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Projet III: Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves, pour faire partager vos ides
Intention communicative : Relater pour informer et agir sur le destinataire
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
1 - Lancement et motivation :
- Prsentation du projet sous la forme dune situation-problme :
Explication des mots cls :
Prsentez le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves .
- Problmatisation globale
* Anticipation sur le contenu et la forme du support produire afin de faire merger les
reprsentations mentales et de dterminer les acquis mais aussi les difficults des lves.
- Quest-ce qu'un lyce, un village, une ville ou un monde de rve ?
- Quelles sont les situations dans lesquelles on est amen prsenter le lyce, le village,
la ville ou le monde de ses rves ?
- Comment prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de ses rves ?
- Ngociation collective
Dfinition du contexte de communication :
- A qui est destine la prsentation du lieu de ses rves ?
- A quoi va-t-elle servir ?
- Quel est son contenu?
- Qui va laborer le contenu ?
- Quelle forme lui donner ?
Choix du t hme, du contenu et de la f orme du produit terminal.
2 Mise en projet :
- Recherche (ides et documents)
- Groupement et tri de textes afin de dgager les caractristiques discursives et textuelles du
produit.
- Co-laboration des critres de russite par la transformation des caractristiques discursives
et textuelles en contraintes dcriture.
- Mise en chantier
- Rdaction du premier jet.
- Confrontation des productions
- laboration de la grille dvaluation.
Niveau 2AS Lyce Bounaya Abdallah Melle REHAILIA Hana
Projet III: Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves, pour faire partager vos ides
Intention communicative : Relater pour informer et agir sur le destinataire
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Support : -
Nous fmes notre entre janina. II fallut tout de suite deviner que janina
signifiait jardinet, diminutif de jenan qui est le jardin en arabe, en turc, en
kabyle. Les beaux platanes de ce jardin se mirent dans un lac splendide, de mme
quun palais mauresque avec un minaret trs fin, trs lgant et trs haut. Cest l,
nous expliqua-t-on, le palais du pacha Ali ; un pacha des mille et une nuit qui
gouverna jadis la rgion.
Janina recle tous les charmes dune petite ville de province, un peu vieillotte et
endormie mais pleine de sant et de confiance comme une paysanne nave qui
nattend rien de personne. A la terrasse des cafs, on peut regarder les passants tuer
le temps comme tous les consommateurs, on peut couter la musique au rythme lent
et se voir offrir le spectacle des danses locales. Cela ne dpend que du hasard. Dans
la rue, on ctoie tout le peuple de la ville, apparemment heureux de vivre en dehors,
en foule.
Oui, ctait bien l une ville de province accueillante ou il ny avait de curieux
que cette soudaine apparition dexperts internationaux qui eurent vite fait de se
confondre avec les gens de la ville et qui passrent inaperus ds quils eurent fini de
parcourir la grand-rue.
Daprs M. Feraoun, le voyage en grec.
1- L'auteur de texte est :
- Un Journaliste. - Un historien. - Un sociologue.
3- Relve dans le premier paragraphe la phrase qui montre que janina a appartenu jadis aux
musulmans.
4 - Parmi les titres suivants, choisis celui qui convient le mieux au texte :
a) Janina, ville dserte. b) Janina lenchanteresse. c) Janina, une ville dAlgrie.
Rdiger
un rcit de voyage
Niveau 2AS Lyce Bounaya Abdallah Melle REHAILIA Hana
Projet III: Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves, pour faire partager vos ides
Intention communicative : Relater pour informer et agir sur le destinataire
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 01 : Rdiger un rcit de voyage
Ecoutez le texte, prenez des notes puis rpondez aux questions suivantes :
1- Situez El-Oued, Touggourt sur la carte dAlgrie.
-El-Oued et Touggourt deux rgions touristiques du Nord-Est du Sahara algrien.
2- Relevez du texte le champ lexical du dsert et ceux des couleurs.
