Profil de Formation Operateur en Production de Confection Ressource 5325

CCPQ
Rue A. Lavalle, 1 1080 Bruxelles Tl. : 02 690 85 28 Fax : 02 690 85 78 Email : ccpq@profor.be www.enseignement.be
5. HABILLEMENT ET TEXTILE
5.1. CONFECTION
OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION
PROFIL DE FORMATION (Spcifique)

PQ ayant gnr le PF : Oprateur/Opratrice en production de confection Accord du Conseil Gnral Confirmation du Parlement Le 2 juillet 1998 Le 8 mars 1999
CCPQ S5 : Habillement et textile PF : OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION
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LE METIER
1.La justification de la proposition Le profil de formation Opratrice en production de confection reprend les six profils de qualification du dpartement de production en confection, contrairement dautres regroupements possibles1. Ce choix est effectu parce que : 1.pens dans le cadre de lenseignement secondaire, le profil de formation se veut le plus large possible, offrant aux apprenantes lventail complet des postes de la production en confection. Loption choisie nexclut pas videmment que dautres oprateurs de formation ciblent davantage la formation pour rpondre des besoins ponctuels d entreprises. 2.Le leitmotiv entendu dans les entreprises est aussi la formation la polyvalence, mais pour des motifs dorganisation du travail et de rentabilit. La polyvalence y est vcue selon des modalits qui peuvent varier en fonction de la taille de lentreprise et/ou de lorganisation du travail. 2.Le niveau de la formation Lopratrice en production de confection, limite aux comptences prcises et classes, issues des six profils de qualification, natteint pas le niveau de la fin de lenseignement secondaire ordinaire de plein exercice. La formation dfinie, en tout ou en partie, peut se justifier pour des personnes non qualifies. Mais elle peut sinscrire aussi dans une vision plus large de la confection qui enveloppe lensemble des trois dpartements de lhabillement et de la confection :
le dpartement cration le dpartement production le dpartement de gestion
Le R.O.M.E, par exemple, distingue les emplois-types suivants : lopratrice des matriaux souples pour la matelasseuse et la coupeuse; lopratrice dassemblage-montage pour la piqueuse; lopratrice de finition pour la repasseuse et la finisseuse. 2 /54
Dans ce contexte plus gnral, le profil de formation spcifique opratrice en production de confection sera englob dans un profil de formation plus large et dun niveau dexigences suprieur. 3.Le cadre de la formation La plupart des oprateurs de formation ne peuvent runir, en leur sein, toutes les conditions matrielles de formation qui leur permettraient de tendre avec plus defficacit vers les exigences oprationnelles de lentreprise. Dans deux domaines au moins. Le volume de la production Les oprateurs de formation ne peuvent disposer raisonnablement du volume de matire ncessaire lapprentissage dans les conditionsentreprises . Ce constat est manifeste pour le matelassage et la dcoupe du matelas. Aucun oprateur de formation ne disposera de matelas, raliser et dcouper, de cinquante couches de tissu. De mme pour le piquage et le repassage. Une apprenante nexercera qu quelques reprises les multiples tches couvertes par ces mtiers. Les opareurs de formation sattachent donc en priorit la qualit des gestes techniques et ils sengagent ce que ceux-ci soient matriss en fin de formation. La spcialisation et la cadence sont acquises en entreprise. Le matriel didactique La plupart des oprateurs de formation prparant la confection industrielle sont confronts au problme du matriel industriel dapprentissage. Ils nont pas les moyens de soffrir lquipement industriel performant. Conscients du problme, ils mettent dinitiative les limites de la formation quils peuvent dispenser par eux-mmes. Cest ainsi que dans la classification des comptences figurant dans les segmentations des profils de qualification, ils classent, avec laccord des entreprises, les comptences en CM (comptences matriser) par rapport au matriel qu ils sengagent utiliser pour lapprentissage des gestes de base du mtier. Au-del de ce matriel traditionnel, les apprenants devront transfrer les gestes fondamentaux sur du matriel plus performant, actualis, informatis, dans des centres de formation ou dans des entreprises. 4.Le partenariat cole - entreprise Cest dire toute limportance du partenariat cole-entreprise. Cest la seule faon pour beaucoup doprateurs de formation de rencontrer la totalit des exigences de formation des entreprises.
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Cest aussi un moyen irremplaable de mettre lapprenant en contact immdiat avec les vrais aspects du mtier. Un mouvement dans ce sens est actuellement lanc via lIREC2, qui, travers une opration Symbiose , met en relation, autour dun projet annuel, des coles et des entreprises.
Institut pour la Recherche et lEnseignement dans la Confection. 4 /54
REMERCIEMENTS
Nous tenons exprimer notre reconnaissance aux reprsentants des formateurs, des associations et organismes professionnels, des syndicats qui, tant dans les groupes de travail quau sein des commissions, nous ont aids construire le prsent profil de formation correspondant au CQ6 de lenseignement secondaire technique.
Roland GITS Prsident du secteur TEXTILE ET HABILLEMENT
Charles PETITJEAN Jolle BONFOND PIEDBOEUF Chargs de Mission
Ont collabor l'laboration des profils des reprsentants : - de la fdration du textile (febeltex) - de la fdration de l'habillement - du Centre de Formation, de recyclage et de reconversion pour l'industrie du textile et de la bonneterie CEFRET - de l'Institut pour la Recherche et l'Enseignement dans la Confection IREC - des responsables des industries du textile et de la confection des reprsentants : - des Organisations syndicales interprofessionnelles et professionnelles - de l'Inspection de la Communaut franaise - de l'Enseignement secondaire - de l'Enseignement spcial - de l'Enseignement de promotion sociale - de l'Office communautaire et rgional de la Formation professionnelle et de l'Emploi (FOREM) - de l'Institut bruxellois francophone pour la Formation professionnelle (IBFFP) - de l'Institut de Formation permanente pour les classes moyennes et les petites et moyennes entreprises (IFPME)
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TABLE DES MATIERES
page
La Matelasseuse Fonction 01 Fonction 02 Fonction 03 Fonction 04 Fonction 05 Fonction 06 La Coupeuse Fonction 01 Fonction 02 Fonction 03 Fonction 04 Fonction 05 Amener le matelas Dcouper Marquer Contrler Entretenir 16 18 20 21 23 Prparer Matelasser Placer les patrons Rsoudre des problmes Entretenir Contrler 8 10 12 13 14 15
La Prparatrice la Confection Fonction 01 Fonction 02 Fonction 03 Fonction 04 Identifier Organiser Thermocoller Sous-assembler 24 25 27 28
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Fonction 05 Fonction 06 Fonction 07 La Piqueuse Fonction 01 Fonction 02 Fonction 03 Fonction 04 Fonction 05 La Repasseuse Fonction 01 Fonction 02 Fonction 03 Fonction 04 La Finisseuse Fonction 01 Fonction 02 Fonction 03 Fonction 04
Contrler Dtecter les problmes Entretenir Prparer Piquer Contrler Rsoudre des problmes Entretenir Prparer Repasser Contrler Entretenir Contrler Finir Identifier Conditionner et prparer lexpdition
30 31 32 33 35 38 40 41 42 44 47 48 49 51 52 53
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5.1. CONFECTION
5.1.3. OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 5.1.3.1. MATELASSEUR / MATELASSEUSE
Fonction 01 :. Prparer
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 1.1. Prparer la longueur du matelas selon des instructions COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES connatre les lments de mesure dont elle a besoin: l'unit mtrique et ses subdivisions lire, comprendre et appliquer la fiche d'instructions et le schma de coupe concernant la qualit du tissu, le sens du fil, les rfrences de la matire, la longueur du matelas travailler avec prcision et soin avoir conscience des consquences conomiques de la mise au point des paramtres: une mauvaise mise au point de la longueur provoque des pertes de tissu identifier les outils dont elle a besoin et en connatre l'objet et le mode d'utilisation et les utiliser: mtre, chariot-plan, table matelassage, bton glisser dans le rouleau de tissu connatre et appliquer les rgles d'ergonomie: position correcte assise et debout CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM Les instructions de mesure sont expliques sans erreur.
CM
Le matelassage est ralis dans l'application stricte des indications de travail figurant sur la fiche d'instruction et le schma de coupe.
CM CM Le travail est ralis sans perte significative de tissu.
1.2. *Charger, embarrer, engager le rouleau de tissu dans le chariotplan (drouleur) *Engager le tissu dans le rouleau de guidage du chariot
CM
Les diffrents instruments utiliss par l'oprateur de formation sont identifis, l'objet et le mode d'utilisation sont expliqus et leur utilisation est correcte.
CM
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1.3. Dcharger le tissu
organisation ergonomique de travail technique de relaxation de la nuque technique des bras et des jambes pour soulever et porter travailler avec prcision et soin connatre et appliquer les rgles d'ergonomie: position correcte assise et debout organisation ergonomique de travail technique de relaxation de la nuque technique des bras et des jambes pour soulever et porter
CM CM
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Fonction 02 :. Matelasser
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 2.1. Etaler le tissu manuellement ou automatiquement COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES connatre et identifier la matire: les diffrentes sortes de tissus leur spcificit de placement connatre le fonctionnement de la machine et l'utiliser identifier les diffrentes mthodes de matelassage: sens endroit vers le haut (dcoupe de chaque pli) en zigzag* ou en accordon appliquer la mthode qui est prcise dans les instructions identifier les outils dont elle a besoin, en connatre l'objet et le mode d'utilisation et les utiliser: ciseaux, couteau de coupe raliser le nombre d'oprations ncessaires pour obtenir le nombre de couches demand connatre et appliquer les rgles de scurit: utiliser les instruments de coupe avec prudence les ranger pour viter tout accident connatre et appliquer les rgles de scurit cheveux retenu cache - poussire ferm connatre et appliquer les rgles d'ergonomie 10 /54 CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM Les caractristiques des diffrentes sortes de tissu sont expliques avec prcision dans le cadre du travail de matelassage. CEP
CM
Le nombre de couches est limit aux possibilits pouvant tre raisonnablement rencontres par l'oprateur de formation.
CM
Les instruments sont manipuls tout moment avec la prudence ncessaire.
CM
A tout moment, la tenue vestimentaire rencontre les critres de scurit.
CM
position correcte assise et debout organisation ergonomique de travail technique de relaxation de la nuque technique des bras et des jambes pour soulever et porter CM L'apprenant reste concentr.
tre attentif et concentr pour contrler la qualit des couches du tissu: bien plat, lisires alignes si, manuellement, couper avec une prcision de 5 mm garder les mains propres
CM
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Fonction 03 :.Placer les patrons

ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 3.1. Disposer* et fixer sur le matelas *- soit le plan de coupe *- soit les diffrentes pices du patron COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES connatre et identifier la matire: les diffrentes sortes de tissu leur spcificit de placement connatre, identifier les diffrents instruments/machines de fixation et les utiliser: titre d'exemples, le fer thermocoller, plombs, pinces connatre, identifier les diffrents instruments/machine de fixation et les utiliser et notamment la machine thermocoller appliquer la technique de thermocollage en tenant compte des diffrences de temps, de pression, de temprature s'appliquer l'ordre et la propret CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM Les caractristiques des diffrentes sortes de tissu sont expliques avec prcision dans le cadre du travail de matelassage. CM Les diffrents instruments de fixation utiliss par l'oprateur de formation sont identifis, l'objet et le mode d'utilisation sont expliqus et leur utilisation est correcte.
CEP
CM
Le thermocollage est ralis avec un fer dans le respect des indications donnes.
CM
Le matriel et le poste de travail sont propres.
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Fonction 04:. Rsoudre des problmes
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 4.1. Arrter la machine lorsqu'un dfaut est constat lors d 'un matelassage
COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES identifier les critres de qualit d'un bon matelassage le tissu bien plat le sens du tissu respect la bonne superposition des couches les lisires alignes coordonner rapidement le visuel, l'auditif ou l'olfactif et la dcision sentir l'odeur d'chauffement ou de brl d'une machine
CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM Une liste exhaustive des qualits et des dfauts ventuels du matelassage est tablie.
CM
Le travail est arrt ds qu'un signe de dfectuosit est peru.
CEP coordonner rapidement l'auditif la dcision 4.2. Arrter la machine lorsqu'elle fonctionne mal couter le ronronnement des moteurs CM identifier le mauvais fonctionnement de la machine tre attentif la qualit du travail CM Le travail est arrt ds qu'un signe de dfectuosit est peru. Les critres de la qualit du travail sont connus et reprs. L'arrt de la machine est immdiat ds qu'un dfaut est repr.
coordonner rapidement le visuel, l'auditif ou l'olfactif et la dcision sentir l'odeur d'chauffement ou de brl d'une machine
CEP coordonner rapidement l'auditif la dcision couter le ronronnement des moteurs 13 /54
Fonction 05 :.Entretenir.
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 5.1. Entretenir le matriel Entretenir le poste de travail COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES connatre et appliquer les mesures lmentaires d'entretien: propret de la machine, ter du poste de travail les dchets de tissus CLASS COMP CM INDICATEURS DE MAITRISE DES COMPETENCES
CM
s'appliquer l'ordre et la propret

