Cette séquence de rentrée en FLE a été réalisée par Anne-Sophie CAYET,

Certifiée de Lettres Modernes, pour ses ENA débutants du Collège Eluard

de Port de Bouc (13) et leurs parents

Accueil d’ENAF niveau A1 alphabétisés

- Accueil des élèves et visite du collège : Cour et rangs selon la classe,

vie scolaire, étages, CDI, Infirmerie, Cantine.

- Présentation des fournitures accompagnées d’images afin de faciliter la

compréhension pour les élèves et les parents.

Exemple :

Fournitures de FLE : un grand cahier à grands carreaux ,

un classeur , des pochettes transparentes et des feuilles

simples à grands carreaux . .

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 Séquence n°1 : Bonjour ! Bienvenue au collège !

Objectifs communicationnels :
- Savoir me présenter et présenter un camarade simplement à l’oral et à l’écrit.
Comprendre les questions de base (Comment tu t’appelles ?, quel âge as-tu ?...)
- Parler de mon emploi du temps et le comprendre (jours de la semaine, semaine A /
B et les mois de l’année (savoir lire un calendrier, les matières)
- Comprendre le fonctionnement du carnet de correspondance.
- Comprendre le fonctionnement du cahier de texte.

Grammaire :
- Les verbes être, avoir et les verbes du 1er groupe au présent
- La négation - Distinguer ne/n’
- C’est / Ce sont
- L’article défini

Vocabulaire :
- Les chiffres de 1 à 30, l’heure « ronde » (+ midi et minuit)
- Les couleurs
- Les fournitures scolaires
- Les lieux et les personnes du collège
- Les jours de la semaine, les mois de l’année

Graphie / Phonie :
- L’alphabet (majuscules/minuscules cursives et scriptes)
- Intonation et ponctuation (distinguer phrase déclarative / interrogative)
- Les homonymes es, est, ai, et.

La séquence comprendra des exercices liés aux 4 compétences : production

orale, production écrite, compréhension orale, compréhension écrite.

Les supports seront extraits de méthodes, de documents authentiques ou de

documents fabriqués par l’enseignant.

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