CRESA Montage Et Gestion de Projet DEC 2022

Université de Dschang
Faculté d’Agronomie et des Sciences Agricoles

CRESA FORET-BOIS
MONTAGE ET GESTION DE PROJET

M1-TC
Décembre 2022 1
Pr Moulendè Fouda Thérèse

OBJECTIFS DU
COURS
A la fin de ce cours, les étudiants
doivent être capables de:
1. Définir le projet et le situer dans le
contexte de développement,
2. Appréhender les notions de cycle de
projet et de cadre logique
3. Monter un projet
4. Mettre en œuvre et suivre un projet
5. Présenter un document de projet
TRAVAUX DE GROUPE
CC
 Groupes de 5 à 6 étudiants (maximum)
 Identifier un projet au choix et préparer un document de projet en
passant à travers toutes les étapes de conception de ce cours
 Préparer un tableau du cadre logique de projet
 Présenter document et cadre logique du projet (jour 4)
 Remettre une copie électronique du travail du groupe
mtfouda15@gmail.com
wzp 666 559 544
3
CHAPITRE 1
INTRODUCTION A LA NOTION DE PROJET

1. PROJET: DÉFINITIONS ET
CONCEPTS
 Notion de projet
Une entreprise temporaire, décidée en vue de
produire un résultat unique pour apporter une
réponse à une demande afin de satisfaire aux
besoins de bénéficiaires
Un projet
c’est ... Le projet implique :
 un objectif
Source AFITEP
 un début et une fin explicites
AFNOR et PMI  des actions à entreprendre …
(Project Management
Institute)  … avec des ressources données
Objectif Activités du Résultats du

spécifique projet projet
1. PROJET: DEFINITIONS ET
CONCEPTS
 Notion de projet
Un ensemble d’actions et des interventions que des
personnes (ou une organisation humaine) réalisent afin
de provoquer des changements et atteindre des résultats.
Un projet est donc caractérisé par :

 l’introduction d’une innovation dans un système existant
ou créer un nouveau système,
 l’organisation temporaire, c’est-à-dire avoir un début et
une fin, marqués par des évènements identifiables,
 une action spécifique et nouvelle qui structure une
réalité à venir pour laquelle on n’a pas encore 6
d’équivalent exact.
CONCEPTS
Un projet comprend normalement:
• des parties prenantes clairement identifiées, comprenant le
groupe cible principal et les bénéficiaires finaux;
• des mécanismes de coordination, de gestion et de
financement clairement définis;
• un système de monitoring ( vérifier la bonne gestion des
activités et de fournir une analyse régulière sur
l'avancement du projet) et d’évaluation (pour soutenir la
gestion de la performance); et
• un niveau adéquat d'analyse financière et économique,
montrant que les avantages générés par le projet seront
supérieurs à son coût.
CONCEPTS
Un projet est caractérisé par:
 Volume d’activité restreint à un espace physique

 Point de départ et d’arrivée circonscrits
 Une organisation spécifique.
8
CONCEPTS
CONCEPTS
 Au sens large: quelque chose qu’on a l’intention de faire.
 En économie: activité d’investissement nécessitant une mobilisation des ressources pour
générer des revenus.
 Selon la Banque Mondiale:
 ensemble d’actions à caractère d’investissement
 ensemble de moyens mis en œuvre de façon coordonnée qui
doit poursuivre un objectif de développement et concourt à la réalisation
des objectifs de planification.
 En définitive, Un projet:
 ensemble d’activités d’investissements ;
 rassemble toutes les ressources productives à travers un processus
de production dans le but d’obtenir des bénéfices.
 Exemple de projets:
 un projet de construction d’une route entre deux métropoles
 10
(projet de construction d’autoroute Dla-Ydé).
CONCEPTS
 Projets publics et projets privés
Projets publics
Demandent la participation de tous, qu’ils le veuillent ou
non, et exigent que ces projets soient organisés par une
entité qui a légalement le pouvoir de contraindre tous les
individus d’y adhérer.
Projets privés
 Ne demandent que la libre adhésion de volontaires qui y

adhèrent librement et qui ont le choix d’en sortir s’ils le 11
souhaitent.
CONCEPTS
 Projet de développement versus entreprise privée
Projet de développement Projet industriel

Objectifs Création de l’utilité de façon Création de l’utilité de
économique façon économique
Nature de la Production des B&S visant à Production des B&S
production augmenter l’ensemble de échangeables l’un contre
l’utilité demandée par la l’autre au travers
collectivité. d’instruments monétaires.
Intervenants Multiples types Un seul type: actionnaires.
Création de Projet: « grappe d’entreprises » Entreprise: cas particulier
l’utilité dont le but est la création d’une de projet spécialisé dans
utilité collective. la production d’utilité
d’échange. 12
Rentabilité Financière, économique, Financière
sociale, collective
CONCEPTS
Les projets de développement
Représentent un moyen de définir et de gérer avec
précision des investissements et des processus de
changement
C’est un ensemble cohérent et organisé d’activités

menées collectivement, limitées dans le temps et
l’espace qui nécessitent des moyens humains,
financiers et matériels pour améliorer la situation d’un
groupe de personnes données.
CONCEPTS
o Projet de développement : C’est un projet financé en
général par des bailleurs bilatéraux, multilatéraux ou privés
et qui a pour but l'amélioration du niveau socio-économique
d'un pays (PIB) ainsi que l'amélioration des conditions et du
niveau de vie des populations locales du pays (PNB). Aussi,
est-il très courant qu'un projet soit cofinancé par plusieurs
bailleurs en même temps (Judith Gbêtowènonmon
Konyaolé, 2001
CONCEPTS
QUI PEUT MONTER UN PROJET DE
DÉVELOPPEMENT?
Les projets de développement peuvent être

montés par des « porteurs de projets »
variés: groupe d’habitants organisés, ONG,
communes, services déconcentrés de l’État,
GIE, coopératives…
2. Liaison Projet-Programme
Un programme peut:
 couvrir un secteur entier (par ex.: programme du secteur de la
santé);
 se concentrer sur une partie du secteur de la santé (par ex.: un
programme de soins de santé essentiels);
On peut envisager un encrage en deux étapes:

 Comment le projet s’inscrit-il dans la politique sectorielle
(santé, agriculture, éducation, …)?
 Comment cette politique s’inscrit-elle dans des politiques plus
générales comme la lutte contre la pauvreté?
Relation dynamique et réciproque entre 16
Programmes - Actions sectorielles- Projets

3. Les qualités d’un projet
4. LA NOTION DE PLANIFICATION
Un projet est une vision PLANIFICATION = Ensemble
 Souvent traduite par un plan :
conscient et intégré de mesures, de
* cadre qui identifie les dispositions en vue d’atteindre un
priorités et les objectifs,
objectif.
* en tenant compte de la base
des ressources
 Un plan est constitué de Typologie des
projets, donc d’activités planifications:
spécifiques permettant  Selon les systèmes
d’atteindre les objectifs
économiques
 Notion de la vision du
développement? Vision 2035  Selon l’organisation
 Objectifs de la politique
administrative
économique? SND30  Selon les fonctions
20
 Selon les secteurs de la vie
économique
Liaison Projet-Programme-Planification
Place centrale du projet dans les politiques

économiques nationales et internationales.
50 - 65 65-70 80-90
Objectif global: passage du Objectif global: Objectif global:
secteur agricole au secteur industrialisation libéralisation,
industriel Objectifs sectoriels: accent sur le local,
Objectifs sectoriels: agroalimentaire, le micro.
croissance de la textiles, chimie, mines Démarche
production, productivité participative.21
agricole, infrastructure
Échelles spatiales et temporelles
Système socio-économique international

Monde
Ressources, Acteurs et stratégies, contraintes
Système socio-économique national

Etat Ressources, Acteurs et stratégies, contraintes
Système socio-économique régional

Régions
Ressources, Acteurs et stratégies, contraintes
Institutions Système socio-économique local

locales Ressources, Acteurs et stratégies, contraintes
22
5.Quelques définitions nécessaires
Source: "
Document de référence - Les bonnes pratiques émergentes pour une gestion axée sur les r
ésultats de développement
"
Activité : Action entreprise ou travail mené en vue de produire des
réalisations précises. L’activité mobilise des ressources (intrants)
telles que des fonds, une assistance etc.
Analyse des risques : Appréciation des facteurs (appelés

hypothèses dans le cadre logique) qui contribuent ou pourraient
contribuer à l’atteinte des objectifs d’une intervention donnée.
Examen détaillé des conséquences non voulues et négatives qu’une
action de développement pourrait avoir sur la vie humaine, la
santé, la propriété ou l’environnement. Cette analyse permet
également de quantifier la probabilité de l’apparition des risques
définis et leur impact prévisible.
23
Cadre de résultats : Représentation logique expliquant comment l’objectif de
développement peut être atteint et tenant compte des relations causales et des
hypothèses implicites.
Indicateurs Objectivement Vérifiables: Précisent les évidences qui indiquent

si un résultat anticipé, un objectif spécifique, ou un but a été réalisé. Ils
définissent les groupes visés et les groupes d'appui (qui?); ils quantifient
(combien?); ils qualifient (à quel point?); ils délimitent (avant quand? ...
24
Chaîne des résultats : Suite de relations de cause à effet qui mènent d’une
action de développement à l’atteinte des objectifs. La chaîne des résultats
commence par la mise à disposition des ressources (intrants), se poursuit par
les activités et leurs extrants. Elle conduit aux effets (réalisations) et aux
impacts et aboutit à une rétroaction.
Effet : Ce qu’une action de développement doit accomplir ou a accompli à

court ou à moyen terme. Il s’agit des changements tangibles sur les plans
comportemental, institutionnel et social qui surviennent sur une période de
trois à dix ans, généralement à la suite d’investissements coordonnés à court
terme faits dans le renforcement des capacités individuelles et
organisationnelles des principaux acteurs (par exemple les gouvernements
nationaux, la société civile et le secteur privé).
25
Évaluation : Appréciation systématique et objective d’un projet, d’un

programme ou d’une politique, en cours ou terminé, de sa conception, de sa
mise en œuvre et de ses résultats. Le but est de déterminer la pertinence et
l’accomplissement des objectifs, l’efficience en matière de développement,
l’efficacité, l’impact et la durabilité. Une évaluation devrait fournir des
informations crédibles et utiles permettant d’intégrer les leçons de
l’expérience dans le processus de décision des bénéficiaires et des bailleurs
de fonds.
Évaluation de processus : Évaluation de la dynamique interne d’organismes

chargés de la mise en œuvre d’une action, de leurs instruments et politiques
d’intervention, de leurs mécanismes de prestation de services, de leurs
pratiques de gestion et des liens entre tous ces éléments.
26
o Gestion axée sur les résultats (GAR) : Approche qui vise à
apporter d’importantes modifications au mode de
fonctionnement des organisations, l’accent étant mis sur
l’amélioration de la performance exprimée par les résultats.
o Gestion axée sur les résultats de développement (GRD) :