avoir conscience de l'importance de l'entretien sur la qualit du travail CM
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Fonction 06 :. Contrler
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 6.1. Vrifier la qualit du tissu connatre, identifier et reprer les critres de qualit: Marquer les dfauts constats Vrifier la largeur du tissu connatre et utiliser les techniques de marquage lire, comprendre les instructions concernant la largeur du tissu et les comparer avec la largeur relle du tissu CM rgularit stabilit des dimensions stabilit des coloris CM Les dfauts constats sont marqus avec prcision. La largeur est certifie conforme ou non conforme aux instructions. COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM Une liste exhaustive des qualits et des dfauts ventuels du tissu est tablie.
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5.1. CONFECTION
5.1.3. OPERATEUR/OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 5.1.3.2. COUPEUR / COUPEUSE
Fonction 01:. Amener le matelas
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 1.1. Trononner le matelas *en blocs *Fixer les blocs trononns
COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES Identifier les diffrentes pices du patron: Les pices coupes nettes Les pices coupes brutes Identifier et connatre l'utilisation des moyens de fixation: pinces pour tissu si le travail est manuel Evaluer avec prcision les zones de dcoupage possibles Utiliser les machines en tenant compte de la raction du tissu suivant sa souplesse, la densit du tissage, le sens du fil Voir avec prcision Guider avec sret des deux mains identifier, connatre le mode d'utilisation des machines et les utiliser: tapis, coussin d'air
CLASS COMP CM
INDICATEURS DE MAITRISE DES COMPETENCES
CM
CM
Les instruments utiliss par la coupeuse dans le cadre de la formation sont identifis et l'objet et le mode de leur utilisation sont expliqus Les instructions sont respectes la lettre en tenant compte des caractristiques des tissus et en utilisant correctement les machines et les instruments
1.2. Glisser le matelas de la table de matelassage sur la table de dcoupe manuellement ou de manire automatique
CM
La dcoupe est bien nette
CEP
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connatre et appliquer correctement la mthode manuelle utiliser la mthode automatique en se servant de la machine connatre et appliquer les rgles d'ergonomie: *position correcte debout *organisation ergonomique de travail *technique de relaxation de la nuque *technique des bras
CM
CEP
CM
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Fonction 02:. Dcouper
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 2.1. Dcouper le matelas suivant le trac (ligne et crans)
COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES identifier et connatre le mode d'utilisation des instruments suivants: *des ciseaux, avec des ciseaux lectriques lame circulaire, vibrante, verticale,
CLASS COMP CM
identifier et connatre le mode d'utilisation: *scie ruban, ciseaux lame vibrante, roulette chauffante *soit informatique: un dcoupeur slectionner la machine rpondant au schma de coupe en fonction de la matire, la hauteur du matelas conduire les diffrents types d'outils manuels: *des ciseaux, des ciseaux lectriques lames circulaire, vibrante, verticale, en tenant compte des dfauts du tissu qui ont t reprs et marqus lors d'un contrle prcdent
CEP
CM
Les outils prciss sont correctement utiliss et la dcoupe tient compte des dfauts reprs et marqus lors d'un contrle prcdent, le nombre de couches tant limit aux possibilits raisonnablement rencontres par l'oprateur de formation CEP
conduire les outils suivants: *scie ruban, roulette chauffante *soit informatique: un dcoupeur (dbuter alors le travail au point zro) en tenant compte des dfauts du tissu qui ont t reprs et marqus lors d'un contrle prcdent connatre et appliquer les rgles de scurit *mettre des gants *utiliser les protections de la machine
CM Les gants sont enfils systmatiquement et les protections de la machine sont vrifies et 18 /54
replaces en cas d'absence. CM matriser et coordonner les mouvements des mains pour dcouper avec prcision en vitant les dplacements en force du tissu garder une attention soutenue pour la scurit et la qualit du travail travailler avec prcision avoir conscience des consquences conomiques de la mise au point des paramtres: la dcoupe errone rend le tissu inutilisable identifier, connatre le mode d'utilisation des instruments et les utiliser: presse dcouper avec emporte-pice connatre et appliquer les instructions connatre et appliquer les rgles de scurit *mettre des gants *utiliser les protections de la machine tenir compte des spcificits du milieu professionnel concernant les exigences de prcision, les critres de qualit (bas de gamme) CM Les instructions sont respectes. La dcoupe est bien nette.
CM CM Aucun tissu n'est gaspill.
2.2. Estamper
CEP
CEP CM Les gants sont enfils systmatiquement et les protections de la machine sont vrifies et replaces en cas d'absence.
2.3. Suivre les critres de travail de l'entreprise
CEP
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Fonction 03:.Marquer
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 3.1. Marquer les emplacements internes (poches et garnitures) avec le matriel spcifique
COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES lire, comprendre et appliquer d'une manire stricte le plan de coupe: connatre et identifier les conventions des points de repre identifier et connatre le mode d'utilisation des instruments: aiguille chauffante, encre appliquer le schma de coupe matriser la conduite des diffrents types d'outils pour appliquer avec prcision les instructions
CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM L'apprenant comprend parfaitement le plan de coupe et identifie immdiatement les points de repre et applique correctement les instructions. CM
CM
Le schma de coupe est parfaitement respect et les emplacements sont marqus avec une trs grande prcision. Les outils sont correctement utiliss.
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Fonction 04:. contrler
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 4.1. Contrler la qualit du travail effectu l'tape prcdente
COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES
4.2. Contrler les pices dcoupes ou estampes
connatre, identifier et reprer les critres de qualit du travail effectu l'tape prcdente *matelassage selon le schma de coupe *le tissu bien plat *le parfait alignement des couches connatre, identifier et reprer les critres de qualit *des pices dcoupes - dcouper en respectant le trac - dcouper juste (ni trop loin, ni trop court) - le tissu bien tendu - les blocs compacts
CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM Les ventuels dfauts du matelassage sont reprs avant que ne commence la dcoupe.
CM
L'apprenant tablit une liste exhaustive des qualits et des dfauts ventuels de son travail.
CEP connatre, identifier et reprer les critres de qualit *des pices estampes CM identifier le mauvais fonctionnement des machines mcaniques partir de la qualit du travail CM couter le ronronnement des moteurs percevoir l'odeur d'chauffement ou de brl d'une machine Le travail est arrt immdiatement lors d'un mauvais fonctionnement de la machine.
