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1re Ecole en ligne des professions comptables
Les corrigs
des examens
DPECF - DECF
2006
DECF 2006
1re Ecole en ligne des professions comptables
Proposition de
corrig de l'UV 7
Contrle de gestion
SESSION 2006
CONTRLE DE GESTION
Dure de l'preuve : 4 heures - Coefficient : 1
Documents autoriss :
Aucun document n'est autoris.
Matriel autoris :
Une calculatrice de poche fonctionnement autonome, sans imprimante et sans aucun moyen de
transmission, l'exclusion de tout autre lment matriel ou documentaire (circulaire n 99-186 du 16
novembre 1999 ; BOEN n 42).
Documents remis au candidat :
Le sujet comporte 9 pages numrotes de 1 9.
Il vous est demand de vrifier que le sujet est complet ds sa mise votre disposition.
Le sujet se prsente sous la forme de trois dossiers indpendants :
Page de garde
Prsentation du sujet
DOSSIER 1 : Analyse de rentabilit des formations diplmantes
DOSSIER 2 : Calcul des cots des formations qualifiantes
DOSSIER 3 : Rduction du temps de travail et productivit
(6 points)
(8 points)
(6 points)
page
page
page
page
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1
2
2
3
4
page 5
page 6
page 6
Dossier 2 :
Annexe 4 : Organisation des formations qualifiantes
Annexe 5 : Mthode U.V.A applique FORMACTION
Annexe 6 : Stages organiss au 4me trimestre 2004
Annexe 7 : Activit de janvier 2005
page 7
page 7
page 8
pages 8 et 9
Dossier 3 :
Annexe 8 : Excdent brut d'exploitation de 2003 et de 2004
page 9
AVERTISSEMENT
Si le texte du sujet, de ses questions ou de son annexe, vous conduit formuler une ou plusieurs
hypothses, il vous est demand de la ou de les mentionner explicitement sur votre copie.
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SUJET
Il vous est demand d'apporter un soin particulier la prsentation de votre copie.
Toute information calcule devra tre justifie.
Socit FORMACTION
La SARL FORMACTION a pour activit la formation continue d'adultes. La rgion dans laquelle cette
entreprise est installe connat un taux de chmage suprieur la moyenne nationale ; cette situation a
conduit les pouvoirs publics faire de la formation des hommes une priorit politique.
A l'origine, FORMACTION assurait la prparation des diplmes d'Etat du secteur tertiaire (informatique,
comptabilit et bureautique). Diverses raisons l'ont conduite se diversifier en proposant des
stages sur mesure aux salaris des entreprises prives ou des agents de collectivits locales.
Deux types de formation sont donc distinguer :
- les formations diplmantes (prparations aux diplmes d'Etat)
- les formations qualifiantes (stages et sminaires de formation de courte dure sur des thmes
prcis).
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ANNEXE 1
Prsentation des formations diplmantes
Liste des formations :
-
B.T.S
B.T.S
B.T.S
B.T.S
Niveau B.T.S
Management des units commerciales (B.T.S MUC)
Comptabilit et gestion des organisations (B.T.S CGO)
Informatique de gestion (B.T.S IG)
Assistante de direction (B.T.S AD)
Niveau B.E.P
- B.E.P mtiers du secrtariat (B.E.P MS)
- B.E.P mtiers de la comptabilit (B.E.P MC)
Financement des formations des stagiaires :
Ce financement est assur par :
- l'Etat qui cherche amliorer l'employabilit des personnes la recherche d'emploi.
- le Conseil Rgional, par un dispositif d'actions de formation des jeunes de 16 25 ans.
- les entreprises prives (par le biais d'organismes collecteurs) : sont concerns les jeunes
apprentis en contrat de professionnalisation, ou tout salari bnficiant d'un cong individuel de
formation.
Chaque financeur verse une contribution par stagiaire et par heure de cours suivie par ce stagiaire ; cette
contribution est fonction du niveau du diplme prpar (voir annexe 2).
Dure des formations :
- B.T.S : 1200 heures sur deux ans ; chaque stagiaire prsent au cours d'une anne reoit donc 600
heures de formation.
- 400 heures correspondent de l'enseignement professionnel (spcialit du B.T.S,
mathmatique, informatique).