Stratégie de gestion axée sur la performance dans le domaine
du développement et sur l’amélioration durable des réalisations
nationales.
27
o Impact : Effet à long terme, positif ou négatif, primaire ou secondaire,
intentionnel ou non, induit de façon directe ou indirecte par une action de
développement.
o Impact en termes de développement institutionnel

Mesure dans laquelle une action accroît ou affaiblit la capacité d’un pays ou
d’une région à utiliser ses ressources propres (humaines, financières et
naturelles) de façon efficiente, équitable et durable – au moyen, par
exemple, de mécanismes institutionnels mieux définis, plus stables,
transparents et effectivement appliqués, de façon prévisible, ou encore, pour
les organisations concernées par ces changements institutionnels, d’un
meilleur ajustement entre leur mandat, leur mission et leurs capacités.
28
o Indicateur : Facteur ou variable, de nature quantitative

ou qualitative, qui constitue un moyen simple et fiable
de mesurer les progrès, d’exprimer les changements
liés à une intervention ou d’aider à apprécier la
performance d’un acteur du développement.
o Indicateur de performance : Indicateur permettant de vérifier
les changements intervenus en cours d’action ou les résultats
obtenus par rapport à ce qui était planifié.
o Intrant (moyen, ressource) : Moyen financier, humain et

matériel utilisé pour mener une action de développement.
o Objectif de développement : Impact attendu, en termes

physiques, financiers, institutionnels, sociaux, environnementaux
ou autres, d’une ou de plusieurs actions de développement, au
bénéfice d’une société, d’une communauté, d’un groupe de
personnes.
30
Résultat : Extrant (produit), effet (réalisation) ou impact (escompté ou non,

positif ou négatif) d’une action de développement.
Les hypothèses (suppositions)

Chaque projet s’implante dans un contexte large. Pour le gestionnaire d’un
projet, il est primordial d’analyser continuellement les changements dans ce
large environnement. En effet, certaines données peuvent influencer
négativement le projet, alors que celui-ci peut ne pas avoir une maîtrise
directe sur elles. C’est pourquoi, il est important d’identifier ces données liées
au contexte durant le suivi. On les place dans la quatrième colonne du Cadre
Logique. Appelées aussi hypothèses, les suppositions doivent être formulées
sous forme positive. Elles seront probablement réalisées par une tierce partie.
31
TRAVAUX DIRIGES
À faire dans les groupes
PLACE DES PROJETS DANS LA STRATEGIE DE DEVELOPPEMENT

DU CAMEROUN
- VISION 2035
- SND30
- SDSR-PNIA 2020-2030
CHAPITRE 2
LE CYCLE DU PROJET
33
1. Le cycle du projet: définition
Le cycle de projet
Représente le processus continu au cours duquel chaque étape conditionne
l'étape suivante.
Par exemple:
- les informations collectées pendant la phase d’identification du projet (étape
1) servent de support au plan détaillé du projet (étape 2).
- L’étape 3 passe en revue les informations recueillies au cours des deux étapes
précédentes en intégrant diverses perspectives afin de garantir la viabilité du
projet. Si ces fondements sont solides les étapes suivantes auront d'autant
plus de potentialités de réussite. Cependant, il peut être décidé à un moment
des trois premières étapes que le lancement du projet envisagé n’est pas
justifié.
C’est globalement le projet du début à la fin….. 34

On peut retenir globalement 5 à 6 grandes phases selon
les institutions. Ces phases peuvent éventuellement être
découpées en sous phases.
A titre d’exemple, jusqu’en 2003, la CE prend en
considération une phase de financement (décision ou
non d’accorder) entre les phases d’instruction /
formulation et de mise en œuvre. Après avoir constaté la
diversité de ses propres pratiques par rapport à cette
étape, la Commission européenne considère désormais
que l’approbation du financement est une étape qui
s’intègre dans l’identification et la formulation (CE, 35
2004).
Face à la rigidité avec laquelle la GCP a été utilisée dans

la pratique (faible prise en compte des évolutions de
contexte, des opportunités, etc.), certaines agences telles
que la GTZ (Coopération technique allemande) ont
réinterrogé l’approche. Le « cycle en spirale » devrait
permettre de mieux prendre en compte le long terme, les
évolutions de contexte par une démarche qui réinterroge
à chaque fois la planification initiale (planification
itérative tout au long de la mise en œuvre)
36
Le cycle classique
• 1-Identification
• 2-Formulation
• 3-Evaluation (Ex-ante)
• 4-Décision/Négociation/Financement
• 5-Exécution
• 6-Evaluation Finale (Ex-post)
• Les phases sont intimement liées (imbriquées les unes dans les
autres).
 37
1ère phase: Identification

 à partir d’anciens projets
 à partir des études sectorielles.
 38
2ème phase: Préparation
 passer de l’idée (i.e. identification) à une étape où le projet est
financièrement, techniquement et économiquement faisable et où
on peut faire une évaluation.
3eme phase: Evaluation ex-ante

 -Evaluation financière i.e. la rentabilité du point de vue de
l’entreprise.
 -Evaluation économique i.e. la rentabilité du point de vue de la
société en général.
 -Evaluation des risques, des erreurs, des incertitudes.
4eme phase: La décision

 Accepter ou rejeter.
5eme phase: L’exécution
 39
 Mise en œuvre effective du projet
 suivre le planning / éviter les retards dans l’exécution
6eme phase: Evaluation continue (monitoring) /

Évaluation Finale
 1-Contrôle d’efficacité.
 2-Contrôle d’efficience (C/B)

Cycle de projet GTZ: processus en spirales

41
Cycle de projet Banque Mondiale
Cycle de projet Communauté Européenne (CE)

42
DGCD:
Délégation
générale de
la
coopération
décentralisée
(Belgique)
43
Document de
Décision sur la manière d’utiliser
Stratégie Domaines
les résultats dans la
(pays, région, prioritaires,
programmation et l’identification Programmation Thématique) secteurs,
futures
calendrier
Rapport
d’évaluation
et audit
Décision de
Évaluation Identification
continuer comme
Etude de
prévu ou de
Préfaisabilité
réorienter le
projet
(évaluation
à mi-parcours)
Mise en
Formulation
oeuvre
Etude de faisabilité
Rapports
d’avancement et de suivi
44
Décision de
financement
Dans les détails, …..sur la base du cycle de la Commission
Européenne
Programmation
 Le processus de programmation de la CE
 Document de Stratégie Pays (DSP):

 Contenu:
 Une description des objectifs de coopération de la CE

 Les objectifs de la politique du pays partenaire,
 Une analyse de la situation politique, économique et sociale,
comprenant la pérennité des politiques en vigueur et les défis à
relever à moyen terme,
 Une revue de la coopération actuelle et passée de la CE,
 Une stratégie de réponse de la CE identifiant un nombre limité des
45
secteurs d’intervention,
Programmation
 Le processus de programmation de la CE
 Programme Indicatif National (PIN):

Outil de gestion couvrant une période de plusieurs années ( 3 à 5 ans). Il
identifie et définit les mesures et activités qui vont permettre d’atteindre
les objectifs stratégiques fixés.
 Contenu:
 Les objectifs globaux: choix stratégiques de coopération de la CE, sur

base des priorités de l’UE et du pays, rendant possible la fixation de
priorités à l’intérieur des secteurs et entre les secteurs ainsi que le
46
choix des modalités adéquates de mise en oeuvre de l’aide,
 Les enveloppes financières pour chaque domaine de coopération,
Programmation
 Contenu:
 L’objectif spécifique et les résultats escomptés pour chaque domaine

de coopération, avec toutes les conditionnalités et les principaux
indicateurs de bonne exécution et de résultats.
 Comment les questions transversales sont prises en compte,
 Les programmes à mettre en place pour poursuivre ces objectifs, les
bénéficiaires visés et le tyupe d’aide à apporter
47
CHAPITRE 3
LA CONCEPTION DU PROJET
LE CADRE LOGIQUE
48
LA CONCEPTION DES PROJETS INCLUT:
IDENTIFICATION
PREPARATION / FAISABILITE
* ETUDE DE MARCHÉ
* ETUDES TECHNIQUES
* ETUDES COMPLÉMENTAIRES
EVALUATION EX-ANTE
FINANCEMENT
 49
1. Identification
 Objectifs:
 Discerner une possibilité de projet, dans un contexte problématique

donné,
 Se faire une première idée des objectifs visés, des moyens et de
l’organisation nécessaires,
 Se faire une idée de la relation entre les coûts qu’il peut impliquer et
les avantages qu’on peut en tirer,
L’identification doit atteindre deux résultats:
 Préciser l’idée du projet pour permettre l’étude de faisabilité,

