-(4,5)

37. Quels sont les deux grands types de maladies Psychosomatiques :

(EMD2 2015,CONSTANTINE)

1) Physiques
2) Mentales
3) Lésionnelles
4) Fonctionnelles
5) traumatiques

A-(1.3)
B-(3.4)
C-(1,4)
D-(2,4)
E-(2,3)

38. La psychose puerpérale est : (EMD2 2014 CONSTANTINE)

A-Une névrose chronique
B-Une psychose nuptiale
C- Un épisode délirant
D- Une schizophrénie
E- Une grossesse psychique

39. Les mécanismes étiologiques de la psychose puerpérale sont (cocher la RF) :

(EMD2 2014,CONSTANTINE)

A-Neurochimique
B- Psychologique
C- Endocrinien
D-Environnemental
E- iatrogène

33
40. La conduite à tenir devant les troubles psychiques de la puerpéralité consiste à :
(EMD2 2014,CONSTANTINE)

A-Une Prise en charge gynécologique plus une prise en charge psychiatrique

B- Une Prise en charge psychiatrique exclusive
C-Une prise en charge gynécologique exclusive sans examens complémentaires
D- Eliminer une cause neurologique
E-Eliminer une embolie graisseuse cérébrale

41. Le stress est : (EMD 1 2020,CONSTANTINE)

A-Un processus simple.

B- Un processus comprenant une composante uniquement physiologique.
C-Un processus comprenant une composante intellectuelle.
D-Est un processus comprenant une composante biologique psychologique et physiologique.
E- Une réponse variable d’un individu a l’autre

42. Le stress cognitif est du : (EMD1 2020,CONSTANTINE)

A-à des traumatismes physiques.

B-à des affections organiques.
C-à des traumatismes psychiques.
D- à des événements dramatiques de la vie.
E-à des infections.

43. La réaction au stress: (EMD2 2020,CONSTANTINE)

A-Est toujours pathologique.

B-Ne se voit que dans le stress dépassé.
C-Peut être normal et utile.
D-Met en alerte l’organisme.
E-Diffère d’un individu à l’autre.

44. Le stress est protecteur : (EMD2 2020,CONSTANTINE)

A-Quand il est adaptatif.

B- Quand il ne dépend pas de l’événement déclencheur.
C-Quand il dépend de l’événement déclencheur.
D-Quand il est dépassé.
E-Quand il émane simultanément de plusieurs demandes de l’environnement.

34
45. Le stress: (EMD2 2020, CONSTANTINE)

A-Est dit ponctuel quand il est intermittent.

B- Est dit intermittent quand il est lie à plusieursfacteurs.
C-Est dit permanent dans le cas du deuil.
D-Est dit non cognitif dans le cas des traumatismes physiques.
E-Est dit de base quand il répond à des situations familières aux quelles ou doit s’adapter.

46. la différence entre le stress tolérable et toxique dépend :

(EMD3 2019,CONSTANTINE)

A-du degré de maladie du sujet

B-du soutien social
C-de l’âge du patient
D-du sexe du patient
E-du soutien parentale

47. Le coping est : (EMD3 2019,CONSTANTINE)

A-l’ensemble de faire face

B-l’ensemble d’efforts cognitifs
C-l’ensemble d’efforts comportementaux
D-représenté par l’ensemble de stratégies
E- représenté par la phase d’épuisement

48. Le stress comporte: (EMD3 2019,CONSTANTINE)

A-une phase d’alarme

B-une phase de réaction retardée
C-une phase d’adaptation
D-une phase d’épuisement
E-En réalité, c’est une seule et même phase

49. Dans la phase de résistance : (EMD3 2019,CONSTANTINE)

A-la défense est maintenue

B-l’agent stressant persiste
C- le corps se mobilise
D-la capacité de résistance diminue
E- il y a disparition des signes de la phase d’alarme
35
50. Dans la phase d’alarme de stress il y a : (EMD3 2019,CONSTANTINE)

A-Une accélération du rythme cardiaque

B- Une hypopnée
C-Une hypotonie musculaire
D-Diminution de la vigilance
E-Seulement de l’euphorie

51. Parmi, ces signes, lequel ou lesquels ne font pas partie de ceux du stress :
(EMD 3 2019,CONSTANTINE)

A-Accélération du rythme cardiaque

B-Hypotension
C- Hyposudation
D-Hypertension intra-cardiaque
E-Stimulation de l’appétit

52. La réponse au stress comporte : (EMD 2 2016,CONSTANTINE)

A-1 phase
B-2 phases
C-5 phases
D- 3 phases
E- Aucune de ces réponses n’est juste

CORRIGÉ TYPE:

