Durabilité des matériaux


Travaux dirigés

Exercice 1 : Vérification des connaissances (VRAI ou FAUX)

1. Une anode est la région qui se dégrade au cours de la corrosion électrolytique.

2. Plus les potentiels standards d’oxydo-réduction de 2 métaux sont voisins, plus le
danger de corrosion électrolytique de l’un des 2 est élevé, s’il y a contact électrique.
3. La vitesse de corrosion de l’anode d’une pile galvanique est d’autant plus élevée que
l’intensité du courant parcourant la pile est grande.
4. Plus les réactions cathodiques se produisent aisément, plus la vitesse de corrosion de
l’anode est faible.
5. La perte de masse de l’anode par unité de temps est d’autant plus faible que la valence
de cette anode est élevée.
6. Un métal étant initialement passivé devient totalement immunisé contre la corrosion
quel que soit la nature électrochimique de l’électrolyte et de la cathode.
7. Dans l’eau de mer à 25°C, le Pb est plus actif (moins noble) que le nickel.
8. Dans l’eau de mer à 25°C, les alliages d’aluminium sont plus nobles que Al pur.
9. Plus un alliage contient de phases différentes plus il est susceptible de se corroder.
10. Grace au diagramme de Pourbaix, il est possible de déterminer la vitesse de corrosion
d’un alliage ou métal.
11. Dans le cas de corrosion par aération différentielle, c’est la région du métal en contact
avec la plus forte concentration en O2 qui se corrode.
12. La protection cathodique implique que le potentiel de corrosion du métal à protéger
est supérieur au potentiel d’équilibre métal-solution
13. La protection anodique implique que le potentiel de corrosion du métal à protéger est
inférieur au potentiel d’équilibre métal-solution.
14. Les inhibiteurs de corrosion agissent très généralement sur les réactions anodiques.
15. Un métal est potentiellement d’autant plus oxydable que la valeur de l’enthalpie libre
standard de formation de son oxyde est fortement négative.

Exercice 2 : QCM

Considérez une pièce d’acier ordinaire partiellement immergée dans un réservoir d’eau. Sa
vitesse de corrosion augmente si :

1. on ajoute du sel NaCl dans l’eau

2. on accole une pièce de nickel à celle de l’acier
3. on ajoute des ions chromates (inhibiteur) à l’eau
4. on abaisse la température
5. on fait barboter de l’air dans l’eau

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Exercice 3 : Considérez les 4 figures (cas 1 à 4) qui présentent des cas typiques de corrosion.

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1. Pour chacun des cas, dites quel est le mode de corrosion ? (à choisir parmi les modes
suivants)
a) Piles de concentration (aération différentielle)
b) Corrosion galvanique entre 2 phases différentes
c) Corrosion galvanique entre 2 métaux différents
d) Corrosion par cavitation
e) Corrosion par érosion
f) Corrosion par frottement

2. Pour chacun des cas, quel sont les zones (repérées par une lettre sur les figures) qui
sont le siège de la réaction anodique et celui de la réaction cathodique.

Exercice 4 :

Une plaque de magnésium, pesant 20 kg, est attachée à la coque d'acier d'un navire.
Elle est complètement détruite en 900 jours.
1. Pourquoi utilise-t-on du magnésium ?
2. Calculez la valeur moyenne du courant de corrosion pendant la destruction de la
plaque.

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