- 200 heures sont consacres de l'enseignement gnral (langue vivante, conomie,
droit, culture gnrale...)
- B.E.P : 900 heures sur deux ans, soit 450 heures par anne et par stagiaire.
- 300 heures : enseignement professionnel
- 150 heures : enseignement gnral
Trs souvent, les stagiaires ayant obtenu leur B.E.P reviennent quelques annes plus tard prparer un
B.T.S.
Organisation des heures de formation :
Pour chaque niveau de formation (B.T.S ou B.E.P), les principes suivants ont t adopts :
- enseignements professionnels : les stagiaires sont groups selon la nature du diplme prpar.
Il n'est en effet pas envisageable de regrouper des stagiaires prparant des formations diffrentes. Il y a
ddoublement ds qu'un groupe atteint un effectif de 20 stagiaires.
- enseignements gnraux : les programmes tant quasiment identiques, quelque soit le diplme
prpar, les tudiants d'un mme niveau sont regroups condition que l'effectif du groupe n'excde
pas 25 stagiaires.
Le nombre d'heures-groupes dtermin par ces rgles de gestion constitue l'indicateur-cl du niveau
d'activit de FORMACTION pour les formations diplmantes.
Le nombre de stagiaires considrer pour dterminer le nombre d'heures-groupes est relever dans
l'annexe 2 dans les rubriques Rpartition des stagiaires .
Formateurs :
FORMACTION dispose d'un fichier d'une cinquantaine de formateurs intervenant en tant que prestataires
de services. Ils assurent tous les enseignements professionnels et gnraux et sont rmunrs l'heuregroupe assure (voir annexe 2).
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ANNEXE 2
Donnes sur les formations diplmantes (2004)
Rpartition des stagiaires B.T.S par diplme prpar et par organisme financeur
Etat
Rgion
Entreprises
Total
B.T.S MUC
5
10
11
26
B.T.S CGO
3
6
15
24
B.T.S IG
2
0
9
11
B.T.S AD
3
3
3
9
Total
13
19
38
70
Rpartition des stagiaires B.E.P par diplme prpar et par organisme financeur
B.E.P MS
6
0
4
10
Etat
Rgion
Entreprises
Total
B.E.P MC
6
4
0
10
Total
12
4
4
20
49
38
Niveau B.T.S
Niveau B.E.P
Etat
5,60
5
Rgion
6,40
5,40
Entreprises
9
9
Gestion
des formations
Assistantes
de direction
63 000
50%
20%
30%
Conseiller
en formation
36 000
20%
60%
20%
Le stagiaire
Le diplme prpar
Lheure-groupe
Inducteurs
de cot
Autres charges indirectes : 37 476 imputer au prorata des chiffres d'affaires des niveaux de
formation.
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ANNEXE 4
Organisation des formations qualifiantes
FORMACTION organise des stages de formation ponctuels pour le compte de salaris du secteur priv ou
pour le compte d'agents de collectivits locales, principalement dans les domaines suivants :
informatique, comptabilit, secrtariat et bureautique.
Le droulement d'un stage passe gnralement par les tapes suivantes :
1. FORMACTION reoit une demande de la part d'un client potentiel pour un stage sur un
thme donn. Un commercial prospecte alors les entreprises susceptibles d'tre intresses par
ce thme.
2. S'il apparat que ce stage peut intresser un nombre suffisant de salaris de ces entreprises
(ou d'une seule entreprise), un conseiller en formation rdige un cahier des charges qui
prcisera le contenu et les modalits du stage. Ce cahier des charges est prsent aux
entreprises intresses qui donneront leur accord dfinitif. Le conseiller en formation s'occupe
galement du recrutement des formateurs avec lesquels il dfinit les supports pdagogiques du
futur stage.
3. Droulement du stage dans les locaux de FORMACTION, ou plus gnralement dans des locaux
extrieurs.
4. A la fin du stage, FORMACTION facture les heures de formation chaque entreprise et leur
adresse une synthse crite des supports pdagogiques tudis au cours du stage.
5. Un questionnaire d'valuation est envoy chaque participant au stage. Ce questionnaire sera
dpouill et permettra d'effectuer un bilan-qualit du stage.