- Le champ lexical du dsert :dune - sable - sud - route dserte - les oasis
- Le champ lexical des couleurs : bleue gris blanc rose rouge
3-De quel lieu voit-on El-Oued ?
- Du sommet dune dune lauteur commence sa prsentation (description)
4- A quel moment de la journe ?
- Au coucher de soleil (fin de la journe)
5- Le narrateur aime-t-il ces lieux ?
- Le narrateur aime tellement El-Oued quil a fait une forte description.
6- Par quel verbe est introduite la description ?
- La description est introduite par le verbe dcouvrir
7- Relevez du texte les mots qui peuvent remplacer le nom El-Oued
Les substituts lexicaux qui peuvent remplacer la ville DEl-Oued sont : ltrange cit et la ville
grise
Niveau 2AS Lyce Bounaya Abdallah Melle REHAILIA Hana
Projet III: Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves, pour faire partager vos ides
Intention communicative : Relater pour informer et agir sur le destinataire
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 01 : Rdiger un rcit de voyage
I- Observation :
1-Analyser le para texte (titre +source)
Titre : Noces: renvoient au mariage, fte, clbration.
Tipaza : lieu ou vont se drouler ces noces
Nombre de : 03
Source : Noce uvre dAlbert. Camus.
II- Analyse :
1- Relevez dans le texte trois expressions qui vous permettent de suivre lorganisation du texte.
Les 3 expressions sont :
- Nous arrivons .. baie
- A gauche du port ;
- A bout de quelques pas.
3- Pour reproduire limpression ressentie, lauteur fait appel tous ses sens.
Faites correspondre chacune des informations suivantes au sens qui est mis en action.
a-5 b-4 c-2 d-1 e-3
4- Relevez dans le premier paragraphe une description ou lauteur utilise 3 sens la fois .Dites
lesquelles ?
Nous entrons dans un monde jaune et bleu ou nous accueille le soupir adorant et cre de la
terre dt en Algrie .
Les 3 sens sont : la vue, lodorat et le got .
5- A quel temps et quel mode sont conjugus les verbes de ce texte ? Pourquoi ?
Les verbes du texte sont conjugus au prsent de narration. Lutilisation de ce temps dans un
rcit permet de le rendre vivant et de lactualiser.
III- Synthse :
- En vous appuyant sur les lments qui composent le texte indiquez comment sorganise la description ?
Il sagit dune description itinraire. Le point de vue est interne. Du point de vue de
lorganisation, on peut dire que la description soppose deux lieu diffrents : celui du village
maritime, vivant, riches en couleur et celui des ruines qui sannonce ds le dbut du 2 me
paragraphe.
- La description sappuie sur des perceptions sensorielles notamment la vue.
- Utilisation des repres spatiaux qui permettent de localiser les lments dcrits.
Noces Tipaza
Nous arrivions par le village qui s'ouvre sur la baie. Nous entrons dans un monde jaune et
bleu o nous accueille le soupir odorant et cre de la terre d't en Algrie. Partout, des
bougainvilles rosat dpassent les murs des villas ; dans les jardins, des hibiscus au rouge
encore ple, une profusion de roses th paisses comme de la crme et de dlicates bordures.
A l'heure o nous descendons de l'autobus. Couleur de bouton d'or, les bouchers dans leurs
voitures rouges font leur tourne matinale et les sonneries de leurs trompettes appellent les
habitants.
A gauche de port, un escalier de pierres sches mne aux ruines, parmi les lentisques et
les gents. Le chemin passe devant un petit phare pour plonger ensuite en pleine campagne.
Dj, au pied de ce phare, de grosses plantes grasses aux fleurs violettes, jaunes et rouges
descendent vers les premiers rochers que la mer suce avec un bruit de baisers. Debout dans le
vent lger, sous le soleil qui nous chauffe un seul cot du visage, nous regardons la lumire
descendre du ciel, la mer sans une ride, et le sourire de ses dents clatantes. Avant d'entrer
dans le royaume des ruines, pour la dernire fois nous sommes spectateurs.