50
 Définir les conditions, moyens, coûts et termes de référence de
l’étude de faisabilité qui doit permettre de formuler le projet.
1. L’IDENTIFICATION DU PROJET
L’Identification est faite à partir :

– d’anciens projets
– des études sectorielles.
Méthodologies d’identification de projet, avec participation des acteurs locaux et définition

d’un cadre logique
1) Analyse de la situation de référence et de son évolution : ARBRE DES
PROBLÈMES/PRIORITÉS
2) Identification des solutions possibles / projets et alternatives
 Les objectifs globaux: choix stratégiques , sur base des priorités du pays, (et du bailleur)
 L’objectif spécifique et les résultats escomptés, avec toutes les conditionnalités et les
principaux indicateurs de bonne exécution et de résultats.
 Prise en compte des questions transversales (genre, peuples autochtones, etc.),
 Les programmes à mettre en place pour poursuivre ces objectifs, les bénéficiaires visés et le
type d’aide à apporter
 51
1. Identification
 Analyses clés et outils:
Les analyses nécessaires pour garantir la pertinence et la faisabilité d’une
idée de projet:
(i) Analyse du contexte politique et de programmation
(ii) Analyse des parties prenantes, y compris analyse de la capacité
institutionnelle,
(iii) Analyse des problèmes, y compris prise en compte des questions
transversales (genre, gouvernance)
(iv) Appréciation d’autres initiatives similaires en cours et prévus, et des
enseignements tirés du passé,
(v) (v) Analyse préliminaires des objectifs et des stratégies;
(vi) Une première appréciation des implications au niveau des moyens et des
coûts;
(vii) Une première analyse des dispositifs de mise en oeuvre, coordination et
financement;
(viii) Analyse préliminaire de la viabilité économique, financière, environnementale,
52
technique et sociale.
Identificati
on: étapes,
approches
et outils
dans les
détails….
53
LE CADRE LOGIQUE: un outil de
conception et de gestion du cycle de
projet
 Contexte et définition
Méthode d’analyse et ensemble d’outils appliqués dés la
conception du projet (phase d’identification) destinés à
faciliter la planification et la gestion d’un projet.
La méthode du cadre logique, est l’une des bonnes et nombreuses
méthodes utilisées pour la planification d’un projet ciblée sur les
objectifs. Au début des années 60 déjà, les planificateurs de
projets ont commencé à employer la MCL et depuis cette
méthode s’est répandue dans le monde entier.
54
LE CADRE LOGIQUE: un outil de conception et
de gestion du cycle de projet
Une méthode de planification des projets ciblée sur les objectifs du type de la MCL est
en résumé ce qui suit:
– Un instrument qui permet de cibler sur les objectifs la planification, l’analyse,
l’appréciation, le suivi et l’évaluation de projets et de programmes.
– Un outil qui sert à effectuer un analyse logique et à réfléchir de façon structurée
lors de la planification d’un projet et qui s’assure que le
projet est pertinent, réalisable et viable.
– Un cadre, une série de questions qui, si elles sont utilisées comme un ensemble,
donne une structure et sert de support au dialogue entre les
différents acteurs d’un projet.
– Un outil de planification qui permet de donner un cadre aux différents éléments
d’un processus évolutif (problèmes, objectifs, acteurs, plan de mise
en œuvre, etc.). Le plan du projet peut se résumer dans une matrice
– Un moyen servant à créer la participation/responsabilité/propriété.
Les facteurs qui sont à l’origine de la réussite d’un projet sont entre
autres:
– l’engagement et la responsabilité de tous les partenaires
– le réalisme, des objectifs réalistes et clairement définis
– un lien évident entre ce qui est réalisé dans le cadre du projet (les activités)
et ce que l’on veut obtenir (les résultats)
– la capacité de gérer les risques
– des rôles bien définis (une répartition des responsabilités), la «propriété» du
projet à la partie la plus qualifiée, de la flexibilité pour adapter le processus/les
plans s’il se produit des changements
– la participation du groupe cible lors de l’élaboration du projet.
Cadre logique : Outil de gestion visant à améliorer la
conception des actions, le plus souvent au niveau des
projets. Il suppose la détermination des éléments
stratégiques (ressources, extrants, réalisations,
impacts) et de leurs relations causales, des indicateurs
ainsi que des facteurs extérieurs (risques) qui peuvent
avoir une influence sur le succès ou l’échec de
l’action. Il facilite ainsi la planification, l’exécution et
l’évaluation d’une intervention de développement.
LE CADRE LOGIQUE: un outil de
conception et de gestion du cycle de
projet
La méthode du cadre logique est la présentation systématique des
objectifs globaux et spécifiques d'un projet dont la poursuite,
compte tenu de la situation, doit permettre d'atteindre les
résultats grâce aux moyens définis (ou à définir si on en est au
stade de la formulation du Projet).
Globalement, il concerne la phase d’analyse

et la phase de planification
58
LE CADRE LOGIQUE
 Logique de construction
Lecture horizontale
Logique Indicateurs Sources de Hypothèses

d’intervention vérification
Hypothèses
Lecture verticale
59
Matrice du Cadre logique
Logique d’intervention Indicateurs Objectivement Sources de Hypothèses
qui est déduite de l’arbre des Vérifiables vérification suppositions critiques) les facteurs
objectifs permettent un suivi précis d’un état externes non contrôlés par le projet mais
à atteindre importants pour atteindre les résultats,
l’objectif spécifique et l’objectif global
Objectifs globaux/but Contribution du projet aux Comment les Objectifs Globaux Comment
= l’état futur à un niveau objectifs (impact) d’une politique vont-ils être mesurés en matière de l’information va-t-
élevé auquel plusieurs ou d’un programme quantité, qualité et délai? elle être collectée,
interventions devront quand et par qui?
contribuer
Objectif spécifique Avantages directs destinés au Comment l’Objectifs Spécifique Idem Si l’ Objectifs Spécifique est atteint,
=l’état futur visé par groupe cible. va-t-il être mesuré en matière de quelles hypothèses doivent être confirmées
l’intervention même quantité, qualité, et délai? pour atteindre l’OG?
Résultats Produits ou services tangibles Comment les résultats vont-ils être Idem Si les résultats sont obtenus, quelles
= les états futurs apportés par le projet mesurés en matière de quantité, hypothèses doivent être confirmées pour
intermédiaires à réaliser qualité, et délai? atteindre l’OS?
par l’intervention et qui,
tous ensemble, visent la
réalisation de l’objectif
spécifique
Activités Tâches à réaliser pour obtenir les Si les activités ont été effectuées, quelles
= les travaux que résultats souhaités hypothèses pour obtenir les résultats?
l’intervention doit réaliser
pour atteindre les résultats
Conditions préalables
60
LE CADRE LOGIQUE
 Qu’est-ce que le cadre logique?
= méthode de mise en forme des résultats d’une analyse de manière
 à présenter de façon systématique et logique les objectifs d’un projet
 refléter les liens de causalité entre les différents niveaux d’objectifs,
 indiquer les moyens de vérification de la réalisation des objectifs
 et définir quelles sont les hypothèses externes au projet susceptibles d’influencer sa
réussite
La constitution du cadre logique: Commence lors de la phase de préparation
(identification), et Sera complétée progressivement lors des autres phases du cycle du
projet.
 Le cadre logique résume l’intervention en une (grande) page:

– DANS QUELLE OPTIQUE l’intervention est entreprise (l’objectif global)?
– QUEL OBJECTIF l’intervention se propose d’atteindre (l’objectif spécifique) ?
– COMMENT l’intervention contribue à cet objectif (résultats) ?
– QUE FERA l’intervention (activités) ?
– DE QUELS facteurs externes cruciaux dépend la réussite de l’intervention (hypothèses) ?
– OU trouvera-t-on les données nécessaires à la gestion et à l’évaluation de l’intervention
(sources de vérification) ?
– DE QUELS moyens – et leurs coûts – l’intervention aura-t-elle besoin ?
 Le cadre logique est donc – un outil de gestion du cycle de projet – et un « outil de référence
 61
» pour élaborer d’autres outils • calendrier de mise en œuvre • et le plan de suivi.
ELEMENTS DU TABLEAU DU CADRE LOGIQUE
• But : changement définitif auquel les activités du projet vont contribuer