ANNEXE 5
Mthode U.V.A applique FORMACTION
Pour FORMACTION, les stages organiss au profit des cabinets comptables reprsentent une part
importante du chiffre d'affaires des formations qualifiantes.
Le stage n 3 amortissements et dprciations organis en novembre 2004 en est un exemple, ce qui
a conduit M. Godens retenir ce stage comme produit de rfrence de cette activit ; il apporte alors les
prcisions suivantes :
- l'heure de formation de ce stage N3 est dsigne comme unit de valeur ajoute. Le cot de
cette U.V.A (encore appel improprement taux de base) est le montant des charges consommes des
trois premiers postes pour produire une heure de formation du stage n 3. Ce cot est calcul hors
charges directes (rmunrations des formateurs) et hors charges des postes lis au suivi des clients
- l'indice d'un poste est le rapport du taux de poste sur le cot de l'U.V.A prcdemment calcul.
L'unit de l'indice de poste est : (U.V.A / UO)
- le cot de toute heure de formation d'un stage donn peut tre exprim par rapport au cot de
l'U.V.A prcdemment calcul
- le cot total d'un stage imput un client comprend :
le cot de production des heures factures ce client (pour les salaris de ce client
ayant bnfici du stage)
le cot imput des postes relatifs au suivi des clients
le cot des charges spcifiques des prestations lies ce client
- Le rsultat d'une facturation un client est gal au chiffre d'affaires factur ce client diminu
du cot total imput ce client.
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ANNEXE 6
Stages organiss au cours du 4eme trimestre 2004
30 stages ont t organiss au cours de cette priode (considre comme priode de rfrence). Le
tableau ci-dessous indique :
- le cot total (hors rmunrations des formateurs) pour chaque poste.
- pour les 3 premiers stages de la priode, un descriptif prcisant le nombre d'units d'uvre
consommes.
- le nombre total d'units d'uvre pour la priode considre et le taux de poste.
Activits
Evaluation du
stage
4 000
7 200
36 000
2 250
4 800
Lentreprise
prospecte
Le stage
organis
Lheure de
formation
La facture
client
Le stagiaire
form
10
75
20
13
40
15
15
16
20
...............
...............
...............
...............
...............
125
30
4 000
50
400
32
240
45
12
ANNEXE 7
Activit de janvier 2005
Indications sur les trois premiers stages organiss en janvier 2005 :
Nombre
dheures de
formation
Equivalents U.V.A
dune heure de
formation
Nombre de
clients
concerns
Nombre total de
participants au
stage
Taux horaire de
rmunration du
formateur
Stage A
30 h
1,10
6*
20*
55
Stage B
40 h
1,20
12
60
Stage C
75 h
0,40
16
60
EXCO
AUDITEC
FIDECO
Stage concern
10
16
46
70
5% du chiffre
daffaires
11
A calculer
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ANNEXE 7 (suite)
Indications sur l'activit totale de janvier 2005 :
9 stages ont t organiss (dont les stages A, B et C) pour un nombre total d'heures de formation de
800 heures.
Ces 800 heures sont quivalentes 177,5 U.V.A.
58 entreprises ont t prospectes pour la mise en place de ces 9 stages.
