Français : Exercices de Grammaire

Exercice 1 p 514 :
1. Présent de vérité générale
2. Présent de narration
3. Présent à valeur de futur proche
4. Présent de description

Exercice 2 p 514 :
 Vint : passé simple ici la valeur de ce temps est une action de premier plan, un évènement important.
 Naissait : imparfait ici la valeur de ce temps est une action de second plan
 Avaient : imparfait ici la valeur de ce temps est un commentaire, une information supplémentaire
 Était : imparfait ici la valeur de ce temps est un commentaire, une information supplémentaire
 Passait : imparfait ici la valeur de ce temps est une description
 A disparu : passé composé ici la valeur de ce temps est une action passée mais terminée ayant des
conséquences sur le présent (lie le passé au présent)

Exercice 3 p 514 :
Le lendemain matin, étant encore en lit, il prit une décision inouïe. D’habitude il se rendait à l’école en fiacre et-
soit dit en passant-étudiait avec soin le numéro de la voiture, divisant celui-ci d’une façon spéciale, afin de le
caser plus aisément dans sa mémoire et de l’en tirer en entier si besoin était. Mais ce jour-là, il n’arriva pas
jusqu’à l’école et, en raison de son agitation, il ne retint pas le numéro du fiacre.

Exercice 4 p 514 :
 Montent : présent de description produit un effet de vivant, ce présent de description permet de
mieux nous figurer le mouvement des parfums de la mer
 Ont : présent de description qui nous donne une caractéristique des senteurs de la mer
 Exhale : La valeur de ce temps permet d’introduire une sensation d’odorat avec plus de réaliste
 Sais : présent d’énonciation l’effet produit nous indique que cette phrase est prononcée dans le
moment. La valeur de ce temps renforce aussi l’impression d’oralité qui se dégagent
 Feignent : présent d’énonciation l’effet produit par la valeur du temps est de nous monter que c’est
un constat du narrateur sur les personnes de son d’âge
 Vont : présent à valeur de futur proche l’effet de ce temps nous annonce une action à venir bien que
cette action entre en contradiction avec le sens du texte qui met justement un accent sur le fait qu’il
est impossible que ces personnes puissent vivre éternellement, ceci dans le but justement de
souligner le contraste que porte cette phrase.
 Abuse : présent d’énonciation la valeur de ce temps nous donne l’impression que le narrateur est
certain de ses propos, certain de son futur
  Va : présent à valeur de futur proche ce présent à valeur de futur proche nous rappelle que la mort
est imminente (mais aussi avec l’adverbe bientôt) pour notre personnage de plus l’effet ici produit
nous donne l’impression que cette action est aussi inévitable
 Meurs : présent à valeur de passé proche cette valeur du présent nous montre non seulement que
cette action avait commencé depuis longtemps (avec l’adverbe longtemps) mais quelle dure aussi sur
la longueur jusqu’à aujourd’hui montrant un état physique souffrant de notre narrateur
 S’agit : présent à valeur de futur proche ce temps exprime action sur le point d’arriver avec certitude
montrant la résignation du personnage à propos de son futur

Cet extrait met en scène un personnage Ferrante nous livrant son constat sur la vieillesse qu’il compare en
premier temps avec une odeur (celle acre de la mer) à l’aide de présent de description pour donner une image
péjorative de l’âge avancé. On le voit ensuite dénoncer les personnages qui se bornent à croire que malgré que
leur âge avancé ils pourront vivre indéfiniment (ce comportement ressort à l’aide du présent à valeur de futur
proche d’une action qui n’arrivera probablement pas) dans le but de donner ensuite sa certitude sur le futur
qui l’attend et d’une mort proche qui ne le trompe pas. C’est d’ailleurs depuis longtemps pour lui que dure ce
dépérissement. Au final cet extrait et ce personnage veulent nous communiquer que arriver à un certain point
de sa vie la mort nous attend avec certitude et que l’ignorait ne changerai rien à notre sort au contraire pour
notre personnage la mort nous prend sur la durée et n’attend que d’achever son ouvrage.

