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Classe : Date : Note : /40
DS SVT Seconde.
Exercice n°1 : QCM /6 (10min)

Cochez la ou les réponse(s) exacte(s).

1pt/question si toutes les réponses sont justes,- 0.5pts par erreur

1) Les gènes :
Sont identiques pour toutes les cellules d’un même organisme et s’expriment seulement dans certaines
cellules.
Sont identiques pour toutes les cellules d’un même organisme et s’expriment partout.
Sont différents selon le type cellulaire et s’expriment seulement dans certaines cellules.
Sont différents selon le type cellulaire mais s’expriment toujours

2) Un organite :
Contient des cellules.
Joue toujours un rôle dans la respiration.
Est délimité par une membrane.
Est une enzyme.

3) Un gène:
Est une portion d’ADN.
Correspond à un chromosome.
Détermine la production d une protéine.
Peu exister sous plusieurs versions.

4) La sélection sexuelle :

Est en général effectuée par les mâles.

Implique le choix d’un partenaire.
Peut aboutir à la spéciation.
Passe toujours par des parades nuptiales.

5) Sur la photo de couple de canards mandarins, on observe :

Une sélection naturelle.
Une sélection sexuelle.
Un dimorphisme sexuel.
Un polymorphisme génétique.

6) Les caractères sélectionnés chez les mâles par les femelles

Ne présentent pas d’intérêt pour la descendance, en général.
Peuvent représenter un handicap pour la survie des mâles.
Sont peu différents d’une espèce à l’autre.
N’ont qu’une fonction ornementale

.Exercice n°2 : Définitions /6(10min).

Donnez les définitions des termes suivants

1) Espèce.
2) Phéromone.
3) Dérive génétique.
4) Cellule autotrophe.
 Exercice n°3 : Différents type de cellules /6 (15min)
Titrez et légendez les schémas suivant.

Exercice n°4: Michel chante des comptines /6 (20min)

1) La transgénèse consiste à transférer un gène d’une espèce à une autre. Dans ce cas qui
est le donneur, qui est le receveur ?

2) Quelle fonction du gène est alors mise en évidence par cette expérience ?
 Exercice 5 : Le daltonisme /6 (20min)

Le daltonisme est une anomalie génétique qui empêche de différencier certaines couleurs. Il existe des
daltoniens qui confondent le rouge et le vert, mais il existe d’autres types de daltonisme. Le gène responsable
de cette anomalie est porté par le chromosome sexuel X (et pas par le chromosome Y). L’allèle D (daltonisme)
est responsable de l’anomalie et l’allèle S (sain) détermine une vision normale. Une personne possédant les deux
allèles D et S a une vision normale.

Voici l’arbre généalogique d’une famille dont certains membres sont daltoniens

1) Indiquez quels sont les génotypes de Léa, Fred, Marie et Tom

2) Lors d’un second mariage marie souhaite faire des enfants avec Michel (qui n’est pas daltonien) a
l’aide d’un tableau de croisement déterminez le phénotype de leurs futurs enfants (garçons et
filles)

Exercice 6 : Les geckos de Nouvelles-Calédonie /6 (20min)

En Nouvelle-Calédonie, on compte 4 populations de geckos. Elles sont chacune sur un massif montagneux
différent et les individus d’une population ne peuvent pas se reproduire avec ceux d’une autre,. Les scientifiques
pensent que ces populations sont issues d’une population ancestrale qui vivait sur l’ile il y a 20 millions d’années.

1) Montrez que chaque population de geckos forme une espèce différente.

2) Formulez une hypothèse pour expliquer ce qui a pu conduire à la formation des quatre espèces de
geckos.
 Exercice 7 : Michel veux manger des pommes bio /6 (20min)

Dans le cadre de l’agriculture biologique, l’utilisation de produits phytosanitaires et donc

d’insecticides de synthèse est interdite. Les pièges à phéromones sont une solution alternative.
Les phéromones agissent a grande distances et a des dos infimes. Les phéromones sexuelles, les
premières à avoir été étudiées en détails on conduit à des applications pratique en agriculture comme
l emplois de « pièges à phéromones » pour lutter contre les insectes nuisibles. Ces pièges sont
composés d’un analogue de synthèse de la phéromone naturellement émise par la femelle pour attirer
le male, et d’un système assurant la capture des males. Ils sont actuellement utilisés dans la lutte
contre certains paillions ravageurs dans les vergers

Les pièges sont des petites cabanes au

fond englué, ou les males leurrés viennent
se coller et ne peuvent plus féconder les
femelles. Il existe des capsules
contenant des phéromones destinées a
protéger les arbres fruitiers contre
chaque type d’insecte nuisible. En effet
chaque espèce produit ses propres
phéromones.

1) Sur quel type de communication est basé le principe des pièges à phéromones ?

2) En quoi l’utilisation des phéromones est elle une méthode non dangereuse pour la
biodiversité

3) Comment fonctionnent ces pièges et en quoi protègent-ils les vergers des papillons
nuisibles