Planification d’une séance

(On doit se situer par rapport au programme et par rapport au module)

Elaboration de la fiche technique

-Considérations pratiques

-- Conception de la compétence du module:

-- Conception de la compétence de la séquence:

-- Objectif spécifique

-- Objectif intermédiaire :……………………………….

-- Pré-requis :……………………………
-- Savoirs :……………………………
-- Savoirs faire :………………………
--Public cible : …………….

-Proposer un modèle de fiche technique relative à une séance de 60 min

 Etapes Durée Activite de l enseignant Activite de l Outil Evaluation
(min) apprenant
didactique

15 -Rappel -repondent aux diagnostique

-Propose la situation questions
-Demande aux -Observent la
Tableau
apprenants situation et Datashow
Mise en situation
d’observer la proposent des
situation et de hypothèses
proposer des
hypotheses
35 -propose un atelier -realisent l atelier Formative
-oriente et guide les
apprenants
-demande aux eleves
Analyse
d exposer les
resultats de l atelier
-
10 -Demande aux -Reformulent le Sommative
apprenants de concept
reformuler le -Prennent les notes
concept -realisent l exercice
Synthèse
-Demande aux dapplication
eleves de faire la
prise de note
-propose un exercice
d’application
Déroulement : Proposition d’activités permettant l’acquisition de savoirs et savoir faire.

- Démarches didactiques :(Etapes de déroulement)

Mise en situation :

Pré-requis

Motivation (Situation problème d’exploration)

Dégager le problème lié a l’objectif d’apprentissage (Situation problème

didactique)

Proposition de solutions

Analyse :

Réalisations de l’atelier

Evaluation formative

Remediation immédiate

Synthèse :

Concertation

Généralisation

Application

Evaluation