1-ABC 16-BDE 31-ABC. 46-B

2-ABC. 17-ABCDE 32-DE. 47-ABCD
3-ABCD. 18-ABC 33-ABE 48-ACD
4-D 19-AE 34-A 49-ABCE
5-C. 20-AD 35-C. 50-A
6-CD. 21-A 36-D. 51-BCDE
7-BDE. 22-C 37-B. 52-D
8-B. 23-D 38-B
9-BCD. 24-A 39-B
10-E. 25-BCE 40-E
11-C 26-AE 41-DE
12-BCDE. 27-AC 42-CD
13-AC 28-CE 43-CDE
14-ABCDE. 29-D 44-A
15-AB 30-CD 45-D

36
 FONCTIONNEMENT DE LA PERSONNALITÉ

1. les différentes phases de développement selon S.Freud sont (cohcez la ou les RJ)
(Q77,UE1 2023 ,UMMTO)

A- Le stade oral
B- Le stade anal
C- Le stade phallique
D- Le stade oedipien
E- La phase de latences et d’adolescence

2. les indicateurs ou organisateurs de R.Spitz (cochez la ou les RJ) (Q78,UE1 2023,

UMMTO)

A-L’apparition du sourire entre 2 et 3 mois

B-L’angoisse du geme mois
C-L’apparition du “non” vers 15 mois
D-L’assimilation
E-L’accomodation

3. Le développement de la personnalité selon la théorie psychanalytique s’effectue dans

l’ordre suivant des stades de développement (cochez la ou les RJ)(Q56,UE1 2022, UMMTO)

A- Anal-oral -OEdipe -latence-phallique

B- Phallique-oedipe-anal-oral-latence
C- Oral-anal-phallique-oedipe-latence
D- Toutes les réponses sont justes
E- Toutes les réponses sont fausses

4. Les indicateurs ou organisateurs de R.Spitz sont (cochez la ou les RJ)

(Q60,UE1 2022,UMMTO)

A- L’apparition du sourire entre 2 et 3 mois

B- L’angoisse du 8 ème mois
C- L’apparition du “non”vers 15 mois
D- L’assimilation
E- L’accommodation

37
5. Parmi les propositions suivantes, cochez la RJ (Q37,UE1 2023, ALGER)

A- La personnalité est l’intégration dynamique des aspects cognitifs, sensitifs, pulsionnels et

affectifs
B- La personnalité est l’intégration statique des aspects moteurs, cognitifs, volitionnels et
affectifs
C- La personnalité est l’intégration dynamique des aspects cognitifs, pulsionnels, volitionnels et
affectifs
D- La personnalité est l’intégration statique des aspects moteurs cognitifs, volitionnels et
affectifs
E- La personnalité est l’integration dynamique des aspects cognitifs, sensoriels volitionnels et
affectifs.

6. Parmi les propositions suivantes (cochez la RJ) (Q44,UE1 2023, ALGER)

A-Le caractère correspond aux aspects biologiques de la personnalité

B-Le caractère correspond aux comportement manifestes habituels d’une personne
C-Le caractère correspond aux aspects intellectuels de la personnalité
D-Le caractère correspond aux différences individuelles biologiquement déterminées, dans les
. façons d’agir,de réagir et dans les dispositions émotionnelles
E-Le caractère correspond aux aspects socioculturels de la personnalité

7. L’Œdipe est: (EMD2 2020,CONSTANTINE)

A- Une régression fixation au stade oral.

B- Une régression fixation au stade anal.
C- Une régression fixation au stade phallique.
D- Un sentiment d’hostilité envers le parent du même sexe.
E- Un sentiment d’amour envers le parent du même sexe.

8. L’œdipe se situe entre : (EMD2 2020,CONSTANTINE)

A- 1 à 2 ans.
B- 6 à 8 mois.
C- 4 à 6 ans.
D- Durant la Puberté.
E- Juste avant la puberté.

38
9. Dans la phase de latence, on n’a pas : (EMD2 2020,CONSTANTINE)

A- Une meilleure perception de la réalité

B- Une réactivation de la problématique œdipienne.
C- Une utilisation du raisonnement logique.
D- Un processus de refoulement massif.
E- Une activité de sublimation.

10. L’inconscient est formé de : (EMD2 2020,CONSTANTINE)

A- De 2 éléments.
B- De 3 éléments.
C- De 5 éléments.
D- De 7 éléments.
E- Autre proposition.

11. La personnalité: (EMD1 2019,CONSTANTINE)

A- Est l’ensemble de dispositions acquises de l’environnement.

B- Est l’ensemble de dispositions innées héritées des parents
C- Est l’intégration des aspects innés et acquis
D- Est en conséquence, une unité bio-psycho-somatique.
E- Se développe sous l’influence des inter-relations de l’individu dans son milieu.

