Département Génie Electrique

LTNOB
Classe : TF3 A,B,C THEME : Projet Technique
AUTOMATISATION
Année scolaire : 2021-2022 DU PORTAIL DU Durée : 4h
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Cahier de charges

I. Mise en situation

L’ouverture et la fermeture du portail du Lycée Technique National Omar Bongo s’effectue

manuellement. La masse de ce portail contraint le gardien à fournir beaucoup d’effort
physique jusqu’à solliciter l’aide d’autres personnes. Aussi pour la sécurité de l’établissement
le gardien ferme le portail et l’ouvre à chaque fois qu’un véhicule se présente après
l’identification de l’usager ; ce qui occasionne un désagrément supplémentaire pour le
gardien.

Suite aux nombreuses plaintes du gardien à ce sujet, le Proviseur projette automatiser la

commande de ce portail en confiant l’étude et la réalisation aux élèves du département Génie
Electrique de l’établissement.

II- PRESENTATION DU PORTAIL EXISTANT

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III .CARACTERISTIQUES TECHNIQUES DU PORTAIL

- La largeur : 5.15m
- La hauteur : 4.90m
- Epaisseur : 5 cm
- Masse : 350 kg
- Mouvement du portail : coulissant
- Type des matériaux du portail : Acier (désignation normalisée)

IV- SPECIFICATIONS FONCTIONNELLES

En présence d’un véhicule, le gardien actionne le bouton poussoir BP ce qui entraine
l’ouverture du portail.

Une minute après le passage du véhicule le portail se referme automatiquement.

Le fonctionnement automatique ne se fait qu’entre 06h et 18h.

En cas de coupure du réseau SEEG, le portail doit pouvoir continuer l’action désirée
grâce à une source d’alimentation de secours.

Le portail doit se déplacer à une vitesse de 10 cm/s .

V- SPECIFICATIONS TECHNOLOGIQUES
La technologie retenue est Electrique; Programmée et Câblée.

Le mouvement de translation du portail est assuré par le pignon crémaillère linéaire

horizontale.

VI- Stratégie pédagogique adoptée

La situation d’enseignement apprentissage sera organisée sous forme de cours, des travaux
dirigés, des travaux pratiques, d’exposés et travaux de recherches en classe ou à la maison.

VII- REPARTITION DES TACHES

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Situation Activité de Activité de l’élève
d’enseignement l’enseignant
apprentissage
Cours -Préparer, animer, Observer, écouter,
évaluer Noter, poser les
remédier questions, étudier
TD Préparer, S’approprier
organiser, animer, l’énoncer et traiter la
évaluer problématique posée,
remédier s’autoévaluer
TP Préparer, S’approprier
organiser animer, l’énoncer et réaliser le
évaluer travail demandé,
remédier tester le
fonctionnement
Exposés Formuler les chercher et traiter
thèmes de l’information, exposer
recherches, devant la classe,
organiser les répondre aux
groupes de questions des
travail, donner les collègues
consignes de
travail, organiser
la synthèse des
exposés
Travaux de Formuler les chercher et traiter
recherches thèmes de l’information,
recherches, exécuter les consignes
organiser les de travail,
groupes de

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travail, donner les
consignes de
travail, organiser
la synthèse des
exposés
-
VIII- CONTENUS DU COURS
1- Notion de base sur l’entreprenariat
2- Etude théorique du projet
3- Réalisation pratique du projet

IX- REDACTION DU RAPPORT DE PROJET

X-SOUTENANCE DEVANT JURY