Au bout de quelques pas, les absinthes nous prennent la gorge. Leur laine grise couvre
les ruines perte de vue. Leur essence fermente sous la chaleur, et de la terre au soleil monte
sur toute l'tendue du monde un alcool gnreux qui fait vaciller le ciel.
Albert CAMUS, Noces, 1939
Observation :
1- Analysez le paratexte.
2- Dgagez la situation dnonciation.
Qui ? Quoi ? O ? Quand ? Comment ?
Analyse :
1- Relevez du texte trois expressions qui vous permettent de suivre lorganisation du texte.
2- Donnez un titre chacun des paragraphes qui composent le texte.
3- Pour reproduire limpression ressentie, lauteur fait appel tous ses sens.
Faites correspondre chacune des informations suivantes au sens qui est mis en action.
Information Sens dvelopps
a- Les sonneries de trompettes de bouchers 1-Lodorat le nez
b- Un monde jaune et bleu 2-Le toucher la main
c- Toutes les pierres sont chaudes 3-Le got la langue
d-Le soupir adorant de la terre dt 4-La vue lil
c- Le soupir cre de la terre dt 5-L oue loreille
4- Relevez dans le premier paragraphe une description ou lauteur utilise 3 sens la fois.
Dites lesquelles ?
5- A quel temps et quel mode sont conjugus les verbes de ce texte ? Pourquoi ?
III- Synthse :
- En vous appuyant sur les lments qui composent le texte indiquez comment sorganise la
description ?
Niveau 2AS Lyce Bounaya Abdallah Melle REHAILIA Hana
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Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 01 : Rdiger un rcit de voyage
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Intention communicative : Relater pour informer et agir sur le destinataire
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 01 : Rdiger un rcit de voyage
I- La subordonne relative :
Compltez :
1-Jai fait un rve. 2-Ce rve tait magnifique.
Jai fait un rve qui tait magnifique
- Peut-on supprimer la PSR ?
Oui, on peut la supprimer. Donc cest une proposition subordonne relative explicative qui apporte une
prcision supplmentaire et peut tre supprime sans que cela modifie le sens du G.N. La proposition
subordonne relative dterminative est essentielle la comprhension de la phrase. Elle fait partie intgrante
du groupe nominal.
Exercice 01 : indiquez sil sagit de dun P.S.R explicative ou dterminative dans ces phrases
1. Aujourdhui, on passe l'valuation dont notre matre nous a parl. Explicative
2. La leon que l'on a faite hier est trs importante. Dterminative
3. La veste que je t'ai achete est trs chre. Dterminative
4. J'ai rcit le pome dont je t'avais parl. Explicative
5. Pei est l'architecte qui a imagin la pyramide du Louvre . Explicative
6. Les amis que j'ai rencontrs sont fiers de moi. Dterminative
Exercice 02 : indiquez sil sagit de comparaison ou bien de mtaphore dans ces phrases :
1. Je suis plus fut que mon camarade de classe. Comparaison
2. Mon frre nage comme un poisson. Comparaison
3. Cette chanteuse a une voix de rossignol. Mtaphore
4. Tu as vraiment des cheveux de soie ! Mtaphore
5. Nadia a les mmes yeux que sa mre. Comparaison
6. Cet homme est un vrai turc. Mtaphore
Niveau 2AS Lyce Bounaya Abdallah Melle REHAILIA Hana
Projet III: Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves, pour faire partager vos ides
Intention communicative : Relater pour informer et agir sur le destinataire
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 01 : Rdiger un rcit de voyage
Sujet :
Notre tablissement "Abi Obaida" effectue des changes culturels avec un autre lyce
francophone sis l'tranger. Des reprsentants de ce dernier seront invits l'occasion
de la clbration du jour du savoir.
Le proviseur t'a confi la mission de raliser un rcit de voyage dans le double but de
montrer la beaut de notre wilaya "Guelma", et de proposer un itinraire aux invits.