12. Le caractère : (EMD1 2019,CONSTANTINE)

A- Est la composante innée de la personnalité.

B- Est la composante acquise de la personnalité
C- Est influencée par les facteurs héréditaires
D- N'est pas influencé par les facteurs héréditaires
E- Est déterminé par l’apprentissage social et
Cognitif.

39
13. La théorie psychanalytique considère que le développement de la personnalité :
(EMD1 2019,CONSTANTINE)

A- Dépend de l’organisation dynamique de structure ou instances inconscientes

B- Est influencée par des renforcements sociaux à
Travers l’observation et l’imitation
C- Est influencée par la façon qu’ont les personnes à analyser les informations.
D- Est influencée par les expériences individuelles
À l’origine de croyance
E- Dépend de l’équilibre entre la composante rationnelle de la personnalité, les pulsions et
Les contraintes de l’environnement

14. La dyslexie est : (EMD1 2019,CONSTANTINE)

A- Un test d’évaluation de l’intelligence

B- Un trouble de la pensé
C- Une difficulté spécifique à distinguer la droite et la gauche
D- Une capacité à utiliser aussi bien la main droite que la main gauche pour écrire
E- Une incapacité ou bien une difficulté à apprendre la lecture et l’écriture

15. Freud a introduit : (EMD3 2019,CONSTANTINE)

A- L’inconscient
B- Le pré-conscient
C- L’inconscience
D- La pré conscience
E- Elle principe de joie Tonome

16. La personnalité est : (EMD3 2019,CONSTANTINE)

A- Une structure instable et autonome

B- Une unité stable et constante
C- Est l’ensemble déstructure des dispositions innées et acquises
D- Est déterminée par les facteurs héréditaires
E- Est un ensemble dynamique d’instances conscientes

40
17. Selon Freud il y a : (EMD3 2019,CONSTANTINE)

A- Les stades de développement de la personnalité

B- Le stade oral de 2-3 ans
C- Le stade anal de 1-4 ans
D- Le stade phallique de oan
E- Le stade génital de 5-12 ans

18. Le caractère : (SYNTHÈSE 2019,CONSTANTINE)

A- Est la composante innée de la personnalité.

B- Est la composante acquise de la personnalité
C- Est influencée par les facteurs héréditaires
D- N’est pas influencé par les facteurs héréditaires
E- Est déterminé par l’apprentissage social et
Comportemental.

19. La théorie psychanalytique considère que le développement de la personnalité :

(SYNTHÈSE 2019,CONSTANTINE)

A- Dépend de l’organisation dynamique de structure ou instances inconscientes

B- Est influencée par des renforcements sociaux à Travers l’observation et l’imitation
C- Est influencée par la façon qu’ont les personnes à analyser les informations
D- Est influencée par les expériences individuelles À l’origine de croyance
E- Dépend de l’équilibre entre la composante rationnelle de la personnalité les pulsions et
les Contraintes de l’environnement

20. Les mécanismes de défense du soi : (SYNTHÈSE 2019,CONSTANTINE)

A- Sont issus des théories psychanalytiques

B- Sont inconscients
C- Permettent de lutter contre le développement de l’angoisse.
D- Peuvent être regroupés en deux domaines.
E- Sont toujours pathologiques

41
 21. Au cours de l’adolescence il y a: (EMD2 2018,CONSTANTINE)

A- Un développement staturo pondéral rapide

B- Apparition de troubles psychotiques
C- Elaboration d’une nouvelle identité
D- Passe de l’indépendance à l’autonomie vis-à-vis des parents
E- Etablissement des relations sociales adultes avec des membres de la famille

22. le profil de la personnalité qui détermine la survenue de pathologies psychosomatiques

est caractérisé par (cochez la RF) (Q16,UE1 ,2022 ,ALGER)

A- La modestie de la demande d’aide

B- La célérité dans l’action
C-Désinvestissement professionnel
D- Hyperréactivité au stress
E- La compétitivité

23. cochez la RJ:(Q13,UE1 2022, ALGER)

A- L’extraversion est la dimension de la personnalité décrivant un individu sociable et

assuré
B- L’extraversion est la dimension de la personnalité décrivant un individu agréable
coopératif et confiant
C- L’extraversion est la dimension de la personnalité décrivant un individu responsible
organisé, fiable et persévérant
D- L’extraversion est la dimension de la personnalité décrivant un individu soit
calme ,confiant et se sentant en sécurité woit au contraire nerveux, dépressif et ne
se sentant pas en sécurité
E- L’extraversion est la dimension de la personnalité décrivant un individu, en termes
d’imagination, d’esprit d’adventure,de sensibilité et de curiosité

