THEME 1 Une longue histoire de la matière CHAPITRE 01 les éléments chimiques

ACTIVITÉ DOCUMENTAIRE
Les éléments chimiques qui composent notre Univers

Compétence Item A B C D
[App] b- Rechercher et organiser l’information en lien avec la problématique étudiée.
c- Effectuer des procédures courantes (calculs, représentations, collectes de données,
[Rea]
etc.)
e- Choisir un modèle ou des lois pertinentes.
[Ana-Rais]
g- Faire des prévisions à l'aide d'un modèle.

Capacités exigibles :
- Savoir que la matière connue de l’Univers est formée principalement d’hydrogène et d’hélium alors que la Terre est
surtout constituée d’oxygène, d’hydrogène, de fer, de silicium, de magnésium et les êtres vivants de carbone, hydro-
gène, oxygène et azote.
- Produire et analyser différentes représentations graphiques de l’abondance des éléments chimiques (proportions)
dans l’Univers, la Terre, les êtres vivants.

Document 1 Les trois premières périodes du tableau périodique des éléments

H He
Hydrogèn Héliu
1ère
période e m
Z = 1 Z = 2
1s1 1s2
Be O
Li B C N F Ne
Bérylliu Oxygèn
Lithium Bore Carbone Azote fluor Néon
2ème m e
Z = 3 Z = 5 Z=6 Z = 7 Z = 9 Z = 10
période Z = 4 Z = 8
1s2 1s2 1s2 1s2 1s2 1s2
1s2 1s2
2s1 2s22p1 2s22p2 2s2 2p3 2s2 2p5 2s2 2p6
2s2 2s22p4
Mg Al Si P Cl
Na S Ar
Magnésiu Aluminiu Siliciu Phosphor Chlor
sodium Soufre Argon
m m m e e
3ème Z = 11 Z = 16 Z = 18
Z = 12 Z = 13 Z = 14 Z = 15 Z = 17
période 1s2 1s2 1s2
1s2 1s2 1s2 1s2 1s2
2s22p8 2s2 2p8 2s2 2p8
2s22p8 2s2 2p8 2s2 2p8 2s2 2p8 2s2 2p8
3s1 3s2 3p4 3s2 3p6
3s2 3s2 3p1 3s2 3p2
1
3s2 3p3 3s2 3p5

Document 2  Abondance relative des éléments chimiques (en % d’atomes)

Le tableau ci-dessous fait apparaître l’abondance relative des principaux éléments

chimiques (en % d’atomes) dans notre environnement (le fichier Excel correspondant
est disponible sur Moodle):

Élément Corps
Univers Soleil Terre Végétaux
chimique humain
H 90 94 0,22 61 47,9
He 9 6 0,00042
O 0,10 0,06 48,8 24,1 21,9
C 0,06 0,04 0,19 12,6 27,9
Ne 0,012 0,004
N 0,01 0,007 0,03 1,4 1,1
Mg 0,005 0,004 16,5 0,008 0,13
Si 0,005 0,005 13,8
Fe 0,004 0,003 14,3
S 0,002 0,001 3,7 0,05 0,1

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D’après document Educscol

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Questions : Répondre aux questions suivantes en utilisant vos connaissances, les deux documents ci-
dessus ainsi que le fichier « abondance des éléments ».

1) Rappelez la différence entre un élément chimique et un atome.

2) [Rea] En utilisant un tableur-grapheur, construire les diagrammes circulaires représentant la

composition (cf. Fiche Méthode « Diagramme circulaire sous Excel ») :
a) de l’Univers b) de la croûte terrestre c) du corps humain

3) Utiliser les diagrammes et le tableau pour repérer les éléments les plus abondants dans :
a) l’Univers (2 éléments) b) la Terre (4 éléments) c) Les êtres vivants (4 éléments).

4) Les éléments présents dans le Soleil sont-ils « légers » ou « lourds » ? Justifier.

Pour les plus avancés :

5) Comment modifier le code Python ci-dessous (disponible sur Moodle) trouvé sur Internet pour pré-
senter le diagramme circulaire représentant la composition des végétaux ?

import matplotlib.pyplot as plt

labels = 'Allemagne', 'France', 'Belgique', 'Espagne'

sizes = [15, 80, 45, 40]
colors = ['yellowgreen', 'gold', 'lightskyblue',
'lightcoral']

plt.pie(sizes, labels=labels, colors=colors,

autopct='%1.1f%%', shadow=True, startangle=90)

plt.axis('equal')

plt.savefig('PieChart01.png')
plt.show()

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