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Intention communicative : Relater pour informer et agir sur le destinataire
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 01 : Rdiger un rcit de voyage
Exercice 01 :
Compltez lnonc ci-dessous laide des mots et expressions suivantes :
Liquide, bleu sombre, la cote, gigantesque, tapis, bande.
Alger est perdue dans la brume. La mer est bleu, presque noire. Au dessus de ce
. l-bas, lhorizon une plus claire, presque verdtre. Du cot de la
pleine mer, il fait presque clair tandis que les contours de .. algrienne
deviennent de plus en plus sombres. La mer est trs calme. A peine un lger
tremblement du . noirtre comme si nous trouvions sur un . de velours
que remuerait mollement une visible main
Exercice 02 :
Remettez dans le dsordre le texte ci- dessous :
1- Puis, il fallait marcher deux kilomtres
2- Et dernire ces dunes, des bosquets de lentisques et de pins maritimes
3- Il y a trois ans , au mois de Septembre ,nous avions trouv un vritable paradis en
Corse en plein dsert
4- Entre les deux , une plage blanche , des dunes
5- Enfin , on arrivait dans notre merveilleuse campement . Pas un village , pas une
maison : la montagne derrire nous , la mditerrane devant .
6- Pour y parvenir , il fallait prendre un petit chemin de terre au bout duquel on devait
abandonner la voiture
Marie Cardinal , La cl sous la porte .
3-6-1-5-4-2
Niveau 2AS Lyce Bounaya Abdallah Melle REHAILIA Hana
Projet III: Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves, pour faire partager vos ides
Intention communicative : Relater pour informer et agir sur le destinataire
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 01 : Rdiger un rcit de voyage
Sujet :
Le texte amliorer :
Nous avons lhabitude de pass les vacances dt une ville littorale les vacances
passs nous avons visits Annaba. Cest une ville que se situe lest algrienne elle
sappelle aussi le perle de lest elle ma attir par ces vastes plages comme ciraidi ou le
montagne a embrass la mer nous avons visit aussi le parc o nous avons jous et
mangs les glaants et je na pas oubli jamais le jour o nous avons visit la commune
El Bouni qui est considre comme le monument de cet ville car il contien des ruines.
Enfin nous avons partis Guelma et il nou reste que les souvenirs.
Le texte amlior :
Nous avons lhabitude de passer les vacances dt une ville littorale, la dernire
fois nous avons visit Annaba.
Cest une ville qui se situe au nord-est algrien, elle sappelle aussi la perle de lest,
elle ma attir par ses vastes plages comme Ciradi, o les montagnes embrassent la
mer, nous avons visit aussi le parc o nous avons jou et mang les glaces.
Je nai jamais oubli le jour, o nous avons visit la commune El Bouni, qui est
considre comme le monument de cette ville, car elle contient des ruines.
Enfin nous sommes revenus Guelma et il ne reste que les souvenirs.
Niveau 2AS Lyce Bounaya Abdallah Melle REHAILIA Hana
Projet III: Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves, pour faire partager vos ides
Intention communicative : Relater pour informer et agir sur le destinataire
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 01 : Rdiger un rcit de voyage
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Intention communicative : Relater pour informer et agir sur le destinataire
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 02 : Rdiger un texte touristique partir dun reportage
Projet III: Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves, pour faire partager vos ides
Intention communicative : Relater pour informer et agir sur le destinataire
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 02 : Rdiger un texte touristique partir dun reportage
I- Observation :
1- Reprez les lments du paratexte.
Paratexte : - Titre : Duba, un paradis en plein dsert
- Nombre de : 04
- Source : Le Matin (journal)
2- De quel type de document sagit-il ?
Il sagit dun article de presse.
II- Analyse :
1- Quel est le thme de cet article ?
Il sagit dun reportage qui parle dun lieu (Duba)
2- Quelles informations nous donnent le titre ?
Le titre annonce le thme : Duba dans son cadre gographique.
