SÉANCE DÉCOUVERTE

Course contents
Table des matières
1 中国的城市 LA VILLE CHINOISE ....................................................................................................................3
1.1 INTRODUCTION ..........................................................................................................................................3
1.2 A. 单词练习 - EXERCICES LEXICAUX (1) .......................................................................................................4
1.3 .词汇练习 - EXERCICES LEXICAUX (2) ..........................................................................................................8
1.4 B. 阅读 - COMPRÉHENSION ÉCRITE .............................................................................................................9
1.5 C. 文化 - CULTURE ..................................................................................................................................12
1.6 D.写作 - EXPRESSION ÉCRITE ...................................................................................................................15
1.7 E. 汉字 - SINOGRAMMES ..........................................................................................................................16
1.8 BILAN DE LA SÉANCE ................................................................................................................................17
2 CRÉDITS .......................................................................................................................................................17
3 VERSION IMPRIMABLE ................................................................................................................................18
4 AUDIOS .........................................................................................................................................................18
1 中国的城市 La ville chinoise

1.1 Introduction

Image 1 : Skyline de paysages et de la ville chinoise, Hangzhou.

Image 2 : Divisions administratives de la carte de Chine.
Image 3 : Un homme parle au téléphone dans la rue, derrier lui, une voiture, trois personnes à vélo et des
bâtiments de ville chinoise.

1.1.1 Résumé de la séance :

Dans cette séance, vous allez tout d’abord observer la carte de Chine et effectuer quelques exercices pour
réactiver le vocabulaire en lien avec la géographie.
Ensuite vous observerez une affiche et quelques photos pour découvrir les différences entre la vie urbaine
et rurale en Chine.
Cette séance vous permettra de vous préparer à l’étude de la deuxième séquence, qui met en relation
œuvres artistiques et changements d’époques en Chine.
Durée de réalisation : 50 minutes + mémorisation.

1.1.2 Ce que nous allons aborder

- Axe thématique : Art et pouvoir 艺术与权力 yìshù yā quánlì

- Vocabulaire : présenter une ville : quelques villes chinoises, la localisation, les niveaux administratifs ;

3 CNED- séance découverte

présenter un événement : thème, lieu, temps.
- Culture : vous découvrirez :
• La population « flottante » de Pékin ;
• Une exposition ;
• La vie urbaine et rurale
- Sinogrammes : vous devrez savoir écrire : 城、市

1.2 A. 单词练习 - Exercices lexicaux (1)

1.2.1 一、

Exercice 1 - Corrigé à la page 19

Avez-vous les connaissances lexicales nécessaires pour lire la carte de Chine ?
一、Ecoutez l’enregistrelment et répétez les mots en regardant la carte. Dans quel ordre les
mots sont-ils prononcés ?
西安、南京、北京、上海、广州、海南
Placez les mots dans l’ordre où vous les entendez.

....
广州(Guāngzhāu)
11 .

....
西安
.
22
....
上海
.

33 ....
南(nán)京
.

....
海南(nán)
44 .

....
北京
.
55

66

4 CNED- séance découverte

中国地图 Zhāngguó dìtú La carte chinoise

1.2.2 二、

Avez-vous les connaissances lexicales nécessaires pour comprendre les divisions administratives en
Chine ?
二、Ecoutez les phrases et répétez-les.
Que signifient-elles ?
西安是一个城市。
北京是一个城市。
海南不是城市，海南是一个省。
南京是一个城市。
上海是一个城市。
广州是一个城市。
Exercice 2 - Corrigé à la page 19
Classez les lieux en fonction de leur niveau administratif :

城 市 (chéngshì） 省 (shāng）

西安 (Xā'ān) ○ ○
海南 (Hāinán) ○ ○

5 CNED- séance découverte

北京 (Bāijāng) ○ ○
上海 (Shànghāi) ○ ○
广州 (Guāngzhāu) ○ ○
南京 (Nánjāng) ○ ○
1.2.3 三、

Avez-vous les connaissances lexicales nécessaires pour comprendre les directions ?

三、Ecoutez et répétez les mots et expressions. Que signifient-ils ?
东、西、南、北、中心
Exercice 3 - Corrigé à la page 20
Voici une rose des vents. Placez chaque mot à l’endroit adéquat :

6 CNED- séance découverte

指南针 Zhinanzhen La boussole

....
中心
.

....
南
.

7 CNED- séance découverte

 .... 东
.

....
西
.

....
北
.

