Partie sociologie (librement inspiré du cours d’Erwan Le Nader)

Voter : une affaire individuelle ou collective ?

Les démocraties organisent l’accès aux positions de pouvoir par l’élection, sans recours à la force. On
ne prend pas le pouvoir les armes à la main. L’affrontement entre les candidats est pacifique. C’est ce
qui fait la singularité des régimes démocratiques dans l’histoire.

Une rapide histoire du vote en France : https://www.youtube.com/watch?v=5SoazAj4uJE

1. Qu’est-ce que le suffrage censitaire ?
2. De quand date le suffrage universel masculin ?S’est-il modifié depuis ?

Faites le quizz à cette adresse pour vérifier vos connaissances (Citoyenneté et vie démocratique sur le
site Vie Publique) : https://www.vie-publique.fr/quiz/268834-quiz-citoyennete-et-vie-
democratique

Problématique du chapitre : Dans quelle mesure l’acte de vote relève-t-il d’un choix individuel ou
est-il le produit d’influences sociales ?

Les attendus du programme officiel :

Questionnement Objectifs d’apprentissage
Voter : une affaire - Être capable d’interpréter des taux d’inscription sur les listes
individuelle ou électorales, des taux de participation et d’abstention aux élections.
collective ? - Comprendre que la participation électorale est liée à divers facteurs
inégalement partagés au sein de la population (degré d’intégration
sociale, intérêt pour la politique, sentiment de compétence politique) et
de variables contextuelles (perception des enjeux de l’élection, types
d’élection).
- Comprendre que le vote est à la fois un acte individuel (expression de
préférences en fonction d’un contexte et d’une offre électorale) et un
acte collectif (expression d’appartenances sociales).
- Comprendre que la volatilité électorale revêt des formes variées
(intermittence du vote, changement des préférences électorales) et
qu’elle peut refléter un affaiblissement ou une recomposition du poids
de certaines variables sociales, un déclin de l’identification politique
(clivage gauche/droite notamment) et un renforcement du poids des
variables contextuelles.

Plan du chapitre
I/ COMMENT EXPLIQUER LA MONTEE DE L’ABSTENTION ELECTORALE EN FRANCE ?

A. Quelle évolution de l’abstention en France ? Doc 1 (+ 3 p. 199), Doc 2

B. Qui sont les abstentionnistes ? Doc 3 (4 p.203), Doc 4

Synthèse Exercice 1 (doc 2, 3 p. 200)

II/ COMMENT EXPLIQUER LE VOTE DES ELECTEURS ?

A. Le déclin des variables qui prédisent traditionnellement le vote. Doc 5, 6, doc 2 p. 204
 B. La volatilité électorale traduit-elle un renforcement des variables contextuelles du
vote ?Docs 2, 3, 4 (q° poly) p. 206-207

Bilan p. 207

I/ COMMENT EXPLIQUER LA MONTEE DE L’ABSTENTION ELECTORALE EN FRANCE ?

A. Quelle évolution de l’abstention en France ?

Doc 1 - Résultats du 1er tour élections présidentielles françaises 2017

Nombre
Inscrits 47 582 183
Abstentions 10 578 455
Votants 37 003 728
Blancs 659 997
Nuls 289 337
Exprimés 36 054 394
Source : Ministère de l’Intérieur, 2019
***Utilisez le document 3 p. 199 pour comprendre les données chiffrées

1. Calculer– En 2017 on estimait à 53.7 millions le nombre de personnes majeures résidant en France
et de nationalité française. Déduisez-en le taux d’inscription sur les listes électorales correspondant.
2. Calculer et lire – Calculez le taux d’abstention au premier tour des élections présidentielles de
2017 puis faites une phrase en donnant la signification.
3. Calculer et lire – Même chose pour le taux de participation.

Type de taux Calcul pour 2017 Lecture

Taux d’inscription

Taux d’abstention

Taux de
participation

A connaitre :
Abstention électorale : Désigne le fait qu'un électeur inscrit sur les listes électorales ne participe pas
au vote. Le taux d’abstention électorale se calcule ainsi : Abstentions / Inscrits sur les listes
électorales

Participation : Désigne le fait qu'un électeur inscrit sur les listes électorales participe au vote. Le taux
de participation électorale se calcule ainsi : Votants / Inscrits sur les listes électorales

Taux d’inscription électorale : rapport entre le nombre d’inscrits sur les listes électorales et la
population en droit d’être inscrite.