• Objectif : aboutissement désiré d'un projet, essentiel pour atteindre le but.
conditions à créer afin de surmonter les causes des problèmes
• Résultats Intermédiaires : étapes essentielles à l'accomplissement d'un objectif
stratégique: mesurables, peuvent capturer des résultats discrets et plus spécifiques
• Extrants (Output) : résultats mesurables directs (marchandises et services) fournis
par le projet
• Activités : mesures prises pendant la planification, l'exécution, et l'évaluation de
projet qui mèneront à l'accomplissement des objectifs de projet
• Indicateurs : unités de la mesure du niveau de performances exigées par les
objectifs. Ce sont des variables qualitatives, ou quantitatives
• Hypothèses Critiques /Risques : facteurs non contrôlables par le projet, mais qui
pourraient affecter son succès – risques = rapports négatifs au sujet de ce qui pourrait
tourner mal, – hypothèses = rapports positifs au sujet des conditions qui doivent être
rencontrées si le projet doit rester sur la voie.
 62
Construction d’un cadre logique (1)
Commencer par définir la logique d’intervention:
• i.e. stratégie de base de l’intervention = ensemble des
étapes internes à l’intervention, qui doivent être réalisées
pour contribuer aux objectifs globaux
• La logique verticale identifie ce que le projet prévoit
faire, clarifie les rapports de cause à effet, et indique les
hypothèses et les risques
• La logique horizontale définit comment les objectifs de
projet seront mesurés, et les moyens par lesquels la mesure
sera vérifiée. en particulier les colonnes 2 et 3, fournissent
le cadre pour la surveillance et l'évaluation de projet.
 63
• Comment déterminer la logique de l’intervention ?
• 1. identifier l’objectif global en amont d’un ensemble de chaînes dans l’arbre des
objectifs, le formuler comme un état positif à atteindre Ex: performance des filières
animales améliorée
• 2. identifier l’objectif spécifique : en amont de la chaîne dans l’arbre des objectifs
et le formuler comme un état positif à atteindre ; Ex: pâturage est suffisant et de
bonne qualité.
• 3. identifier les résultats : dans l’arbre les ‘’objectifs’’ qui selon la logique
‘’moyens-fins’’, mènent à la réalisation de l’objectif spécifique, deviennent les
résultats. Ex: culture fourragère introduite dans 100 Ha
• 4. Si la réalisation de l’objectif spécifique l’exige, ajouter d’autres résultats
nécessaires. identifiés par les groupes concernés ou donnés par des techniciens
• 5. identifier les activités : dans l’arbre des objectifs les ‘’objectifs’’ qui selon la
logique ‘’moyens/fins’’, mènent à la réalisation des résultats deviennent les activités,
i.e. des actions à organiser (infinitif) Ex: acquérir les semences fourragères.
• 6. Si la réalisation des résultats l’exige, ajouter d’autres activités nécessaires.
 64
• 7. Numéroter les activités et les résultats dans un ordre successif et logique.
Objectif global
OB SPEC 1
RESULT 11: xxxxxxx
ACTIVITE 111
RESULT 12
ACTIVITE 121
OB SPEC 2
 65
• Comment écrire les objectifs? – Employez les verbes
forts: augmenter, écrire, et rencontrer. Évitez les termes
comme favoriser, comprendre, encourager, et enrichir –
Évitez les objectifs multiples.
• Un bon objectif est SMART i.e.  Spécifique : clair en
termes de quoi et comment la situation changera 
Mesurable : les cibles sont mesurables  Aire déterminé :
délimité l’aire (le secteur) et/ou un groupe de population 
Réaliste : l'objectif devrait être basé sur des faits réalistes 
Temps limité : reflète une période de temps 'où elle sera
accomplie
66
 Puis Formuler LES HYPOTHESES Pour assurer la durabilité de l’impact des
interventions.
 Comment procéder? 1. Identifier les ‘’objectifs’’ de l’arbre des objectifs, non
inclus dans la logique de l’intervention mais sont importants pour la réalisation de
celle-ci. 2. Placer ces ‘’objectifs’’ comme facteurs externes à leur niveau
approprié. 3. recommencer avec d’autres facteurs externes 4. Contrôlez la logique
de l’intervention aux trois niveaux et en commençant par les activités de
l’intervention. A chaque niveau les facteurs externes nécessaires et suffisants pour
atteindre le niveau suivant doivent être connus 5. Analyser les facteurs externes
identifiés selon leur importance, et la possibilité de les intégrer dans la logique de
l’intervention et sur leur probabilité de réussite/échec 6. Selon la conclusion de
l’analyse : - rayer le facteur externe - insérer le facteur externe comme
supposition en l’exprimant comme état positif à atteindre 7. Vérifier en quatre
étapes et en commençant par la cellule "préalables" si l’intervention est
effectivement logique et complète.
 67
 Et définir les indicateurs • Les indicateurs doivent être : o
Mesurables : par l'utilisation de variables quantifiables
spécifiques et/ou à travers d'autres facteurs qualitatifs. o
Techniquement faisables : peuvent être effectivement évalués
ou mesurés o Fiables : Les conclusions basées sur ces
indicateurs devraient également être vérifiables par des
personnes différentes dans d’autres circonstances o Valables :
devraient être capables de mesurer les phénomènes. o Utiles :
devraient s'appliquer aux objectifs de projet au niveau approprié
o Sensibles : devraient être sensibles aux changements de la
situation en état d’observation
 Les IOV sont définis lors conception et très souvent détaillés à
la mise en œuvre, pour le suivi
 68
Principaux types d’indicateurs
Impact
Effet
Output / résultat
Input
A DEVELOPPER DAVANTAGE DANS

LA PARTIE EVALUATION DES
PROJETS
 69
 Approche du CL
L’ANALYSE LA PLANIFICATION
 Analyse des parties prenantes:

 Mise au point de la matrice du CL:
identifier et caractériser les principaux
Définir la structure du projet, tester sa
intéressés, évalualer leur capacité.
logique et ses risques internes, formuler
les indicateurs de réussite mesurables.
 Analyse des problèmes: identifier les
problèmes clés, les contraintes et
opportunités, déterminer les relations de  Calendrier des actions: déterminer la
cause à effet. succession et l’interdépendance des
actions, estimer leur durée, et identifier
 Analyse des objectifs: mettre au point les responsabilités.
des solutions aux problèmes identifiés,
identifier les relations entre les moyens et
les fins.  Calendrier des ressources: sur base du
calendrier des activités, développer un
 Analyse de la stratégie: identifier les calendrier des ressources et des moyens.
différentes stratégies pour trouver les 70
solutions, choisir la stratégie la mieux
adaptée
La phase d’analyse: Analyse des parties
prenantes et identification des problèmes
Principales démarches
Identifier les problèmes

Identifier les groupes cibles
Examiner le rôle des groupes cibles
Estimer le degré de collaboration ou conflit entre les
groupes
Intégrer les résultats de l’analyse dans l’élaboration du 71
projet
Outils d’analyse:
• Matrice d’analyse des parties prenantes

• Analyse SWOT
• Le diagnostic participatif
75
La phase d’analyse: Analyse des parties prenantes et
identification des problèmes
Matrice d’analyse des parties prenantes
Caractéristiques de Intérêts et poids des Capacité et Activités possibles
base des parties problèmes motivation pour le
prenantes changement
Familles des pêcheurs: •Améliorer leurs moyens de •Vif intérêts pour les •Développer la capacité
20.000 subsistance mesures de contrôle d’organisation et le
•Pollution et volume et •Influence politique lobbying
qualité des prises limitée •Mesure de contrôle
•Santé précaire
Industrie X •Maintenir et augmenter les •Solides ressources •Prise de conscience

avantages financières et •Pression politique
•Inquiétude sur les coûts techniques, •Lois

•Faible motivation
Ménages: 150.000 •Conscients de la pollution •Connaissances faibles •Prise de conscience

•Evaluer les déchets des impacts sur la •Travailler avec les
•Accès à de l’eau propre santé communautés locales

•Prêts à payer
Agence de protection de 76
l’environnement
Exemple: pollution de l’eau et impact sur les revenus

Méthode SWOT
 Mission:
SWOT (Strength, Weatnes, Opportunities, Threats) étudie les

atouts et les points faibles d’une organisation ainsi que les
opportunités extérieures et les ménaces qui pèsent sur elle.
 Quatre étapes:
L’identification des forces et faiblesses
L’identification des opportunités et menaces
L’établissement des priorités 77
La formulation des déclarations de stratégies

La phase d’analyse: Analyse des parties prenantes et
identification des problèmes
Exemple: Analyse de la capacité des coopératives de pêche à représenter
les intérêts de ses membres et à gérer le changement.
Strengths (Forces) Weaknesses (Faiblesses)
• Bien implantées à la base et avec un nombre assez •Capacité de lobbying ou compétentes en gestion de
élevé d’adhérents, l’environnement limitées,
•Concentrées sur les problèmes spécifiques d’un •Absence de constitution officielle et statut légal peu
groupe relativement homogène clair,

•Hommes et femmes sont représentés •Peu de liens avec d’autres organisations,
•Offre du crédit de base à petite échelle •Désaccords internes sur la limitation de l’effort de
pêche en réponse à la baisse des stocks de poissons.
Opportunities (opportunités) Threats (Menaces)

• Intérêt public/politique croissant sur l’impact •Influence politique de groupes du lobby industriel qui
sur la santé de l’évacuation incontrôlée des déchets, sont opposés à des lois plus sévères de protection de
•Nouvelle réglementation gouvernementale en l’environnement (notamment à propos de l’évacuation
préparation sur la protection de l’environnement- des déchets),
•Nouvelle législation pour la protection de
visant largement à faire payer les pollueurs,
•La rivière est potentiellement riche en ressources l’environnement susceptible d’influencer l’accès aux
pour la consommation locale et la vente domaines de pêche traditionnelle et les méthodes de
•Développement de nouveaux marchés pour le
pêche qui peuvent être employées. 78
poisson et ses dérivés suite à une amélioration de
l’infrastructure des transports.
La phase d’analyse: Analyse des problèmes
Pourquoi? L’ « arbre à problèmes » montre les effets d’un problème ainsi que ses
causes et permet d’identifier les vrais problèmes de fond
Une démarche en huit étapes.
Etape 1 Réflechir aux problèmes que les parties prenantes considèrent comme une priorité.
Etape 2 Choisir un problème de démarrage parmi ceux détectés pendant l’exercice de

réflection approfondie
Etape 3 Chercher les problèmes liés au problème de départ
Etape Commencer à établir une hiérarchie des causes et des effets:

4 -les problèmes provoquant directement le problème sont placés en-dessous;
-Les problèmes qui sont les effets directs du problème de départ sont placés au-dessus.
Etape 5 Tous les autres problèmes sont ensuite triés de la même façon – la question
directrice étant “quelle est la cause de cela?”.
Etape 6 Relier les problèmes par des flèches de cause à effet – montrant clairement les liens
clés
Etape 7 Recevoir le diagramme et vérifier qu’il est valide et complet. Questions
supplémentaires: existe-il des problèmes importanyts qui n’ont pas encore été
mentionnés? 80
Etape 8 Receuillir les commentaires concernant le diagramme.

