Républ

iqueduMal
i
UnPeupleUnButUneFoi

Mi
nist
èredel
'
éducat
ionnat
ional
e

RÈGLEMENTINTÉRI
EURDESÉTABLI
SSEMENTSDE
L'
ENSEI
GNEMENTFONDAMENTAL

CHAPI TREI:
DESDI SPOSI TI ONSGÉNÉRALES
Article1er:Ler ègl ementi ntérieurdesécol esf ondament alesestf ixé
conf or mémentauxdi sposi t
ionsdupr ésentar r
êt é.
Article2:Ler ègl ementi nt
érieurdesécol esf ondament alesr épondaux
object i
fssui vant s:
1-cr éerl escondi tionsd' unev i
ecol lect i
veetl ar endr eagr éable;
2-fav oriserunepar ticipati
onr esponsabl edet ousl esact eursde
l
'écol eàl av i
eetauf onct i
onnementdel '
ét ablissementparl a
conj ugai sonhar moni eusedusav oir-faireenv ued' i
nst ituerunsav oir-
êtreposi tif
.
 Assur erlecal meetl asér éniténécessai reàunbonr endement
Scol aire;
 Sauv egar deretpr otégerlepat ri
moi nedel '
établ i
ssement( l
ocaux,
mat ér ieldidact ique, i
nstallationdet out esl essor tes) ,
 Pr év eni rlesacci dent s;
 Assur erlaf ormat ioni ntellectuell
e, phy si
que, civiqueetmor al
edes
él èv esenmet tantl 'accentsurl er espectd' aut rui etdupat ri
moi ne
nat ional .
Article3:L' admi ni strat i
ondel '
écol er elèvedel acompét enceexcluv e
duper sonnel ensei gnant: directeurd' écol e, survei l
lant sgénér aux,
maî tred' écol e, chacundanssondomai ne.Lesgar diens, manœuv res,
l
eper sonnel descant inesScol air
esetaut resconst ituentl es
auxiliai resdel '
admi nistrat
iondel 'écol e.
Article4:L' admi nist rati
ondel 'écoleestchar gédev eill
erà
l
'appl icat ioncor rect edesl oi
setr èglement sr égissantl av i
edel '
écol e.
Acet
it
re,el
l
ereçoi
tlesi
nst
ruct
ionsdesi
nst
anceshi
érar
chi
quesdont
el
l
edépend.

CHAPI TREI I:
DESI NSTI TUTI ONSETDESPARTENAI RES
Arti
cle5:Lesi nsti
tut i
onsetlespartenairesdesétabl
issementsde
l
'enseignementf ondament alsont:
 Ledi recteur ,
 Ledi recteuradj oi nt,
 Lesur vei
llant ,
 Leconsei l desmaî tres,
 Leconsei l dedi scipli
ne,
 L eComi t
édeGest i
onScolair
e( CGS),L'
Associat
iondes
Par ent sd'Elèv es(APE),
 Lacommi ssi oncul turel
leetsporti
ve,
 Lessy ndicat s.
Arti
cle6:Lesi nsti
tut i
onsetlespartenairesci
-dessuscit
éspourrai
ent
êtr
eél argis.

CHAPI TREI I
I:
DUDOMAI NESCOLAI RE
Arti
cle7:Ledomai neScol ai
recompr end: lesclasses, l
acouretl es
autresi nfrastr
uct uresscol ai
res.
Arti
cle8:Ledomai nescol ai
reesti nvi
olable.Nul n'aledroi tde
tr
oubl erlaqui étudeàl 'école.Leslocauxetl esdépendancesne
peuv entêt reutil
iséssansl '
autori
sat i
onpréal ableduDi recteur.
Arti
cle9:Lesél èv essontsousl aresponsabi lit
édudi recteurde
l
'écoledur antlesheur esdecour s.
Ar t
icle10:Lesmaî t
resdoi v
entêt r
epr ésent sàl'écol
eav antl'
heure
pourl apr éparationmat éri
ell
edel aclasse.
Arti
cle11:I l
esti nterditdesoust r
airelesélèv esdescour spourdes
fi
nsper sonnelles.