ANNEXE 8
Excdent brut d'exploitation de 2003 et de 2004
2003
Quantits
Prix
unitaire
48 000 h
6,1
40 000 h
12
7 200 h
45
Services extrieurs
Charges sociales
Impts et taxes
Quantits
Prix
unitaire
292 800
50 000 h
300 000
480 000
45 000 h
12,5
562 500
Montant
772 800
Achat dapprovisionnements
Salaires et traitements
2004
18 252 h
13,0177
237 600
88 000
324 000
Montant
862 500
7 500 h
45,2
339 000
5 000
5 880
48 000
54 000
237 600
19 565 h
13,6128
266 335
40%
95 040
266 335
38%
101 207
0,2
17 600
95 000
0,21
19 950
Total charges
727 240
786 372
E.B.E
45 560
76 128
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PROPOSITION DE CORRIGE
1. a Chiffre d'affaires total 2004 du niveau de formation B.T.S et chiffre d'affaires total
du niveau de formation B.E.P
- CA B.T.S
Nombre d'heures
financs
Rmunration
horaire
13 * 600 = 7 800
5,60
43 680
Rgions
19 * 600 = 11 400
6,40
72 960
Entreprises
38 * 600 = 22 800
9,00
205 200
70 * 600 = 42 000
7,66
321 840
Nombre d'heures
financs
Rmunration
horaire
Total
12 * 450 = 5 400
5,00
27 000
Rgions
4 * 450 = 1 800
5,40
9 720
Entreprises
4 * 450 = 1 800
9,00
16 200
20 * 450 = 9 000
5,88
52 920
Etat
Total
Total
- CA B.E.P
Etat
Total
- CA Total
CA total = 321 840 + 52 920 = 374 760
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Nature B.T.S
Enseignement
professionnel
B.T.S MUC
2 groupes
B.T.S C.G.O
2 groupes
B.T.S IG
1 groupe
B.T.S AD
1 groupe
Total
Enseignement
gnral
70/25 = 2,80
6 groupes
3 groupes
6 * 400
= 2 400
Enseignement gnral
3 * 200
= 600
3 000
Nature B.T.S
Enseignement
professionnel
B.E.P MS
1 groupe
B.E.P MC
1 groupe
Total
2 groupes
Enseignement
gnral
20/25 = 0,8
1 groupe
2 * 300
= 600
Enseignement gnral
1 * 150
= 150
750
Conclusion
Au total il y a eu 3 750 heures-groupes
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Cot annuel
Gestion
des formations
Gestion
des heures
de formation
Assistantes de direction
63 000
31 500
12 600
18 900
Conseiller en formation
36 000
7 200
21 600
7 200
99 000
38 700
34 200
26 100
Total
Le stagiaire
Le diplme
prpar
L'heure-groupe
Nombre d'inducteurs
90 (a)
6 (b)
3 750 (c)
430,00
5 700,00
6,96
Inducteurs
B.E.P
Total
PU
Total
PU
42 000
7,66
321 840
9 000
5,88
52 920
374 760
2 400
49,00
117 600
600
38,00
22 800
140 400
600
49,00
29 400
150
38,00
5 700
35 100
70
84,00
5 880
20
70,00
1 400
7 280
3 000
1,10
3 300
750
1,10
825
4 125
156 180
30 725
186 905
C) M/CD = A - B
165 660
22 195
187 855
A) CA
Heures-groupe professionnel
Heures-groupe gnral
Charges directes/Stagiaire
Charges directes/H formation
Total
22 195/750 = 29,59
= 50,09
Inducteur stagiaire
70
430,00
30 100
20
430,00
5 700,00
22 800
5 700,00
3 000
6,96
20 880
750
321 840
0,10 (a)
32 184
D) Total CI
E) Rsultat = C - D
8 600
38 700
11 400
34 200
6,96
5 220
26 100
52 920
0,10 (a)
5 292
37 476
105 964
30 512
136 476
59 696
- 8 317
51 379
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3. Indiquer deux raisons pour lesquelles la marge horaire sur cot direct est plus leve pour
le niveau B.T.S que pour le niveau B.E.P.
La rmunration horaire moyenne, verse par les diffrents financeurs, est plus leve en B.T.S qu'en
B.E.P (7,66 contre 5,88 ).
En enseignement professionnel, aussi bien qu'en enseignement gnral, le nombre d'lves moyen par
groupe est plus lev en B.T.S qu'en B.E.P :
- enseignement professionnel en B.T.S => 70/6 = 11,67 => Arrondi 12 lves
- enseignement professionnel en B.E.P => 20/2 = 10 lves
- enseignement gnral en B.T.S => 70/3 = 23,33 => Arrondi 23 lves
- enseignement gnral en B.E.P => 20/1 = 20 lves
4. Commenter vos diffrents rsultats, notamment en analysant la rpartition des charges
indirectes. Vous semble-t-il opportun de supprimer les formations de niveau B.E.P ?
- Analyse des rsultats
Les B.T.S pris dans leur ensemble permettent de dgager un bnfice alors que les B.E.P dgagent un
rsultat dficitaire.
Parmi les raisons de cet tat de fait il y a celles voques la question prcdente et le choix de
certaines units d'uvre.
Le choix de l'heure groupe comme nature d'unit d'uvre du centre "Gestion des heures de formation"
empche le calcul des rsultats par type de B.T.S et type de B.E.P. Ce calcul de rsultat aurait pourtant
t trs intressant pour affiner l'analyse (peut tre que certains B.T.S sont dficitaires par exemple).