Le diagramme devient la référence et permet d’établir les objectifs du projet.
La phase d’analyse: Analyse des
problèmes
NOTION
D’ARBRE À
PROBLÈME
problèmes
NOTION
D’ARBRE À
PROBLÈME
problèmes
L’arbre à problèmes aide à établir les relations de
causes à effets entre les problèmes
Revenus des
Exemple 1: pêcheurs artisanaux EFFETS
Diminution des en diminution
revenus des
pécheurs
Réduction des Prix bas obtenus par
réserves halieutiques les pêcheurs dans les
villages
Destruction des Pratiques de Mauvaise qualité

habitats naturels pêche illégales du poisson
Accès au CAUSES
marché limité
et des mangroves
slide 83
problèmes
 Analyse des problèmes
EFFET Pénurie alimentaire

Exemple 2:
PENURIE
ALIMENTAIRE
Diminution Diminution
production agricole Production des
des collines rizières
CAUSES CAUSES
Erosion Destruction Réseau d’irrigation Arrivée
84
accentuée des récoltes ne fonctionne irrégulière
des collines plus des intrants
problèmes
problèmes
Les conséquences
nous intéressent pour
analyser le contexte
problèmes
Aidez-vous de votre analyse des problèmes. Transformez le

problème central en solution: vous obtenez l’objectif de votre
projet.
La phase d’analyse: Analyse des objectifs
Complexité des objectifs

Exemple du secteur agricole
 Disponibilités alimentaires
 Augmentation des ressources de l’Etat
 Surplus pour les investissements
 Augmentation des revenus des agriculteurs
 Pouvoir d’achat des consommateurs
 Emploi
 Fournitures des matières premières.
 Carte de l’utilisation du sol
88
Une démarche en trois étapes.

Etape 1 Reformuler toutes les situations négatives de l’analyse des problèmes en situations:
•Souhaitables,
•Réalistes
Etape 2 Vérifier la relation moyens/fins pour s’assurer que la hiérarchie est pertinente et
complète (les relations de cause à effet sont transformées en liens moyens/fins).
Etape 3 Si nécessaire:
•Revoir les affirmations
•Ajouter les nouveaux objectifs s’ils semblent adaptés et nécessaires pour atteindre
l’objectif à un niveau directement supérieur

•Supprimer des objectifs qui semblent inadaptés ou inutiles
89
ANALYSE DES OBJECTIFS
Convertir les problèmes en ‘réalisations positives’ en identifiant la

relation moyens - fin
Diagramme des objectifs: FINS
Exemple 1 Revenus des
pêcheurs artisanaux
accrus
Ralentissement Augmentation des prix

ou arrêt du déclin des des produits
réserves halieutiques piscicoles
Conservation des habitats Réduction de la Amélioration de la Amélioration de MOYENS

naturels pêche illégale transformation des l’accès
produits piscicoles aux marchés
slide 91
La phase d’analyse
Diagramme des objectifs: Exemple 2
Convertir les problèmes en Disponibilité nourriture
‘réalisations positives’ en FIN
améliorée
identifiant la relation
moyens - fin
Production agricole Production des rizières

des collines améliorée améliorée
MOYENS MOYENS
Erosion Destruction Arrivée
Réseau d’irrigation
des collines des récoltes plus régulière
92
fonctionne
diminuée diminuée des intrants
 Analyse des stratégies

Losch et al., (1991) définissent la stratégie
comme étant la conception et la mise en
œuvre d'actions coordonnées en vue
d'atteindre un résultat ultime.
Cette définition induit une hiérarchie d'actions
et de résultats intermédiaires qui permettent
l'identification et la caractérisation de la
stratégie menée.
93
 Analyse des stratégies
Objectifs:
 Identifier les différentes stratégies possibles pour
atteindre un objectif spécifique,
 Choisir la stratégie à adopter pour l’intervention
Critères de choix de la stratégie:
Priorités des parties concernées Pertinence de la stratégie

Budget disponible Probabilité de réuissite94
Diagramme des stratégies: LE CAS D’UNE ZONE RURALE
RIZICOLE
Disponibilité nourriture
améliorée
Production agricole Production des rizières


Réseau d’irrigation
diminuée des récoltes plus régulière
remis en état
des collines diminuée des intrants
95
STRATEGIE PRODUCTION STRATEGIE PRODUCTION
DES COLLINES DES RIZIERES
La phase de planification: Choix d’une
stratégie
O.G Disponibilité nourriture

améliorée
O.S Production agricole Production des rizières


R Réseau d’irrigation
diminuée des récoltes plus régulière
remis en état
des collines diminuée des intrants
96
STRATEGIE PRODUCTION STRATEGIE PRODUCTION
DES COLLINES DES RIZIERES
La phase de planification: Choix d’une
stratégie
La phase de planification : la logique
d’intervention
Liens de causalité.
• SI les inputs sont suffisants, ALORS les activités peuvent commencer

• SI les activités sont entreprises, ALORS les résultats peuvent être
obtenus
• SI les résultats sont obtenus, ALORS l’objectif spécifique sera atteint, et
• SI l’objectif spécifique est atteint, ALORS il contribuera aux objectifs
globaux
98
La phase de planification
Les hypothèses
Objectif global:
Alors
Croissance de l’agriculture
commercialiée au niveau
national Et si
 Dimension du marché
Objectif spécifique: Si suffisante,
augmentation du revenu alors  Diversification possible
des producteurs
Résultats: Et si Prix du marché reste
Si
élevé, commercialisation
Augmentation de la alors adéquate
production agricole
Si Et si Utilisation adéquate des
Diversification des cultures
possibles Alors engrais, outils
Si Hypothèses sur la99
Exemple de la logique en cascade disponibilités des terres,
de la main d’euvre
Appréciation des hypothèses.
L’hypothèse est-elle importante?
OUI
NON
Va-t-elle se concrétiser?
Peu problablement Ne pas inclure dans le CL
Probablement Hypothèse
Très probablement Agir sur l’hypothèse?
OUI NON
Revoir le projet, reformuler l’O.S 100
Risque important d’échec du projet
 Les Indicateurs Objectivement Vérifiables

(I.O.V)
 Les critères d’un bon IOV: SMART
 Spécifiques en termes de quantité et de qualité;

 Mesurable
 Coût Acceptable
 Répondre aux besoins en information des gestionnaires
101
 Limité dans le Temps.
Cadre Logique
d’intervention Objectivement vérification
Vérifiables
Objectifs Situation alimentaire A partir de 2004, 300 kg Rapport d’enquête
globaux améliorée de riz consommé par an MINAGRI 2005
(prix de 1995 indexé)
Obejctif Production rizières Production de riz par Rapport de projet Production agricole
spécifique améliorée hab. augmentée de 10% en 00, 01, 02 et 03 collines améliorée
(00), 20% (01), 30% Plus de 50% de
(02) et 10% (03) production est
autoconsommée
Résultats 1. Système d’irrigation 1. A partir de 2001 tous Rapport enquête Pas de sabotage du
rémis les champs paysans 01/02/03 système d’irrigation
en état suffisamments irrigés Rapports Entretien du
2. Un mois avant d’observation des système d’irrigation
2. Arrivée plus repiquage, tous paysans vulgarisateurs/ assurée
régulière d’intrants ont des plantules et 50kg équipe de projet
d’engrais par hab.
102
Cadre Logique
d’intervention Objectivement vérification
Vérifiables
Activités 1.1 organiser paysans Moyens Coûts -Routes d’accès en bon
autochtones Moyens humains: 120h/m état
1.2 creuser les canaux Moyens d’investissement: 1200 -Commerçants
colmatés -3 voitures 60 continuent livraison
1.3 former les paysans d’intrants
-3 maisons 140
en matière de gestion -Service agricole
-Fonds de roulement 500
et de participation continue à répondre
aux besoins
Moyens humains: 1900 changeants des
2.1 organiser achat
d’intrants -240 h/m paysans
2.2 organiser Moyens d’investissements: 120 -Budget pour formation
distribution d’intrants -4 maisons 40 continue à être
-fonctionnement 40 disponible
200
Conditions préalables
Cadre organisationnel
103
approuvé
Cadre Logique: identification des indicateurs
Cadre Logique: identification des conditions préalables
et des risques
Une fois les risques identifiés, les hypothèses peuvent

être formulées
TRAVAUX DE GROUPE 1
 Identifier un projet de votre choix

 Dresser un tableau d’analyse des PP
 Dresser un tableau SWOT de votre projet
 Dresser un arbre synthèse de votre analyse des problèmes
 Convertir l’arbre des problèmes en arbres d’objectifs
 Identifier les objectifs, résultats attendus et activités
 Remplir le tableau du cadre logique en précisant les IOV et les
hypothèses
 10
6
 Calendriers des activités, moyens et coûts
 Calendrier des activités
1. Établir une liste des activités à mener

2. Décomposer les activités en tâches opérationnelles
3. Clarifier l’enchaînement des opérations
4. Estimer date de démarrage, durée et fin des activités
5. Résumer le calendrier des principales activités
6. Poser les « milestones » (jalons)
7. Définir les expertises
107
8. Répartir les tâches au sein de l’équipe
2. LA PRÉPARATION DU PROJET / Double
FAISABILITE
objectif
La Préparation  Démontrer, à l’institution
• Permet de passer de l’idée (i.e. qui va mener le projet,
identification) que celui-ci est faisable,
• à une étape où le projet est financièrement, viable et rentable;
techniquement et économiquement faisable  Servir de document de
et où on peut faire une évaluation. référence à toute requête
de financement adressée
• Tout ce déploiement important de à des bailleurs de fonds
ressources repose sur une bonne définition externes.
de l’action à entreprendre à travers la phase
initiale de préparation qui inclut trois volets
essentiels :
– les études de marché
– les études techniques
– les études complémentaires Description du projet
 10
Système de gestion 8
Durabilité et faisabilité
2. LA PRÉPARATION DU PROJET
2.2.1. L’étude de marché
Elle détermine la nécessité du projet
• La phase de préparation apporte des réponses aux questions relatives à :

- la rentabilité financière du projet ;
- la distribution des coûts et avantages par rapport aux différents acteurs concernés
directement ou non par le projet ;
- l’efficience dans l’utilisation des ressources ;
- l’impact économique et social.
• La réponse à ces questions est déterminante pour la recherche de financements.

