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Classe : VIIIème L2 ;
Niveau : A2
Thème : Les médias
Sujet de la leçon: « L`imparfait »
Type : fixation des connaissances
Durée : 1 séance de 50 minutes
Date : le décembre 2016
Professeur :
Compétences visées Compréhension orale et écrite, production orale
Compétence spécifique: Utiliser l`imparfait pour parler des activités qui se répètent ;
Compétences :
Linguistiques : Utiliser le vocabulaire acquis dans des énoncées propres – répondre à des questions
Utiliser le lexique acquis pour réaliser des produits écrits – phrases à l`imparfait « Souvenirs de décembre »
Communicatives : Compréhension des documents écrits
Production orale et écrite
Stratégies didactiques:
Méthodes : la découverte, la lecture, l’observation, l`explication, la déduction, l’exercice
Formes d’organisation : travail par paires, collectif et individuel
Préciser la Déroulement Activité des élèves Rôle du professeur Organisation de Matériel utilisé
durée classe
Phase 1 Mise en train Répondent au salut du Salue et enregistrer les Grand groupe
professeur absents
`
Rappel la leçon Répondent aux questions Pose des questions sur la Tableau noir
Phase 2 Grand groupe
précédente du professeur leçon précédente Devoirs des élèves
`
L`imparfait (règle, emploi)
Phase 1 Mise en train Répondent au salut du Salue et enregistrer les Grand groupe
professeur absents
`
Rappel la leçon Répondent aux questions Pose des questions sur la Tableau noir
Phase 2 Grand groupe
précédente du professeur leçon précédente Devoirs des élèves
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L`imparfait (règle, emploi)
Phase 1 Mise en train Répondent au salut du Salue et enregistrer les Grand groupe
professeur absents
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Rappel la leçon Répondent aux questions Pose des questions sur la Tableau noir
Phase 2 Grand groupe
précédente du professeur leçon précédente Devoirs des élèves
`
L`imparfait (règle, emploi)