Orientations et recommandations relatives aux activités des enseignants en classe

2023
Mesdames et messieurs les enseignants,

Suite au retour à l’organisation habituelle de la scolarité et après avoir opérer des

changements sur la circonscription, ce qui nécessite d’établir un plan d’action relatif aux
programmes 2022.

Dans cette optique, les recommandations ci après visent à réhabiliter la mission fondamentale
de chaque membre de la circonscription.

1er Volet visite : tache de l’enseignant en classe

«  Projets /séquences/ activités/sujets des devoirs, correction des devoirs/ correction des

compositions et remédiations.

 La disponibilité du carnet pédagogique en classe «  voir document ».

 La disponibilité des nouvelles progressions 2022.
 La disponibilité du traitement des résultats des évaluations diagnostiques.
 La signature de chaque enseignant sur le registre de coordination.
 Remplir soigneusement le cahier de texte : «  date et heure/projet/ /objet d’étude/
séquence/compétences /activités »
 Ne jamais mentionner les objectifs d’apprentissage sur le cahier de texte.
 Signature.

2eme Volet compétences :

 Respecter l’ordre des projets, séquences et objets d’étude selon les progressions
officielles.
 Les compétences à réaliser : approche par les compétences
 Compréhension de l’écrit et intégration des points de langue «  6 à 8H »
 Compréhension de l’oral selon le cas «  2H »
 Production de l’écrit «  4H »
 Production de l’oral « 2H » selon le cas.
 Le volume horaire est à titre indicatif.
 Remplir la fiche de remédiation tout au long de la séance de compréhension et de
production.
 Programmer une séance ou deux de remédiation selon le cas.
 Implication des apprenants durant chaque activité
activité/réflexion/correction/vérification de l’apprentissage avant de passer à
l’activité suivante.
 Avantager les apprenants en difficultés.
 L’application obligatoire de la grille d’évaluation continue proposée durant
les séminaires «  voir document : projet de la grille d’évaluation continue ».
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3eme Volet examen :

 Devoir :
Tester les apprenants sur une partie du projet ou la séquence «  extrait de texte
avec quelques questions »
 Composition :
Respectez la norme du baccalauréat et plus particulièrement avec les classes de
terminales.
 Support : environ 300 mots
 Crédibilité, auteur/évitez les sources électroniques non crédibles ou
inconnues.
 Thème : actualité et proche de la vie de l’apprenant «  socialisation et
contextualisation ».
 Traitement de texte : caractère Time new roman « 12 ».
 Barème : sur le sujet et selon la filière «  voir document : guide
baccalauréat 2017 ».

4eme Volet coordination :

 Les réunions réelles de coordination sont très indispensables pour chaque

enseignant quelque soit son grade.
 Le coordinateur, n’est qu’un médiateur, guide pour l’équipe et non un chef qui
impose sa logique et sa manière de voir les choses : il accepte et refuse comme
il veut, autrement dit on cherche l’esprit d’équipe.
 Les sujets individuels sont strictement interdits
 Durant les compositions chaque enseignant doit être au courant des sujets des
trois niveaux avant l’impression et non après.
 Se mettre d’accord sur le sujet de composition et mettre les intérêts personnels de
coté.
 Le corrigé type doit être effectué en même temps que la confection des sujets
pour éviter d’éventuelles erreurs.
 La décision de la validité d’un sujet incombe de la responsabilité de chaque
enseignant.
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2023

5eme Volet suivi de l’exécution des programmes :

 Chaque enseignant doit opérer le taux d’exécution des programmes et à

transmettre au coordinateur la dernière semaine de chaque trimestre.
 Le coordinateur doit opérer un suivi régulier de l’exécution des programmes
a fin d’intervenir par des régulations ciblés en cas de nécessité »envoi du
tableau la dernière semaine de chaque trimestre : via la direction de
l’établissement ».

Ces recommandations ne manqueront pas de constituer des repères opérationnels qui

aideront à élaborer un véritable projet pédagogique à partir d’indicateurs concrets.

Nous avons l’ultime conviction qu’ils trouveront auprès des enseignants la réceptivité
et l’intérêt attendu qui est : la mission de l’enseignant pour un meilleur rendement en
classe.

Enfin, Nous ne manqueront pas de vous souhaiter plein de succès et de réussite dans
l’accomplissement de cette noble et passionnante mission.

H.D

Inspecteur de l’éducation nationale