Arti
cle12:Tousl esmaî t
ressontt enusdepr ésenterleurs
prépar ati
onsauDi recteurconf ormémentàuncal endrierétabliparl
ui.
Lesdocument sof f
icielsetaf fi
chagesr églement airesdoiv entêtr
e
tenusàjourav ecl eplusgr andsoin.
Arti
cle13:Lesél èvesetlesmaî tresdoi ventprendresoi ndes
fourni
tur
es,desmobi l
ier
setdel 'env i
ronnementscol ai
re.
Arti
cle14:Lapr opriét
éetl 'embell
issementdel '
école,l
'entret
iendes
arbresetdespar terresincombentàt ousl esacteursdel 'écol
e:
maîtres,
élèves,Comi t
édeGest i
onScol ai
re,Associati
ondesPar ent
s
d'El
èvesetauxi l
i
ai r
esdel 'administrati
ondel '
école.Lebal ayageàsec
estàév i
teretlegaspi ll
agedel '
eauesti nter
dit
.

CHAPITREIV:
DELAFRÉQUENTATI ONSCOLAI RE
Ar
ti
cle15:Leshor
air
esdetr
av ai
lsontf
ixéscommesui
t:
Matin:de7h45minà12ht
ouslesjour
souv
rabl
esdel'écol
e.
Après-
midi:
de15hà17h15min.Lundi
,mar
dietvendr
edi.
Lesél èv esbénéf icientd' uner écr éationde15mi nut eslemat i
nde10h
00à10h15mi netl '
apr èsmi di de16h00à16h15mi n.
Ar t
icle16:Leshor airespeuv entêt remodi fi
éssel onl escasetl es
saisonsparl '
admi nist rationscol ai resansaut antexcéderl amasse
horai r
eof f
iciel
le.
Ar t
icle17:Lesmaî tr essontt enusder espect erleshor air
esdet r
avail
.
Lemaî tredesemai neoul esur v eil
lantgénér alordonnel esrentréeset
l
essor ti
es.
Ar t
icle18:Lesél èv esr etardat airessontadmi sencl assesur
l
'autor i
sat i
ondumaî tre, dusur veillantgénér al ouduDi r
ecteur
.Aucun
élèvenedoi ttraî
nerdansl acouroudev antl escl assespendantl es
heur esdecour s.
Ar t
icle19:Encasd' empêchementd' unél èv edeser endreàl'école,
l
espar ent ssontt enusd' eni nfor merl '
admi nistrationscol ai
relepl us
tôtpossi bl
e.Encasd' absencenonj ust i
fi
éed' unél èv eàl '
écol
e, passé
48heur es, l'
administ rat i
onscol aireestt enued' eni nformerlespar ents.
Ar t
icle20:Toutél èv emal adedoi tsef air
ei nscr i
redansl ecahierde
visi
temédi caleousurunef ichedél i
vréeàcetef fet.
Ar t
icle21:Toutr eposmédi cal concer nantunmaî treouunél èv en'est
valablequel orsqu'il estaut oriséparaut ori
técompét ente.
Ar
ti
cle22:Encasd'
épi
démi
e,l
edi
rect
eurestt
enud'
i
nfor
merl
es
aut
ori
téssani
tai
resl
espl
uspr
oches.

CHAPI TREv:
DELADI SCI PLI NE
Ar t
icle23:Lesr appor tsent reél èves, entreél èvesetpr ofesseur s
entreél èvesetper sonnel deser vi
ce, ent reél èvesetmembr esdel a
Direct i
ondoi ventêt reempr eint sdecor rectiondansl espr opos, actes
etat t
itudes.
Ar t
icle24:Lesmaî tressontr esponsabl esdumai nt i
endel adi scipli
ne
sousl asuper vi
sionduDi recteurdel '
écol e,dusur v eill
antgénér al etdu
maî tredesemai ne.
Ar t
icle25:Lepor tdel at enueestobl igatoire.Lesél èv esdoi ventse
présent eràl'écol edansdeshabi t
spr opr esdontl adécenceneheur te
pasl acul tur
edumi li
eu.
Ar t
icle26:Leschât i
ment scor por elssontf ormellementi nterdits.
