CHOIX DU SUJET ET

QUESTION PRÉLIMINAIRE(6)
Islem Aouadi
2020-2021
ISSIK
 L’exploration du sujet de recherche

• Le sujet de recherche est un aspect particulier

d’un champ d’ étude; il suscite l’ intérêt et

incite à entreprendre une recherche en vue
d’accroitre ses connaissances.
Le sujet de recherche renferme au
moins un concept, peut donner lieu à
différentes questions de recherche et
concerne habituellement une
population particulière.
• On choisit généralement un sujet de recherche qui
a des liens avec sa discipline ou sa profession. En
effet, le sujet est souvent issu de préoccupations
cliniques, professionnelles, sociales, éducatives,
psychologiques ou d’ordre théorique.
• Les questions ou les problèmes peuvent être
découverts à l’occasion de simples observations,
d’ expériences personnelles, ou sont suggérés par
la lecture de travaux de recherche.
 Choix du sujet ou du problème de
recherche
Le choix de sujet de recherche peut provenir de diverses

sources( milieux, cliniques, enjeux sociaux, priorités, intérêt

personnel, etc.

Actuel, original, pertinent et réaliste

Fait référence à un phénomène ou à un concept qui

requiert une explication ou une meilleure compréhension

Concerne des attitudes, comportements, croyances,

observations…
 Les sources de sujets de recherche
Les observations et les comportements:

Le sujet d’ étude peut être inspiré par des situations

problématiques ou des anomalies observées dans le
milieu de travail.

Il peut aussi provenir d’observations cliniques

effectuées pendant l’exercice d’une pratique
professionnelle.
Les enjeux sociaux

Les enjeux sociaux, tels que la violence

familiale, le taux de suicide, le placement
des personnes âgées en institution, peuvent
constituer autant de sujets de recherche
Les recherches antérieures
Sont des sources de sujets d’ étude, puisque les
problèmes dont elles traitent peuvent être
examinés sous un autre angle.

Il peut être utile, par exemple, de reproduire

une étude dans un milieu diffèrent, auprès d’autres
populations ou avec d’autres variables
Les concepts, les théories et les modèles

Le sujet d’ étude peut être suggéré par un

concept pour décrire des phénomènes; il
peut l’ être aussi par une théorie existante,
de laquelle des prédictions sont déduites et
peuvent servir de sujet d’ études
Exemple:
La théorie de l’efficacité personnelle perçue( Bandura,
1986) qui explique la relation entre les connaissances et
l’action, selon cette théorie, l’idée qu’a une personne de sa
capacité à exécuter une action détermine sa manière de
penser, sa volonté et son comportement.
Cet énoncé théorique peut être appliqué à une situation
concrète, entre autres auprès de sujets en réadaptation
physique ou auprès de fumeurs désirant mettre fin à
l’usage de la cigarette
Les situations pratiques ou cliniques

Souvent les sujets de recherche viennent du

besoin de résoudre un problème pratique. Le
chercheur suppose s’il existe des pratiques
non adéquates qui nécessitent une
amélioration.
Les priorités
Les questions de recherche sont nécessaires à la
pratique fondée sur des données probantes. Les
organismes de subvention, les associations
professionnelles et certains établissements de
santé déterminent des priorités relativement aux
domaines ou il conviendrait d’approfondir la
recherche. Le chercheur peut se baser sur ces
priorités pour définir un sujet de recherche.
Raffiner le sujet de recherche: recherche
documentaire
Circonscrire le sujet:

Préciser l’angle d’ étude du sujet de recherche

Revue initiale des écrits

La population cible

Les concepts:

Précisés par la recherche documentaire

Guident la recherche vers une discipline ou vice versa

Population cible
Au cours du processus de raffinement du sujet de
recherche, il est nécessaire de définir la population
auprès de laquelle l’information sera recueillie.la
population étudiée, appelée population cible, est
un groupe de personnes ou d’ éléments qui
partagent des caractéristiques communes.
La définition de la population cible permet de cerner avec
précision le sujet de recherche et ainsi d’obtenir des
données auprès de personnes ou de groupes homogènes.

Exemple: si on veut étudier le taux d’utilisation de la

contraception chez les adolescentes qui fréquentent les
écoles secondaires d’une région ou d’une ville donnée.

D’autres critères peuvent être considérés comme l'âge, le

niveau socioéconomique …
Les concepts
Le concept est un élément essentiel de toute
recherche, puisque c’est le concept que l’on étudie
et non la population elle-même.