• Le point de départ du projet, après l’idée, est donc l’étude de marché, avant même
les aspects techniques.
• C’est elle qui détermine si l’idée du projet vaut la peine de faire l’objet d’un dossier
technique ou non. C’est elle qui révèle une demande pour le projet, et qui oriente la
mobilisation des ressources pour une action future.  10
9
• Qui a besoin de ce projet ? Le projet est-il pertinent ?
• L’étude de marché est conduite pour appréhender le milieu dans lequel le projet va
se dérouler.
• Le marché est un ensemble de personnes et d’organisations qui ont une influence
réelle ou potentielle sur la consommation des « produits » du projet.
• C’est donc une étude de la demande pour le projet.
• Le projet va apporter des biens et services futurs dans son environnement, et il faut
voir si ces produits seront absorbés ! la capacité d’absorption est fonction de la
demande actuelle, mais aussi de la demande passée, sans oublier le comportement
de l’offre, c’est-à-dire de la concurrence.
 11
0
Le contenu de l’étude de marché
• D’abord l’analyse de la demande et de l’offre passées et actuelles

Ceci servira à définir les tendances, et à faire des projections futures déterminantes de la justification et du
dimensionnement du projet.
L’analyse de la demande passée se fait par la collecte des données statistiques relatives à certains produits permettant
d’expliquer son évolution. Pour cela il faut sélectionner les types de données à collecter et choisir une période de
référence, puis collecter des données quantitatives et qualitatives de la demande.
Il faut faire la même chose pour l’offre en se rapprochant/s’informant de la concurrence
La demande quantitative est estimée par le rapprochement entre l’offre et la demande globale, au niveau
macroéconomique.
Si l’offre est égale à la demande, le marché est saturé, et le projet n’a pas de place.
Si l’offre excède la demande, alors il vaut mieux orienter les ressources vers de meilleurs usages !
Par contre, si la demande excède l’offre, alors on sent un intérêt à continuer la recherche car il y a une niche à occuper !
La demande est une relation entre les prix et les quantités, alors il faut collecter aussi les informations sur les prix (prix
du marché, prix FOB et prix CAF (on y reviendra plus loin), taxes et subventions, marges commerciales diverses,
etc.). Ces données sont collectées en séries pour permettre d’appréhender l’évolution de la demande, du pouvoir
d’achat, des tarifs, etc.)
L’analyse des données qualitatives permet souvent d’expliquer les tendances des données quantitatives. Il faut donc
collecter aussi les modes de distribution et actions commerciales, les actions des pouvoirs publics, l’attitude de la
clientèle, etc.  111
2.LA PRÉPARATION DU PROJET
Ensuite il faut estimer la demande future
Ceci se fait de plusieurs manières (non exclusives) :
- projection des tendances des séries chronologiques des
données d’enquêtes précédentes,
- économétrie (tests statistiques, recherche de variables
explicatives, construction de modèles de liaison entre
variables étudiées, etc.)
Les divers résultats sont confrontés aux décisions des

autorités politiques et administratives, ce qui permet
d’estimer le marché, c’est-à-dire la demande.  11
2
Les études de marché donnent des résultats déterminants malgré des limites sérieuses
Défaillances régulières
La demande est toujours estimée avec beaucoup d’incertitude, souvent justifiée par :
• les problèmes de disponibilité des données,
• les limites inhérentes à chaque méthode de collecte et de traitement des données utilisée,
• les variations imprévisibles de la demande future.
• Les études de marché font ainsi l’objet de plusieurs insuffisances :
• mauvaise prévision de la demande en général, et de la demande intérieure en particulier,
• négligence des comportements possibles de la clientèle,
• mauvaise estimation de la concurrence, surtout indirecte,
• sur-estimation des débouchés, surtout à l’exportation (liée aussi à la méconnaissance des marchés internationaux).
• L’étude de marché n’est pas une science exacte ! Mais on peut s’entourer de toutes les précautions possibles pour
minimiser l’incertitude, et le risque de se tromper. Un des moyen est le test de sensibilité des paramètres clés (on
reviendra aussi plus loin sur cette notion !).
Des résultats déterminants cependant

 A la fin de l’étude de marché, malgré les limites ci-dessus indiquées, on doit pouvoir répondre aux questions
suivantes :
 quelle est la taille du marché et son évolution ? quelle est la part du marché du projet (dimensionnement du
projet)
 quelles sont les conditions de commercialisation /prix, canaux de distribution, concurrence, politique de  11
vente, etc./ (débouchés et circuits rapides d’écoulement des produits) 3
 quelles sont les conditions d’approvisionnement en ressources ?
 quelle est la disponibilité de la main-d’œuvre ?
LA CONDUITE DES ENQUÊTES SOCIO-ÉCONOMIQUES
 nombre de passages (un seul, coût-
 Le planning route)
 variables à mesurer  une localité ou localités successives
 unité d’analyse (tracer)
 budget de l’enquête  recherche participative
 personnel requis, formation
 L’analyse et l’interprétation des
 L’échantillonnage données
 population de la zone d’étude  (type d’analyse et outils)
 plan et type de sondage
 Tendance à abuser des enquêtes
 La collecte proprement dite et dérives
 observation (simple, participante,  interprétation des données
systématique)  méthodes de collecte
 interview (individuelle,
collective)
 11
4
Les aspects techniques.
Objectif double:
 Identifier et quantifier les flux physique des intrants et produits
 Déboucher sur les flux financiers
Pour cela il faut:

 Identifier les différentes phases: investissement, exploitation, récolte,
réinvestissement (remplacement des équipements), etc.
 Dresser les tableaux des flux physiques
 Multiplier par les prix pour obtenir les flux financiers
•  11
5
Contenu des études techniques
Détermination de l’Appareil de production.
 technologie de production et dimensionnement du projet (taille ou échelle de
production): taille des équipements à acquérir, technicité nécessaire, etc
Des Besoins en intrants suivant la spécificité des biens à produire
 Approvisionnement local et conditions d’approvisionnement (prix, quantités, régularité,
transport, procédures)
 Communications et main d’œuvre
 Références: normes techniques de production
Choix d’une localisation judicieuse
- Suivant la disponibilité ou la proximité de la M.O., des matières premières, des facilités et
services (eau, énergie électrique, etc.)
Calendrier d’exécution:
 planning de toutes les activités avec les délais
Définition des alternatives /variantes  11
6
- Autres projets qui peuvent être réalisés à partir des mêmes ressources et concourir aux
mêmes objectifs
2. La préparation du projet
TABLEAU DES FLUX PHYSIQUES DU PROJET
Libellé Unités T0 T1 T2 … …. Tn
Phase investissement
- Machines x
- Bâtiments x
-…
Phase fonctionnement
(exploitation)
- Intrants annuels x x x x x x
- Main d’œuvre x x x x x x
-…
Phase récolte
 11
7
- Productions x x x x x x
2. La préparation du projet
TABLEAU DES FLUX FINANCIERS DU PROJET
Libellé quantités T0 T1 T2 … …. Tn
Phase investissement
- Machines x x
- Bâtiments x x
-…
Phase fonctionnement
(exploitation)
- Intrants annuels x x x x x x
- Main d’œuvre x x x x x x
-…
Phase récolte
 11
8
- Productions x x x x x x
Études complémentaires
- financement des investissements
 statuts juridiques,
 procédures légales et administratives en vigueur dans le pays
 disponibilité des compétences,
 conditions d’une gestion saine et rigoureuse,
 types de structures nécessaires pour mettre en route le projet, etc.)

organisation et gestion des différents unités à créer.
Projection des coûts et des bénéfices du projet.

