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Introduction
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Ce travail est présenté en cinq parties :
Première partie : La pertinence du choix de l’outil.
Deuxième partie : Le questionnaire.
Troisième partie : L’entretien.
Quatrième partie : L’observation.
Cinquième partie : L’expérimentation.
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La pertinence du choix des outils
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La pertinence du choix des outils
1.2.1 – La méthode
Le choix de l’outil en psychologie dépend en grande partie de la méthode
utilisée, car la méthode qualitative et la méthode quantitative n’utilisent pas
forcément le même outil.
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délimitation de son “champs” avec un maximum de clarté ». (Mucchielli. R)
Si on prenait l’exemple de l’absentéisme des cadres d’une entreprise et l’échec
scolaire dans une école, nous allons constater que sans doute chaque objet va faire
appel à un outil qui lui est convenable.
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1.2.5 – La recherche bibliographique
La recherche bibliographique apporte une aide précieuse au chercheur pour
dégager des pistes de tâtonnements afin d’arrêter le choix des outils.
1.2.6 – La population-cible
La population de l’étude a un rôle primordial dans le choix des méthodes et des
outils. Si on est appelé à étudier le même comportement chez des enfants et des
adultes, on peut recourir à l’observation chez les enfants et à l’entretien chez les
adultes.
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