Ar t
icle27:Lesél èv esdoi ventêt r
eobéi ssant setdi sci plinésv is-à- v
is
desmaî t
res,respect ueuxent reeux.
Ar t
icle28:Sonti nt erditsàl '
écol e: lesi njures, vols,coupsdej eux
violents,lepor td'obj etspoi nt us, t
ranchant souj ugésdanger eux.
Ar t
icle29:Toutl i
t i
geent reél èv esouent remaî t
re( s)etél ève( s)doi t
êtrepor t
éàl aconnai ssanceduDi rect eurdel '
école.
Ar t
icle30:Lescasd' indi sciplinécar actér i
séer elèv entduconsei lde
discipline.
Ar t
icle31:I lestf or mel lementi nter ditauxél èvesdef umerdans
l
'encei ntedel '
écol e.
Ar t
icle32:I lesti nt erditdesat isfairel esbesoi nsnat ur elsendehor s
desl ieuxappr opr iés, d'écr ir
eoudecr achersurl esmur s,lesbat tants
etlest ables-bancsetd' av oirtoutcompor t
ementcont raireauxr ègles
d'hygiène.
Ar t
icle33:Lesdéchet setl esor dur esdoi ventêt r
edéposésdansdes
récipientsappr opr iésoudansdesendr oitsaménagésàcetef fet.
Ar t
icle34:Lesi mpr i
mésett ousdocument scont rairesauxbonnes
mœur ssontint erdi tsàl 'écol e.
Ar
ti
cle35:L'
uti
l
isat
iondut
éléphoneport
ableesti
nter
diteencl
asse.
Ar
ti
cle36:Leconseil
dedi
scipl
inest
atuesurl
escasd'indi
sci
pli
ne
caractéri
séecommisparunélèvedanssonét abl
i
ssementetdûment
constaté.
Arti
cle37:Leconseildedisci
pli
neestpr
ésidéparleDi
rect
eurde
l
'écoleousonr empl
açantdési
gnéàceteffet.
Leconsei
ldedisci
pli
ne:
1-Composi t
ion:
Prési
dent:l eDirect
eurd'école.
Rapporteur:unadj oint
.
Membr es:
 deuxmaî t
re,
 Unrepr ésentantdeComi tédeGesti
onScol
air
e(CGS),
 unrepr ésentantdel'
associat
iondesPar
ent
sd'El
èves(APE)
,
 undél éguédesél èves,
l esurveill
antgénéral.
2-Pr
océdur
e:
l eDirecteurd' écolei nstr
uitl
ecasdi sci pl
i
naireetdéposeunr apport
cir
const anci é;
l econsei lent endl 'élèveetsest émoi ns;
l eDirecteurd' écoledi ri
ge,ensaqual itédePr ésident
, l
esdébat set
ordonnet out eact i
onnécessai repourécl ai
rercompl èt
ementl e
conseil dedi sci pl
ine;
l esdélibér ationsduconsei ldedisciplinesontsecr ètes;
l econsei ldedi sciplinesepr ononceàl amajorit
éabsol uedeses
membr esetauscr ut i
nsecret.Lepar t agedesv oixestaubénéf ice
del '
él
èv e.
Arti
cle38:Leconsei l dediscipli
neser éunitsurconv ocationdu
Dir
ecteurdel 'écoleouàl ademandedel amajoritésimpledes
enseignant sdel '
établ i
ssement .Ilsi
ègechaquef oisqueles
ci
rconstancesl 'exigent .
Arti
cle39:Lenonr espectdesdi spositionsdur èglementi ntér
ieurest
considérécommeunef aut
eetsanct ionnéecommet el
le.
Sanct
ions:
1-Sanct
ionsduPr
emi
erdegr
é:
Lessanct i
onssuivantessonti nfl
igéespourl esfautesci-après:
 Retardssuccessi f
setnonmot i
vés-av erti
ssement saupar ents;
 Absencenonmot ivéeetdésobéi ssanceàl '
autori
té-retenuede5
pointssurlanot edecondui te;
 Util
isati
ondut éléphoneencl asse-r etenuede5poi nt
ssurl anote
decondui te;
 Fumerdansl '
enceintedel '
établi
ssement-r etenuede5poi ntssur
l
anot edecondui t
e;
I nscri
ptionsurlesmur s,
lespor t
esetl esfenêtres-retenuede5
pointssurlanot edecondui te;
I ntr
oduct i
ondepubl i
cati
onsouder evuepor t
antat t
einteàla
mor aleetàladiscipline-ret
enuede5poi nt
ssurl anot ede
condui t
e.
