Exam Science ST

17 juin 2022
Univers matériel
Organisation de la matière
Modèle atomique
La matière est la substance qui compose toute chose qui nous entoure. Elle doit occuper un espace et
posséder une masse. La matière se trouve principalement sous 3 états (liquide, solide, gazeux)
(autre:plasma).

➔ atome: plus petite partie de la matière

Rutherford-Bohr:

➔ atome est presque vide

➔ noyau petit et massif contenant des protons (charge positive)
➔ électron (charge négative) circulent autour du noyau sur des couches électroniques
➔ peut avoir plus que 1 électron par couche
➔ un atome électriquement neutre possède un nombre égal de protons et d’électrons
➔ numéro atomique correspond au nb de protons (ou électron)
**rutherford-bohr ne tient pas en compte l'existence des neutrons.

nb de neutrons= masse atomique-numéro atomique (nb de protons) vid alloprof (https://youtu.be/p64uYwzusEE)

la notation de Lewis (n’est pas à l’exam)
La notation de Lewis est un modèle de l’atome représentant les électrons de
valences (électrons sur la dernière couche)
vid alloprof (https://youtu.be/WUM3itAMTdU)

Le tableau périodique
4 famille:

- Alcalin (famille I)
- métaux mou
- très réactif (réagit fortement à l’eau, forme des bases)
- seulement trouvé en composé en nature
- bon conducteur d’élect. et de chaleur
- alcalino-terreux (famille II)
- métaux très malléables
- réactif (moins réactif que alcalins)
- bon conducteur d’élect. et de chaleur
- seulement trouvé en composé en nature
-
- halogène (famille VII)
- non-métaux très colorés
- extrêmement réactif
- élément corrosif, toxique, bactéricide (produit désinfectant)
- seulement trouvé en composé en nature
- gaz inertes ou gaz noble
- Non-métaux incolore
- peu réactif: très stable pcq 8 électrons de valence
- trouvé seulement sous forme atomique en nature

**Les chiffres en romain en haut des colonnes représentent le nb d’électron de valence

**Les périodes déterminent le nb de couche électronique (1ère couche=2 électron)(2e couche=8 électrons)(3e=8 électrons)
Propriétés physiques des solutions
Molécules et les ions
Ions: atome ou molécule qui porte une charge suite à un gain ou une perte de 1 ou plusieurs électrons

atome qui n’est pas neutre: ion

Les atomes font gagner ou perdre des électron afin de d’avoir une stabilité chimique (8 électrons de valence)

cation: ion qui a une charge positive (perte d’électron)

anion: ion qui a une charge négative (gain d’électron)

règle de l’octet: tendance d’acquérir la configuration électronique d’un gaz inerte (8 électrons de valence)

règle du doublet: tendance d’acquérir la configuration électronique de l’hélium ( 2 électrons de valence)

➔ métaux donnent des électrons

➔ non-métaux reçoivent
➔ famille du carbone peut donner ou recevoir (4 électrons de valence)
➔ gaz inerte ne gagne ni perd pas d’électron (stable pcq 8 électrons ou 2 pour hélium)
La solubilité et la concentration
La concentration correspond à la quantité de soluté dissous par rapport à la quantité de solution

Limite de qté de soluté : solubilité ppm: parties par million

Solvant: substance qui dissout un soluté La concentration en ppm est utilisé lorsque la concentration d’une substance est très petite

soluté: substance qui se dissout dans un autre Solution aqueuse: solvant est de l’eau

Concentration massique: C= m/v Concentration en %: Concentration en ppm:

C= concentration (g/L) 1%= 1g/100ml (m/v) 1ppm= 1g/1 000 000g= 1mg/1kg

m=masse (g) 1%= 1ml/100ml (v/v) 1ppm= 1g/1000L= 1mg/1L (1000 L=1kL)

v= volume (L) 1%= 1g/100g (m/m)

Dissolution: ajout d’un soluté dans un solvant (concentration augmente)

Dilution: ajout dans un solvant dans une solution (concentration diminue) vid alloprof g/L: https://youtu.be/-dGITaofA1A
Évaporation: retrait du solvant dans une solution (concentration augmente)
vid alloprof % : https://youtu.be/0QHGEp1LY6U
vid alloprof ppm https://youtu.be/SxpjZlBmVAg
Conductibilité électrique (électrolyte ne sont pas à l’exam)
Non-électrolytique:
➔ substance, qui dissoute dans l’eau, ne se dissocie pas en ions
➔ ne permet pas le passage du courant électrique

Électrolyte:

➔ substance, qui dissoute dans l’eau, se dissocie en 2 ions (1+ et 1-)

➔ permet le passage électrique
➔ dissociation électrolytique: séparation d'une substance dissoute en 2 ions de charges opp (n’est pas à l’exam)

Les types d’électrolytes:

