I.E.M.

Kaddour BEKHADRA
Année scolaire : 2020 – 2021
Mois Semaine Projet Séquence ACTIVITES D'APPRENTISSAGE
04_05 Evaluation diagnostique et Remédiation
1. Négociation et planification du projet. Page 30_52_72
Novembre

08_12 2. Compréhension et production de l'oral. Page 10_11

3. Compréhension de l’écrit (1): Des gestes simples pour une bonne hygiène corporelle. Page 14_15

1. Vocabulaire: Former des noms à partir de verbes. Page 16_17

15_19
(1) 2. Grammaire : La phrase déclarative pour expliquer. Page 18_19
3. Grammaire : Les substituts grammaticaux. Page 20_21
Attention
aux 1. Conjugaison : Verbes du 1er groupe au présent de l'indicatif. Page 22_23
22_26 microbes 2. Orthographe : L'accord du verbe avec son sujet. Page 24_25
3. Préparation à l’écrit et production écrite : Page 26_27

1. Compréhension de l’écrit (2) : Pourquoi se laver les mains ?. Page 12

01_03 2. Compte rendu de la production écrite (1) et remédiation
3. Travaux Dirigés (TD) - Auto-correction
1. Compréhension et production de l'oral. Page 32_33
06_10 Expliquer 2. Compréhension de l’écrit (1): Que devrions-nous manger et boire ? Page 36_37
décembre

comment 3. Vocabulaire: Les substituts lexicaux pour éviter la répétition (les synonymes). Page 38_39
vivre 1. Grammaire : Les adjectifs qualificatifs et les compléments du nom. Page 40_41_42_43
13_17 (2) 2. Conjugaison : Verbes du 2ème groupe au présent de l'indicatif. Page 44_45
sainement Bon appétit 3. Préparation à l’écrit et production écrite : Page 48_49
1. Compréhension de l’écrit (2) : La banane. Page 34
20_24 2. Compte rendu de la production écrite (2) et remédiation
3. Travaux Dirigés (TD) - Auto-correction
(3) 1. Compréhension et production de l'oral. Page 54_55
27_31 Vive le 2. Compréhension de l’écrit (1) : « Pour votre santé, bougez !». Page 58_59
sport 3. Vocabulaire : Les connecteurs d'énumération. Page 60_61
Mois Semaine Projet Séquence ACTIVITES D'APPRENTISSAGE
1. Grammaire : La proposition subordonnée relative (qui). Page 62_63
03_07 2. Conjugaison : Verbes du 3ème groupe au présent de l'indicatif. Page 64_65
3. Préparation à l’écrit et production écrite : Page 68_69

(3) 1. Compte rendu de la production écrite (3) et remédiation

janvier

10_14 Expliquer Vive le 2. Travaux Dirigés (TD) - Auto-correction

sport 3. Evaluation – Bilan.
comment
vivre 1. Finalisation et présentation du projet (1)
17_21 2. Devoir surveillé (1)
sainement 3. Correction du devoir surveillé (1)

1. Négociation et planification du projet. Page 94_114_134

24_28 2. Compréhension de l'oral. Page 76
3. Production de l'oral. Page 77

01_06
Vacances d'hiver
du 28 janvier au 06 février 2021
(1)
Internet et 1. Compréhension de l’écrit (1) : « Quel est le train le plus rapide ?». Page 80_81
Février

07_11 Expliquer les 2. Vocabulaire : La reformulation pour dire autrement un mot ou expression. Page 82_83
nouvelles 3. Grammaire : L'expression de la cause. Page 84_85
les
technologies
progrès de 1. Conjugaison : Les verbes du 1er groupe au passé composé. Page 86_87
14_18 la science 2. Orthographe : L'accord du participe passé employé avec «être». Page 88_89
3. Préparation à l’écrit : Page 90
et leurs
conséquences 1. Production écrite : Page 91
21_25 2. Compréhension de l’écrit (2) : La voiture de demain. Page 78
3. Compte rendu de la production écrite (4) et remédiation
Mois Semaine Projet Séquence ACTIVITES D'APPRENTISSAGE

28_04
Composition n° 01
du 28 février au 04 mars 2021
1. Correction de la composition (1)
07_11 2. Travaux Dirigés (TD) - Auto-correction
3. Compréhension de l'oral. Page 96
Mars

14 _18
Vacances de printemps
du 11 mars au 20 mars 2021
1. Production de l'oral. Page 97
21_25 2. Compréhension de l’écrit (1): Peux-tu m'expliquer la pollution de l'air ?. Page 100 ou 120
3. Vocabulaire : La synonymie et l'antonymie. Page 102_103_122_123
Expliquer (2)
les Planète en 1. Grammaire : L'expression de la conséquence. Page 104_105
28_31 danger 2. Grammaire : L'expression du but. Page 124_125
progrès de 3. Conjugaison : Les verbes du 2ème et 3ème groupe au passé composé. Page 106_107_126_127
la science
et leurs 1. Orthographe : L'accord du participe passé avec «avoir» et du 3ème groupe. Page 108_109-128-129
04_08 conséquences 2. Préparation à l’écrit et production écrite : Page 110_131 ou 130_131
3. Evaluation – Bilan.

1. Compte rendu de la production écrite (5) et remédiation

11_15 2. Travaux Dirigés (TD) - Auto-correction
Avril

3. Finalisation et présentation du projet (2)

1. Devoir surveillé (2)

18_22 2. Correction du devoir surveillé (2)
(1) 3. Négociation et planification du projet. Page 154_174
L'énergie
propre 1. Compréhension et production de l'oral. Page 138_139
25_29 Se comporter 2. Compréhension de l’écrit (1): Pourquoi devrions-nous utiliser des énergies renouvelables? Page 142_143
en éco-citoyen 3. Vocabulaire : Exprimer une consigne, un conseil ou une interdiction. Page 144_145
Mois Semaine Projet Séquence ACTIVITES D'APPRENTISSAGE

1. Conjugaison : L'impératif présent. Page 146_147

03_07 2. Grammaire : La phrase impérative. Page 148_149
(1) 3. Orthographe : Les adverbes de manière en «ment». Page 150_151
L'énergie
propre 1. Préparation à l’écrit et production écrite : Page 152_153
10_14 2. Compréhension de l’écrit (2) : Produire de l'énergie. Page 140
Mai

3. Compte rendu de la production écrite (6) et remédiation

1. Travaux Dirigés (TD) - Auto-correction

17_21 2. Compréhension et production de l'oral. Page 156_157
3. Compréhension de l’écrit (1): « Les bons réflexes pour devenir un éco-citoyen» Page 160_161
Se
comporter 1. Vocabulaire : La famille de mots. Page 162_163
24_28 (2) 2. Grammaire : La tournure impersonnelle. Page 164_165
en éco- 3. Conjugaison : Le mode infinitif et le mode subjonctif. Page 166_167
Non au
citoyen gaspillage 1. Orthographe : Les homophones grammaticaux. Page 170_171
31_04 2. Préparation et production de l’écrit : Page 172_173
3. Evaluation – Bilan.
1. Compte rendu de la production écrite (7) et remédiation
07_11 2. Travaux Dirigés (TD) - Auto-correction
Juin

3. Finalisation et présentation du projet (3)

14_18
Composition n° 02
du 13 juin au 18 juin 2021