1.2.4 工具箱 Boîte à outils

工具箱 gāngjùxiāng - Boîte à outils

中国 Zhāngguó Chine 地图 dìtú carte

北京 Bāijāng Pékin 南京 Nánjāng Nankin

西安 Xā’ān Xā’ān 上海 Shànghāi Shanghai

广州 Guāngzhāu Canton 海南 Hāinán Hainan

城市 chéngshì ville 省 shāng province

南 nán sud 北 bāi nord

东 dāng est 西 xā ouest

中心 zhāngxān centre

N.B. Vous pouvez vous reporter aux pages « 汉字 » en fin de chapitre afin de vérifier les caractères que
vous devez mémoriser.

1.3 .词汇练习 - Exercices lexicaux (2)

Prononcez à voix haute les mots ci-dessous en chinois. Écoutez ensuite l’enregistrement et répétez
plusieurs fois.
A. Les villes chinoises : Pékin, Shanghai, Canton, Nankin, Xi’an
B. Les divisions administratives : pays, province, ville
C. Les directions : l’est, l’ouest, le nord, le sud, le centre
Voici les mots que vous entendez :
A. 北京，上海，广州，南京，西安

8 CNED- séance découverte

Bāijāng, Shànghāi, Guāngzhāu, Nánjāng, Xā'ān
B. 国家，省，城市
guójiā, shāng, chéngshì
C. 东, 西, 南, 北, 中心
dāng, xā, nán, bāi, zhāngxān

1.4 B. 阅读 - Compréhension écrite

1.4.1 Exercice 一、

Observez attentivement l’affiche ci-dessous :

叶梓Yèzā，《漂》Piāo Flottant
Exercice 4 - Corrigé à la page 22
一、Quel est l'objectif de cette affiche ?

○ Appeler à protéger l'environnement naturel

○ Promouvoir une exposition photographique

○ Promouvoir un médicament contre la douleur

9 CNED- séance découverte

1.4.2 Exercice 二、

Observez attentivement l’affiche ci-dessous :

叶梓Yèzā，《漂》Piāo Flottant
Exercice 5 - Corrigé à la page 22
二、Quel est le titre de l’exposition ? (plusieurs réponses attendues)

□ 摄影

□ 展览

□ 2017 水立方

□ 漂

□ 北漂者

□ 北漂者的南极日记

1.4.3 Exercice 三、

10 CNED- séance découverte

Observez attentivement l’affiche ci-dessous :

叶梓Yèzā，《漂》Piāo Flottant
Exercice 6 - Corrigé à la page 23
三、Répondez en français :

Quand et où a lieu cette exposition ?

1.4.4 工具箱 Boîte à outils

工具箱 boîte à outils

11 CNED- séance découverte

 nom de l’auteur de
漂 piāo flotter 叶梓 Yè Zā
l’exposition

bāipiāo population « flottante » de

北漂者 南极 nánjí pôle Sud
zhā Pékin

日记 rìjì journal 艺术 yìshù art

Shuā lì
水立方 Cube d'eau 摄影 shèyāng photographier, filmer
fāng

àolínpāk
奥林匹克 olympique 公园 gāngyuán parc
è

国家 guójiā pays, nation 游泳 yóuyāng nager

zhāngxā
中心 centre 展览 zhānlān exposition ; exposer
n

N.B. Vous pouvez vous reporter aux pages « 汉字 » en fin de chapitre afin de vérifier les caractères que
vous devez mémoriser.

1.5 C. 文化 - Culture

1.5.1 一、北漂 bāipiāo

La population « flottante » de Pékin

L’expression « population flottante » de Pékin désigne les gens originaires d’autres provinces qui
travaillent et vivent à Pékin. Ils désiraient trouver une meilleure vie dans la grande ville.
A Pékin, on compte près de 9 millions de « résidents non-natifs », soit l’équivalent de la population suisse.
L’expression « bāipiāo » évoque aux oreilles des Chinois des logements en sous-sol et des métros bondés.
N’ayant ni logement ni famille à Pékin, ils donnent l’impression que leur vie est instable.
On suppose souvent qu’ils n’ont pas de logement stable pour vivre, qu’ils doivent souvent déménager pour
un loyer moins cher et que leurs revenus ne sont pas élevés.

