Méthodologie du commentaire de texte.

I°) Qu'est-ce qu'un commentaire de texte ?

Il s'agit d’une explication de texte technique basée sur une problématique.

C'est un exercice d'analyse de texte : organisé et méthodique.

II°) A la découverte du texte à analyser : Travail préparatoire

– Lire le texte (plusieurs fois).
– Réunir ses connaissances sur l'auteur, le siècle, le mouvement littéraire...
– Repérer le genre, le type de texte
– Les marques de l'énonciation (Rappel : Qui parle ? A qui ? Où ? Quand ? De
quoi ? (Le thème))
– Dégager les grands mouvements du texte, les idées principales... (On peut
découper le texte en parties et donner un titre à celles-ci pour trouver le
thème)
– La visée du texte : pourquoi l'auteur écrit-il ce texte ?

Ce travail préparatoire se fait au brouillon, et/ou sur le texte (avec des légendes et
des codes couleurs) et aboutira au choix de votre problématique.

III°) Le choix de la problématique :

La problématique est une question que l'on se pose sur le texte et qui guidera votre
analyse.
Elle est présentée le plus souvent sous forme de question, dans l'introduction du
commentaire de texte.
Ex : En quoi l'excipit de Thérèse Raquin est une théâtralisation de la mort du
couple ?

IV°) La construction du plan :

- Il doit être construit en fonction de la problématique choisie.

- Il sera composé de maximum 3 parties : 3 axes de lecture (2 axes sont
acceptés)
- Pour construire le plan du commentaire, on part toujours du général (du plus
simple) pour aller vers le détail (le plus complexe).

- Chaque axe de lecture (=chaque partie) sera divisée en sous parties (2 ou 3

sous parties sont acceptées).

Visuellement ===> Sur votre copie, chaque partie et chaque sous-partie

débuteront par un alinéa (deux carreaux)
- Il faudra aller à la ligne chaque fois que l'on rédigera une sous-partie.
IV°) Composition du commentaire de texte : Organisation

Alinéa =====>(INTRODUCTION)
1- Présentation de l’œuvre, auteur, mouvement littéraire.
2- Contextualisation (situation du passage dans l’œuvre. Ex : excipit...) + Thème.
3- Annonce de la problématique.
4- Annonce du plan : annonce des 2 ou 3 axes de lecture.
(Ex : Tout d'abord, nous étudierons la fonction de cet excipit décrivant des
personnages naturalistes pris de pulsions meurtrières (axe 1) puis nous
analyserons la théâtralisation de la mort de l'héroïne (axe 2))

Sautez 2 lignes

(DEVELOPPEMENT)

Alinéa========> (I°- 1er axe de lecture : 1ère partie)

(Ex : L'excipit de Thérèse Raquin clôt le roman dans un registre tragique, où la
folie des personnages et leur sentiment de culpabilité les amènera à leur suicide)
On va à la ligne/Alinéa ===> (1ère sous-partie)
(Ex : Ce dénouement décrit la culpabilité des personnages et leur haine mutuelle)
On va à la ligne/Alinéa====> (2ème sous-partie)
(Ex : Ajouté à ce sentiment de culpabilité, les personnages deviennent irraisonnés,
fous guidés par leur tempérament : de vives pulsions suicidaires, propres aux
personnages naturalistes)
On va à la ligne/Alinéa====> (3ème sous-partie : PAS OBLIGATOIRE)

Sautez 2 lignes

Alinéa========> (II°- 2eme axe de lecture : 2ème partie)

(Ex : Dans cet excipit la mort des héros est théâtralisée, il s'agit d'une scène finale
triste : registre tragique)
A la ligne/ Alinéa ======> (1ère sous partie)
(Ex : Le couple dans un dernier élan de folie se suicide : registre tragique)
A la ligne/ Alinéa ======> (2ème sous partie)
(Ex : Cette mort est théâtralisée, le suicide des amoureux sur scène avec le motif
du poison)
On va à la ligne/Alinéa====> (3ème sous-partie : PAS OBLIGATOIRE)

Sautez 2 lignes

Alinéa=======> (III°- 3eme axe de lecture : 3ème partie) (PAS OBLIGATOIRE)

A la ligne/ Alinéa ======> (1ère sous partie)
(Ex : Le couple dans un dernier élan de folie se suicide : registre tragique)
A la ligne/ Alinéa ======> (2ème sous partie)
(Ex : Cette mort est théâtralisée, le suicide des amoureux sur scène avec le motif
du poison)
On va à la ligne/Alinéa====> (3ème sous-partie : PAS OBLIGATOIRE)

Sautez 2 lignes

Alinéa========> (CONCLUSION)
– Répondre clairement à la problématique.
– Ouverture sur un autre texte, rapprochement avec un tableau etc.…
(FACULTATIF)

V°) Comment rédiger un commentaire de texte ?

– Tout d'abord, il faut avoir à l'esprit que tout doit être rédigé dans un
commentaire de texte : l'annonce des parties, des sous parties...VOUS NE
DEVEZ PAS FAIRE APPARAITRE SUR VOTRE COPIE LES NUMEROS
DES PARTIES ( Ex : I°) 1er axe de lecture : C'est INTERDIT).

– Vous devez utiliser des verbes introducteurs, des phrases d’amorce, … des
moyens d'expression pour introduire vos idées et les organiser (connecteurs
logiques, ponctuation etc...)

– Il faut absolument faire des phrases de transition (il s'agit d'une phrase qui
lie les idées...) entre chaque partie et chaque sous partie afin de rendre plus
précis et clair votre travail.

– Utiliser les outils d'analyse littéraire. (Voir : Fiche méthode réalisée avec les
élèves).

Règle du 1, 2, 3 => Pour éviter la paraphrase.

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Je constate avec un procédé littéraire + je cite le texte « … » (l.21) +
j’interprète.