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ACTIVITÉ ASYCHRONE 2
Modèle d’examen partiel
3) Dites si les phonèmes soulignés dans les phrases ci-dessous ont une prononciation ouverte
ou fermée et s’ils se trouvent en syllabe ouverte ou fermée.
a) C’est un œuf. Syllabation fermée, prononciation ouverte.
b) À la poste ! Syllabation fermée, prononciation ouverte.
c) En automne. Syllabation ouverte, prononciation fermée.
d) Merci Syllabation fermée, prononciation ouverte.
e) Quel beau portrait ! Beau- syllabation ouverte, prononciation fermée. Portrait-
Syllabation ouverte, prononciation ouverte.
4) Séparez les phrases suivantes en groupes rythmiques selon un débit rapide, soulignez les
syllabes accentuées et signalez les liaisons et enchaînements.
b) Vous êtes en retard, / les enfants. / Vous êtes- liaison / êtes en- enchaînement / les
enfants - liaison
c) Il a fêté / ses dix-huit ans / la semaine dernière. / Il a- enchaînement / dix-huit ans- liaison
d) Combien de fois / par an invitez-vous / des amis pour dîner ? / Par an- enchaînement / Des
amis- liaison
e) Elle a rendez-vous / avec son amoureux / dans un quart d’heure. / Elle a- enchaînement /
son amoureux- liaison / dans un- liaison
f) La police a arrêté / trois hommes. / Police a arrêté- enchaînement / trois hommes- liaison
6) Trouvez des paires minimales pour les mots soulignés dans les phrases ci-dessous.
Attention au sens !
[lœbyʁodtabanɛpazuvɛʁ//sɛbizaʁ//sanaʁivʒamɛ]