1.

Fiche de déroulement de la leçon 10

Indicateurs de Observations
Etapes Tâches de l’enseignant Tâches de l’élève Méthodes Evaluation Ressources Durée
compétences /remarques

Mise en condition des - Saluer les élèves ; - Se lever Brainstorming Liste 03

Ouverture de élèves - Leur faire asseoir - Effacer le tableau d’appel mins
la leçon - Leur demander d’effacer le - Répondre à l’appel
tableau
- Divise le tableau en 4
parties et écris la date
- Faire l’appel
L’enseignant
- Se rappeler des notions Demande aux élèves de :
passe à la
acquises au dernier - Donner la structure d’un - Donne la structure
Vérification remédiation s’il
cours sur la structure algorithme ; d’un algorithme ; Diagnostique 03
des pré- Interrogative n’a pas de
d’un algorithme et - Donner l’organigramme d’une - Dessine mins
requis bonnes
organigramme structure de contrôle l’organigramme ;
réponses après
si…alors…sinon;
4 proposition
Titre et Objectif Voir fiche de Enonce les objectifs Recopient les objectifs. Découverte Discipline Livres au 05 SMART
de la leçon préparation programm mins
Observation e

Fiche de la
leçon

Présentation
L’enseignant présente le Fiche de
de la Ecoute attentivement 05
- Identifier les données problème et donne les consignes Expositive préparation
situation et note les consignes ; mins
du problème (voir fiche de préparation) ; planches.
problème

Je Pose tour à tour les questions

d’orientation et relève au plus - Répond aux Fiche de
questions liées au dérouleme
trois propositions formulées par
problème ; nt
les élèves :
- Participer à la
Emission des 1) Quel nom donne-t-on au Formative/ 10
résolution du problème Active
hypothèses domaine d’activité de votre orale mins
(collaborer) - Participe aux Livre au
cousin? et comment appelle-t- programm
on une personne qui échanges.
e
travaille dans ce domaine ?
2) Quel nom donne-t-on à ce .
domaine combiné aux outils
 informatiques (ordinateur,
logiciels prévus à cet effet)
3) Citez quelques domaines
d’application de l’infographie.
4) Énumérer quelques matériels
et logiciels utilisés en
infographie.

Je retiens les propositions justes

et réoriente les moins bonnes.

Réponse 1 : voir fiche de

Confrontation préparation - Ecoute, argumente,
- Soutenir, accepter un Réponse 2 : voir fiche de Formative/ 03
des pratique et prend note Interactive
point de vue pertinent préparation orale mins
hypothèses éventuellement
Réponse 3 : voir fiche de
préparation
Réponse 4 : voir fiche de
préparation

- Distribue la trace écrite.

- Soutenir, accepter un - Je me rassure que les élèves Support de
point de vue pertinent prennent bien les notes. Formative/ cours ; livre
16
Consolidation - Corrige l’orthographe des - Recopie le cours Active au
- Noter les savoirs écrite mins
programm
mots.
essentiels e

À l’occasion de la fête de la Formative 05

jeunesse, le club mins
informatique de votre lycée Support de
a réalisé des montages cours, livre
photos de l’administration Ecrite au
(proviseur ; censeurs ; programm
Recopient l’exercice active e
surveillants…) qui ont été
projeté dans tout d’application.
Exercice d’
l’établissement. Ce qui a Dicte l’exercice d’application
Application
éveillé l’intérêt de
beaucoup d’autres élèves Résoudre l’exercice
qui veulent eux aussi faire
de même.
Quels types d’appareils et
logiciels leur conseilleriez-
vous d’avoir en leur
possession ?