3- O se trouve Duba ?
Duba est situe la pointe des E.A.U.
4- Est-ce que Duba prsente-t-elle un paradis naturel ? justifiez votre rponse.
4- Non, elle prsente un paradis artificiel.
5- Quels sont les diffrents sports cits dans le texte ?
Les sports cits dans le texte sont : lquitation, le golfe, la voile, le ski sur le sable, la plonge sous-
marine et la pche
6- Relevez les diffrents indices de temps et de lieu ?
* Indices de temps : Aujourdhui, jour, nuit.
* Indices de lieu : Duba, la pointe des E.A.U, le palais de Cheikh Saad...
7- Quels sont les temps dominants dans cet article ?
Les temps dominant sont le prsent de lindicatif et limparfait
8- Lauteur est-il prsent dans ce texte ?
Oui, il est prsent mais dune manire implicite (..des distractions et des loisirs vous couper le
souffle , Elle est sans aucun doute )
9- Relevez quelques expressions qui dcrivent Duba ?
* La ville de tous les contrastes - La perle de lArabie - Une extraordinaire destination touristique
III- Synthse :
1- Elaborez le plan du texte.
Plan du texte :1 - Prsentation gographique.
2 - Moyens de distraction Duba.
3 - Le shopping Duba.
4 - Commentaire personnel.
2- Quelle est la vise du texte ?
Le texte a une vise argumentative, lauteur incite les gens visiter Duba.
Duba, un paradis en plein dsert
A la pointe des Emirats arabes unis, Duba, la ville de tous les contrastes et de
toutes les dmesures, une ville mergeant du cur du dsert de lArabie excite toutes
les imaginations : des bdouins qui troquaient des dattes contre du poisson, la petite
oasis sest transforme en centre daffaires. Cest dj une extraordinaire destination
touristique. Succomber aux vertiges de sa mesure et au contraste frappant de ses
plages aux portes du dsert est aussi facile dautant plus que le luxe dbordant de ce
paradis artificiel ne peut laisser indiffrent.
A la croise de lOrient et de lOccident, la perle de lArabie offre de superbes
prestations touristiques, des activits de plein air et des sports multiples comme
lquitation, le golfe, la voile, le ski sur le sable, la plonge sous-marine, la pche, des
excursions formidables (safaris dans le dsert, randonnes ), des vestiges
historiques(le palais de Cheikh Saad, la mosque de Jumeirah, le Duba Museum.) ,
des distractions et des loisirs vous couper le souffle.
Aujourdhui, Duba, le shopping est roi. Entre les galeries marchandes
ultramodernes, telles que le City Centre, le clbre et imbattable free-shop de
laroport et les souks sculaires, notamment le gigantesque Souk El Mourchidi, celui
de lor, le plus clbre avec ses vitrines qui scintillent sous les bracelets, les boucles
doreilles ou les lingots, mais aussi celui de llectromnager et de lhabillement, vous
avez le choix des produits et des prix. Et marchander y est un vritable plaisir
La ville ne se dsemplit pas de jour comme de nuit, elle est sans aucun doute une
des cits les plus scurise du monde.
Ghada.H, Le Matin du 22-10-2001.
A/ Image du texte :
1- Reprez les lments du paratexte.
2- De quel type de document sagit-il ?
B/ Analyse :
1- Quel est le thme abord dans cet article ?
2- Quelles informations nous donnent le titre ?
3- O se trouve Duba ?
4- Est-ce que Duba prsente-t-elle un paradis naturel ? Justifiez votre rponse.
5- Quels sont les diffrents sports cits dans le texte ?
6- Relevez les diffrents indices de temps et de lieu ?
7- Quels sont les temps dominants dans cet article ?
8- Lauteur est-il prsent dans ce texte ?
9- Relevez quelques expressions qui dcrivent Duba ?
C/ Synthse :
1- Elaborez le plan du texte.
2- Quelle est la vise du texte ?