4.3.Contrler le fonctionnement des machines mcaniques
Les problmes survenant la machine sont immdiatement dtects.
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4.4.Slectionner la machine ou adapter la vitesse de la machine la matire traite
CM avoir conscience des risques d'accident si un mauvais choix est effectu
L'adquation est parfaite entre, d'une part, la machine et la vitesse slectionne et, d'autre part, la matire traite.
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Fonction 05:.Entretenir.
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 5.1. Aiguiser le matriel de dcoupe
COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES connatre et appliquer les mthodes d'aiguisage bon escient
CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM La machine coupe toujours d'une manire bien nette. CM Les gants sont enfils systmatiquement et les protections de la machine sont vrifies et replaces en cas d'absence.
connatre et appliquer les rgles de scurit *mettre des gants *utiliser les protections de la machine CEP
connatre les consquences du dysfonctionnement du matriel sur la qualit du travail *ralentissement du travail CM
connatre les consquences du dysfonctionnement du matriel sur la qualit du travail *tissu perdu connatre et appliquer les mesures d'entretien: s'appliquer l'ordre et la propret CM CM
5.2.Entretenir le poste de travail
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5.1. CONFECTION
5.1.3. OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 5.1.3.3. PREPARATEUR / PREPARATRICE A LA CONFECTION
Fonction 01: Identifier
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ
CLASS COMP CM
1.1. Apposer les marques d'identification sur les lots, *paquets et pices dcoupes
rpertorier les marques d'identification exemples: autocollants, tiquettes,
identifier, connatre le mode d'utilisation des machines et les utiliser correctement: encodeuse pour tiquette imprimante pour tiquette identifier, connatre le mode d'utilisation des machines et les utiliser correctement: papillonneuse tiqueteuse introduire les donnes exactes figurant sur les fiches de production travailler avec ordre et prcision
CEP
CM
Les divers instruments et machines utiliss dans le cadre de la formation sont identifis et leur objet et mode d'utilisation sont prciss.
CM
CM
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Fonction 02:. Organiser
CLASS COMP CM
2.1. Rassembler selon les instructions les pices de tissu, les fournitures
identifier les fournitures et les pices de tissu:
connatre et appliquer les instructions: figurant sur les planning de production les fiches de stocks les fiches de fabrication concernant les pices de tissu suivant les matires, coloris, tailles et numros (de clients, de modles) les fournitures (fermetures glissire, boutons, tiquettes, ) travailler avec ordre et prcision: connatre les lments d'arithmtique dont elle a besoin: les quatre oprations
CM
2.2.Distribuer les tissus, fournitures *et renforts aux postes concerns selon les instructions *des fiches de fabrication *Ajouter les fournitures propres au montage dfinitif
CM CM Les 4 oprations sont parfaitement matrises
connatre et appliquer les instructions figurant sur les plannings de production les fiches de stocks les fiches de fabrication concernant
CM
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les pices de tissu suivant les matires, coloris, tailles et numros (de clients, de modles) les fournitures (fermetures glissires, boutons, tiquettes,) CM analyser correctement le flux de la production viter les arrts de la production, les goulots d'tranglement organiser son travail pour ne pas perdre de temps travailler un rythme soutenu suivre la cadence CEP L'analyse thorique est ralise.
CM
CM
L'organisation du travail permet de le terminer dans les dlais prvus par l'oprateur de formation. Le rythme et la cadence dtermins par l'oprateur de formation sont suivis.
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Fonction 03:.Thermocoller
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 3.1. Rassembler les pices qui doivent tre thermocolles; les superposer
COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES identifier les pices identifier les endroits et les envers: les contours des pices dcoupes * les aspects endroits et envers des diffrentes matires et thermocollants travailler avec ordre et prcision identifier, connatre le mode d'utilisation de l'installation de thermocollage et l'utiliser les commandes des plateaux, des manomtres, des thermomtres ou du clavier de programmes identifier, connatre le mode d'utilisation de l'installation de thermocollage et l'utiliser la presse manuelle (fer repasser) connatre et appliquer les rgles de scurit respecter les normes de scurit des machines connatre et tenir compte des mouvements caractristiques de la machine tre attentif particulirement aux doigts, la temprature et l'mission de vapeur
CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM Les pices qui doivent tre thermocolles sont correctement identifies.
3.2. Thermocoller
CM CEP
CM
CM
Les machines sont utilises avec prudence et dans le respect absolu des rgles de scurit.
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Fonction 04:. Sous - assembler
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 4.1. Raliser les oprations prparatoires au montage *exemples: petites pices autonomes piquer avant le montage du produit (pattes, ceintures, poignets,) *Apprter, marquer, prformer, repasser en partage avec le repassage, en production reclasser en bches ou paquets les diffrents lments sous-assembls, ajouter les fournitures propres au montage dfinitif, les envoyer aux postes concerns
identifier et connatre le mode d'utilisation des machines piquer: plate, surfileuse, surjeteuse raseuse repasser et presser: presse manuelle
CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM Les instructions sont rigoureusement appliques concernant: Les oprations prparatoires au montage. Les oprations en production.
connatre et appliquer les instructions utiliser la machine piquer adquate: piqueuse plate, surfileuse, surjeteuse - raseuse Connatre et appliquer les directives de travail Utiliser le matriel de repassage et de presse: fer, presse connatre et appliquer les rgles de scurit respect des normes de scurit des machines connatre et tenir compte des mouvements caractristiques de la machine tre attentif particulirement aux doigts, la temprature et l'mission de vapeur analyser correctement le flux de la production
CM
Les instruments/machines sont utiliss correctement et appropris aux tches effectuer.
CM
Les machines sont utilises avec prudence et dans le respect absolu des rgles de scurit.
CM
L'analyse thorique est ralise.
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viter les arrts de la production, les goulots d'tranglement
CEP
CEP organise son travail pour ne pas perdre de temps
L'organisation du travail permet de le terminer dans les dlais prvus par l'oprateur de formation.
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Fonction 05:.Contrler.
