Evaluation de l'expression écrite : Tu crées et tu décris ton avatar.

L maîtrise insuffisante K maîtrise fragile J maîtrise satisfante J+Très bonne maîtrise

Expression écrite Niveau
L K J J+
Réutilisation des tournures et du vocabulaire appris :
- j'ai précisé le prénom ou le surnom de mon avatar………………….…… 0 1
- j'ai décrit physiquement (taille, corpulence, cheveux, couleurs des yeux).. 1 2 4 6
- j'ai précisé ce qu’il porte (vêtements, chaussures, couleurs, accessoires) 1 2,5 4 5
- j'ai parlé de son caractère ………………………………………………… 0 1 1,5 2
Grammaire :
- j'ai utilisé correctement les verbes LLAMARSE, SER, TENER, LLEVAR,……. 0 1 1,5 4

Correction de la langue : J'ai su construire des phrases correctes ( j'ai 1 2 3 4

respecté l'ordre des mots, j'ai accordé en genre et nombre) et j'ai écrit un texte
bien construit et qui a du sens.

Illustration : J’ai fait l’effort de faire un travail qui correspond aux consignes et 0 1 2 3
qui est soigné.

Compétence visée : Maîtrise Maîtrise Maîtrise Très bonne

insuffisante fragile satisfaisante maîtrise
Décrire une personne ou un personnage (réel ou imaginaire) : identité, physique
et caractère.

LUNDI 4 NOVEMBRE : APPORTE TON SUPPORT : SUR UNE FEUILLE A4 : DESSIN OU
COLLAGE POUR POUVOIR FAIRE TON EXPRESSION ECRITE EN CLASSE

Evaluation de l'expression écrite : Tu crées et tu décris ton avatar.

L maîtrise insuffisante K maîtrise fragile J maîtrise satisfante J+Très bonne maîtrise
Expression écrite Niveau
L K J J+
Réutilisation des tournures et du vocabulaire appris :
- j'ai précisé le prénom ou le surnom de mon avatar………………….…… 0 1
- j'ai décrit physiquement (taille, corpulence, cheveux, couleurs des yeux).. 1 2 4 6
- j'ai précisé ce qu’il porte (vêtements, chaussures, couleurs, accessoires) 1 2,5 4 5
- j'ai parlé de son caractère ………………………………………………… 0 1 1,5 2
Grammaire :
- j'ai utilisé correctement les verbes LLAMARSE, SER, TENER, LLEVAR,……. 0 1 1,5 4

Correction de la langue : J'ai su construire des phrases correctes ( j'ai 1 2 3 4

respecté l'ordre des mots, j'ai accordé en genre et nombre) et j'ai écrit un texte
bien construit et qui a du sens.

Illustration : J’ai fait l’effort de faire un travail qui correspond aux consignes et 0 1 2 3
qui est soigné.

Compétence visée : Maîtrise Maîtrise Maîtrise Très bonne

insuffisante fragile satisfaisante maîtrise
Décrire une personne ou un personnage (réel ou imaginaire) : identité, physique
et caractère.

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