2-Sanct
ionsduSecondDegr
é:
Lessanct ionsgr avessui vant essontpr oposéesparl econsei l de
discipl i
nepourl esf autesci -apr ès:
l er efuscol lecti
fdef air
eunei nt
errogationécr i
teouundev oir: -la
not ezér o( 0)dansl amat ièreconcer née;
l ev ol :
excl usiont empor airede8j our s;
l esact esdev andalismeetdedégr adationdumat ériel:réparation
dumat érielparlespar ents;
l 'incitationauxmouv ement scollectif
sder év ol
teetde
désobéi ssance: exclusiont empor air
ede8j ours;
l 'introduct ionet/ oul aconsommat iondest upéf i
ant s: excl
usi on
tempor airede8j our s;
l esagr essi ons, l
escoupsetbl essures: exclusiont empor airede8
j
our s;
l 'introduct iond'armes: excl usiondéf i
nit
ive;
l 'af fi
chagedet r
act s: blâmesav eci nscript
ionaudossi er;
l 'inscr i
pt i
ondegr ossi èretéssurl esmur s,l
est ableaux: bl
âmeav ec
i
nscr i
ptionaudossi er.
Lessanct i
onsci -
dessousci téessonti nfl
igéessurdéci sionduconsei l
dedi scipl
inepar:
l eDi r
ect eurd' école: exclusi ont empor airede3j our s;
l eDi r
ect eurduCent red'Ani mat ionPédagogi que: excl usion
tempor airede8j ours;
l eDi r
ect eurd' académi ed' Ensei gnement: exclusi ont empor ai
rede1
moi s;
l emi nistredel '
Éducat ionnat ional e: excl usiondéf initive.
CHAPI TREVI I:
DESRÉCOMPENSESAr ticle40:Lesél èvesmér i
tant ssont
récompensést outaul ongdel '
annéepar:
l 'encour agement;
l et ableaud' honneur;
l esf élicitati
ons;
l adi stributionév entuelledespr ixconsacr antl'effor tdesél èves
mér it
ant ssurl eplandut r avail,del acondui t
e, desact i
v i
tés
culturellesetspor tiv
es.
CHAPI TREVI II:
DESCOPERATI VESSCOLAI RES
Article41:Lacoopér ati
v escol air
eestunei nst i
tutionobl igatoi r
eau
niveaudet outesl esécol esf ondament alesduMal i.
Article42:Lacoopér ati
v escol air
eàpourbut:
1)d' apprendr eauxenf antsl esensdesr esponsabi lités;
2)decr éerent relesmembr esuncl i
matdeconf i
ance, desol idaritéet
d'entraide;
3)dedonnerauxél èvesdesnot i
onsél ément airesdegest ionetde
culti
vereneuxl '
espr i
td'initiati
v e;
4)deper met tr
eàl '
écol edef onct ionneretdepar t i
ciperauxœuv resde
bienveillanceetdesecour smut uels;
5)decul tiverchezl esenf ant s, grâceàcet t
ev iecommunaut aireles
sensdel arelativit
éetl er espectdel 'aut re;
6)d' embel lirl'
écol eenv uedel af aireai mer;
7)d' entreteniretd' amél iorer, entreaut res, l
abi bliothèqueetl emusée
scolaire, l
emat ér i
eldej eux;
8)d' organi serdesf êtesscol airesetspor tives,desv oy agesd' études
etdesexcur sions;
9)depr
éserverl
esl
iensdesoli
dar
it
éentr
el'écol
eetl
esfamil
l
es.
Ar
ti
cle43:Touslesél
èvesd'
uneécolesontd'
off
icemembr
esde
l
acoopér ativedel aditeécol e.Lesanci ensél èvesetl esami sde
l
'écolepeuv entpar ti
ciperàl av iedel acoopér ativeent antque
membr esd' honneur .
