TD : PUBLICITE ET PETITES PERCEPTIONS

Dans le texte sur les « petites perceptions », issu de son Nouvel essai sur l’entendement humain, Leibniz envisage que notre
corps est frappé, à tout instant, par une foule de perceptions que nous ne remarquons pas. La conscience que nous avons de
ces perceptions est trop faible pour que nous y prêtions véritablement attention. Or ces impressions sensibles agissent sans
discontinuer sur notre corps et, par suite, sur notre âme c’est-à-dire sur ce que nous pensons et ce que nous décidons. L’enjeu
de ce travail est d’explorer des exemples contemporains pour illustrer la thèse de Leibniz.
Compétences : donner des exemples, s’approprier les références, argumenter.

EXERCICE 1 : ILLUSTRER RAPIDEMENT

Donnez deux exemples de « petites perceptions » qui peuvent avoir un effet néfaste sur nous, même si nous ne les remarquons
pas : 1) ;2

Donnez un exemple de « petites perceptions » qui, au contraire, produisent un effet bénéfique :

EXERCICE 2 : DEVELOPPER UN EXEMPLE

ANALYSE DE SITUATION : LA POLITIQUE PUBLICITAIRE DE LA VILLE DE S ÃO PAULO.

1. Pour quelles raisons la publicité peut-elle être définie comme une sorte de « pollution » ? Que pollue-t-elle ?

2. L’interdiction de l’affichage publicitaire a-t-il eu selon vous des effets plutôt positifs ou négatifs ? Lesquels ?
PROLONGEMENTS
Lister tous les supports, toutes les situations dans lesquelles nous sommes exposées à la publicité. Y a-t-il des lieux ou des
moments qui sont préservés de ces intrusions ?

Dans quelle mesure la relation que nous entretenons avec la publicité peut nous permettre d’illustrer la thèse de Leibniz ? Quel
est l’effet sur nous de toutes les informations publicitaires qui nous sont imposées ?

SYNTHÈSE
Servez-vous de tout le travail effectué pour construire une réponse construite à la question suivante : Ce dont nous ne sommes
pas conscients peut-il nous influencer ?

Les étapes de votre argumentation doivent être les suivantes :

1. Donner un argument avec vos propres mots en quelques phrases
2. Apporter une référence philosophique et la développer avec pertinence
3. Développer un exemple
4. Conclure en répondant clairement à la question posée
5. (Relancer le questionnement)
 EXERCICE 3 : IDENTIFIER DES ARGUMENTS

Posons-nous la question suivante : A-t-on le droit d’exercer une influence inconsciente sur le public ? Les deux textes qui suivent
permettent de formuler des arguments pour répondre à cette question.

QUESTIONS SUR LE TEXTE N°1

1. Pour l’auteur, peut-on dire que la propagande ou la publicité est mauvaise en elle-même ?
2. Pourquoi est-il impossible de se passer de la publicité ?
3. La publicité peut-elle avoir des effets bénéfiques ?
4. Quel est l’effet général de la propagande ?

QUESTIONS SUR LE TEXTE N°2

1. Pourquoi les démarches publicitaires sont-elles des actes selon l’auteure ?
2. A quelles limites la publicité doit-elle être soumise ? Selon vous, ces limites sont-elles respectées actuellement ?
3. Pourquoi la publicité contrarie-t-elle notre liberté ? Qu’est-ce qu’une contrainte et en quoi est-elle essentiellement
violente ?
4. Quelle est la position de l’auteure sur l’usage de la publicité ?

EXERCICE D’ ARGUMENTATION

En vous appuyant sur vos réponses données à l’un des deux textes, vous rédigerez un argument qui répond à la question posée
en suivant le « schéma » de construction d’une argumentation précédemment indiqué. EXERCICE A RENDRE.