La question problématisée en Histoire-géographie fait partie des

compétences à maîtriser en cycle terminal. La rédaction de la réponse

nécessite d’appliquer une méthodologie bien rodée, car le temps est compté !
Lors des épreuves de contrôle continu, cette épreuve est complétée par une
analyse de document ou une production graphique. Lisez ce qui suit pour
gagner des points.

Qu’est-ce qu’une question problématisée en Histoire-

géographie ?
La question problématisée en Histoire-géographie formule un problème, un
enjeu à propos d’une notion étudiée en classe. Le sujet prend la forme d’une
question ouverte. La problématique est déjà posée : à vous d’y apporter une
réponse argumentée. Vous y aborderez les enjeux, contradictions et
controverses qui entourent cette partie du programme.
Dans les sujets de première, la question problématique en Histoire ou en
géographie est accompagnée d’indications. Celles-ci pourront guider votre
réflexion voire votre plan. Ces indications sont absentes des sujets de
Terminale.
LIRE AUSSI

À quoi sert la question problématisée ?

Cette épreuve d’Histoire-géographie dure deux heures. La question
problématisée vise à évaluer les compétences suivantes :

 savoir mobiliser les connaissances aux programmes d’Histoire et de

géographie ;
 maîtriser le vocabulaire ;
 savoir choisir les éléments de cours sans réciter ;
 construire une réponse argumentée et logique ;
 s’exprimer dans une langue fluide et correcte qui sert le propos.

Exemple de question problématisée en Histoire-

géographie
Voici quelques exemples des questions problématisées qui pourraient vous
être posées en épreuve d’Histoire-géographie de Terminale :

 Comment la crise états-unienne de 1929 est-elle devenue une

dépression économique mondiale ?
 Comment le mouvement des nationalités remet-il en cause les décisions
du congrès de Vienne de 1815 à 1848 ?
 Pourquoi peut-on dire que les espaces ruraux sont des espaces
multifonctionnels ?

LIRE AUSSI
Méthode de rédaction d'un commentaire en français

Répondre à une question problématisée en Histoire-

géographie en trois temps
La réponse à une question problématisée doit respecter des
étapes précises. Introduction, développement et conclusion ont chacun leur
rôle spécifique. Voici quelques conseils qui vous aideront à organiser votre
travail.

Introduire une problématique

Votre introduction est la première impression que vous laissez à votre
correcteur. Il est donc important de la soigner. Comme tenu du temps imparti,
elle devra cependant être rapide.
1. Tout d’abord, définissez votre sujet.
2. Explicitez les mots-clés et délimitez le sujet spatialement et
chronologiquement (de quel espace et de quelle époque parle-t-on ?).
3. Ensuite, il faudra présenter la problématique qui vous est donnée.
4. Enfin, annoncez votre plan.

Argumenter la réponse à une question d’Histoire-

géographie
En vous appuyant sur votre brouillon, vous devrez apporter une réponse
argumentée à la question d’Histoire-géographie en deux ou trois parties.
Vos arguments doivent s'enchaîner logiquement. Gardez en tête votre
problématique afin de ne pas vous en éloigner.
Chaque partie débute par une phrase résumant ce que vous voulez y
démontrer. Développez ensuite une idée par paragraphe : ce sont vos sous-
parties. Un ou deux exemples illustreront chaque idée.
Bon à savoir : l’organisation de votre devoir doit apparaître au premier coup
d'œil. Allez à la ligne après chaque sous-partie et sautez une ou plusieurs
lignes entre chaque partie.
LIRE AUSSI

La conclusion et l’ouverture
Votre conclusion doit synthétiser les éléments apportés par votre devoir en
résumant chaque partie. Synthétisez chaque partie avant de fournir une
réponse globale à votre problématique. N’ajoutez surtout pas de nouveaux
arguments que vous n’avez pas développés dans votre réponse à la question.
Une astuce bien connue consiste à rédiger votre conclusion au brouillon
avant d’aborder votre développement. Ainsi, vous serez certain de savoir ce
que vous cherchez à démontrer.
Comment s’entraîner à rédiger une question
problématisée en Histoire-géographie ?
Deux heures sont vite écoulées. Pour être aussi efficace que possible, il est
important de s’entraîner pour gérer son temps et son brouillon au mieux.

Comment organiser son temps de préparation et de

rédaction ?
Tout d’abord, lisez le sujet avec soin. Isolez les termes importants qui seront à
définir en introduction. Listez les éléments de cours qui vous semblent
pertinents. Écartez ce qui n’est pas directement en lien avec le sujet et
organisez vos idées au brouillon.
L’étape du brouillon est cruciale. Cela vous aidera à être plus efficace lors de
la rédaction et donc à gagner du temps par la suite. N’y consacrez cependant
pas plus de 50-60 minutes.
Employez les minutes restantes à la rédaction. Il ne s’agit pas d’apporter une
réponse à la problématique aussi complexe que lors d’une dissertation ou d’une
composition.

Exemples de question problématisée en Première

En Histoire :
Exemple de question : Comment se manifestent les oppositions au Second
Empire ?

Indications : Vous évoquerez les différentes formes d’opposition ainsi que

leurs acteurs et vous rappellerez la manière dont le régime de Napoléon III y a
répondu.
En Géographie :
Exemple de question : Comment la recomposition des espaces productifs en
France se traduit-elle par la mise en concurrence des territoires ?

Indications : Votre réponse pourra aborder les mutations récentes des

espaces productifs français puis montrer que certains lieux deviennent plus
compétitifs que d’autres à l’échelle européenne et mondiale.

Où trouver des corrigés d’Histoire-géo en Terminale ?

En Terminale, l’exercice est plus complexe, car vous n’avez pas d’indications
pour vous aider. Pour vous entraîner ou vérifier que vous avez correctement
réalisé l’exercice, retrouvez nos propositions de corrigé du bac en Histoire-
géographie.
Votre réponse à la question problématisée en Histoire-
géographie démontre vos capacités d’argumentation écrite. Nul besoin de faire
un dessin pour vous faire comprendre.