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 5.1. Contrler la qualit du travail effectu l'tape prcdente 5.2. Contrler la qualit des sous-ensembles raliss
COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES connatre, identifier et reprer les critres de qualit du travail connatre, identifier et reprer les critres de qualit du travail et dtecter les erreurs: dans les fournitures de bches, des pices ncessaires, le nombres de bches de piquage, de montage, d'assemblage, de repassage (les faux-plis)
CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM Les critres de qualit sont connus et les erreurs ventuelles sont repres avant le dbut du travail de la prparatrice en confection. CM Les critres de qualit sont connus et les erreurs ventuelles sont repres avant le dbut du travail de la prparatrice en confection.
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Fonction 06:. Dtecter les problmes
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 6.1. Signaler son suprieur les anomalies constates
CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM Le suprieur est immdiatement averti.
Dcider de faire appel
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Fonction 07:. Entretenir
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 7.1. Entretenir le matriel de piquage, de pressage, de repassage
CLASS COMP CM
connatre et appliquer les mesures d'entretien CM
s'appliquer l'ordre et la propret tre conscient des consquences du dysfonctionnement du matriel sur la qualit du travail CM Le matriel est bien entretenu.
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5.1. CONFECTION
5.1.3. OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 5.1.3.4. PIQUEUR / PIQUEUSE
Fonction 01:. Prparer
CLASS COMP CM
1.1. Enfiler la machine Rgler la tension du fil
identifier les diffrentes sortes de fils et en connatre les caractristiques: les duites les torsions identifier les accessoires, en connatre le mode et l'objet d'utilisation et les utiliser connatre et appliquer rigoureusement les directives de travail
CM
CM
connatre et appliquer les rgles de scurit: tre attentive aux doigts, aux cheveux, aux vtements amples porter des chaussures adaptes garder les systmes de protection prvus sur les machines
CM
Les instructions figurant sur les fiches de fabrication sont ralises avec les accessoires adquats en accordant matire et rglage de la machine pour raliser une petite suite sur un poste simple. La tenue vestimentaire est respecte rigoureusement et les systmes de protection sont vrifis avant l'utilisation de la machine et replacs si ncessaire.
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1.2. Renouveler les aiguilles Remplacer les canettes Monter les guides et les attachements
identifier les accessoires, en connatre le mode et l'objet d'utilisation et les utiliser slectionner le bon accessoire:
CM
CM
Les instructions figurant sur les fiches de fabrication sont ralises avec les accessoires adquats en accordant matire et rglage de la machine pour raliser une petite suite sur un poste simple.
connatre et appliquer les rgles de scurit: Etre attentive aux doigts, aux cheveux, aux vtements amples Porter des chaussures adaptes Garder les systmes de protection prvus sur les machines connatre et appliquer les rgles d'ergonomie maintien au poste de travail agencement du poste de travail
CM
1.3. Rgler le sige
CM
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Fonction 02:. Piquer
CLASS COMP CM
INDICATEURS DE MAITRISE DES COMPETENCES Les diffrentes sortes de matires sont identifies et leurs caractristiques sont associes aux techniques particulires de piquage.
2.1. Piquer selon la fiche de production et utiliser les machines coudre pour: - piquer en oprations simples - piquer en oprations combines
identifier les diffrentes matires travailles, en connatre les caractristiques et en tenir compte: la matire fine la matire lourde l'enduit la maille la peau
identifier les machines coudre, en connatre le mode et l'objet d'utilisation et les utiliser: machine coudre simple machine boutonnire machine fixer des boutons machine plate machine monobloc identifier les machines coudre suivantes, en connatre le mode et l'objet d'utilisation et les utiliser: machine socle machine pilier machine bras libre (tube, canon) machine bras dport units automatises identifier, connatre le mode et l'objet d'utilisation des principales sortes de guides et attachements (margeurs, ourleurs,
CM
Les machines semi industrielles utilises dans le cadre de la formation sont identifies et leur utilisation est prcise et correcte.
CEP
CM
Les machines semi industrielles utilises dans le cadre de la formation sont identifies, leur utilisation est prcise et correcte. 35 /54
biaiseurs,)et les utiliser connatre et appliquer rigoureusement la fiche de fabrication CM Les instructions figurant sur les fiches de fabrication sont ralises avec les accessoires adquats en accordant matire et rglage de la machine pour raliser une petite suite sur un poste simple.
utiliser la machine adquate pour raliser des piqres en ligne droite des coutures droites ou lgrement courbes ourler et piquer des points invisibles surpiquer piquer des tiquettes coudre des boutons raliser des boutonnires placer des illets des boutons pressoirs
appliquer les directives de piquage et effectuer les rglages ncessaires pour: adapter d'une manire prcise: le choix de l'aiguille le choix d'entranement le choix d'attachement le rglage du point aux matires travailles (fine, lourde, enduit, maille, peau) au type et au rglage de la machine dans les oprations combines suivantes: monter des cols, des manches, des fermetures glissire, des braguettes assembler des lments particuliers de la doublure
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piquer des lastiques monter des paulettes piquer des pinces, des ceintures, des poches appliques de l'intrieur piquer des garnitures, des plis, des accessoires CM La tenue vestimentaire est respecte rigoureusement et les systmes de protection sont vrifis avant l'utilisation de la machine et replacs si ncessaire.
connatre et appliquer les rgles de scurit: tre attentive aux doigts, aux cheveux, aux vtements amples porter des chaussures adaptes garder les systmes de protection prvus sur les machines coordonner la vue, les mains, les doigts, les pieds, le genou entendre les dfectuosits de la machine percevoir les odeurs de brl appliquer rigoureusement les directives travailler avec prcision travailler un rythme soutenu tre conscient des consquences conomiques de la qualit de son travail
CM
Le piquage est effectu correctement.
CM
Le travail est effectu avec la prcision demande par l'oprateur de formation. Le rythme demand par l'oprateur de formation doit tre respect. Etre conscient qu'un mauvais piquage = un mauvais produit.
CM CM
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Fonction 03:.Contrler
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 3.1. Contrler la qualit du travail effectu l'tape prcdente
COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES connatre, identifier et reprer les critres de qualit du travail: des piqres des mesures des dcoupes des raccords de pices valuer la pice ou le lot d'un point de vue qualitatif portant sur la ralisation technique
CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM Les qualits et dfauts ventuels du travail prcdent sont reprs avant le dbut du travail.
3.2. Contrler la fiche de fabrication de la pice ou du lot *au point de vue de la concordance entre le bon de fabrication, la fiche des oprations aux postes de travail et l'tat d'avancement de la pice ou du lot 3.3. Contrler la rgularit du point
CM
La qualit du travail est value par rapport au modle.
connatre, identifier et reprer les critres de rgularit la largeur du point autre que le point droit la densit du point observer les points connatre, identifier et reprer les critres de bon fonctionnement de la machine et du rglage adquat pour: adapter d'une manire prcise: le choix de l'aiguille le choix d'entranement le choix d'attachement le rglage du point aux matires travailles (fine, lourde, enduit,
CM
La rgularit des points est vrifie.
3.4. Contrler *le rglage de la machine concernant le rapport entre les particularits de la matire travaille et les effets techniques demands
CM CM
Le piquage est effectu correctement. Les critres de bon fonctionnement de la machine sont vrifis et notamment les modalits de rglage de la machine en fonction de la matire travaille.
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maille, peau) au type et au rglage de la machine tre conscient des consquences conomiques de la qualit de son travail
CM
Etre conscient qu'un mauvais piquage = un mauvais produit.
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Fonction 04:. Rsoudre des problmes
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 4.1. Arrter le travail en cas de problme constat 4.2. Rparer elle-mme les dfauts si l'intervention est dans ses possibilits 4.3. Faire appel un technicien dans le cas de problmes techniques
connatre, identifier et reprer le problme dcider d'arrter faire preuve de discernement dcider l'arrt immdiat connatre, identifier et reprer les dfauts qu'elle peut rparer dcider de les rparer faire preuve de discernement reprer le problme technique dcider de faire appel au responsable
CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM Les problmes sont rapidement identifis et la dcision est prise rapidement.
CM CM CM
La bonne dcision est prise. Le rythme demand par l'oprateur de formation doit tre respect. L'apprenante dtermine les dfauts qu'elle peut rparer elle-mme.
CM CM
La bonne dcision est prise. L'apprenante dtermine les dfauts qu'elle peut rparer elle-mme.
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Fonction 05:.Entretenir.
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 5.1. Entretenir les machines
COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES connatre et raliser les oprations simples d'entretien
CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM L'entretien normal et simple est effectu.
CM tre conscient des consquences du dysfonctionnement du matriel sur la qualit du travail 5.2. Entretenir le poste de travail connatre et effectuer les mesures d'entretien s'appliquer l'ordre et la propret CM dfauts dans les points altration de la matire CM
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5.1. CONFECTION
5.1.3. OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 51.3.5. REPASSEUR / REPASSEUSE
Fonction 01: Prparer
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 1.1. En fonction des productions ralises et des machines utilises rgler la temprature et *la pression de la vapeur rgler l'aspiration *et le refoulement en fonction du genre de tissu
CLASS COMP CM
INDICATEURS DE MAITRISE DES COMPETENCES Les matires textiles sont identifies et leurs caractristiques en rapport avec le repassage sont prcises.
connatre, identifier les matires textiles manipules, leurs proprits et les types de matires: matires tisses matires non tisses identifier les machines, appareillages ou installations utiliser (fer, presse, mannequin, tunnel) connatre l'utilisation des machines, appareillages ou installations suivantes: la table ou jupeuse chauffante aspirante refoulante avec ou sans bras, avec ou sans coussin tailleur le fer la presse le systme d'arrive de vapeur le systme d'aspiration
CM
Les machines repasser utilises dans le cadre de la formation sont identifies.
CM
Leur mode et leur objet d'utilisation sont prciss.
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connatre l'utilisation des machines, appareillages ou installations suivantes: le mannequin presse le mannequin soufflant le tunnel identifier le travail connatre les paramtres rgler selon la spcificit des travaux et les rgler correctement la temprature la pression la dure l'humidit connatre et appliquer les rgles de scurit viter le contact direct avec le matriel de repassage chaud et la vapeur appliquer les paramtres rigoureusement
CEP
CM CM Le repassage est effectu selon les instructions, en rglant les paramtres prciss, et pour une petite suite, et sur un poste simple.
CM
Une extrme prudence est applique.
CM
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Fonction 02: Repasser
CLASS COMP CM
INDICATEURS DE MAITRISE DES COMPETENCES Les matires textiles sont identifies et leurs caractristiques en rapport avec le repassage sont prcises.
2.1. Repasser, *presser en cours de fabrication *(coutures assembles et bords finis) Repasser en fin de fabrication *(correction et ajustement de la mise en forme du vtement)
connatre, identifier les matires textiles manipules, leurs proprits et les types de matires: matires tisses matires non tisses utiliser la machine adquate selon le travail effectuer: la table ou jupeuse chauffante aspirante refoulante avec ou sans bras, avec ou sans coussin - tailleur le fer la presse le systme d'arrive de vapeur le systme d'aspiration utiliser la machine adquate selon le travail effectuer le mannequin - presse le mannequin soufflant le tunnel connatre, identifier les mthodes de repassage selon la spcificit des tissus et les oprations effectuer et appliquer la mthode adquate: repasser des coutures ouvertes ou couches des plis prformer ou rentrer des bords
CM
Le repassage est effectu selon les instructions, en rglant les paramtres prciss, et pour une petite suite, et sur un poste simple.
CEP
CM
Le repassage est effectu selon les instructions, en rglant les paramtres prciss, et pour une petite suite, et sur un poste simple.
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enlever les faux plis l'aide d'une forme appliquer la mthode suivante Enlever les faux plis au moyen d'un mannequin - presse
CEP
CEP tenir compte des critres du client, particulirement des plis casss ou rouls des normes de l'entreprise CM Une extrme prudence est applique.
connatre et appliquer les rgles de scurit viter le contact direct avec le matriel de repassage chaud et la vapeur appliquer rigoureusement la rglementation du travail en vigueur sentir (roussi, brl) dtecter au toucher les irrgularits et les nuances de temprature, les dfauts de tissage, d'assemblage coordonner yeux, pieds, mains et genoux voir les irrgularits de coloris (rougissement sur l'endroit, tache blanche ou dcoloration par excs de vapeur, par excs de temprature-) entendre le dclic normal d'enclenchement du mcanisme entendre si le son mis par la vapeur est normal garder une concentration soutenue notamment pour le pressage des plis spciaux appliquer les mthodes de repassage adquates
