Fiche pédagogique

Josette et ses poupées.

Savoir-faire visé - Savoir lire des textes variés et rendre compte de sa compréhension.
- Poser des questions et répondre à des questions.
- Exprimer la cause

Public/contexte FLE Enfants 9-12 ans / apprentissage systématique Module 6

Niveau 4 ème année primaire A1

Durée : entre 35 et 40 minutes

Compétences :

 Communicatives  Lire des textes d’une manière fluide et intelligible

 Respecter la ponctuation dans l'oralisation d’un texte
 Utiliser l’intonation adéquate
 Respecter les liaisons, les enchainements vocaliques et consonantiques obligatoires
 Répondre à des questions prévisibles et donner la réponse adéquate qui portent
 Intégrer les mécanismes de base nécessaires a une lecture vocale intelligible

 Linguistiques

Grammaire
Lexique  Se rendre compte du nouveau vocabulaire et de sa propre richesse lexicale
 Réactivation du lexique déjà acquis.
Phonétique
 Répéter des structures syntaxiques et des formes grammaticales simples appartenant à un
répertoire mémorisé.

Matériel et outils Fiche élève, Présentation PPT , manuel de lecture.

d’aide
 Scénario éducatif
Activité : lecture-compréhension Josette et ses poupées
Activités
Et lecture-fonctionnement

Compréhension générale et détaillée :

1) Je souligne la bonne réponse :

Dans le texte on parle d’un petit enfant.

Josette nous parle de ses habits.

La fille prend ses jouets comme sa famille.

2) Je barre ce qui est faux.

une fillette quatre poupées.
Josette est une petite fille . Elle a quatorze jouets.
une grande fille quatorze poupées.

2) Je relie par une flèche.

. s’ennuie est seule
a- Josette parce qu’elle

ne s’ennuie pas n’est pas seule

b- je recopie la phrase qui justifie ma réponse.

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Compréhension du vocabulaire :

2) J’entoure le nom adéquat sous chaque poupée :

Rosine Rosine Rosine

Charlot Charlot Magali
Magali Grand-Nours Coincoinot
3) dessine Coincoinot dans le rectangle suivant :

4) J’écris dans les étiquettes : Charlot, Coincoinot.

Le dépassement du texte :

8) Je mets une croix devant la bonne réponse.

La poupée que Josette décrit bien est :

Magali Rosine
Selon toi, Pourquoi ?
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Dictée :
9) Ecoute attentivement et écris les mots que tu entends:
A- mémoire 1:
1) …………………………………………… 2) ……………………………………………….………. 3) ……………………………………………….……….

B- mémoire 2:
1) …………………………………………… 2) ……………………………………………….………. 3) ……………………………………………….……….
Je corrige ……………………………………… ……………………………………………….……. ……………………………………………….……….