Exercice 5 p 514 :
A.

 Propose : Présent d’énonciation l’action a lieu au moment où l’on parle

 Sommes Arrivons : Présent d’énonciation les actions dont on nous compte se déroule au moment
présent
 Portent : Présent de description ce verbe nous décrit l’effet que produit la vision de ces monuments
en ruines sur notre narrateur
 Avançons sommes : Présent d’énonciation ces action se déroulent au moment où le narrateur parle

B.

L’emploi de l’imparfait dans la troisième phrase de l’extrait fige l’action pour introduire dans le texte un
commentaire du narrateur sur ce qu’il voit

Exercice 6 p 514 :
Action antérieur Premier plan Arrière-plan
Fut arrivée Alla Trafiquait
Était venu Arriva Paraissait
S’était enrichi Fut Était
Avait donné Put
Put

 Fut arrivée : (passé antérieur) C’est une action antérieure car son arrivée s’est produite un jour avant
le moment présent
 Alla : ici l’usage du passé simple nous indique que le fait qui se déroule est de première importance
 Trafiquait : ce verbe (à l’imparfait) nous présente un fait de moindre importance, de second plan ce
qui l’une des valeurs de l’imparfait
 Était venu s’était enrichi : ces verbes au plus-que-parfait nous présentent bien une action produite
avant les actions de l’extrait
  Paraissait : cet imparfait a une valeur de description car il nous décrit l’allure de l’un des personnages
de l’extrait
 Était : le verbe ici conjugué à l’imparfait est utilisé pour montrer que l’action est de second plan
 Arriva : (passé simple) en contraste avec le temps du verbe d’avant il est ici pour montrer que l’action
est de premier plan et même capitale pur le déroulement de l’extrait
 Fut Put Put : ces trois verbes au passé simple sont ici pour montrer que les actions sont décisives,
l’usage du passé simple est donc justifié
 Avait donné : l’usage du plus-que-parfait permet de montrer que l’action est déjà passé par apport au
présent

Exercice 7 p 514 :
1. Sentais : imparfait la valeur du temps est ici une valeur de description
2. Étaient : imparfait la valeur du temps est ici une valeur de description
3. Était : imparfait la valeur du temps est ici une valeur de second plan
4. Avaient rendu : plus-que-parfait Ce temps a pour valeur l’antériorité de l’action en question par
apport au temps présent
5. Était : imparfait la valeur du temps est ici une valeur de second plan
6. S’ouvraient : imparfait la valeur du temps est ici une valeur de description
7. Embrumait : imparfait la valeur du temps est ici une valeur de description
8. Imaginais : imparfait la valeur du temps est ici une valeur de second plan
9. Avait été : plus-que-parfait La valeur de ce temps a pour objectif de nous montrer que le fait évoqué
est antérieur au moment présent

Exercice 8 p 514 :
Chère Mme de***,

Vous vous demandez sûrement quelles sont les raisons qui m’ont poussée à vous écrire. C’est pour vous conter
la rencontre que j’ai faites chez un marchand italien que vous connaissez sans aucun doute. Or il se trouva que
le prince de Clèves arriva au moment où je m’y trouvais justement. Le plus singulier est que à son entrée il
rougit à ma vision peut être surpris de me voir là. Néanmoins, je ne pus m’empêcher de rougir aussi à mon tour
en voyant l’étonnement de ce noble personnage dont j’étais la cause. Du reste, il fut des plus charmant et sut
montrer des politesses et un état d’esprit que l’on ne voit que chez des personnes de son rang car vous n’êtes
pas sans savoir que le nom de de Clèves est l’un des plus éminents et des plus célèbres de notre temps à juste
titre. C’est pourquoi que je m’en remets à vous qui avait par le passé bonne conseillère pour moi. Que pensez
vous suite à cette singulière visite et qu’elle devrait être d’après vous ma conduite pour l’avenir avec le prince
de Clèves ?

En vous espérant dans la meilleure santé

Votre amie dévouée