Ar t
icl
e44:Lesr esponsabl esdecl asser éunisenensembl ée
génér aleél isentl ebur eaudel 'école.LeDi recteurd' écoleetun
représent antdel 'Associ ati
ondesPar entsd'Elèv es( APE)etdu
Comi tédeGest ionScol aire(CGS)sontmembr esdedr oitdu
bureau.I l
ssontchar gésdev eill
eràl asécur isationdesf onds.
Ar t
icl
e45:Lemont antdel acot i
sationestf ixéà500( cinqcent s)
francsparanetparél èv e.
Ar t
icl
e46:Lacoopér ativeestdi r
igéeparunbur eaucomposéde
:
 UnPr ésident ,
 UnTr ésor i
ergénér al,
 UnTr ésor i
eradj oint,
 UnCommi ssai reauxcompt es.
Ar t
icl
e47:Lesr essour cesdel acoopér ativepr oviennentdes
cotisationsdesmembr es,desdons, subv entions, l
egs, secour s
etaut rescont r
ibut i
onsennat ureouenespèces, l
espr odui tsdes
fêtes,Ker messes, balsett outesaut r
esmani festations
organi séesparl esél èv es.
Ar t
icl
e48:Lagest iondesr essour cesdel acoopér ati
ver elève
desél èv es, duDi recteuretduCGS.
LeDi rect eurdel 'écoleestchar géducont r
ôledel acoopér ative.
Ar t
icl
e49:Auni v eaudubur eaudel acoopér ativedel 'école, sont
tenust r
oi s(03)r egistres:
1)Regi stredel al i
stedesmembr es;
2)Regi streder ecet tesetdépenses;
3)Regi stredel asi tuat i
ondesmembr esdupoi ntdev uedu
paiementdescot i
sat i
ons.
Lesr egi stresv isésaupr écédental inéasontt enusparl es
membr esdubur eauconf ormémentàl eursat tr
ibut i
onssousl e
 cont rôleduDi recteurd' écol e.
Art i
cle50:Chaquebur eaudecl assedi sposed' uncar netà
souchesdest i
néàl adél i
v rancedesr eçusenbonneetduef orme
pourl espai ement sdescot i
sations.
Art i
cle51:Lescot isat i
onsper çuesparl est résor i
ersdes
bur eauxdecl assesontv erséesauTr ésor i
ergénér al dubur eau
del acoopér ati
v edel 'écol econt rereçusenbonneetduef orme,
établisd' uncar netàsouches.
Art i
cle52:Lesr essour cesdel acoopér ati
venesaur aienten
aucuncasêt reut i
li
séesàdesf insper sonnel les.
Art i
cle53:Lesr esponsabl esdel acoopér ati
v edoi ventàt out e
réquisitiondel 'admi nist r
at ionscol air
edonnerl asi t
uat i
onexact e
del acai sse.
Art i
cle54:ChaqueDi rect eurd'écol edoi tinformerl eCGSdel a
situationdel acoopér ativedesonécol e.
Art i
cle55:ChaqueDi rect eurd'écol eadr esseàsonchef
hiérarchi queuncompt e-rendumensuel surlasi tuationdel a
coopér ative.
CHAPI TREI X:
DESDI SPOSI TIONSFI NALES
Arti
cle56:LeDi recteurd'écol e, encol laborationav ecl esadj oints,les
responsabl esdecl asses, lesmembr esduCGS, APEpeutpr endr e
toutedisposi t
ionnécessai reaubonf onct i
onnementdeson
établi
ssement ,nonment ionnéesdansl eprésentRègl ementi ntérieur.
Ilenrendcompt eàsonchefhi érarchique.
Arti
cle57:Lepr ésentar rêtéqui abroget outesdi sposésant érieures,
contraires,not ammentcel l
esdel '
arrêtéNumér o94- 4856/ MEB- CAB
du08Av ri
l1994f i
xantl eRègl ementI ntér
ieurdesét abl i
ssement sde
l
'enseignementf ondament al ,ser apubl iéetcommuni quépar t
outoù
besoinser a.
M.Si
dibé