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CANEVAS DUNESEQUENCEDAPPRENTISSAGE

CADREDE
PLANIFICATION
D'UNPROJET

PHASEDE
PREPARATION
1.Dfinitiondes
besoins.
2.Planificationdu
projet
analysedesbesoins
slectiond'une
comptence
slectiondesobjectifs
d'apprentissage
dterminationdes
contenusdiscursifset
linguistiques
choixdesmodalitsde
fonctionnement(en
groupeclasse,ensous
groupes,enbinme,en
individuel)
slectiondessupports

PHASEDE
REALISATION
1.Cueilletteet
traitementde
l'information
2.Elaborationdu
produitoudela
prsentation
3.Produitfinalou
prsentation
PHASE
D'INTEGRATION
1.Objectivation
2.Liensavecle
contenudela
formation

DEROULEMENTDUNESEQUENCEDAPPRENTISSAGE
PHASES
Mise enplacedu
projetet/oudela
squence
(1heure)

Activitsde
lecture/expression
(2heures)

4.Planificationdes
typesd'valuation

Miseenplaceduprojetetdelasquence:
1.Expressionorale:
imprgnation,ngociation,objectifsetcritresderussite,prparation
matrielle(besoins),rpartitiondestches...
2.Evaluationdiagnostique:(identificationdesprrequisindispensablesla
ralisationduprojetet/oudelasquence)
3. prsentationdelasituationproblme:(sujetdelexpressioncrite par
exemple)=productioncritededpart
Phasedecomprhensiondel'crit: 1resance
Etudedunpremiertextesupport:Hypothsesdesensetvrification,
analysethmatiqueet miseenvidencedesparticularitsdiscursives,
textuellesetlinguistiques dutypedetexte,testdecomprhension(rsum
dutexte).
Momentd'expressionoralelibre(prolongementdutexte)
Testdvaluation:analysedunsecondtexteparleslves(grilledelecture
,plan..
(travaildemaison)
Phasedecomprhension:2mesance
Correctioncollectivedutestdvaluation,
Formalisation:explicitationdesparticularitstextuellesetlinguistiques,
lectureoralise:travailsurlecodeetsurlaprosodie.....
Expressionorale

Autourdu
potique/expression Autourdupotique/Exercicesd'coute(comprhensionorale)etc
orale/comprhension
orale(1heure)
Lexique
Activitsdelangue thmatique, relationnel, champs smantiques et champs lexicaux,
(Lexique,grammaire, formationdesmotsetc...
testdvaluationenfindeleon
orthographeetc..)
Grammaire/orthographe/conjugaison
Dmarcheinductive
(3heures)
+ testdvaluationenfindeleon
Activitsde
remdiation
(1heure)
Evaluation
(1heure)

Exercicesderemdiationetdeconsolidation
Correctiondestestsdvaluation(grammaireetlexique)+autresexercices
deremdiationetdeconsolidation.
Autovaluation/covaluation
remisedescopiesauxlves(productiondedpart)
Elaboration ouprsentationdelagrilledvaluation
autocorrectionenclasseet/oucovaluation.
Amliorationdelaproductiondedpart(=productionintermdiaire)

Activitsd'criture/rcriture
Activitsd'criture/ Exercicesdeprparationlcrit
Techniquesd'expressioncritesetorales
rcriture
Amliorationcollectived'uneproductiond'lve
(2heures)
compterendudelaproductionintermdiaire
Bilan

3.Planificationdes
objetsd'valuation

C O N T E N U S

(1heure)

Bilandelasquenceettatd'avancementduprojet
Liaisonaveclasquenceprcdenteetaveclasquencevenir
activitsdiverses: Misesaupoint,lectureetmontagedetextes,projets
individuelsoucollectifs,dbats,lecturescomplmentaires.

TRESIMPORTANT:

Levolumehorairedunesquenceestde12heures.Toutefois,cevolumepeut
tre diminu ou augment en fonction du nombre de projets et de squences rpartis
sur lanne, en fonction du degr de complexit des notions abordes, du rythme
dapprentissage, des besoins de la classe, des remdiations, des travaux individuels
etc..
Source:http://algeriefle.cfun.fr/