Dans le domaine de la santé, le concept peut se

définir comme une attitude ou un état d’esprit
manifesté par des individus face à des
évènements particuliers (maladie, choc, deuil…)
L’utilisation des concepts précis facilite la
recherche documentaire sur un sujet donné. Il y a
souvent lieu de chercher des synonymes ou des
mots clés qui définissent avec plus de précision le
sujet d’ étude.
Du sujet d’ étude à la question
La question de recherche:

Enoncé particulier qui demande une réponse pour

résoudre un problème de recherche.

Les questions de recherche supposent une

démarche scientifique susceptible de générer des
connaissances qui pourront éventuellement
généralisables ou transférables.
Pivot autour duquel s’articulent les différents
éléments constitutifs d’une problématique.
Enoncé interrogatif clair:
Précise les concepts à examiner
Spécifie la population cible
Suggère une investigation empirique
En rapport à des faits et non à des
opinions
 RECHERCHE
DOCUMENTAIRE

Q. Initiale Recension Q. finale

 Les niveaux de recherche et questions
pivots

La manière de poser la question détermine la

méthode à utiliser. Une question de recherche
peut être descriptive, explicative , prédictive et de
contrôle.
 La recherche descriptive
• Les questions pivots : « Quelles sont les

caractéristiques? » « Quelle est la situation? »

• Lorsqu’il s’agit de décrire des phénomènes

humains, on emploi une méthode qualitative.

• Lorsqu’il s’agit de décrire des concepts, des facteurs

ou des populations, on emploi une méthode

quantitative.
Exemples de questions de niveau descriptif:
1)Question de recherche: que signifie pour les parents le
fait de vivre avec un enfant handicapé?
Concepts: signification de l’expérience vécue
Population: parents vivant avec un enfant handicapé
2)Question de recherche : Quelles sont les
caractéristiques de la douleur chronique chez des athlètes
professionnels?
Concept: caractéristique de la douleur chronique
Population cible: athlètes professionnels
• Au niveau explicatif:
• Deux types d’ opération sont possibles au niveau
explicatif:
• 1-exploration de relations entre les concepts:
• Il s’agit de mettre en relation les concepts les uns avec
les autres
• Question de recherche:
• Existe-t-il une relation entre la façon dont les hommes
ayant subi un pontage aorto-coronarien perçoivent leur
état de santé et leur rétablissement biopsychosocial?
• Concepts: perceptions de l’état de santé
• Rétablissement psychosocial
• Population : homme ayant subit un pontage coronarien
2) la vérification des relations entre les concepts:

Il s’agit de déterminer l’influence d’un concept sur un ou

plusieurs autres concepts:

Question de recherche: quelle influence les symptômes

graves du cancer du sein ont-ils sur l’ état émotionnel des
femmes atteintes de cette maladie?

Concepts: les symptômes graves du cancer du sein

Etat émotionnel

Population: femmes atteintes du cancer du sein

Au niveau prédictif et de contrôle:
Il s’agit, au niveau prédictif et de contrôle, de prédire l’effet d’une
variable sur d’autres variables. Les questions pivots:
« quels sont les effets ? »
« quelle est l’ efficacité ? »
Question de recherche: quels sont les effets qu'un programme
précoce de physiothérapie sur l’apparition de la douleur chez les
athlètes professionnels?
Concepts : programme de physiothérapie
Douleur
Population : athlètes professionnels
Exercice
(concepts à l’étude, population visée, niveau de la question et justification)
Quel est l'impact d’activités éducatives réalisées par des
infirmières en santé communautaire sur la pratique de l’autoexamen
des seins chez des jeunes femmes en bonne santé de
20 à 30 ans?
Quelle est l'expérience de l'avortement thérapeutique telle
que vécue par des adolescentes présentant des troubles de
comportement?
Quelles sont les caractéristiques des adolescentes présentant
des troubles de comportement qui subissent un avortement?
Existe‐t‐il une relation entre le soutien social et la
réadmission des hommes itinérants en psychiatrie?
Quelle est l’influence du soutien social sur la réadmission des
hommes itinérants en psychiatrie?
L’ énoncé de la question finale
L’ énoncé de la question dépend de l’ étendue des
connaissances acquises sur le sujet d’ étude. pour
énoncer la question spécifique, il faut recenser les écrits
pour connaitre ce qui a été fait sur le sujet.

La question de départ est énoncée à partir des

observations et de l’expérience personnelle du chercheur
quant à la question finale elle est énoncée à la suite d’une
recension des écrits.