D'autre part la nature d'UO du centre "gestion des formations", pose problme. En effet faut-il
comprendre qu'il y a 6 diplmes (4 B.T.S et 2 B.E.P) ou qu'il y a 2 formations (B.T.S et B.E.P). Le
problme c'est que cela influencera les rsultats selon l'option choisie !
- Est-il opportun de supprimer les formations de niveau B.E.P
Thoriquement, la seule mthode de calcul de cot qui permet de rpondre cette question est la
mthode des cots spcifiques et pas la mthode des cots directs !
Rappel
Marge sur cot spcifique = CA - Charges variables (directes et indirectes) - Charges fixes directes.
Le principe tant que lorsqu'une activit dgage une marge sur cot spcifique positive, on doit (d'un
point de vue financier) continuer cette activit mme si elle dgage un rsultat final ngatif.
En effet, la marge sur cot spcifique positive permet de couvrir une partie des charges indirectes fixes.
Donc, l'abandon d'une activit qui dgage une marge sur cot spcifique positive entrainerait de fait une
diminution du rsultat total car les charges fixes indirectes dans leur globalit seraient supportes par les
autres activits.
Consquence.
Le problme avec l'exercice propos c'est la distinction entre charges variables indirectes et charges fixes
indirectes. Si on prend comme hypothse que toutes les charges indirectes sont fixes, alors il faut
continuer les B.E.P. En effet dans ce cas, la marge sur cot direct correspondrait la marge sur cot
spcifique (qui serait positive dans ce cas).
Si on prend comme hypothse que parmi les charges indirectes, certaines sont fixes et d'autres variables,
on ne peut rpondre la question !
Par ailleurs l'nonc prcise que les stagiaires en B.E.P ayant russi leur diplme poursuivent quelques
annes plus tard en B.T.S. Donc supprimer les B.E.P revient se priver d'un certain nombre de candidats
quelques annes plus tard.
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Proposition de
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Contrle de gestion
Units d'uvre
Taux de
poste ()
Nombre
d'units
d'uvre
consommes
L'entreprise prospecte
32,00
15
480,00
Le stage organis
240,00
240,00
L'heure de formation
9,00
16
144,00
Nature du poste
Cot
(ou taux de
l'opration)
Total
864,00
Attention.
Ici le cot de l'U.V.A est le montant des charges consommes pour "produire" une heure de formation du
stage n 3.
Or d'aprs l'annexe 6 on s'aperoit qu'il y a eu 16 heures de formation pour ce stage.
Consquence.
=> Cot d'UVA = 864,00/16
=> Cot d'U.V.A = 54,00
2. Calculer les indices des trois premiers postes de travail, en retenant 3 dcimales.
Taux de poste ()
32,00
0,593
240,00
4,444
9,00
0,167
Remarque.
Ceci signifie que le cot de prospection d'une entreprise, par exemple, correspond 59,30% du cot d'U.V.A.
Indice
de poste
A
UO consommes
0,593
13
7,709
4,444
4,444
0,167
40
6,680
Poste
A*B
Total
18,833
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Contrle de gestion
- Interprtation du rsultat.
On s'aperoit que le cot de l'heure de travail productif du stage n 2 est d'environ 50% de celui du stage
n 3.
Le cot de travail productif du stage n 2 = 0,4708 * 54,00 * 40 = 1 016,93
4. a Calculer, pour les stages A et B organiss en janvier 2005, le cot de production
- Stage A
Cot de production = 1,10 * 54,00 * 30 = 1 782
- Stage B
Cot de production = 1,20 * 54,00 * 40 = 2 592
4. b Calculer, pour les stages A et B organiss en janvier 2005, le cot de production par heure
de formation assure
- Stage A
Cot de production "productif"
Rmunration formateur
1 782,00
30 * 55,00
Total
1 650,00
3 432,00
2 592,00
40 * 60,00
Total
2 400,00
4 992,00
4. c Calculer, pour les stages A et B organiss en janvier 2005, le cot de production par heure
et par participant au stage.