CM
CM
Les sens sont utiliss pour contrler la qualit du travail et les problmes qui pourraient survenir dans le fonctionnement des machines.
CM
CM
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avoir conscience de l'importance de son travail pour la qualit du produit fini la renomme de l'entreprise le repassage final peut amliorer, rattraper ou dtruire irrmdiablement le produit fini
CM
Le repassage peut dtruire un produit.
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Fonction 03:Contrler
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 3.1. Contrler la qualit du travail effectu l'tape prcdente COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES connatre, identifier et reprer les critres de qualit du travail prcdent l'tat d'avancement des pices la rgularit et normalit des formes la rgularit des piqres la tension des coutures ou des bords les coutures bien assembles le grignage connatre, identifier les critres de bon fonctionnement: la qualit du travail sentir (roussi, brl) dtecter au toucher les irrgularits et les nuances de temprature, les dfauts de tissage, d'assemblage coordonner yeux, pieds, mains et genoux voir les irrgularits de coloris (rougissement sur l'endroit, tache blanche ou dcoloration par excs de vapeur, par excs de temprature -) entendre le dclic normal d'enclenchement du mcanisme entendre si le son mis par la vapeur est normal connatre, identifier et reprer les critres de qualit du travail viter les faux plis, le lustre, le durcissement du tissu repasser certains tissus dans le bons sens ou du bon ct l'impression des valeurs coutures et ourlets CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM Une liste exhaustive des qualits et des dfauts ventuels est tablie.
3.2. Contrler le fonctionnement des machines repasser *et presser
CM
Les anomalies du travail peuvent tre associes un mauvais fonctionnement de l'instrument. Les sens sont utiliss pour contrler la qualit du travail et les problmes qui pourraient survenir dans le fonctionnement des machines.
CM
3.3. *Contrler la qualit de son travail
CM
47 /54
Fonction 04: entretenir
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 4.1. Entretenir le poste de travail
CLASS COMP CM
connatre et appliquer les mesures d'entretien tre attentif la qualit du travail CM
s'appliquer l'ordre et la propret
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5.1. CONFECTION
5.1.3. OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 5.1.3.6. FINISSEUR / FINISSEUSE
Fonction 01:. Contrler
CLASS COMP CM
INDICATEURS DE MAITRISE DES COMPETENCES Le produit est parfaitement observ.
1.1. Contrler globalement la qualit et la propret du produit termin
observer le produit avoir une vue d'ensemble et une vue des dtails connatre, identifier et reprer les critres de qualit et de propret du produit fini par rapport aux normes de l'entreprise et aux demandes particulires du client garder une grande concentration grande responsabilit: mise en jeu du renom de la firme
CM
Les critres, dfinis par l'oprateur de formation, sont appliqus.
CM CM
L'apprenante est capable de rester concentre. Le renom de l'oprateur de formation est en jeu, l'apprenant peut, dans la mesure de ses comptences, expliquer les consquences conomiques rsultant d'une ventuelle mauvaise qualit de son travail.
1.2. Mentionner les fautes graves qui, malgr les contrles en cours de chane, seraient passes inaperues et "renvoyer" alors le produit fini
connatre, identifier et reprer les types de taches et les produits et mthodes pour les enlever prendre la dcision de "renvoyer" le produit fini garder une grande concentration
CEP
CM
L'apprenante est capable de rester concentre. 49 /54
1.3. contrler les bons de commande
identifier les couleurs des bons de commande vrifier la concordance entre l'identit de la pice confectionne et l'emballage
CEP
50 /54
Fonction 02:. Finir
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 2.1. Brosser, dtacher, plucher et repasser si ncessaire le produit
CLASS COMP CEP
connatre l'objet, le mode d'utilisation du pulvrisateur et l'utiliser observer le produit avoir une vue d'ensemble et une vue des dtails connatre, identifier et appliquer les techniques de brossage, d'pluchage, de dtachage, de repassage, de bichonnage connatre, utiliser l'objet, le mode d'utilisation des machines et les utiliser suivre les indications pour respecter l'emplacement exact des boutons ou de tout autre accessoire en relief
CM
Le produit est parfaitement observ.
CM
Le travail est effectu pour une petite srie et sur poste simple.
2.2. Si le produit a t press fixer des boutons, des boutons pressoirs ou tout autre accessoire en relief
CM
L'opration est effectue d'une manire artisanale avec une simple presse bouton.
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Fonction 03:.Identifier
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 3.1. Suivant les instructions du magasinier ou du responsable de l'expdition: - complter les tiquettes de livraison - compter, grouper des sries de produits d'une quantit dtermine
COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES connatre les lments d'arithmtique dont elle a besoin: les quatre oprations
CLASS INDICATEURS DE MAITRISE DES COMP COMPETENCES CM Les quatre oprations sont parfaitement matrises.
connatre l'objet et le mode d'utilisation du pistolet tiquette et l'utiliser comprendre et appliquer rigoureusement les instructions de livraison les lments d'arithmtique dont elle a besoin appliquer rigoureusement les instructions de livraison
CEP
CEP
CEP
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Fonction 04:. Conditionner et prparer l'expdition
ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 4.1. Conditionner les produits selon la fiche d'expdition
CLASS COMP CEP
identifier les matriaux d'emballage: papier d'emballage, Cellophane, papier de soie, housse en plastique, carton,. identifier, connatre l'objet et le mode d'utilisation des machines et les utiliser l'appareil de prsentation automatique des cintres la machine plier la machine ensachage la machine thermocollant et coupant le plastique connatre et appliquer les mthodes de pliage avec prcision en veillant ne pas froisser les produits connatre et appliquer la lettre les instructions de livraison concernant le conditionnement notamment pour l'emballage si besoin utiliser les machines adquates garder une concentration soutenue pour viter les erreurs appliquer les mthodes de pliage avec prcision en veillant ne pas froisser les produits appliquer la lettre les instructions de livraison CEP
CM
Selon les directives de l'oprateur de formation.
CEP
CEP
53 /54
4.2. Diriger les pices vers le magasin
avoir conscience des consquences conomiques de son travail connatre et appliquer les rgles d'ergonomie pour accrocher les cintres au convoyeur pour porter des botes
CM
CEP
4.3. Mettre sur cintre s'il s'agit d'un vtement choisir le cintre correspondant au vtement
CEP
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Profil de Formation Operateur en Production de Confection Ressource 5325