➔ Acides: substance qui libère des H+ dans l’eau (composé d’un ion H+ et d’un non-métal)
➔ Base: substance qui libère des OH- dans l’eau (composé d’un ion OH- et d’un métal)
➔ Sel: substance qui libère des ions dans l’eau autres que H+ et OH- (comp. métal et non-métal)

Acide: commence par H (sauf pour CH3COOh) Base: finit par OH-

La somme des charges des ions lors d’une dissociation électrolytique est toujours nulle
Le pH
Le pH (potentiel d’hydrogène), est une mesure qui permet de déterminer le degré
d’acidité

➔ Un acide a un pH inférieur à 7 (+ petit = + fort)

➔ une base a un pH supérieur à 7 (+ est grand = + fort)
➔ 1 unité sur l’échelle représente une différence de 10
Transformations chimique
La combustion et le triangle de feu
une combustion implique toujours un combustible et un comburant
pour arrêter un feu, doit
➔ combustion=réaction d’oxydation
juste enlever un élément
➔ Combustible: substance qui brûle (ex: bois)
➔ carburant: substance qui entretient la combustion (O2)
➔ température suffisamment élevée pour point d’ignition

Formule: combustible + O2 = CO2 + H20

➔ combustion vive: libère bcp d’énergie sous forme de chaleur et lumière en peu de temps
◆ ex: feu d’artifice, essence dans un moteur de voiture, allumette
➔ Combustion spontanée: combustion vive qui atteint temp. d’ignition sans agent extérieur
◆ ex: feu de forêt causé par sécheresse,
➔ Combustion lente: se fait sur une longue période de temps, sans flamme
◆ corrosion des métaux, respiration cellulaire, fermentation et décomposition
photosynthèse et respiration cellulaire
La respiration cellulaire: réaction qui fournit l’énergie nécessaire au bon fonctionnement des cellules de la majorité
des vivants. C’est une forme de combustion lente

Formule : Glucose+O2= CO2 + énergie + eau (intrants: glucose et o2, extrant: CO2, eau, énergie)

La photosynthèse: réaction qui fournit du glucose et du dioxygène grâce à l’énergie solaire en prenant le CO2 et
absorbant de l’eau. S’effectue grâce à la chlorophylle, qui capte l’énergie lumineuse. Contraire de la resp. cell.

Formule: Énergie+ eau+ CO2= glucose + O2 (intrant: eau, CO2 et énergie solaire, extrant: glucose et O2)
Neutralisation acidobasique
Réaction entre un acide et une base qui forment de l’eau et du sel:

Formule: HA + BOH= Ab +H2O — acide + base = sel + eau

➔ lors de la neutralisation, on veut avoir un pH de 7, donc il doit avoir la même qté de H+ et de OH-
pour que ca soit neutre
Balancement d’équation chimique
transformation physique: nature des molécules ne changent pas. Seul l’état de la substance change (liquide, gaz, solide)

Transformation chimique: nature des atomes ne changent pas, mais il y a réorganisation des liaisons entre les atomes, qui
forment de nouvelles molécules. La nature des produits est différente des réactifs

Indices permettant de reconnaître un transformation chimique: Balancement d’équation en respectant la loi de la

➔ dégagement de chaleur, de gaz, lumière
conservation de la masse:
➔ changement de couleur
➔ formation d’un précipité
➔ nb entiers pour coefficients
➔ plus petit coefficients possibles
Loi de la conservation de la matière: ➔ ajouter ou supprimer aucune
substance
Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme -Antoine Lavoisier
➔ ne modifie pas les indices (le petit 2 à
➔ La masse des réactifs est toujours égale à la masse totale des produits la fin de H2O) des formules
➔ vérifier résultat en faisait un bilan du
vid alloprof https://youtu.be/DA0JJNDmmCo
nb d’atomes de chaque côté de l’
équation
Électricité et électromagnétisme
La charge électrique
La charge électrique est une propriété de la matière liée à la perte de neutralité d’une substance.

➔ Les électrons de valence sont responsables des phénomènes électriques

Un corps chargé négativement possède un surplus d’électrons (+électron que de protons)

Un corps chargé positivement possède un déficit en électron (- électrons que de protons)

2 particules de signe (+ et un -) contraires s’attirent (force d’attraction)

2 particules de signes identiques (- et -) (+et+) se répulsent (force de répulsion)

Une particule neutre peut attirer certaine particule neutre (phénomène d’induction)

vid alloprof electricité statique https://youtu.be/DA0JJNDmmCo

Électricité statique
Énergie statique: résultat d’une accumulation de charges en un point donné à la suite d’un transfert d’électrons
d’un corps à un autre.

Conducteur: permet de circuler librement, ce qui n’est pas le cas d’un isolant

➔ Le noyau des métaux exercent une faible attraction sur leurs électrons de valence. Ils sont donc de bons
conducteurs électriques car leurs charges négatives peuvent passer facilement d’un atome à un autre.

