Calendrier des activités pédagogiques

Dates Objectifs d’apprentissage Leçons Travail à Travaux à remettre Activités

(Thèmes) domicile d’évaluation
sommative
Semaine
1
Semaine
2

1
 3. Planification de la démarche enseignement- apprentissage
Logique de découpage : selon la logique de l’enseignant pour faciliter l’apprentissage, les préalables, ordre logique des éléments lors de
l’accomplissement de la tâche.
Les étapes de Objectifs en Contenus Stratégies pédagogiques appropriées
l’apprentissage fonction du essentiels
processus Supports
d’apprentissage Activités Activités Évaluation
d’enseignement (ce d’apprentissage (ce informative 
que le professeur que l’apprenante ou
fait) l’apprenant fait)
Acquisition de -Exposés, - prendre des notes, -Objets : Tableau Noir,
connaissances explications être attentif et poser expliquer les la craie rouge,
de base des questions liées au mécanismes blanche
cours et les -vidéo
fonctions des projecteur
réactions
-Moyens
Questions
réponses
Exercices et
corrections
Application -Exposés , - prendre des notes , Objets : Tableau Noir,
Intégration explications être attentif et poser expliquer les la craie rouge,
des questions liées au mécanismes blanche
cours et les -vidéo
fonctions des projecteur
réactions
-Moyens
Questions
réponses
Exercices et
corrections

2
 Ce plan de cours contient les informations suivantes :

1. Description générale du cours

2. Connaissances nécessaires à la manifestation de la compétence

3. Stratégie d’évaluation finale du cours

4. Planification de la démarche enseignement- apprentissage

5. Calendrier des activités pédagogiques

6. Exigences particulières du cours (si nécessaire)

7. Lectures obligatoires