Vous êtes sur la page 1sur 33

Géné$que Formelle :

Les trois lois


de Mendel

Module : Génétique
2eme année Pharmacie Dr. Khedidja BENSEDDIK
L’héridité mère de la génétique

La féconda(on : « Il est impossible qu’un naisse de deux »


(Métaphysique, Z-13 : 1039 a 10). CeAe affirmaDon empruntée à la
doctrine atomiste de Démocrite (460-370 av JC)

Un blocage intellectuel qui va durer 2000 ans.


L’héridité mère de la génétique

L’hérédité par la double


transmission d’Aristote
le message (l’âme) suit la lignée mâle,
la maDère suit la lignée femelle.

L’hérédité par la vue


et l’imagina(on
on transmet des images
qu’on voit ou qu’on imagine.

L’hérédité par mélange des fluide


Le sperme et le sang menstruel, se
mélangent et assurent la fécondaDon.
L’héridité mère de la génétique

L’hérédité́ par l’imprégna(on


femelle est « imprégnée » par la semence du premier
mâle qui la féconde, et es enfants lui ressembleront

Descartes et le support matériel de l’hérédité


« Si on connaissait bien qu’elles sont toutes les par+es de la semence ....
on pourrait déduire ... par des raisons en9èrement mathéma9ques et
certaines, toute la figure et conforma+on de chacun des membres ...
ü le spermatozoïde par Leeuwenhoek en 1677,
ü l’ovule par Von Baer en 1827,
ü la fécondaDon par Hertwig en 1875

Origine des germes Taille des germes, Alterner des organismes développés
et leur nature et leur fusion. avec des intermédiaires minuscules
L’héridité mère de la génétique

Emboîtement Pangenèse
Platon : « Dieu a formé un seul animal qui Darwin: « les cellules... émeEent de pe8ts grains
renferme en lui tous les animaux qui lui (gemmules ... transmises par les parents à leurs
sont apparentés » descendants, se développent ... dans la
généra8on qui suit immédiatement, mais peuvent
Principe: ... se développer plus tard... Les 8ssus du corps ...
Le pe8t germe inclut déjà, parmi ses directement affectés par les nouvelles condi8ons,
organes miniatures, des germes de second émeEent par conséquent des gemmules
ordre. modifiées.. qui se transmeEent à la descendance
avec leurs nouvelles par8cularités. »
Limite:
Principe:
ü Le nombre immense de germes inclus Le sperme émane de toutes les par8es du corps
dans le parent ini8al et imprègne le corps de la femme. Les 8ssus
ü Le fait que ce germe soit déjà dans le donnent des germes qui se gonflent pour donner
parent ini8al, exclu la féconda8on avec le corps.
un autre parent.
ü La préforma8on suggère la stabilité Limite:
éternelle et va à l’encontre de ü Le nombre immense de gemmules
l’évolu8on. ü L'âge du parent lors de la concep8on
L’héridité mère de la génétique

Weismann
Les cellules germina(ves (1892)

Weismann suppose que dans chaque organisme apparaissent : « deux espèces


de cellules dès la segmentaDon de la cellule germinaDve : des cellules
corporelles et des cellules germina(ves »
La génétique de Mendel

Naissance et développement de la géné(que

La généDque classique débute avec


les travaux du moine autrichien,
Gregor Mendel (1822-1884),

Gregor Mendel a centré son


travail sur un seul organisme (le
Pois : Pisum sa9vum).
La génétique de Mendel

Il choisis d’étudier 7 caractères chez le pois


La génétique de Mendel

Le choix du pois fût très judicieux. En effet :

Il existe, pour ceAe plante, un grand éventail de couples de caractères alternaDfs


bien définis (couleur et forme des fruits et des graines mûres, couleur des pétales,
taille de la plante, etc.
La génétique de Mendel

La structure de la fleur permet l'expérimenta(on :

Ø Les étamines et les pisDls étant enfermés dans la carène de la


fleur, l'autofécondaDon de la plante est possible.

Ø On peut enlever les étamines avant que le pollen soit mûr et


féconder le pisDl avec du pollen prélevé sur une autre plante
(fécondaDon croisée).

