PLAN

Plan

. Les gènes existent sous différentes formes alléliques

A. Les caractères dépendent des gènes

un caractère est un attribut observable d’un individu (au microscope, à l’œil nu, par
mesure, etc.)
ex. : la couleur des pétales d’une fleur
ex. : les groupes sanguins
chaque caractère peut prendre plusieurs formes :
ex. : les pétales des belles-de-nuit peuvent être rouge ou blanche
ex. : les différents groupes sanguins possibles sont A, B, AB et O
ces caractères sont déterminés par les gènes : des petits fragments précis d’un
chromosome et donc, des petites régions d’ADN

B. Les versions d’un gène

un même gène peut exister en différentes versions : ce sont des allèles

ex. : le gène codant la couleur des pétales des belles-de-nuit existe en version rouge
ou blanche (R ou r)
chez les organismes où les chromosomes existent en deux exemplaires, par paires, il y a
deux fois le même gène
au sein d’une paire, les deux chromosomes peuvent posséder soit la même version d’un
gène (ex. : R et R, ou r et r), soit deux versions différentes (ex. : R et r)

C. La localisation des gènes sur les chromosomes

chaque chromosome contient des gènes différents

un gène occupe la même position sur les chromosomes d’une même paire

. Les interactions entre allèles

A. La dominance et la récessivité

si les deux allèles identiques sont nécessaires pour exprimer la forme de caractère
associée, l’allèle est appelé récessif
 ex. : un individu est atteint de la mucoviscidose seulement si ses deux chromosomes 7
possèdent l’allèle m du gène concerné ; l’allèle m est donc récessif
si un allèle présent sur un seul des deux chromosomes suffit à exprimer la forme de
caractère associée, l’allèle est appelé dominant
ex. : il suffit d’avoir un allèle M sur les deux pour ne pas être atteint de la maladie
l’allèle M est donc dominant

B. La codominance

il n’y a parfois ni allèle dominant ni allèle récessif pour un gène

dans ce cas, si un gène présente deux allèles différents, la forme du caractère associée à
ce gène sera un mélange des formes de caractères associées à chaque allèle : c’est la
codominance
ex. : chez les fleurs de belles-de-nuit, si les deux allèles sont présents (allèle rouge et
allèle blanc), les pétales sont roses, c’est-à-dire un mélange de rouge et de blanc

C. Plusieurs gènes pour un caractère

on est parfois capable d’identifier un gène qui détermine à lui seul un caractère
ex. : couleur des pétales de belles-de-nuit
la plupart du temps, plusieurs gènes interviennent pour déterminer un caractère.
ex. : pelage des chats
le lien entre gènes et caractères n’est pas toujours évident

. L’impact de l’environnement
A. Le phénotype

le phénotype correspond à l’ensemble des caractères d’un individu, observables à

l’échelle des molécules, des cellules ou de l’individu
le phénotype est déterminé, entre autres, par les gènes que porte l’individu

B. Les facteurs environnementaux influent sur le phénotype

l’environnement dans lequel vit un individu a un impact sur son phénotype

ex. : l’exposition au soleil stimule la production d’un pigment qui rend la peau plus
foncée
le mode de vie peut avoir un impact sur les formes de caractères d’un individu
ex. : les flamants roses obtiennent leur couleur rose grâce aux crevettes qu’ils mangent
 DÉFINITIONS

Phénotype
➟Ensemble des caractères observables d’un individu à toutes les échelles.

Allèle
➟Version existante d’un gène.

Dominant
➟Allèle déterminant la forme d’un caractère dès qu’il est présent en un
exemplaire chez l’individu.

Croisement
➟Reproduction sexuée entre deux individus.

Récessif
➟Allèle déterminant la forme d’un caractère uniquement s’il est présent en
deux exemplaires chez l’individu.

Gène
➟Fragment d’ADN ayant une localisation précise sur un chromosome et étant à
l’origine d’un caractère.
SCHÉMAS

Exemple d’une maladie génétique : la mucoviscidose

Les idées importantes

L’essentiel en schéma