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Compétences à installer :
- Lire, comprendre, analyser et reconnaitre un réquisitoire.
- Objectifs : l’apprenant sera capable de :
- Anticiper le sens du texte en exploitant les éléments para-textuels.
- Lire, comprendre, et analyser un réquisitoire.
- Repérer la thèse et les arguments.
- Définir les éléments de la situation d’énonciation du texte et son enjeu discursif.
- Repérer les procédés utilisés pour dénoncer un fait.
- Synthétiser un réquisitoire.
- Dégager le plan du texte.
Etapes des la séance :
I- Eveil de l’intérêt. (5 m)
II- Image du texte et Hypothèses de sens. (5m).
III- Lecture silencieuse. (5 m).
IV- Vérification des hypothèses. (5m)
V- Analyse et exploitation linguistique. (30 m).
VI- Synthèse. (5m).
VII- Teste de compréhension. (5 m).
Déroulement de la séance :
I- Eveil de l’intérêt.
Dernièrement, le monde a vécu beaucoup d’évènements sur le plan économique,
social et même religieux qui ont bercé notre conscience.
- Pouvez-vous nous citer quelques uns ?
- L’immigration clandestine, la chute des prix de pétrole, l’affaire de Charlie hebdo etc.
- En citant l’affaire de Charlie hebdo, que connaissez- vous de Charlie hebdo ?
- Charlie hebdo est un magazine qui appelle à la liberté d’expression.
-
II- Image du texte.
Observez le texte.
Charlie Hebdo est un papier vulgaire, méprisant les opinions qui ne sont
pas les siennes qui, sous couvert de la liberté d’expression, se permet toutes les
provocations. Charlie Hebdo est un journal agressif qui exploite le filon de la
haine des religions en passant soi-disant par l’humour. Charlie Hebdo est à
l’image de la société athée européenne de gauche, un pourvoyeur de rancune et
un ennemi du respect et de la fraternité entre les peuples et les hommes quelque
soit leurs différences, leur race, leur couleur, leur religion.