Ø Le temps de généraDon est court (1 an) et les


descendants nombreux

Ø Les hybrides sont aussi ferDles que les parents ce qui permet
l'analyse de nombreux descendants sur plusieurs généraDons.
La génétique de Mendel

La démarche expérimentale de G. Mendel peut se décomposer en 5 points :

Ø Il a uDlisé des lignées pures

Ø Le croisement de départ (généraDon parentale) impliquait


des plantes qui ne différaient que par un (monohybridisme)
ou deux (dihybridisme) caractères

Ø Il a toujours réalisé des croisements réciproques et des


croisements test (test cross)
Ø Il a étudié la descendance par autofécondaDon de chaque hybride sur plusieurs
généraDons

Ø Il a réalisé les mêmes séries d'expériences avec 7 paires de caractères alternaDfs


La génétique de Mendel

G. Mendel a publié le résultat de ses études en 1866

Il a proposé l'existence d'unités héritables


(qui seront appelées gènes en 1906)

De ceAe hypothèse Mendel a Dré les principes


connus sous le nom de lois de Mendel
applicables à tout eucaryote ayant une méiose
normale
La génétique de Mendel
Défini&ons
La géné/que fait par8e de la biologie, la science des êtres vivants. La géné8que se concentre sur
l'étude des caractères héréditaires transmis d'une généra8on à une autre grâce à la reproduc8on. La
géné8que étudie ainsi les gènes, la façon dont ils s'expriment dans l'organisme, leur mode de
transmission, etc. Elle étudie aussi leurs éventuelles muta8ons et leurs effets. La géné8que possède des
spécialisa8ons comme la géné8que végétale et la géné8que humaine.

Le gène ou facteur héréditaire est représenté par une séquence d'ADN portant une informa8on
géné8que. CeEe informa8on peut être soit la structure d'une protéine, dans ce cas on parle de gène de
structure soit une séquence reconnue par une enzyme de régula8on dans ce cas on parle de gène de
régula8on.
Le locus : C'est la posi8on du gène sur le chromosome.
Il existe un seul locus par gène. Un Gène occupe donc Locus de la couleur du pe(t pois
le même locus sur les deux chromosomes homologues sur deux chromosomes homologues
dans une cellule diploïde.
La génétique de Mendel
Allèles : ce sont les différentes formes d'un même gène. Un gène peut être représenté
par deux ou plus de deux allèles. Lorsqu'on est en présence de plus de deux allèles on
parle de polyallèlisme. Un allèle peut être soit dominant soit récessif, selon Mendel
l'allèle dominant est l'allèle qui s'exprime chez l'hybride de première généraDon, l'autre
étant l'allèle récessif.

Homozygote : un individu homozygote est un individu qui a deux allèles idenDques au


même locus sur deux chromosomes homologues. . (Exp. J/J ou j/j). (Figure 2).

Hétérozygote : Un individu hétérozygote est un individu qui a deux allèles différents au


même locus sur deux chromosomes homologues. (Exp. J/j) (Figure 2).
La génétique de Mendel

Chromosomes homologues chez l’hétérozygote et chez l'homozygote


allèle "J" en jaune, allèle "j" en vert
La génétique de Mendel

Ecriture des gènes

Le symbole d'un gène est indiqué sur une seule ligne, sans indices ni exposant, en
leAres majuscule, en italique, accolés sans ponctuaDon par exemple pour la
Dystrophie Musculaire de Duchenne le gène s'écrit DMD

Ecriture des allèles


ü Avec A et a deux allèles d'un même gène. On les écrit a+/a ou +/a (pour la
drosophile), ou A//a ou Aa.
ü La majuscule (ou le +) indique l'allèle dominant.
ü La minuscule indique l'allèle récessif.
ü Le phénotype noté [A] peut être : A//A ou A//a on le note A//. Alors que le [a] ne
peut être que de génotype a//a.
La génétique de Mendel
Monohybridisme
Le monohybridisme et l'étude d'un seul caractère héréditaire chez un individu par
le biais des croisements.

Le caractère considéré est la couleur


du peDt pois

Un seul caractère étudié et qui est


contrôlé par un gène présent sous
deux versions qui sont l'allèle jaune
dominant "J" et l'allèle vert récessif "j"

Monohybridisme chez le pe(t pois


La génétique de Mendel

Le dihybridisme

Le dihybridisme est l'étude deux caractères héréditaires chez un individu


par le biais des croisements

l'aspect du peDt pois (lisse ou ridé)

Deux caractères principaux sont uDlisés par Mendel

la couleur du peDt pois (jaune ou vert)


La génétique de Mendel

Les propor(ons mendéliennes et les lois de Mendel

Les proporDons Mendéliennes correspondent aux pourcentages des


phénotypes obtenus dans la descendance, lors des croisements entre deux
individus qui différent soit par un seul caractère (monohybridisme) soit par deux
caractères (dihybridisme).

C'est grâce à ces proporDons que Mendel a pu


Drer les trois lois, connues sous le nom : les
lois de Mendel.
La génétique de Mendel

Ø 1ère loi ou loi de l'uniformité de la première génération : Tous les individus de la


première génération (F1) issus du croisement de deux individus homozygotes
En termes
(F0) ontdeleproporDons on dira que 100% des individus F1 auront le phénotype
même phénotype.
dominant et le génotype hétérozygote.