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Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 02 : Rdiger un texte touristique partir dun reportage
I- Observation :
- Relevez les indications qui montrent quil sagit dun reportage.
- Il sagit dun reportage :
- Article de presse (source : journal)
- Description du nouveau thtre romain (Titre)
II- Analyse :
1- Quel est le thme dans cet article ?
Il sagit dun reportage qui parle du nouveau thtre romain Timgad.
III- Synthse :
- Quelle est la vise du texte ?
Le texte a une vise informative.
Timgad : Un nouveau thtre romain
Un nouveau thtre de plein air dont les travaux touchent leur fin, abritera,
partir de cet t, les soires du Festival international de Timgad (Batna). Sa
construction inspire de larchitecture romaine, proximit immdiate du site
archologique de lantique Tamugadi et de lancien thtre qui accueillait le festival et
ses milliers de spectateurs, rpond au souci de prservation du site archologique.
Le nouveau thtre, pouvant contenir quelque 5 000 spectateurs, sera rceptionn
avant la 31e dition du Festival international de Timgad annonce pour la fin du
mois de juillet prochain, a indiqu la mme source.
En ralisation sur un terrain de 6 497 m2, ce projet, inscrit en 2007 lindicatif du
secteur de la culture pour une premire enveloppe de 10 millions de dinars, sera men
son terme au moyen dun financement qui a atteint 240 millions de dinars. Ce sera la
premire fois que les soires de ce festival se tiendront en dehors des vestiges du
thtre romain class depuis 1982, au mme titre que toute la ville de Tamugadi,
patrimoine mondial par lUnesco. Les ruines romaines qui font la fiert de la ville de
Timgad resteront ouvertes au public en tant que site historique, ont soulign les
services de la wilaya. Une visite sur le chantier de ce nouveau thtre, conu comme
une rplique de lancienne arne, et dont les travaux sont leur ultime stade, a t
organise, mercredi, au profit des reprsentants de la presse nationale qui ont pu
observer que des travaux sont galement engags, en parallle, sur le site historique, en
prvision de laccueil des milliers de visiteurs attendus pour le prochain Festival
international de Timgad.
(Infosoir - 18 juin 2009)
A/ Image du texte :
- Relevez les indications qui montrent quil sagit dun reportage.
B/ Analyse :
1- Quel est le thme dans cet article ?
2- O est situ le nouveau thtre romain ?
3- Est-ce que ce nouveau thtre romain a une architecture moderne ?
4- Relevez les diffrents indices de temps et de lieu ?
5- Lauteur est-il prsent dans ce texte ?
6- Lauteur a utilise un vocabulaire prcis pour la description. Relevez quelques
exemples.
C/ Synthse :
- Quelle est la vise du texte ?
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Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 02 : Rdiger un texte touristique partir dun reportage
* Le journaliste choisit parfois la neutralit par rapport aux informations quil transmet. Dans
ce cas, il utilise un vocabulaire prcis, descriptif et cite les paroles dautrui sans les
commenter. Il prsente les faits dune manire objective.
* La plupart de temps, le journaliste prend position par rapport aux faits rapports. Dans ce
cas, il laisse apparaitre ses sentiments, ses opinions grce au choix du lexique et les figures de
styles. Il peut prsenter une vision mliorative des faits ou pjorative.
2- La substitution lexicale :
Observez les phrases suivantes :
a- Ce nest pas la premire fois quil magresse par des invectives. Mais cette fois-ci, ces insultes
dpassaient les bornes de lacceptable.
b- Le tennis est une activit idale pour le corps. Ce sport te fait travailler tes rflexes, tes jambes
et tes bras.
c- Lorsque le petit Chaperon rouge arriva dans le bois, il rencontra le Loup. Mais il ne savait pas
que ctait une vilaine bte.
d- Jtais tonn par la beaut des armoires, des tables et des chaises. Le mobilier tait
parfaitement ajust.