Affinité à recevoir ou à donner des électrons:

➔ L’électrisation peut se faire par frottement, lorsqu’on frotte deux objets de mat. différents, des électrons
peuvent être transférés à l’autre objet. Le transfert dépend de l’affinité du matériau.

Électrisation par induction: objet chargé est mis à proximité d’un objet neutre qui peut provoquer un déplacement
de charges négatives dans l’objet neutre, sans contact des deux objets.

➔ Objet chargé pos= attraction aux électrons de l’objet neutre Choc électrique et foudre=
➔ Objet chargé neg= répulsions des électrons de l’objet neutre transfert de charges (décharges)
entre 2 corps pour neutraliser les
charges
vid alloprof: https://youtu.be/7yDmRF7bGGg
Les circuits électriques
➔ Circuit en série: les éléments sont branché à la suite de l’autres
➔ Circuit en parallèle: branché de façon pour qu’il y a au moin 1 embranchement

Intensité du courant (I): nb de charge qui circulent par seconde en 1 point donné d’un circuit électrique
(ampère(A)), intensité du courant est mesuré grâce à un ampèremètre branché en série

Différence de potentiel (U): Qté d’énergie transféré entre 2 points d’un circuit par chacune des charges (volt (V)),
différence de potentiel est mesuré grâce à un voltmètre branché en parallèle.

Résistance électrique (R): capacité d’un matériaux de s’opposer au passage du courant électrique (Ohm (Ω),
dans un graphique, la résistance correspond à la pente (taux de variation) (y1-y2/x2-x1=pente)

Facteurs qui augmentent résistance électrique:

matériaux mauvais conducteur, fil long, fil petit diamètre, température élevée
Facteurs qui diminuent résistance électrique:
matériaux bon conducteur, fil court, fil grand diamètre, température basse
Formule d’électricité
Loi d’Ohm : U=RI

Puissance électrique:

P=UI: P:puissance électrique(W) (correspond au travail qu’un appareil peut faire par seconde)

U:différence de potentiel(V)

I: intensité du courant (A)

Énergie électrique: É=PΔt É:énergie électrique (en J)

**calculer l'énergie en kWh à la place
P: puissance électrique (W) (UxI)
de Ws: transformer W en kW et s en h.
Δt: intervalle de temps (s) Aussi: 1 kWh= 3 600 000 J
- Un appareil puissant consomme plus d’énergie qu’un un appareil ayant une plus petite consommation
- appareil à haut rendement énergétique consomment moins d’énergie électrique
- plus un appareil est puissant, plus il travaille rapidement
Électromagnétisme
Le magnétisme et l’électromagnétisme
Magnétisme: ensemble des phénomènes provoqués par les champs magnétiques.

Champs magnétique(aimant): région de l’espace dans laquelle la force magnétique de l’aimant agit

➔ plus les lignes de champ magnétisme sont rapprochées, plus intensité du champ est grande
➔ des pôles magnétiques contraires s’attirent, pôles semblables se repoussent
➔ aiguille d’une boussole s’oriente selon les lignes de champ magnétisme
➔ les lignes de champ magnétisme s’éloignent du pôle nord et se dirige vers le pôle sud

matériaux ferromagnétiques: (contient fer, cobalt ou nickel) influencés par les champs magnétiques. S’ils
sont soumis à un champ magnétique très fort, ils peuvent acquérir propriétés magnétiques (devient
aimant artificielle)

alloprof https://www.alloprof.qc.ca/fr/eleves/bv/sciences/le-champ-magnetique-autour-des-aimants-s1176
Le champ magnétique d’un fil électrique
La règle de la main droite permet de déterminer la direction des lignes du champ
magnétique généré dans un fil droit parcouru par un courant électrique.

➔ utiliser toujours la main droite

➔ pousse pointe vers le signe négatif
Deux facteurs peuvent influencer l'intensité du champ magnétique dans un fil droit.
● Plus l'intensité du courant est grande, plus le champ magnétique sera fort.
● Un fil électrique constitué par un métal, tel que le cuivre, permet d'obtenir un meilleur
champ magnétique
Univers terre et espace
Lithosphère
Pergélisol
Le pergélisol est une couche de sol gelé en permanence pendant au moins 2 ans.

