Etat d’avancement des programmes

Cher(es) collègues,

Suite à une commande de la tutelle, je vous sollicite pour le suivi de l’état d’avancement des
programmes arrêté au 20 mars 2024, c’est-à-dire la fin du 2ère trimestre, vous trouvez ci-joint le
fichier Word avec 3 onglets (1,2,3AS) à renseigner en se référant aux progressions annuelles de
chaque niveau et filière.
Je vous sauri gré de restituer le fichier avec les onglets (1,2 et 3AS) avant le 15 mars 2024.
Veuillez bien accuser réception de ce mail.
Observations :
- Pour la rubrique désignation de l’intitulé précis de la dernière séance traitée, mentionnez l’objet
d’étude, la séquence et le numéro de séance de l’activité, par exemple, pour la compréhension de
l’écrit, il est nécessaire de préciser s’il s’agit de la 1,2,3,4 …..ou séance.
- Les PRM devraient être impliqués dans l’opération pour recueillir l’information.
- Pour quantifier le retard en termes de semaines, il se fait par rapport au nombre d’heures
prévues pour chaque niveau et chaque filière.
Exemple : 20 heures de retard en 1AS Lettres équivaut à 4 semaines de retard.

RQ : Je vous saurai gré de restituer le fichier Word sous le format reçu (non pas PDF) avec les
onglets (1, 2 et 3 AS) avant le jeudi 15 décembre 2023

Le fichier doit contenir tous les niveaux en format Word (non scripté)

Bien cordialement

Mon mail : ien.belgacem.fr@gmail.com

 ‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬
‫وزارة التربية الوطنية‬
‫مديرية التربية لوالية المسية‬
-‫ثانوية بن قرون احمد –بن سرور‬

2024-03-20 ‫ مدى تقدم البرامج في مادة الفرنسية الى‬: ‫الموضوع‬

N° Classes et filières Désignation de la dernière séance Nb de semaines Causes du Propositions Obs

(au……………………..) précis l’intitulé de retard au- retard de
(projet, séquence, activité) delà de enregistré régulations
3semaines pédagogiques
1 A sciences 3 Projet II : le débat d’idées
Séquence 02 : produire un
texte pour concéder ou
réfuter une opinion
Activité : production écrite

2 3 A lettres Projet II : le débat d’idées Je me suis 1-Ajouter

Séquence 02 : produire un absenté des
texte pour concéder ou Et séances.
réfuter une opinion l’absence 2-jumeler
Activité : préparation à l’écrit totale des les
élèves ces séances
deux de l’oral.
dernières 3-
semaines fusionner
le
deuxième
te le
troisième
projet
tout en
balayant
tous les
objectifs
3 2 A Sciences Projet II : le plaidoyer et le Une Ne plus
réquisitoire maladie travailler
:Séquence 01 l’oral
Activité : compte rendu de
l’expression écrite

4 2 A lettres
5 1 A sciences Projet II : la lettre ouverte
Séquence 01 : organiser son
argumentation
Activité : préparation à l’écrit

6 1 A sciences Projet I : la vulgarisation Une Ne plus

scientifique maladie travailler
L’interview l’oral
: Séquence 01
Activité : Le compte rendu de
l’expression écrite
7 1 A lettres Projet III : Le fait divers
Séquence 01 : produire un
fait divers pour raconter un
fait réel
Activité : production orale
8 1 A lettres

‫األستاذ مسؤول المادة‬

‫صاوطي عمر‬