Sujet N° 2

L’échec scolaire ne peut être attribué à la surutilisation des nouvelles

technologies. Il s’agit d’une question qui comporte de nombreux aspects.
Les nouvelles technologies telles que les smartphones et les ordinateurs
peuvent faciliter l’apprentissage en donnant accès à de nombreuses
ressources et outils pédagogiques en ligne. Cependant, s’il est utilisé de
manière inappropriée ou excessive, cela peut affecter votre réussite
scolaire.
Il est important de considérer que tous les étudiants sont uniques et ont
des besoins et des préférences différents. Ce qui fonctionne pour un
élève peut ne pas fonctionner pour un autre. Certains étudiants sont
capables de gérer leur temps et leur utilisation de la technologie pour se
concentrer sur leurs études, tandis que d’autres sont facilement distraits.
De plus, l’échec scolaire est souvent lié à divers facteurs individuels,
familiaux et environnementaux. Les problèmes familiaux, les difficultés
d'apprentissage, les problèmes d'attention, les problèmes de santé
mentale, les difficultés financières et d'autres facteurs peuvent tous
affecter la réussite scolaire d'un étudiant.
L’environnement éducatif a également un impact important. La qualité des
enseignants, les politiques éducatives, les ressources disponibles dans
les écoles et d’autres aspects de l’environnement éducatif sont des
facteurs qui peuvent influencer la réussite ou l’échec des élèves.
Après tout, l’échec scolaire est un problème complexe aux multiples
causes possibles. Il est peu probable que l’utilisation de nouvelles
technologies en soit la seule cause. Soutenir la réussite des élèves
nécessite la mise en œuvre d’une approche éducative globale qui prend
en compte une variété de facteurs, répond aux besoins individuels des
élèves et offre un environnement éducatif favorable.
Sujet N°2
Un jour, je me baladais dans un joli parc sous le soleil. C'était vraiment cool,
avec des arbres partout, des feuilles qui tombaient en automne, et le soleil qui
brillait fort. J'étais juste en train de marcher, sans me presser.
Tout à coup, j'ai vu quelqu'un que je connaissais, un vieil ami, Sarah. On ne
s'était pas vus depuis super longtemps, donc c'était une grosse surprise. Elle
portait un jean et un pull, rien de spécial, mais ça lui allait bien.On s'est dit
bonjour avec un gros câlin, et on a commencé à parler de nos souvenirs et de
ce qu'on avait fait depuis la dernière fois qu'on s'était vus. C'était vraiment
sympa de la revoir, et ça a rendu ma journée au parc encore meilleure.