12 CNED- séance découverte

1.5.2 二、摄影展览 shèyāng zhānlān Exposition photographique ：

“漂-北漂者的南极日记”叶梓
« Piāo - Bāipiāo zhā de Nánjí rìjì » Yèzā
Flotter - Journal de l’Antarctique de la population flottante de Pékin
L’auteur de l’exposition, M. Ye, lui-même un « flottant » de Pékin, a déménagé à douze reprises. Il s’est
demandé si la vie des « résidents non-natifs » de Pékin était aussi difficile que ce que l’on imagine.
Depuis quelques années, il a tourné son appareil photo vers d‘autres personnes « flottantes » de Pékin et
les a photographiées longuement, tant au travail que dans leur vie quotidienne et leurs interactions
sociales.
La véritable situation des jeunes « flottants » de Pékin que monsieur Ye a rencontrés est symbolisée par
Lily : elle s’est rendue compte que la vie est aussi difficile à Pékin, et elle a dépensé toutes ses économies
pour un voyage en continent antarctique.
Concernant les autres « flottants » de Pékin, certains d’entre eux se sont mariés et ont eu des enfants,
certains vivent toujours dans une chambre où il n’y a de place que pour un lit. Il y a ceux qui ont commencé
à réaliser leurs rêves, alors que les autres se débattent encore désespérément dans le vortex de la réalité.

13 CNED- séance découverte

Affiche :《漂》Piāo Flottant, auteur: 叶梓Yèzā

1.5.3 中国的城市生活 Zhāngguó de chéngshì shānghuó - La vie urbaine chinoise

1.5.3.1 三、

Exercice 7 - Corrigé à la page 23

Voici trois photos illustrant la vie urbaine chinoise.
Associez chaque information à l’image qui correspond.

....
很忙
.

14 CNED- séance découverte

 ....
工作好
.

....
人多，车多 chā
.

1.5.3.2 四、

Exercice 8 - Corrigé à la page 24

Voici trois photos illustrant la vie rurale chinoise.
Associez chaque information à l’image qui correspond.

....
工作不好
.

....
学校少 xiào
.

....
住得不好
.

1.6 D.写作 - Expression écrite

1.6.1 D.写作

Tâche :
Un concert de rentrée aura lieu dans votre ville :
- Trouvez le titre de l’affiche ci-contre.

15 CNED- séance découverte

- Donnez le lieu et la date en chinois.
- Ajoutez les éléments en chinois à partir de la fiche en français à droite de l’affiche.Essayez d’utiliser les
mots étudiés dans les exercices de lexique et dans la boîte à outils de l’affiche.
Vous pouvez utiliser un dictionnaire en ligne pour la traduction des noms propres et deux ou trois mots qui
vous manquent.
- Nombre de caractères pour l’ensemble de l’affiche : 20 caractères minimum.
Si vous avez des difficultés à organiser votre affiche, observez à nouveau l’affiche de l’exposition et prenez-
la comme exemple.

 Venez vous amusez avec nous !

 Téléphone : 01028597423
 Des DJ américains célèbres
 chanter
 danser
 manger

1.7 E. 汉字 - Sinogrammes

1.7.1 E. 汉字

Avez-vous déjà étudié ces caractères ? Révisez-les et apprenez à écrire le premier caractère.

16 CNED- séance découverte

汉字 拼音 法文 汉字里有什么？ 例句

城里的学校很多。
城 chéng ville, cité 土 terre + 成 achèvement
Il y a beaucoup d’écoles dans la ville.

北京市和上海市是中国的大城市。
ville, 亠 couvercle (radical) + 巾
市 shì Pékin et Shanghai sont les grandes villes
municipalité serviette; écharpe
chinoises.

Je m’entraîne à écrire ces sinogrammes en utilisant la grille disponible dans la rubriques « ressources » :
- Je copie chacun d’entre eux entièrement et plusieurs fois en respectant bien l’ordre et le sens des traits,
- Je prononce chaque caractère à haute voix à chaque fois que je l’écris : cela m’aidera à associer le son à
la graphie et facilitera ma mémorisation.

1.8 Bilan de la séance

DÉSORMAIS, VOUS SAVEZ :

Savoir-faire :
- Comprendre l’affiche d’un événement artistique. (C.E. – compréhension écrite)
- Réaliser une affiche pour un événement. (E.E.- expression écrite)
Vocabulaire :
Utiliser le lexique nécessaire pour présenter une ville et présenter un événement : quelques villes
chinoises, la localisation, les niveaux administratifs, le thème, le lieu et la date d’un événement.
Sinogrammes :
Savoir écrire :城、市
Culture :

 La population flottante de Pékin

 Une exposition photographique
 La vie urbaine et rurale

Maintenant, vous pouvez commencer la première partie de la séquence I sur le site de votre cours.
2 Crédits

Images
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Page 4 :
Affiche :《漂》Piāo, Flottant, auteur : 叶梓Yèzā, les errants à Pékin
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17 CNED- séance découverte

 Page 6 :
Affiche :《漂》Piāo, Flottant, auteur : 叶梓Yèzā, les errants à Pékin
Page 7 :
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4 Audios

Audio 1

18 CNED- séance découverte

Solutions
Exercice 1 - Page 4
Avez-vous les connaissances lexicales nécessaires pour lire la carte de Chine ?
一、Ecoutez l’enregistrelment et répétez les mots en regardant la carte. Dans quel ordre les
mots sont-ils prononcés ?
西安、南京、北京、上海、广州、海南
Placez les mots dans l’ordre où vous les entendez.

