Anglais : essaie about language :

Definition of language :
Key questions about language :
A quoi tient le pouvoir des mots ? Dans quelle mesure le langage est-il un moyen de maîtrise et de
domination ?
En quel sens peut-on dire que nos paroles dépassent notre pensée?
Expliquer une langue, est-ce comprendre le langage ?
Oui :
La science apporte-t-elle à l'homme l'espoir de constituer un langage artificiel ?
Le fait de parler la même langue institue-t-il entre les hommes des liens privilégiés ?
Peut-on rendre compte des choses avec les mots ?

Le silence ne dit-il rien ?

Maitriser les silences est très important dans un discours car ils laissent du temps à l’auditoire
d’assimiler se qu’ils viennent d’entendre, de comprendre, de remettre en question aussi ce qu’ils
viennent d’entendre. Et en parallèle cela permet à l’auditeur de reprendre le fil de ses pensées, et de
se concentrer sur ce qu’il veut dire par la suite.

Quelles sont les limites du langage ?

Michel Serre !

La pensé est-elle contenue dans le langage ?

La plupart des philosophes, psychologues et linguistes, au début du XXe siècle, partagent cette idée:
le langage étant le propre de l’homme, c’est lui qui donne accès à la pensée. Sans langage, il n’y
aurait pas de pensée construite: nous vivrions dans un monde chaotique et brouillé fait
d’impressions, de sensations, d’images fugitives. Cela est également le cas de Ludwig Wittgenstein
qui était parvenu à la conclusion que « les limites de mon langage signifient les limites de mon
monde » (Tractacus (1921)).
En un sens, le langage, comme outil de communication, est réducteur par rapport à la pensée qu’il
représente. Mais en même temps, les mots suggèrent toujours plus que la pensée qui les a fait
naître, déclenchant chez ceux qui l’écoutent une infinité de représentations possibles.

Définition : Le langage est définit comme fonction d'expression de la pensée et de

communication entre les humains, mise en œuvre par la parole ou par l'écriture.

Une des premières caractéristiques des mots est leur capacité à traduire la pensée, à formaliser des
concepts , même si cette capacité est parfois sujette à caution. En seconde lecture, on s’aperçoit que
le mot peut aussi se révéler comme le reflet de l’identité. Si « choisir, c’est renoncer », préférer un
mot à un autre est donc un premier jalon pour marquer un territoire, prendre parti, forger une
personnalité. Le mot doit être à la fois capable de porter la singularité de l’émetteur mais aussi être
compris par son public.

Voudrais-tu apprendre une nouvelle langue étrangère, si oui laquelle ?

Oui j’aimerais apprendre le Suédois. Cependant, j’aimerais prendre mon temps pour l’apprendre et
m’immerger rapidement dans le pays pour apprendre non seulement la langue mais aussi la culture,
les coutumes, les traditions, la gastronomie de la Suède. Pour moi apprendre une langue pour
apprendre une langue à peu de sens. Je préfère voir l’apprentissage d’une langue comme une vision
du monde légèrement différente. J’aimerais apprendre le Suédois, car j’aimerais faire un Erasmus
dans ce pays ou la nature appartient à tous. J’ai eu la chance de partir en vacances en Suède il y a 3
ans, et j’avais adoré les paysages, les multiples lacs, la quiétude ambiante.

Comment apprendre rapidement une nouvelle langue étrangère ?

TEDx Talk : How to learn any language in six months ?
Key question how can we speed up learning ?
Anwers: Find where it's already happening and identify the principles that work ! = moodeling
Is it crasy ? No because Human Progress is all about expanding Limits
So his conclusion is that anyone can learn a second language in 6 months ?
What doesn't count are: talent and imersion
So what are the 5 principal we have to apply ?
Makking conections between: meaning - Relevance - attention and memory
5 principals:
1. Focus on language content that is relevant to you.
2. Use your new language as a tool to communicate from day 1
3. When you first understand the message you will unconsciously acquire the language. Learning
a language is like physilolcical training
4. Psycho-physiological STATE Matters !

7 Actions for rapid language acquisition:

1. Listen a lot !
2. Focus on getting the meaning first (before the words)
3. Start mixing !
4. Glue words
5. Get a language parent (they confirm understanding by using correct language)
6. Copy the face
7. Direct connect to mental images

All this is under the control of the learner !

Goal: Convince the others that Esperanto is the best !!

« les limites de mon langage signifient les limites de mon monde » (Tractacus (1921)).
C’est une de mes citations préférées, car :
1) elle souligne le pouvoir du langage. En effet langage = pouvoir = domination.
Les mots utilisés habillement sont une véritable arme, car ils peuvent non seulement servir à
inspirer, mais aussi à convaincre, persuader voir manipuler. En effet, par les mots un
interlocuteur habille peut persuader son public d’une idée, d’une nécessité de quelque chose
etc... C’est tout l’objectif de la publicité par exemple : convaincre le consommateur qu’il a
besoin de quelque chose qu’il ignore avoir besoin. En ce sens maitriser l’art oratoire assure
une certaine dominance. Chose que d’anciens dictateurs avaient très bien compris. Dans « La
Vague » de Todd Strasser, histoire basée sur une expérience réelle qui a eu lieu aux Etats-
Unis dans les années 1970. Un professeur, pour faire comprendre les mécanismes du
nazisme à ses élèves, crée un mouvement expérimental au slogan fort : "La Force par la
Discipline, la Force par la Communauté, la Force par l'Action." En l'espace de quelques jours,
l'atmosphère du paisible lycée californien se transforme en microcosme totalitaire : avec une
docilité effrayante, les élèves abandonnent leur libre arbitre pour répondre aux ordres de
leur nouveau leader, lui-même totalement pris par son personnage.