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OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION

PROFIL DE FORMATION (Spcifique)

CCPQ S5 : Habillement et textile PF : OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION

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Institut pour la Recherche et lEnseignement dans la Confection. 4 /54

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Roland GITS Prsident du secteur TEXTILE ET HABILLEMENT

Charles PETITJEAN Jolle BONFOND PIEDBOEUF Chargs de Mission

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TABLE DES MATIERES

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5.1.3. OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 5.1.3.1. MATELASSEUR / MATELASSEUSE

CM CM Le travail est ralis sans perte significative de tissu.

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1.3. Dcharger le tissu

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Les instruments sont manipuls tout moment avec la prudence ncessaire.

A tout moment, la tenue vestimentaire rencontre les critres de scurit.

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Fonction 03 :.Placer les patrons

Le matriel et le poste de travail sont propres.

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Fonction 04:. Rsoudre des problmes

Le travail est arrt ds qu'un signe de dfectuosit est peru.

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s'appliquer l'ordre et la propret

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5.1.3. OPERATEUR/OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 5.1.3.2. COUPEUR / COUPEUSE

Fonction 01:. Amener le matelas

INDICATEURS DE MAITRISE DES COMPETENCES

La dcoupe est bien nette

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Fonction 02:. Dcouper

INDICATEURS DE MAITRISE DES COMPETENCES

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CM CM Aucun tissu n'est gaspill.

2.3. Suivre les critres de travail de l'entreprise

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Fonction 04:. contrler

COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES

4.2. Contrler les pices dcoupes ou estampes

4.3.Contrler le fonctionnement des machines mcaniques

Les problmes survenant la machine sont immdiatement dtects.

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4.4.Slectionner la machine ou adapter la vitesse de la machine la matire traite

CM avoir conscience des risques d'accident si un mauvais choix est effectu

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ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ 5.1. Aiguiser le matriel de dcoupe

5.2.Entretenir le poste de travail

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5.1.3. OPERATEUR / OPERATRICE EN PRODUCTION DE CONFECTION 5.1.3.3. PREPARATEUR / PREPARATRICE A LA CONFECTION

Fonction 01: Identifier

ACTIVITES DECRITES DANS LE(S) PQ

COMPTENCES COMPLTES ET PRCISES

INDICATEURS DE MAITRISE DES COMPETENCES

rpertorier les marques d'identification exemples: autocollants, tiquettes,

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