Course: 6ES - sept 14 Date :

Instructor Name: Mme. Nicole

Learning Outcomes:
GLO(s)

- 6.1 La participation des citoyens à la prise de décisions

- L’élève fera preuve d’une compréhension et d’un discernement de la relation
dynamique qui s’établit entre les gouvernements et les citoyens lorsque ceux-ci
participent au processus démocratique.

SLO(s)

- 6.C.1 - développer des compétences qui favorisent la pensée critique et la pensée

créatrice
- 6.C.4 - faire preuve de compétences en prise de décisions et en résolution de problèmes
- 6.C.8 - faire preuve de compétences qui favorisent la littératie orale, textuelle et
visuelle

Main Ideas:

Aujourd’hui nous allons faire une exercice ensemble où les élèves vont travailler ensemble pour mieux
comprendre les services que le gouvernement fournit.

Learning Objectives:
- Les élèves vont être capable de…
- Distinguer entre les trois niveaux du gouvernement.
- De déterminer comment les niveaux du gouvernement partage les différents services.

Inquiry questions :
- Quels sont les différents niveaux du gouvernement?
- Quelles sont les responsabilités de chaque niveau du gouvernement?

Guiding question
Comment est-ce que le gouvernement influence les différentes aspect de notre vie?

Titre du Leçon:

Summative n/a
Assessment

Formative Assessment
Exercice ensemble - discussion en classe

pg. 1
Course: 6ES - sept 14 Date :
Instructor Name: Mme. Nicole

Tech to Do video qui explique les Resources to - les fiches de travail

niveau du gouvernement Bring
https://www.youtube.com/
watch?v=-xVo8ZNUTjA&
t=19s

imprimez les images et

placez les autour de
l’atrium

Time Sequence and Description Notes

5mins Introduction
5mins
Hook: Bonjour à tout le monde, et demande aux élèves
comment ça va ce matin.
Avant de continuer dans notre leçon, assurer que tout le
monde est assis dans leur pupitre et que tout le monde
soit prêt à commencer.

N’oublie pas d’encourager les élèves à s'engager dans la

discussion. Rappel aux élèves qu’il faut lever la main
quand on veut parler.
15mins 2mins
Demandez aux élèves de sortir leurs notes, et de les
ouvrir dans la section des études sociales. Nous allons
introduire le sujet de notre leçon aujourd’hui.
10mins
Avec Slides -Nous allons continuer notre introduction à
au trois niveaux de notre gouvernement. Durant ce
temps nous allons demander aux élèves de donner des
exemples de ce qu’ils pensent sont les services fournis
par le gouvernement dans chaque différent niveau.
3min
Ensuite nous allons regarder la vidéo de votre étudiant
qui explique les 3 niveaux.
25mins Ensuite les élèves vont travailler en deux groupes durant
un exercice de classification. Ici, les élèves doivent
décider quel sont les services que notre gouvernement
fournit selon le niveau.
Les élèves auront 10 minutes pour trouver les affiches et
organiser dans la bonne place.
Pour terminer notre cours, nous allons discuter ensemble
pour vérifier si les élèves ont bien compris quel sont les
placement correct.

pg. 2
Course: 6ES - sept 14 Date :
Instructor Name: Mme. Nicole

3mins Comme la cloche va sonner bientôt, nous allons

demander aux élèves de ranger leurs affaires et de se
préparer pour la cloche.

Reflection
This should include time it took to create, how the lesson went and any changes to make in the
future

pg. 3