- Stage A
Cot de production par heure et par participant = 114,40/20 = 5,72
- Stage B
Cot de production par heure et par participant = 124,80/12 = 10,40
5. En dduire :
- le cot de revient imput au client EXCO et au client AUDITEC
- le rsultat dgag sur chacun de ces clients.
- calculer et commenter la profitabilit de ces deux affaires.
Compte tenu que dans cet exercice, la mthode utilise pour calculer les cots de revient est la mthode
U.V.A, il faut d'abord calculer le cot de l'U.V.A des postes de travail relatif aux clients.
Remarque.
On arriverait exactement aux mmes cots (aux arrondis prs) en imputant directement les units d'uvre aux
clients.
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Nature du poste
Units d'uvre
Taux de
poste ()
Nombre
d'units
d'uvre
consommes
Cot
(ou taux de
l'opration)
Facturation clients
La facture client
45,00
180,00
Evaluation du stage
Le stagiaire form
12,00
20
240,00
Total
420,00
Taux de poste ()
32,00
9,00
UO consommes
Facturation clients
1,714
1,714
Evaluation du stage
0,457
1,371
Poste
A*B
Total
3,085
UO consommes
Facturation clients
1,714
1,714
Evaluation du stage
0,457
10
4,570
Poste
A*B
Total
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6,284
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Contrle de gestion
Auditec
5,72 * 30 * 3
3,085 * 26,25
80,98
6,284 * 26,25
Charges spcifiques
46,00
70,00
Cot de revient
641,78
4 394,96
Chiffre d'affaires
9,00 * 30 * 3
Rsultat
514,80 10,40 * 40 * 10
810,00 11,00 * 40 * 10
168,22
4 160,00
164,96
4 400,00
5,04
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6. Quel a t le taux horaire par stagiaire factur au client FIDECO (seule entreprise cliente du
stage C) sachant que la marge ralise sur cette facture reprsente 35% du montant de la
facture ?
- Calcul du CA
Si on appelle "x" le taux horaire par stagiaire, le CA avec Fideco peut s'crire ainsi :
=> CA = x * 16 * 75 = 1 200 x
- Calcul du cot de revient
Cot de production productif
0,40 * 54,00 * 75
9,026 * 26,25
Rmunration formateur
75 * 60,00
Charges spcifiques
1 620,00
236,93
4 500,00
1 200 x * 0,05
60 x
Cot de revient
6 356,96 + 60 x
(a) => Calcul des quivalents U.V.A suivi clients pour Fideco
Indice
de poste
A
UO consommes
Facturation clients
1,714
1,714
Evaluation du stage
0,457
16
7,312
Poste
A*B
Total
9,026
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7. Que peut-on dire de la productivit de l'ensemble des postes productifs en janvier 2005 par
rapport celle de la priode de rfrence ? Justifier votre rponse par des calculs appropris
l'aide des indications figurant la fin de l'annexe 7.
- Equivalent U.V.A consommes en janvier 2005 sur la base de 2004
Indice
de poste
A
UO consommes
0,593
58
34,39
4,444
40,00
0,167
800
Poste
A*B
133,60
Total
- Productivit
En janvier 2005, il a t consomm 177,5 U.V.A alors que sur la base de la productivit de la priode de
rfrence (4lme trimestre de 2004), la consommation aurait du tre de 208 quivalents U.V.A.
La productivit s'est donc amlior de : (208 177,5)/208 = 14,66%
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Contrle de gestion
9 * 13 * 35
4 095
11 * 13 * 35
5 005
mer
trimestre 2004 11 * 13 * 35
5 005
mer
trimestre 2004 12 * 13 * 35
5 460
3
4
Total
19 565
9 * 3 * 2 200 * 0,96
57 024,00
57 024 + (2 * 3 * 1 700)
67 224,00
67 224 * 1,02
68 568,50
mer
trimestre 2004
mer
3
4
Total
73 518,50
266 335,00
=> Taux =
237 600
18 252
= 13,0177
- Pour 2004
=> Taux =
266 335
19 565
= 13,6128
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2. a Calculer le surplus de productivit globale (limit aux lments de l'excdent brut d'exploitation) dgag en 2004.