Après ceci, le projet est prêt à être évalué.
 11
9
Le projet:
de l’objectif
au budget
Le projet de l’objectif au budget
DOCUMENT DU PROJET
Le document d’un projet

dépend très souvent des
bailleurs de fonds, qui
fournissent les canevas de
rédaction
Cependant…
DOCUMENT DU PROJET
Le document de projet vise à:
 Définir et exprimer clairement les moyens techniques, humains

et financiers nécessaires au projet.
 Servir de référence pour l’exécution du projet: à l’image d’un

plan d’architecte pour la construction d’une maison, vous vous
référerez à votre document de projet lors sa mise en œuvre, son
suivi et son évaluation.
 Présenter et défendre votre projet: le dossier de projet sert de

base aux bailleurs pour étudier votre projet.
EXEMPLE DE FICHE DE PROJET
 Données générales  Description technique du
 contexte économique et social projet
 les différents secteurs de  choix technique et justification
l’économie  calendrier de mise en œuvre
 Présentation du projet  description des
 définition et finalité investissements
 historique  personnel et formation
 cadre physique et économique  programme de production
 cadre juridique et fiscal  exploitation
 Aspects commerciaux  Coût du projet

 étude de marché et des prix  les investissements
 commercialisation  exploitation
 modalités d’approvisionnement
 12
4
EXEMPLE 1: DOCUMENT DU PROJET
DOCUMENT DU PROJET
EXEMPLE 2: CADRE DE PRÉSENTATION D’UN DOSSIER DE PROJET
1. DONNÉES GÉNÉRALES
1.1. Contexte économique et social 4. DESCRIPTION TECHNIQUE
1.2. Le secteur : orientations, objectifs et politiques sectoriels 4.1. Choix techniques et justification : Procédé de
2. PRÉSENTATION DU PROJET production (différents procédés possibles, choix d’un procédé en
2.1. Définition du projet, finalité, principaux paramètres adéquation aux conditions locales, de sa compétitivité, de sa
2.2. Historique du projet flexibilité, de ses références internationales) - Capacité de
Évolution historique du projet - Études et recherches déjà production (nominale, réelle, extensibilité); éléments
effectuées déterminant la capacité réelle de production
2.3. Zone du projet 4.2. Calendrier de mise en œuvre: Planification de La phase de
Cadre physique : situation géographique, infrastructures mise en œuvre (de la décision d’investir au début de la
(transport et réseau de communication, eau et électricité, production commerciale) Tenir compte des études, ingénierie,
Administration, etc.) - Contexte économique (justifier le construction, essai et démarrage
choix du site) 4.3. Description des investissements : Investissements
2.4. Structure du projet spécifiques (Génie Civil, Équipement, Infrastructure) - Pour
Cadre juridique et fiscal - Organismes intéressés au projet chaque type dire modalités de réalisation et de passation des
3. ASPECTS COMMERCIAUX DU PROJET marchés - Autres investissements
3.1. Études de marché et des prix 4.4. Personnel et formation : personnel d’exécution et
Marché actuel : volume, composition - Concurrence directe et d’encadrement - Programme de formation et de relève de
indirecte - Part probable de marché - Structure des prix l’assistance technique – Organigramme - description détaillée
actuels des postes
3.2. Commercialisation 4.5. Programme de production : volume annuel par type de
Structure et coûts de la distribution actuelle - Programme de production (étude de marché - capacité de production)
commercialisation des produits du projet (stratégie, frais, 4.6. Exploitation: Description technique de l’exploitation -
revenus des ventes, etc.) - Perspectives du marché en rapport Justification des normes techniques retenues (principales
avec les stratégies de développement à long terme du pays consommations spécifiques, rendements, pertes, entretien,
3.3. Approvisionnement : modalités, sources, garanties, coûts, renouvellement de matériel
etc 4.6.3. Évaluation technique du fonds de roulement et de son
évolution dans le temps
5.1. Les investissements
5.1.1 Évaluation des coûts du projet : COÛTS DU PROJET (VOIR LISTE
Ces coûts seront répartis en dépenses locales, DÉTAILLÉE DES DÉPENSES
dépenses en devises et taxes à l’aide d’un tableau D’INVESTISSEMENT ET
de la forme suivante : D’EXPLOITATION)
RUBRIQUES DÉPENSE DÉPENSE TA

S EN S EN XES  5.1.2. Planning des investissements
MONAIE DEVISES 5.1.3. Évaluation des amortissements
LOCALE
techniques
Les amortissements pourront être présentés de
Génie Civil
la manière suivante :
Matériel DÉSIGNATIO NOM VALE DURÉ Année
N BRE UR E DE
Études et Ingénierie
D’UN VIE 0 1 2 …
ITÉS ..
Assistance technique
n
Formation
Frais et
Dépenses de 1er immobilisations
établissement incorporelles
Intérêts intercalaires Immobilisations

corporelles
Fonds de roulement
Constructions
Provisions pour imprévus Machines
techniques Véhicules
Etc.
Provisions pour imprévus
5.2. Exploitation  12
hausse des prix Etc.
5.2.1. Évaluation des coûts d’exploitation 9
TOTAL 5.2.2. Étude du prix de revient (par unité physique ou par
produit)
LISTE DÉTAILLÉE DES DÉPENSES D’INVESTISSEMENT ET D’EXPLOITATION
I. INVESTISSEMENT
II. EXPLOITATION
1. Frais et valeurs des immobilisations incorporelles 1. Matières premières et fournitures consommées
Prospection, Études et recherches, Ingénierie, Brevets, 1.1. Matières premières
licences, marques, procédés, modèles, dessins, Fonds de 1.2. Matières consommables, fournitures e divers:
commerce et droit au bail, Frais d’acquisition et de mise en Combustibles - Produits d’entretien - Fournitures (atelier,
service des immobilisations, Concessions, Frais de usine, magasin, bureau) – Électricité – Eau - Carburant et
constitution de société, Intérêts intercalaires lubrifiants - Divers
2. Terrains 1.3. Emballages commerciaux récupérables
2.1. Terrains de construction et chantiers 2. Transports et déplacements
3. Autres services: Loyers et charges locatives - Honoraires
2.2. Terrains d’exploitation industrielle et frais d’actes - Services extérieurs (banques, publicité,
2.3. Autres terrains - Les terrains seront évalués à leur coût de PTT, Hôtels, etc.) - Commissions et courtages
revient c’est-à-dire : Prix d’achat + frais notariaux + taxes et 4. Frais de personnel: Rémunération du personnel local
frais d’enregistrement + frais de viabilisation (pays) - Personnel expatrié - Indemnités du personnel -
3. Immobilisations corporelles Charges sociales
3.1. Constructions: Ouvrages d’infrastructure, Bâtiments, 5. Impôts et taxes: Impôts et taxes directs (Patentes, licences
Logements du personnel, Autres bâtiments d’exploitation, et taxes annexes; Taxes sur salaires, Taxes de
Raccordements aux réseaux d’eau, d’électricité, de téléphone, développement, Autres impôts et taxes directs) - Impôts et
d’égouts, etc. taxes indirects (Taxes sur le chiffre d’affaires, Taxes
spécifiques, Autres impôts et taxes indirects) - Impôts, taxes
3.2. Machines et matériel d’exploitation - Matériel et
outillage, Matériel d’emballage, Matériel d’entretien, Matériel et droits d’enregistrement - Autres impôts et droits
de transport, Matériel de bureau, Pièces de rechange, d’enregistrement
Consignes 6. Dotation aux amortissements: Dotation aux
amortissements des frais immobilisés - amortissements des
Assistance technique, Formation, Fonds de roulement,
immobilisations
Provisions pour imprévus techniques et hausses de prix
7. Dotations aux provisions: Dotations aux provisions pour
risques physiques - provisions pour risques financiers
CHAPITRE 4
MODALITÉS DE MISE EN ŒUVRE

DU PROJET
131
Mise en œuvre
 Objectifs
 Produire les résultats, atteindre les buts et contribuer

efficacement aux objectifs globaux du projet,
 Gérer les ressources disponibles de façon efficiente
 Suivre le déroulement et en faire les comptes rendus
Principales phases:
 Démarrage
 Mise en œuvre
 Phase finale. 132
Mise en oeuvre
 Principales phases
Démarrage Mise en oeuvre Phase finale
 Conclusion de contrats Régulièrement: Progressivement:

 Mobilisation des  Mise en place des  Transfert de toutes les
ressources ressources responsabilités aux
 Établissement des  Mise en oeuvre des partenaires locaux
relations de travail activités et obtention  Vérification de la mise en
des résultats place des plans
 Organisation d’un
 Suivi et contrôle de d’entretien
atelier de démarrage
l’état d’avancement  Vérification du transfert
 Examen et révision du
 Révision des plans réel des compétences
schéma du projet
opérationnels requises
 Etablissement de
 Rapports sur l’état  Vérification de la 133
systèmes de M&E
d’avancement couverture des dépenses
récurrentes
Mise en oeuvre
 Monitoring, évaluation et audit
Monitoring et Evaluation Audit
contrôle régulier
Qui? Responsabilité de la Intègre les Intègre les moyens

gestion interne à tous compétences externes externes
les niveaux. (objectivité)
Quand? Permanent Périodique: Ex ante Ex post (examens des
(Impact), à mi- systèmes) à la fin.
parcours, à la fin, ex-
post
Pourquoi? Vérifie le bon Permet de faire la Fournit une garantie
déroulement, mettre prospective, de tirer les de bonne exécution
les plans à jour. enseignements, aux parties prenantes
alimenter la révision
des politiques
Lien avec la Moyens, activités, Objectif globaux, Moyens, activités et
134
hiérarchie des résultats Objectifs spécifique, résultats.
objectifs du CL Résultats,
Mise en oeuvre
 Tâches et responsabilités clés

Trois types d’activités.
a) Monitoring et contrôle régulier:
 Suivre l’évolution du projet en termes de dépenses, utilisation des

ressources, mise en œuvre des activités, production des résultats et
gestion des risques.
 Utilisation des CL et des plans de mise en œuvre fortement
recommandée comme support pratique de gestion et de contrôle.
 Les revues régulières permettent de faire le point sur le déroulement,
d’examiner les rapports d’avancement et de prendre les mesures
requises. 135
 La mise en œuvre est un processus d’apprentissage permanent.

