Filière : EMIPC/ESVT

La pédagogie du contrat

Réalisé par : BOUDDIA YASSINE Encadré par : Pr SOUMIA TAMANI

ACHI BADR

Année universitaire : 2018/2019

 Plan
• Introduction
 •Définition
 •Le triangle pédagogique
 •L’objectif du contrat
 •Les limites du contrat
 •Le rôle de l’enseignant
 •Conclusion
 Introduction

 D’après un bilan effectué suite à quelques années de pratique, les auteurs ont
trouvé intéressant de réfléchir à des solutions pouvant aider à rendre plus
agréable et efficace la gestion de la discipline.
 Une des réponses à notre attente est le contrat pédagogique.
 Définition

● La pédagogie : c’est l’art d’éducation c’est une méthode des pratiques

d’enseignement requises pour transmettre des compétences c.-à-d. le savoir,
savoir faire ainsi le savoir être

●Contrat: un accord de volonté entre deux ou plusieurs personnes.

●La pédagogie du contrat: est une pédagogie qui organise des situations
d’apprentissage.
Le triangle pédagogique
 L’objectif du contrat
 Fixer les règles entre l’enseignant et l’élève.

 Valoriser l'élève en tant qu’être unique à qui ont fait confiance.

 Accompagner l’élève sur un chemin qui l’amène à atteindre son objectif.

 Donner à l’élève l’occasion de faire le point sur sa situation, dans le but de

progresser.

 Une participation active aux procédure d’évaluation.

 Les limites du contrat

 Contrat préparer par une seul partie.

 contractualisation n’implique ni l’égalité ni la liberté.
 il faut tenir compte des règles de société.
 l’élève doit comprendre qu’il s’agit de la meilleur solution pour lui.
 Il arrive qu'un contrat soit faite entre un enseignant et sa classe.
 Le rôle de l’enseignant

 Guider l’élève sans prendre le « leadership»

 orienter ainsi réorienter l’élève vers le chemin à suivre

 la discussion entre l’enseignant et l’élève

 il apprend l’élève l’autonomie et la responsabilité de décider et d’agir

 Conclusion

 Le fait que certains contrats aient bien fonctionné nous motive. Nous allons poursuivre
l’usage de cet outil. Nous souhaitons élargir son rayon d’action en faisant des contrats pour
élèves en difficultés ( surpoids, problème d’intégration,…). Notre approche sera plus
proactive.
 Nous avons également l’ambition de présenter plus régulièrement les contrats en conseil de
classe.
Merci de votre attention