A retenir :
On appelle substitution lexicale la reprise, dans un nonc, dun terme par un quivalent
(terme ou expression) associs dautres valeurs. On cite 4 types de substituts lexicaux :
a- Les substituts valeur synonymique : On reprend le terme par un synonyme.
b- Les substituts valeur hyperonymique : On reprend le terme de sens particulier par un autre
terme de sens gnral.
c- Les substituts valeur apprciative : On reprend le terme par un autre ou expression qui
comporte une apprciation (+ ou -).
d- Les substituts valeur rcapitulative : On reprend plusieurs termes associs par un seul
terme qui les englobe.
Exercice 01 :
Exercice 02 :
Exercice 03 :
Projet III: Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves, pour faire partager vos ides
Intention communicative : Relater pour informer et agir sur le destinataire
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 02 : Rdiger un texte touristique partir dun reportage
Sujet :
Projet III: Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves, pour faire partager vos ides
Intention communicative : Relater pour informer et agir sur le destinataire
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 02 : Rdiger un texte touristique partir dun reportage
Toudja est douze kilomtres au nord de la valle de La Soummam, parmi ses collines
boises qui slvent peu peu vers une zone montagneuse. A une cinquantaine de
kilomtres au sud-ouest, les sommets du Djurdjura sont couverts de neige presque toute
lanne.
Le village stend en longueur proximit dun col, au dessus de lAghbalou qui
culmine 1317 m. Toudja est le village kabyle type avec ses maisons serres les unes
contre les autres et ses toits de tuiles rondes. Les oliviers, les figuiers et les caroubiers
escaladent les pentes tout autour et des champs dorge commencent jaunir
Le village de Toudja est clbre pour sa source millnaire au pied de lAghbalou. Les
Romains avaient capt les eaux de cette source pour les acheminer vers Bejaia. Leau se
dverse dans des rigoles pour arroser les jardins. Les grenadiers taient en fleurs quand je
suis venu. Les orangers et les citronniers portaient encore des fleurs.
Niveau 2AS Lyce Bounaya Abdallah Melle REHAILIA Hana
Projet III: Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves, pour faire partager vos ides
Intention communicative : Relater pour informer et agir sur le destinataire
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 02 : Rdiger un texte touristique partir dun reportage
Sujet:
Rdigez un court reportage touristique, caractre objectif, dans lequel vous
prsentez votre ville Guelma partir du plan ci-dessous :
1er : Prsentation de la situation gographique.
2e : Prsentation gographique stratgique.
3e : Prsentation de lancienne appellation .
Utilisez le guide touristique comme outil dinformation.
Compte rendu de lexpression crite :
Texte amliorer :
Guelma se situait au cur d'une grande rgion agricole 290 m d'altitude, entour de montagnes
(Maouna, Dbegh, Houara) ce qui lui donne le nom de ville assiette, sa rgion bnficie d'une grande
fertilit grce notamment la seybouse et dun grand barrage .Elle occupe aussi une position
gographique stratgique, en sa qualit de carrefour dans la rgion nord-est de lalgrie entour des
wilayas de Annaba, El Tarf , skikda, konstantine, oum El Bouagui et souk Ahras. Calama ou Malaca
sont les deux noms historiques de cette merveilleuse ville.
Texte amlior :
La ville de Guelma
Guelma se situe au cur d'une grande rgion agricole 290 m d'altitude, entoure de montagnes
(Maouna, Dbegh, Houara) ce qui lui donne le nom de ville assiette, sa rgion bnficie d'une grande
fertilit grce notamment la Seybouse et dun grand barrage .
Elle occupe aussi une position gographique stratgique, en sa qualit de carrefour dans la rgion
nord-est de lAlgrie entoure des wilayas de Annaba, El Tarf , Skikda, Constantine, Oum El
Bouagui et Souk Ahras.
Calama ou Malaca sont les deux noms historiques de cette merveilleuse ville.