2003
Q0
P0
Formations diplmantes
48 000
6,10
Formations qualifiantes
40 000
Total Produits
Formation
S.P.G
2004
(Q0 * P0)
Rpartition S.P.G
Ventilation
Q1
P1
292 800
50 000
6,00
300,000
12 200
- 5 000
5 000
12,00
480 000
45 000
12,50
562 500
60 000
22 500
22 500
88 000
772 800
95 000
862 500
72 200 (A)
17 500
5 000
22 500
Formateurs externes
7 200
45,00
324 000
7 500
45,20
339 000
13 500
1 500
1 500
5 000
1,00
5 000
5 600
1,05
5 880
600
280
280
48 000
1,00
48 000
50 400
1,0714286
54 000
2 400
3 600
3 600
Salaires et traitements
18 252
13,0177
237 600
19 565
13,6128
266 335
17 092
11 643
11 643
Charges sociales
237 600
40%
38%
101 207
11 494
- 5 327
5 327
Impts et taxes
88 000
0,20
17 600
95 000
0,21
19 950
1 400
950
950
Total Facteurs
786 372
46 486 (B)
12 646
17 973
5 327
25 714
25 714
30 568
53 541
53 541
Bnficiaires Apporteurs
de richesses de richesses
Produits
Facteurs
E.B.E
727 240
45 560
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(a) => On connait le total des achats d'approvisionnement de 2003 et de 2004, on sait que les prix unitaires ont
augment de 5% en 2004, mais il faut scinder les quantits et les prix pour chaque anne.
=> Variation totale en % = Variation des quantits * Variation des prix
=> Variation totale en % = 5 880/5 000 = 1,176
=> Si on appelle "x" la variation des quantits, on peut crire :
=> 1,176 = x * 1,05
=> x = 1,12
=> Quantits de 2004 = 5 880/1,05 = 5 600
=> Quantits de 2003 = 5 600/1,12 = 5 000
(b) => => On connait le total des services extrieurs de 2003 et de 2004, on sait que les quantits ont augment de
5% en 2004, mais il faut scinder les quantits et les prix pour chaque anne.
=> Variation totale en % = Variation des quantits * Variation des prix
=> Variation totale en % = 54 000/48 000 = 1,125
=> Si on appelle "y" la variation des prix, on peut crire :
=> 1,125 = y * 1,05
=> y = 1,0714286
=> Quantits de 2004 = 54 000/1,0714286 = 50 400
=> Quantits de 2003 = 50 400/1,05 = 48 000
2. b Indiquer les agents conomiques qui bnficient de ces gains de productivit. Sous quelle
forme en bnficient-ils ? (aucun calcul ne vous est demand).
Remarque.
Bien que l'nonc ne demande aucun calcul pour la dtermination des agents conomiques qui bnficient des gains
de productivit, nous avons effectu titre pdagogique ces calculs pour vrifier la cohrence des chiffes (notamment
en faisant apparaitre le surplus de productivit total.
- Principe
En fait, dans un premier temps, on calcule la variation des prix, multiplie par Q 1 => (P1 P0) * Q1
Dans un deuxime temps, on ventile cette variation des prix, laquelle on rajoute le S.P.G et la variation
de l'E.B.E (ou du rsultat), pour obtenir le S.P.T (surplus de productivit totale).
- Mthodologie de rpartition de la variation des prix : (P1 P0) * Q1
- Pour les produits
- Variation > 0
=> Les clients ont pay plus.
=> Ils ont apport du surplus l'entreprise
=> L'entreprise a "gagn" => Les clients sont apporteurs.
- Variation < 0
=> Les clients ont pay moins
=> L'entreprise a "perdu" => Les clients sont bnficiaires
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395 800
18 252
= 21,685
Formations diplmantes
+ Formations qualifiantes
- Formateurs externes
- Achat d'approvisionnement
- Services extrieurs
= VA 2004 prix constant 2003
Q1
P0
(Q1 * P0)
50 000
6,10
45 000
12,00
+ 540 000
7 500
45,00
- 337 500
5 600
1,00
- 5 600
50 400
1,00
- 50 400
451 500
305 000
VA =
451 500
19 565
= 23,08
- Commentaires
Il apparait une amlioration d'environ 6,5 % sur les deux annes.
Ceci est du, en particulier, au fait que l'augmentation de la VA a t suprieure celle du nombre
d'heures travailles.
La productivit a donc arithmtiquement augment.
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