11 5 广州(Guāngzhāu)

22 1 西安

33 4 上海

44 2 南(nán)京

55 6 海南(nán)

66 3 北京

Bravo !
Voici le pinyin des mots entendus :
西安、南京、北京、上海、广州、海南
Xā'ān, Nánjāng, Bāijāng, Shànghāi, Guāngzhāu, Hāinán
Exercice 2 - Page 5
Classez les lieux en fonction de leur niveau administratif :

城 市 (chéngshì） 省 (shāng）

西安 (Xā'ān) ● ○

19 CNED- séance découverte

海南 (Hāinán) ○ ●
北京 (Bāijāng) ● ○
上海 (Shànghāi) ● ○
广州 (Guāngzhāu) ● ○
南京 (Nánjāng) ● ○

Bravo !
Voici le pinyin et la traduction des phrases :
西安是一个城市。
Xā’ān shì yí gè chéngshì.
Xi’an est une ville.
北京是一个城市。
Bāijāng shì yí gè chéngshì.
Pékin est une ville.
海南不是城市，海南是一个省。
Hāinán bú shi chéngshì, Hāinán shì yí gè shāng.
Hainan n’est pas une ville, Hāinán est une province.
南京是一个城市。
Nánjāng shì yí gè chéngshì.
Nankin est une ville.
上海是一个城市。
Shànghāi shì yí gè chéngshì.
Shanghai est une ville.
广州是一个城市。
Guāngzhāu shì yí gè chéngshì.
Canton est une ville.
Exercice 3 - Page 6
Voici une rose des vents. Placez chaque mot à l’endroit adéquat :

20 CNED- séance découverte

指南针 Zhinanzhen La boussole

1 中心

2 南

21 CNED- séance découverte

 3 东

4 西

5 北

Bravo !
Voici le pinyin et la traduction des mots :
东、西、南、北、中心
dāng, xā, nán, bāi, zhāngxān
est, ouest, sud, nord, centre
Exercice 4 - Page 9
一、Quel est l'objectif de cette affiche ?

○ Appeler à protéger l'environnement naturel

● Promouvoir une exposition photographique

○ Promouvoir un médicament contre la douleur

Bravo !
Exercice 5 - Page 10
二、Quel est le titre de l’exposition ? (plusieurs réponses attendues)

□ 摄影

□ 展览

□ 2017 水立方

■ 漂

□ 北漂者

■ 北漂者的南极日记

22 CNED- séance découverte

Bravo !
Le titre est
《漂-北漂者的南极日记》
Piāo-Bāipiāo zhā de Nánjí rìjì
Flotter-Journal de l’Antarctique de « la population flottante de Pékin ».
Exercice 6 - Page 11
三、Répondez en français :

Quand et où a lieu cette exposition ?

Voici un exemple de réponse possible :

L’exposition a lieu du 22 juin 2017 au 9 juillet 2017, au Centre national de natation dans le parc olympique
de Pékin (Water Cube).
Exercice 7 - Page 14
Voici trois photos illustrant la vie urbaine chinoise.
Associez chaque information à l’image qui correspond.

2 很忙

3 工作好

1 人多，车多 chā

Bravo !
Voici le pinyin et la traduction en français des mots présentés :
很忙、工作好、人多，车多
hān máng、gāngzuò hāo、rén duā, chā duā
très occupé, bon travail, beaucoup de monde, beaucoup de voitures.

23 CNED- séance découverte

Exercice 8 - Page 15
Voici trois photos illustrant la vie rurale chinoise.
Associez chaque information à l’image qui correspond.

2 工作不好

1 学校少 xiào

3 住得不好

Bravo !
Voici le pinyin et la traduction des mots :
学校少、工作不好、住得不好
xuéxiào shāo、gāngzuò bùhāo、zhù de bùhāo
peu d’école, travail pénible, logement insalubre

24 CNED- séance découverte