Niveau 2AS Lyce Bounaya Abdallah Melle REHAILIA Hana
Projet III: Prsenter le lyce, le village, la ville ou le monde de vos rves, pour faire partager vos ides
Intention communicative : Relater pour informer et agir sur le destinataire
Objet dtude : Le reportage touristique et le rcit de voyage
Squence 02 : Rdiger un texte touristique partir dun reportage
1- Ce texte est un :
- Rcit de voyage. - Reportage touristique. - Rcit de fiction.
Recopiez la bonne rponse en la justifiant du texte.
Le texte est un : reportage touristique.
- Justification : la source : Horizon du 25 mars 2012.
- Disposition en colonne.
3- Pourquoi est-il difficile de sjourner Tikjda ? Justifiez votre rponse en relevant une expression du
texte.
Il est difficile de sjourner Tikejda car les htels qui sy trouvent affichent complets.
Justification : le chalet dEl Kef, en tout cas affiche complet jusquau mois de mars.
4- Flatter lil avec des paysages feriques. Lexpression souligne veut dire :
- Faire dcouvrir lil. - Faire disparaitre lil. - Faire profiter lil.
Recopiez la bonne rponse.
Lexpression souligne veut dire : flatter lil faire profiter lil.
En cette fin de mois de fvrier, Tikjda est recouverte dun pais manteau de neige.
Ses plis blancs couvrent le sol dune poussire blanche qui brille de mille feux sous un
soleil de printemps. De loin, Tikjda ressemble un immense et savoureux gteau de
sucre glace dans lequel on voudrait croquer pleine dents ! De chaque ct, sa crme
glace et fondante se dverse sur les plateaux verts, gris ou ocres.
Quelques gourmands sont dj en place, se dlectant avec un plaisir vident de cette
friandise accroche sur les monts du Djurdjura. Cest une brise lgre et parfume qui
caresse le visage et fait danser les arbres sous les rayons dun lustre dor. La cerise sur le
gteau nest quautre que les petits chalets la toiture rouge, semblable la maison des
sept nains de Blanche Neige. Le rve de tout citadin, puis par les bruits et les odeurs
de la ville. Le chalet dEl Kef, en tout cas, affiche complet jusquau mois de mars ainsi
que lhtel du centre des loisirs et des sports. Sans tre des infrastructures de luxe, ces
structures offrent un maximum de confort. Mais surtout des vues incomparables sur le
mont du Djurdjura.
De magnifiques tableaux peints magistralement par mre nature, accrochs sans
support, sans cadre. Il ny a rien de tel que douvrir sa fentre, de bon matin, et de flatter
lil avec des paysages feriques, presque irrels. La fort du parc national de
Djurdjura, dont les arbres, des cdres et des chnes, parsems de taches neigeuses,
incites les plus paresseux la promenade, sous le regard curieux de singes gourmands
guettant les visiteurs en qute de friandises.
La station de ski, qui pouse lun des flancs de la montagne, incite les plus
chevronns glisser ou survoler les pistes. Au-dessus de celle-ci, on peut apercevoir les
restes de tlsiges et de remontes mcaniques qui faisaient jadis le bonheur des
skieurs il y a de cela une vingtaine dannes. Javais 14 ans quand je suis venu ici
pour la dernire fois. Le tlsige fonctionnait encore et ctait mon endroit favori, car
de l japercevais les skieurs et la desse Lala Khdidja qui slve au dessus des nuages.
, se souvient ce visiteur dune trentaine dannes. Dautres adolescents auront peut-tre
la chance de partager ce plaisir.
Farida Belkhir, Horizon du 25 mars 2012.
1- Ce texte est un :
- Rcit de voyage. - Reportage touristique. - Rcit de fiction.
Recopiez la bonne rponse en la justifiant du texte.
3- Pourquoi est-il difficile de sjourner Tikjda ? Justifiez votre rponse en relevant une expression
du texte.
4- Flatter lil avec des paysages feriques. Lexpression souligne veut dire :
- Faire dcouvrir lil. - Faire disparaitre lil. - Faire profiter lil.
Recopiez la bonne rponse.