À retenir

Unité 5 : L'ÉVALUATION DE LA RÉCEPTION

 À RETENIR
Les examens du DELF et du DALF
Des exemples d’évaluation basés sur le CECR

➔ Évaluation de la réception :
= vérifier la capacité de l’apprenant à comprendre des documents écrits, oraux,
visuels ou audiovisuels.
= répondre en temps limité après avoir écouté, lu ou vu un document.
 À RETENIR
Choix des supports pour les activités d’évaluation de la réception
Paramètres à prendre en compte pour…
➔ … la sélection de documents audio ou audiovisuels :
- La durée, la complexité du sujet, le débit : augmentent avec le niveau de
l’apprenant
- L’intonation
- Le registre de langue
➔ … la sélection de documents de documents écrits :
- La longueur, la complexité du sujet, la complexité dans l’organisation des
phrases, la richesse du lexique : augmentent avec le niveau de l’apprenant
- Le genre et le type de texte
 À RETENIR
Élaboration des questions de compréhension

➔ Format de questions :
- Questions fermées : choisir une réponse prédéterminée
- Questions ouvertes : écrire une réponse (plus ou moins longue selon le niveau de
l’apprenant)

➔ Type d’information → écouter/lire le texte pour en extraire soit :

- l’information globale
- une information particulière
- des informations détaillées
- l’implicite du discours (les actes de langage)