Mise en oeuvre

b) Planification et re-planification:
 Mises à jours permanentes des plans pour prendre en compte ce
qui se passe réellement pendant la mise en œuvre.
 Le CL, les plans d’activités et de ressources/budgétaires doivent
être périodiquement révisés, corrigés, et mis à jour en fonction de
l’expérience.
 Les décisions stratégiques visant les changements d’objectifs, de
cibles, de budget, de gestion; doivent être prises par un « organe
directeur » ou « comité de pilotage » et non par les gestionnaires
du projet.
136
Mise en oeuvre
c) Rapports:
Ces rapports, élaborés par les responsables de la gestion/mise en œuvre
du projet, ont pour but:
 Informer les parties prenantes sur l’avancement du projet, les
problèmes rencontrés et toutes les activités importantes nécessaires
d’appui;
 Fournir un dossier documenté sur ce qui a été réalisé pendant la
période couverte par les rapports, et ainsi faciliter les futurs contrôles
ou évaluations;
 Documenter tout changement dans les plans, y compris les impératifs
budgétaires; 137
 Promouvoir transparence et redevabilité.

Mise en oeuvre
 Analyses clés, outils et documents

Les analyses clés:
i. La pertinence et la faisabilité du projet à vérifier,
ii. Les progrès en direction de la réalisation des objectifs et des
ressources utilisées,
iii. La qualité de la gestion, y compris la gestion du risque;
iv. Les perspectives de durabilité des résultats; et
v. Les mesures à prendre.
138
Mise en oeuvre
Les outils clés:

i. Critères et standards de qualité,
ii. Matrice du cadre logique,
iii. Planning des programmes d’activité et calendrier des
ressources/budgétaire
iv. Listes des contrôles pour encourager les visites brêves,
v. Formats des rapports sur l’états d’avancement
vi. Conseils pour encourager la participation,
vii. Termes de référence 139
Mise en oeuvre
Les documents clés:

i. Plans de travail opérationnels (généralement annuels)
ii. Rapports périodiques sur l’état d’avancement
iii. Rapports spécifiques de contrôle/étude (évaluation à mi-parcours)
iv. Rapport final.
140
Mise en oeuvre
 Critères et standards d’évaluation

EFFICACITE ET BONNE GESTION: le projet produit les bénéfices
attendus et est bien géré.
1 Le projet reste pertinent et réalisable
2 Les objectifs du projet sont en voie d’être réalisés
3 Le projet est bien géré par ceux qui sont directement responsables de
la mise en œuvre
4 Les questions de durabilité sont clairement traitées
5 Les principes des bonnes pratiques de gestion du cyle de projet sont
appliqués
141
Mise en oeuvre
 Décisions à prendre
Choix à faire pendant la phase de la mise en œuvre:
 Poursuivre la mise en œuvre du projet comme prévu,

 Réviser les plans (budgets, ressources, activités et éventuellement
résultats) à la lumière de l’expérience acquise grâce au suivi et au
contrôle,
 Arrêter le projet (dans des cas exceptionnels).
142
PRÉPARER LA GESTION ET LE SUIVI
DU PROJET
Comment et par qui sera mis en œuvre le projet? Exemple
PRÉPARER LA GESTION ET LE SUIVI
DU PROJET
Comment et par qui sera géré le projet sur le long terme?
Propriété des équipements et infrastructures
Soyez en règle avec la loi! Si un terrain est mis à votre disposition, vous
devez avoir un document officiel (un titre de propriété au nom du groupe).
Si quelqu’un vous affecte du matériel, une lettre officielle de cession doit

être établie. Pour éviter les litiges, prévoyez des écrits officiels et
contractualisez!
Entretien et renouvellement du matériel et des infrastructures

Pour que les investissements réalisés dans le cadre de votre projet soient
durables, définissez comment et par qui ils seront entretenus.
PRÉPARER LA GESTION ET LE SUIVI DU
PROJET
Mode de gestion et compte d’exploitation
Certains projets de services marchands, tels que le
ramassage des ordures ou un
jardin d’enfant, nécessitent de définir un mode de
gestion sur le long terme.
Si votre projet engendre des dépenses récurrentes,

étudiez comment celles-ci seront prises en charge après
l’appui financier et réalisez un compte d’exploitation
prévisionnel.
PRÉPARER LA GESTION ET LE SUIVI DU
PROJET
Comment et par qui seront assurés le suivi et
l’évaluation de votre projet?
Lors de la mise en œuvre, il est important de savoir

à tout moment où en est l’exécution des activités
afin de conduire le projet de manière efficace. Le
suivi va comparer l’évolution du projet aux
prévisions afin de corriger sa mise en œuvre si
nécessaire.
PRÉPARER LA GESTION ET LE SUIVI DU PROJET
Réaliser un calendrier des activités: Exemple de calendrier des activités
A1 A A
2 3
Réf Résultats Respons T T T3 T4 T T T T T T T T
et a-bilités 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4
activités
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.1.5
1.1.6
1.1.7
1.1.8
147
….
PRÉPARER LA GESTION ET LE SUIVI DU PROJET
Désignation Unité Quantité PU Prix Total
(F CFA)
1 - Honoraires
1.1 - Consultant Jour 21 125 000 2 625 000
TOTAL 1 (Honoraires et Perdiems) 2 625 000

3 - Logistique
3.1- Transport journalier des participants 80x4 5 000 1 600 000
3.3- Location de la salle Jour 4 200 000 800 000
3.4- Matériel pour les réunions 4 80 000 320 000
2 720 000
Estimer le
4 - Documentation et Communication budget de
4.1 - Photocopies documents de travail FF 200 000 votre
4.3 - Frais de communication FF 100 000
300 000 projet: Un
TOTAL 2 (Logistique et Documentation + Communication) 3 020 000
exemple

5 - Production des rapports
5.1 - Production et multiplication des différents rapports FF 400 000
TOTAL 3 (Production des rapports) 400 000

6 - Tenue des ateliers (un jour de session de relecture et 3 jours de formation)
6.1- Quid de formation 80 4 500 360 000
6.2- Pauses café (80x2)x4 1 500 960 000
6.3-Pauses déjeuné 80x4 4 500 1 440 000
TOTAL 4 (Tenue des ateliers) 2 760 000

TOTAL HT (Total 1 + Total 2 + Total 3 + Total 4) 8 805 000
Arrêtée la présente offre financière à la somme Hors Taxe de huit millions huit cent cinq milles FCFA
TRAVAUX DE GROUPES 2
 Préparer le dossier de votre projet (identifié en TG1)

en passant à travers toutes les étapes de la conception
du projet
 14
9
Quelques liens utiles
http://www.umc.edu.dz/images/Guide-du-montage-de-projets-europens.pdf
https://www.oscape.org/wp-content/uploads/2016/08/00.-Initiation-au-montage-de-p
rojet-Nathana%C3%ABl-Francisco-PDF.pdf
https://grdr.org/Guide-Montage-de-Projets,710

CRESA Montage Et Gestion de Projet DEC 2022

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Université de Dschang

Faculté d’Agronomie et des Sciences Agricoles

MONTAGE ET GESTION DE PROJET

Pr Moulendè Fouda Thérèse

INTRODUCTION A LA NOTION DE PROJET

Objectif Activités du Résultats du

Un projet est donc caractérisé par :

Un projet est caractérisé par:

 Volume d’activité restreint à un espace physique

 Ne demandent que la libre adhésion de volontaires qui y

Projet de développement Projet industriel

C’est un ensemble cohérent et organisé d’activités

Les projets de développement peuvent être

On peut envisager un encrage en deux étapes:

Relation dynamique et réciproque entre 16

Programmes - Actions sectorielles- Projets

Place centrale du projet dans les politiques

Système socio-économique international

Système socio-économique national

Système socio-économique régional

Institutions Système socio-économique local

Analyse des risques : Appréciation des facteurs (appelés

Indicateurs Objectivement Vérifiables: Précisent les évidences qui indiquent

Effet : Ce qu’une action de développement doit accomplir ou a accompli à

Évaluation : Appréciation systématique et objective d’un projet, d’un

Évaluation de processus : Évaluation de la dynamique interne d’organismes

o Gestion axée sur les résultats de développement (GRD) :

o Impact en termes de développement institutionnel

o Indicateur : Facteur ou variable, de nature quantitative

o Intrant (moyen, ressource) : Moyen financier, humain et

o Objectif de développement : Impact attendu, en termes

Résultat : Extrant (produit), effet (réalisation) ou impact (escompté ou non,

Les hypothèses (suppositions)

PLACE DES PROJETS DANS LA STRATEGIE DE DEVELOPPEMENT

C’est globalement le projet du début à la fin….. 34

Face à la rigidité avec laquelle la GCP a été utilisée dans

1ère phase: Identification

3eme phase: Evaluation ex-ante

4eme phase: La décision

5eme phase: L’exécution

 suivre le planning / éviter les retards dans l’exécution

6eme phase: Evaluation continue (monitoring) /

 2-Contrôle d’efficience (C/B)

Cycle de projet GTZ: processus en spirales

Cycle de projet Communauté Européenne (CE)

 Document de Stratégie Pays (DSP):

 Une description des objectifs de coopération de la CE

 Programme Indicatif National (PIN):

 Les objectifs globaux: choix stratégiques de coopération de la CE, sur

 L’objectif spécifique et les résultats escomptés pour chaque domaine

 Discerner une possibilité de projet, dans un contexte problématique

L’identification doit atteindre deux résultats:

 Préciser l’idée du projet pour permettre l’étude de faisabilité,

L’Identification est faite à partir :

Méthodologies d’identification de projet, avec participation des acteurs locaux et définition

Globalement, il concerne la phase d’analyse

Logique Indicateurs Sources de Hypothèses

 Le cadre logique résume l’intervention en une (grande) page:

• But : changement définitif auquel les activités du projet vont contribuer

A DEVELOPPER DAVANTAGE DANS

 Analyse des parties prenantes:

Identifier les problèmes

• Matrice d’analyse des parties prenantes

Industrie X •Maintenir et augmenter les •Solides ressources •Prise de conscience