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Classer Des Événements Vécus Selon Leur Ordre de Succession
Classer Des Événements Vécus Selon Leur Ordre de Succession
: CI Date : _______
Compétence de Intégrer des indicateurs temporaires et des moyens variés dans des situations de structuration
Base et de mesure de temps personnel et social.
Palier 1 Intégrer des faits quotidiens de sa vie personnelle dans des situations de construction de la
notion de durée.
OA2 Découvrir la notion d’ordre
OS2 Classer des événements vécus selon leur ordre de succession : Au terme de l’unité
enseignement-apprentissage les apprenants devront être capables de classer correctement dans
l’ordre des événements vécus.
Contenu Evénements de la journée : Repas, Réveil, Coucher
Moyens Matériel : tableau, craies, ardoises, images
Pédagogique : Interrogation, répétition, verbalisation, Observation
Documentation Guide du maître E.S.V.S 1er étape
Compétence de Intégrer des indicateurs temporaires et des moyens variés dans des situations de structuration
Base et de mesure de temps personnel et social.
Palier 1 Intégrer des faits quotidiens de sa vie personnelle dans des situations de construction de la
notion de durée.
OA2 Découvrir la notion d’ordre
OS2 Classer des événements vécus selon leur ordre de succession : Au terme de l’unité
enseignement-apprentissage les apprenants devront être capables de classer correctement dans
l’ordre des événements vécus.
Contenu Evénements de la journée : jeux, Départ pour l’école
Moyens Matériel : tableau, craies, ardoises, images
Pédagogique : Interrogation, répétition, verbalisation, Observation
Documentation Guide du maître E.S.V.S 1er étape