Echiquier d'hybrida(on
J
Gamètes mâles
Gamètes femelles
j Jj
100% de couleur jaune J [J]

Ceci peut être résumé par la rela(on :


[J] x [j] → 100% [J]
La génétique de Mendel

Ø 2ème loi ou loi de la pureté des gamètes : Il n’y a qu'un seul exemplaire d'allèle
pour un gène et par gamète (dans notre cas, c'est soit J soit j par gamète)

J: jaune =allèle dominant


j: vert= allèle récessif

F1 100% : ont un phénotype jaune [J]


Et un génotype J/j
La génétique de Mendel

Ø 2ème loi ou loi de la pureté des gamètes : Il n’y a qu'un seul exemplaire d'allèle
pour un gène et par gamète (dans notre cas, c'est soit J soit j par gamète)

ü l'allèle j ne s'exprime pas chez


l'hétérozygote.
ü Il reste caché
ü Il se sépare de l'allèle dominant
au cours de la gamétogenèse
(méiose)
ü Il se retrouver seul dans un
gamète, d'où la noDon de
pureté des gamètes
La génétique de Mendel

Echiquier d'hybrida(on
Gamètes
femelles J j
Gamètes
mâles

J J/J J/j
j J/j j/j

Ceci peut être résumé par la relation :


[J] x [J] → 3/4 [J] + 1/4 [j]
Croisement entre deux plantes F1
La génétique de Mendel
3ème loi ou loi de la ségréga(on indépendante des caractères : Pour comprendre cele loi, il
faut considérer deux caractères. Autrement dit, deux gènes ou deux couples d'allèles.
Dihybridisme

Mêmes résultats pour les


croisements dihybrides
que pour les croisements
monohybrides

24
La génétique de Mendel

F1 X F1 : l’échiquier

Ceci peut être résumé par la relation :


[L J] x [LJ]→ 9/16 [LJ] + 3/16 [Lj] + 3/16[lJ] + 1/16[lj]
La génétique de Mendel
La ségréga&on indépendante à l’échelle chromosomique

26
La génétique de Mendel
Le système branché

L'échiquier d'hybridation est pratique lorsqu'il s'agit d'un


mono ou d'un dihybridisme, il l'est moins lorsqu'il s'agit d'un
trihybridisme et plus

Dans ce cas il est souhaitable d'u=liser une autre méthode qui


donne un résultat plus rapidement qu'on appelle le système
branché

Le système branché est une méthode de calcul des propor&ons


génotypiques ou des propor&ons phénotypiques sans passer par
le génotype. CeNe méthode est basée sur les propor&ons des
croisements de monohybridisme (3ème loi !)
La génétique de Mendel

Exemple Pour les phénotypes on aura :

Dans le cas d'un dihybridisme (deux caractères :


la couleur et l’aspect du pois), on croise deux
doubles hétérozygote et on cherche les
proporDons phénotypiques de la descendance

On sépare le caractère de la couleur du caractère


de l'aspect, on calcule leurs fréquences
phénotypiques séparément puis on les associe
La génétique de Mendel

Exemple Pour les phénotypes on aura :

La probabilité d'avoir un grain lisse est de 3/4 et


la probabilité d'avoir un grain jaune est de 3/4
alors la probabilité d'avoir un grain lisse et en
même temps jaune est de 3/4 X 3/4 = 9/16

Nombre de phénotypes possibles = 2n


n étant le nombre de caractères phénotypiques
étudiés
Dans notre cas n = 2 et 2n = 4, il y a donc quatre
phénotypes
La génétique de Mendel
Pour les génotypes on aura :
Exemple

Nombre de génotypes possibles = 3n


n étant le nombre de caractères
Dans notre cas n = 2 et 3n = 9, il y a donc
neuf génotypes.
La génétique de Mendel
Le test cross (test de croisement)

Le test cross est le croisement d'un individu de


génotype inconnu (individu testé) avec un
homozygote récessif (individu testeur). Le but du
test cross est la détermination du génotype de
l'individu testé.
Dans un test cross, nous savons que :

1. Les fréquences phénotypiques des individus de la descendance = la


fréquence des gamètes donnés par l'individu testé

2. Le testeur donne un seul type de gamète, de génotype récessif avec


une fréquence égale à 1.
La génétique de Mendel

Testé [JL] JL Jl jL jl

Testeur [jl]
jl Jj Ll Jj ll jj Ll jj ll
Phénotypes [JL] [Jl] [jL] [jl]
descendance

On voit bien que la fréquence et les types de gamètes donnés


par l'individu testé (en rouge), correspondent aux fréquences
phénotypiques des individus de la descendance.
FIN

33

Vous aimerez peut-être aussi