42
24. cochez la RJ:(Q17,UE1 2022,ALGER

A- Le stade oedipien (complexes d’oedipe) est l’ensemble des désirs amoureux et

hostiles que l’enfant éprouve à l’égard de ses parents vers l’age de 4-6ans
B- Le stade oedipien (complexe d’oedipe)est l’ensemble des désirs amoureux et
hostiles que l’enfant éprouve à l’égard de ses parents vers l’âge de 8-10ans
C- Le Stade oedipien (complexe d’est centré sur les satisfactions liées à
l’alimentation, érotisation de la zone orale)
D- Le stade oedipien (complexe d’oedipe)est centré sur l’apprentissage de la
propreté (érotisation anale)
E- Le stade oedipien (complexes d’oedipe)correspond à la réactivation des intérêts
sexuels du fait de la maturation physiologique.

CORRIGÉ TYPE :

1- ABCDE. 12-BDE
2- ABC 13-AE
3- C. 14-E
4- ABC. 15-AB
5- C. 16-B
6- E+B. 17-A
7- D. 18-BDE
8- C. 19-AE
9- B. 20-ABC
10-B. 21-AC
11-CDE. 22-B
23-D
24-A

43
 PSYCHOLOGIE DE LA PRESCRIPTION

1. cochez la RF: (Q40,UE1 2023, ALGER)

A- Les démarches médicales s’articulent le plus souvent autour de la prescription

médicamenteuse
B- La place des parents dans une prescription est très importante
C- Le medicament n’est jamais accepté de façon durable
D- Rares sont les soignants confrontés à la non observance

2. cochez les RJ: (Q15,UE1 2022,ALGER)

A- Les démarches médicales s’articulent le plus souvent autour de la prescription

médicamenteuse
B- La place des parents dans une prescription est très importante
C- Le medicament n’est jamais accepté de façon durable
D- Rares sont les soignants confrontés à la non observance
E- Aucune analyse de l’observance n’est valide si elle l’aborde pas la place des parents et
proches.

3. un placebo est une substance: (EMD1 2020,CONSTANTINE)

A- Active
B- Inerte
C- Pourvue de principe actif
D- Dépourvue de principe actif
E- Délivrèe au patient dans un contexte thérapeutique

4. Le placebo agit sur: (EMD1 2020,CONSTANTINE)

A-la douleur
B-la dépression
C-l’insomnie
D-L’angine de poitrine
E-le diabète insulino-Dépendant

44
5. les facteurs influençant l’effet placebo: (EMD 1 2020,CONSTANTINE)

A-la personnalité
B-les croyances
C- l’alimentation
D- le coût
E- la qualité de la relation médecin-malade

CORRIGÉ TYPE:

1- D
2- BCDE
3- BDE
4- ABC
5- ABDE

45
 PSYCHOLOGIE DE LA DOULEURS

1. L’analyse de la phénomène Douloureux implique la considération de tous les types de

Variables suivants sauf: (cochez la RJ) (Q32,UE1 2021,ALGER)

A-le vécu subjectif

B-les comportements associés
C- la durée d’évolution
D-le mécanisme générateur
E-le caractère aigu de la stimulation

2. La douleur se distingue de l’une des composantes suivantes: (Q33,UE1 2021,ALGER)

A-une composante purement sensorielle

B-les composantes nociceptives
C-une composante cognitive
D-une composante gestuelle
E-une composante neuropathique

3. la douleur est issue d’une origine (cochez la RF) (Q34,UE1 2022,ALGER)

A-psychogène avec une description luxuriante, très précise et variable

B-nociceptive qui est le mécanisme le plus habituel
C-neuropathique se succédant à une atteinte nerveuse périphérique
D-Où la description entre dans un tableau stéréotype évoquant un cadre sémiologique précis
E-Où les traitements de première intention seront d’action centrale

4. Quel que soit son mécanisme initiateur ,la douleur constitue dans tous les cas
(cohez la RF) (Q35,UE1 2021,ALGER)

A-une expérience subjective

B-une expérience objective
C-un phénomène central
D-Un phénomène modulé par des apprentissages antérieurs
E-Un phénomène modulé par des motivations actuelles et des anticipation

46
5. Selon l’international association for the study of pain (IASP) ,tous ces éléments
définissent la douleur sauf: (cochez la RJ) (Q36 ,UE1 2021,ALGER)

A-une expérience sensorielle et émotionnelle

B-est souvent désagréable
C-Elle est associée à un domage tissulaire réel ou potentiel, ou décrite en termes d’un tel
Dommge.
D-Elle est associée à des lésions neurologiques importantes.
E-Elle est composée de dimensions sensorielle et affective.

CORRIGÉ TYPE:
1- E
2- A
3- D
4- B
5- D

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 -Massi Boukerrou-

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