Projet didactique

Date : 19 mai 2022

Discipline : la langue française, L2
École :
Classe : la VIe,
Enseignant :
Type de leçon : mixte
Sujet de la leçon : Les fêtes en France
Durée: 50 minutes

Compétence générale : - la compréhension de l’oral;

- la production des messages oraux ;
- la compréhension des messages écrits
- la production des messages écrits

Compétences spécifiques :

- lire correctement le texte

- découvrir les fêtes
- participer aux situations de communication pour pratiquer les structures déjà acquises
- identifier les fêtes
- associer la fête avec l’expression correspondante

Strategie didactique :

A. Methodes et procedes: l'explication, l'observation, l'exercice, la conversation, la lecture individuelle,

B. Moyens et materiels : les images, les fiches de travail, le tableau noir, le manuel, materiel audio
C. Formes d’organisation: frontale, en équipe, individuelle
 Scénario didactique

Le contenu informationnel Méthodes et

Les séquences de L’activité de l’enseignant L’activité des élèves stratégies Durée
la leçon
Mise en train 3 min.
Bonjour ! Les élèves saluent. La conversation
Comment ça va ? Est-ce qu'il y a des L’élève de service
absents aujourd'hui ? donne le nom des
Quelle date sommes-nous aujourd'hui ? absents. Ils participent à
Est-ce que vous êtes préparés pour la classe la conversation
de français?
Le professeur demande aux élèves quel a été Les élèves lisent leur Activité collective 12 min.
Verification du leur devoir (ex.3/page 94) et je corrige les devoir et ils sont
devoir et des fautes. attentifs aux
Je fais une actualisation des connaissances
connaissances explications du
acquises pendant la classe précédente et je
précédentes corrige les fautes d’orthographe et de professeur.
prononciation des élèves. Je pose des
questions sur la leçon :
- Qui veut aller au Mexique ? Activité collective
Les élèves lisent et
- Qui parle au nom de tous les
traduisent la leçon,
parents ?
puis ils répondent aux
- Pour quoi le père de Célie veut
questions du
contacter l’organisme international
professeur.
responsable de leur séjour ?
 Conversation 5 min
Eveil de l’attention Le professeur pose des questions sur les
fêtes : Les élèves y répondent
- Comment traduisez le titre de la
leçon ?
-  Vous connaissez autres fêtes en
France ? Lesquelles ?

Après que les élèves répondent aux Les élèves notent le Activité
Présentation des questions, le professeur leur présente titre de la leçon dans les collective
compétences et des les compétences qu’ils vont acquérir, il cahiers et ils lisent les
objectifs de la écrit au tableau le titre de la leçon (Les informations du
séance. fêtes en France) et puis il leur manuel.
demande de lire le texte du manuel.

L’acquisition des Le professeur explique les mots du texte. On Les élèves seront Activité individuelle 15 min
connaissances donne la définition de la fête. capables de donner
(Une fête = une réunion pour l’amusement, les informations sur
25min le plaisir ou la célébration d’un événement) la plus récente fête
et de la date de la
On résout l’exercice 5 du manuel à la page fête des mères.
95 :’’Réponds aux questions suivantes.’’

Je demande aux élèves s’ils se souvient les Ils écoutent et

mois de l’année. répétent les mois de
On distribue la fiche (Annexe 1) avec les l’année.
fêtes du chaque mois.
Le professeur demande aux élèves d’aller au Les élèves Activité en équipe
tableau noir pour noter les informations sélectionnent les
utiles. informations sur les
fêtes et ils ecrivent
au tableau et dans
les cahier.
 Fixation des Le professeur demande aux élèves de Les élèves répondent travail individuelle 10 min
connaissances resoudre l’exercice 2/page 96. aux questions. explication
correction collective
Le professeur pose aux élèves quelques
questions :
1. Quelles fêtes ont lieu au printemps?
2. Quelles fêtes ont lieu en été?
3. Quelles fêtes ont lieu en automne?
4. Quelles fêtes ont lieu en hiver?
5. Quelle est votre fête préférée? Les élèves vont au
6. Quelles fêtes françaises ne sont pas tableau pour coller les
fêtées dans notre pays? images et les vœux
correspondentes
Le professeur demande aux élèves de coller
les images (Annexe 2) et leurs vœux
correspondentes.

Evaluation de la Le professeur fait des appréciations sur le Les élèves écoutent les conversation 2 min
performance travail des élèves. Il donne des notes qui explications. frontale
récompensent les meilleures réponses
Indication de devoir Décrivez votre fête préférée. Les élèves notent le conversation 3 min
devoir. frontale