Musicogram

Objectif : .
L’enfant sera capable de suivre les différents motifs graphiques avec son doigt en
synchronisant avec la musique, puis les reproduire en utilisant de la pâte à modeler.

Compétence : ( voir page 2 )

Mise en lien : art et musique

Déroulement :
Étape 1 : découverte du musicogramme
Consigne : « Quelle association cette feuille évoque-t-elle pour vous et quelle est,
selon vous, son utilité ? »

Réponse attendue : à ce sont des graphismes

L’institutrice :
- J’aide les enfants en donnant des indices pour qu’ils trouvent à quoi cela va
servir.

Étape 2 : démonstration du musicogramme ( institutrice )

Consigne : « Observez comment on utilise un musicogramme. »

Étape 3 : musicogramme en pâte à modeler

Consigne : « Utilisez de la pâte à modeler pour reproduire le musicogramme en
recopiant les différents motifs graphiques.»

Les enfants vont reproduire les différents graphismes du musicogramme en s’aidant

du mon modèle

Étape 4 : réalisation du musicogramme ( tous ensemble )

Consigne : « Tracez les motifs de votre musicogramme en pâte à modeler avec votre
doigt, en étant synchronisé(e) avec la musique. »

Réaliser cette étape petit à petit