CANEVAS DE PROGRAMMATION

Vacances d’automne ……… Vacances d’hiver ………. Vacances du printemps ……. Évaluations.
1ère année secondaire : Tronc commun : « Lettres ». 28 x 3 = 84 heures

Objet d’étude Intitulé du projet Volume horaire Page

Réaliser une campagne d’information sur un thème scientifique à
Les textes de vulgarisation l’intention des élèves du lycée à l’occasion d’une journée nationale, 20 heures 07
scientifique mondiale ou internationale.
L’interview 16 heures 15

Réaliser une campagne d’information sur un thème scientifique à l’intention des élèves du lycée à
Projet 1 l’occasion d’une journée nationale, mondiale ou internationale.
- Identifier le texte explicatif par ses caractéristiques. - Formuler une explication en exploitant des
- Restituer l’information essentielle dans un texte informations (Emploi des procédés
explicatif explicatifs, le lexique des procédés
Pré - requis (Emploi de la nominalisation, des anaphores, de la explicatifs, la neutralité de l’auteur,
substitution lexicale et grammaticale). progression à thème constant, structuration
logique ou chronologique, le présent de
l’indicatif).
Produire un texte de vulgarisation scientifique à partir d’informations données ou recueillies.
Séquence
Compétence à Capacités/ exemples Ressources Contenu à dispenser Volume
installer d’objectifs horaire
d’apprentissage Présentiel A distance
Voir Sélection Sélection Lancement du projet : Négocier en
progression classe les termes et les modalités de
réalisation d’un projet de recherche
en rapport avec l’objet d’étude ou les
objets d’étude.
→Evaluation diagnostique de l'objet d'étude Objectif : évaluer les pré-requis.
→ Mise en place de la séquence :
Explication de l'objectif de la séquence.
Lancement de la production écrite.
 Canevas de cahier journal

Classe
Projet
Objet d’étude
Compétence
Séquence
Objectifs
Période Du : Au :

Dates Activité + objectif général Observations

Soutien et
remédiation