2) Souligne la difficulté de communiquer. Bernard Werber,

entre ce que je dis pense,
 ce que je veux dire,
ce que je crois dire,
ce que je dis,
ce que vous avez envie d’entendre,
ce que vous entendez,
ce que vous comprenez….
Il y a dix possibilités qu’on ait des difficultés à communiquer. Mais essayons quand même.
Par cette introduction dans l’encyclopédie du pouvoir relatif et absolue, Bernard Werber
souligne la difficulté de communiquer avec autruit et ceux même lorsque l’on parle la même
langue.
3) Le langage rassemble et exclu donc d’une certaine façon
Oui une langue rassemble tous ceux qui l’a parle et exclu indirectement ceux qui ne l’a
maitrise pas.
4) Est-il possible de supprimer ces limites ? L’Esperanto est-il une réponse à cela ? ou être
polyglotte le permet-il ?
Je pense qu’il est possible d’estomper ces limites. En effet, on peut imaginer que si tout le
monde parlait une langue universelle tout le monde se comprendrait. Ainsi apprendre une
langue simple tel l’espéranto permettrait de mieux communiquer. Personnellement je pense
que c’est une solution illusoire. En effet, je pense que certains mots, en particulier les
concepts ont une définition propre à chacun.e. Par exemple que pense que chacun à sa
propre définition de l’amitié, l’amour, la liberté etc… En revanche je pense qu’apprendre une
nouvelle langue ouvre l’esprit et dans ce sens nous ouvre au monde. Et nous aide à devenir
des citoyens plus ouverts d’esprit, plus tolérant et respectueux. Ainsi, dans un sens indirect,
je pense que être polyglotte fait de nous des personnes qui franchit les limites.

English: try about language :

Definition of language :
Key questions about language :
What is the power of words? To what extent is language a means of control and domination?
In what sense can we say that our words exceed our thoughts?
Is explaining language the same as understanding language?
Yes :
Does science bring man the hope of constituting an artificial language?
Does the fact of speaking the same language establish privileged links between people?
Can we account for things with words?

Does silence say nothing?

Mastering silences is very important in a speech because they allow time for the audience to
assimilate what they have just heard, to understand and to question what they have just heard.
At the same time, it allows the listener to get back to their train of thought, and to concentrate
on what they want to say next.

What are the limits of language?

Michel Serre!

Is thought contained in language?

Most philosophers, psychologists and linguists at the beginning of the twentieth century
shared this idea: since language is the hallmark of man, it gives access to thought. Without
language, there would be no constructed thought: we would live in a chaotic and blurred
world of impressions, sensations and fleeting images. This is also the case of Ludwig
Wittgenstein who came to the conclusion that 'the limits of my language mean the limits of
my world' (Tractacus (1921)).
In a sense, language, as a tool of communication, is reductive to the thought it represents. But
at the same time, words always suggest more than the thought that gave rise to them,
triggering in those who listen to them an infinite number of possible representations.

Definition: Language is defined as the function of expressing thought and communicating

between humans, implemented through speech or writing.

One of the first characteristics of words is their capacity to translate thought, to formalise
concepts, even if this capacity is sometimes questionable. On a second reading, we realise that
the word can also be a reflection of identity. If "to choose is to renounce", then preferring one
word to another is a first step towards marking a territory, taking sides, forging a personality.
The word must be capable of conveying the singularity of the sender but also be understood
by its audience.

Would you like to learn a new foreign language?

Yes, I would like to learn Swedish. However, I would like to take my time to learn it and
immerse myself quickly in the country to learn not only the language but also the culture,
customs, traditions and gastronomy of Sweden. For me learning a language for the sake of
learning a language makes little sense. I prefer to see learning a language as a slightly
different view of the world. I would like to learn Swedish, because I would like to do an
Erasmus in this country where nature belongs to everyone. I had the chance to go on holiday
in Sweden 3 years ago, and I loved the landscapes, the many lakes, the quietness of the place.

How to learn a new foreign language quickly?

TEDx Talk: How to learn any language in six months?
Key question how can we speed up learning ?
Anwers: Find where it's already happening and identify the principles that work! = moodeling
Is it crasy ? No because Human Progress is all about expanding Limits
So his conclusion is that anyone can learn a second language in 6 months ?
What doesn't count are: talent and imersion
So what are the 5 principal we have to apply ?
Makking conections between: meaning - Relevance - attention and memory
5 principals:
1. Focus on language content that is relevant to you.
2. Use your new language as a tool to communicate from day 1
3. When you first understand the message you will unconsciously acquire the language.
Learning a language is like physilolcical training
4. Psycho-physiological STATE Matters !

7 Actions for rapid language acquisition:

1. Listen a lot !
2. Focus on getting the meaning first (before the words)
3. Start mixing !
4. Glue words
5. Get a language parent (they confirm understanding by using correct language)
6. Copy the face
7. Direct connect to mental images

All this is under the control of the learner !

Goal: Convince the others that Esperanto is the best!

"The limits of my language mean the limits of my world" (Tractacus (1921)).

This is one of my favourite quotes, because :
1) it underlines the power of language. Indeed language = power = domination.
Words used skilfully are a real weapon, because they can not only serve to inspire, but also to
convince, persuade and even manipulate. Indeed, through words a dressed speaker can
persuade his audience of an idea, of the necessity of something and

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