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ATELIER S Exprimer Par La Couleur
ATELIER S Exprimer Par La Couleur
ATELIER n 3
Renaud LAMBERT, Nicole VITR
(S)exprimer cest dire, montrer, donner voir.une motion, une sensation, quelque chose de personnel,
daffectif, dintellectuel
-La couleur a-t-elle une valeur ajoute dans une uvre, une production ?
-Quels angles dattaque pdagogiques pour amener llve sexprimer par la couleur ?
-Peut-on sexprimer avec la couleur en soi (en tant que telle) ? Le monochrome
-Comment un contexte sensible, social, culturel peut-il influencer la faon dont on travaille avec les couleurs ?
Matisse ou Courbet dcouvrant la lumire du sudVersion lves : travailler avec une couleur un jour de pluie/un
jour de soleil, un jour en hiver/un jour en dbut dt.
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SYNTHESE DE LATELIER
Aprs une brve introduction (voir questions ci-dessus) voici ce qui a t exprim par les participants :
LA MUSIQUE :
-Quels parallles entre Arts Plastiques et Musique ? On retrouve un champ lexical intressant dans cette
discipline : couleurs tonales, couleurs instrumentales Des artistes comme Kandinsky ont explor cette croise
des chemins en proposant des quivalents visuels et plastiques entre sons et couleurs (synesthsie).
LA COULEUR AU CINMA :
-Beaucoup dlves sont attirs par le Noir et Blanc comme une connotation esthtique et culturelle suprieure
celle de la couleur (une manire de valeur ajoute). En ce sens le N et B redevient un strotype culturel.
-Saturer et d saturer limage permettrait de sloigner et/ou de se rapprocher du rel et de sa reproduction
mimtique.
-En gnral les lves sont tendance rechercher le rel sauf en cinma danimation. Il y a pourtant des contre-
exemples culturels cela : les univers colors de Tim Burton par ex. On note que plus on est dans la fiction plus
on est dans un univers accentu sur le plan des couleurs.
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2
LES POINTS CLEFS POUR LA SYNTH SE DE MME LAY EN FIN DE JOURNE :
Une phrase + :
Une phrase - :
-IL SEMBLE DIFFICILE DE CERNER LES VRAIS CHOIX QUAND ON SE SERT DE LA COULEUR.
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