Cours : CI Domaine : E.S.V.

S Date : ________

Sous-Domaine : E.D.D
Fiche n° : Activité : Vivre dans son milieu Durée : 30 mn

Intégrer des notions de base et des techniques simples dans des situations de recherche et de
Compétence de proposition de solutions pratiques à des problèmes d’environnement, de population et de
Base santé du milieu immédiat.

Intégrer des notions de base, des techniques d’observation et des mesures préventives dans
Palier 2
des situations de proposition de solution à des problèmes de gaspillage de ressources nés de
l’interaction entre l’homme et son milieu immédiat.

Proposer des solutions à des problèmes de dégradation de l’environnement du milieu

OA1
immédiat.

Proposer des mesures de préservation de son environnement immédiat : Au terme de

OS2
l’unité enseignement-apprentissage, les apprenants devront être capables de proposer
correctement des mesures préventives pour éradiquer la dégradation de son environnement
immédiat.

Contenus Action de préservation : ne pas gaspiller, ne pas détériorer, ne pas polluer

Matériel : tableau, craies, poubelles de la classe, images

Moyens
Pédagogique : Observation, interrogation, explication, interprétation, dramatisation

Documentation Recueil d’exercices du CEB Etape 1

Impression : Mr KEBE – Email : kebson3@yahoo.fr – Tel : 77 523 14 24

 Etapes Part du Maître Part de l’élève
Contexte : Observe bien ces images

Exécutent la consigne

Révision

Consigne : Barres les images qui montrent ce qu’il ne faut pas

faire
Présente des images aux élèves :
1. Phase Contexte : S’approprient de la situation
d’observation, 1. Abdou ouvre la borne fontaine qui est dans le quartier sans la individuellement puis en
d’étonnement et de refermer (Image à l’appui). groupe
questionnement 2. Père Modou abat les arbres pour faire du charbon de bois (Image à
l’appui).
Consigne : Propose des mesures préventives à ces problèmes
- Que fait Abdou ?
2. Analyse et - Que faite Père Modou ? - Essaient de répondre aux
discussion - Que doit-on faire pour solutionner ces pratiques ? questions
- Ecoutent attentivement
3. Synthèse - Récapitule en rappelant les règles de la préservation de - Retiennent la conclusion
l’environnement. finale

4. Evaluation Consigne : Observe bien ces images et barre les images qui montrent ce Résolvent individuellement
qu’il ne faut pas faire

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