Conséquence de la fonte du pergélisol:

➔ Pergélisol se réchauffe et devient un sol vaseux instable: glissement de terrain, construction devient impossible
➔ Fonte du pergélisol peut entraîner la libération de gaz enfouis dans le sol, qui produisent des gaz à effets de serre
➔ augmentation de la végétation et modification des écosystème à cause libération d’eau et de nutriment provenant du
sol
Les ressources énergétiques de la lithosphère
Combustible fossile: énergie produite à partir de la combustion du pétrole, charbon ou gaz naturel (centrale électrique, voiture, chauffage)

➔ avantages:
◆ technologie peu coûteuse et accessible
➔ Inconvénients:
◆ énergie non renouvelable
◆ production à gaz à effet de serre et autre polluants

Nucléaire: énergie contenue dans le noyau des atomes, créé grâce à l’uranium (centrale nucléaire)

➔ avantages:
◆ production de bcp d’énergie demandant peu de ressources
◆ peu de production de gaz à effet de serre
➔ inconvénients:
◆ non renouvelable
◆ production de déchets radioactifs
◆ technologie coûteuse
◆ risque d’accident nucléaire (fukushima, tchernobyl)

Énergie thermique: énergie reliée à la chaleur interne de la Terre (centrale électrique géothermique, chauffage et climatisation)

➔ avantages:
◆ renouvelable
◆ peu de production de gaz à effet de serre
➔ inconvénients:
◆ technologie coûteuse
Hydrosphère
Bassins versants
Un bassin versant désigne un territoire qui recueille les eaux pour les concentrer dans un même point
Ligne de partage des eaux: frontière entre 2 bassins versants. Situé sur crête des montagnes et collines
L’eau circule de l’amont vers l’aval
Amont: endroit d'où provient un cours d’eau
Aval: endroit où s'écoule un cours d’eau (point bas)
Éléments influençant la façon dont l’eau circule à l’intérieur d’un bassin versant:
➔ topographie (forme, pente et relief du terrain)
➔ climat (précipitation, vents et température)
➔ géologie (nature, profondeur, structure des roches)
➔ végétation (densité et diversité)
➔ aménagements humains
Circulation océanique
Salinité: mesure de la qté de sels dissous dans un volume donné d’eau.

➔ faible capacité de dissolution que l’eau douce

➔ densité (masse volumique) plus élevé que eau douce
➔ point de congélation plus bas que celui de l’eau douce
➔ point d’ébullition plus élevé que celui de l’eau douce

Circulation océanique: ensemble des mouvements et déplacement de l’eau à l’échelle planétaire

➔ Courants de surface: mouvement généré par les vents soufflant en surface

➔ Courants de profondeur: mouvement généré par les différences de température (eau froide est plus dense que l'eau chaude) et de
salinité (eau salée est plus dense que l'eau douce).

Thermocline: zone où la température de l'eau change rapidement. Entre les eaux superficielles et les eaux profondes (séparation eau chaude
et eau froide)

Boucle de circulation thermohaline: ensemble des courants marins forme une boucle de circulation qui déplacent les eaux océaniques
partout dans le monde.
Banquises et glaciers
Glacier: masse de glace formée par le tassement et accumulation de couches de neige sur
de la terre ferme. (eau douce)

banquise: glaces qui flottent sur les océans près des pôles (mélange d’eau douce et d’eau
salé)

Impacts néfaste de la fonte des glaciers et des banquise:

➔ perturbation de la circulation thermohaline( modification de la salinité à cause de libération d’eau douce)
➔ augmentation du niveaux des océans (surplus d’eau à cause de la fonte)
➔ diminution l’effet albédo, pouvoir réfléchissante de l’énergie solaire (eau liquide absorbe la chaleur, ce qui
augmente la chaleur planétaire)
➔ perturbation des écosystèmes (déplacement ou disparition d’espèce) à cause nourriture, sensibilité à la
salinité ou qté de lumière pénétrant dans l’eau
Ressources énergétiques de l’hydrosphère
Marémotrice: énergie relié au mouvement de l’eau lors des marées

➔ Avantage:
◆ renouvelable et pas de production à effet de serre
➔ inconvénients:
◆ peu de site propices à l'installation de centrales marémotrice
◆ eaux salé dommage la centrale

Hydraulique: énergie produite par le mouvement de l’eau (centrale hydroélectrique: courant fait tourner la turbine)

➔ Avantages:
◆ renouvelable et pas de production à effet de serre
➔ Inconvénients:
◆ inondation des terres (destruction d'écosystème et mercure)

Hydrolienne: énergie produit par les courants marins

➔ Avantage:
◆ renouvelable et pas de production à effet de serre
➔ Inconvénients:
◆ Technologie coûteuse
Atmosphère
Effet de serre
Effet de serre: phénomène naturel qui permet de retenir une partie de la chaleur émise par le
Soleil dans l’atmosphère de la planète. L'activité humaine peut renforcer ce processus.
1. rayons du soleil traversent atmosphère
2. une partie du rayonnement est réfléchie par l'atmosphère et réchauffe l’air
3. L'énergie solaire est absorbée par la surface de la Terre et la réchauffe
4. La terre émet une partie de la chaleur qu’elle a absorbé, sous forme de
rayons infrarouges
5. Une partie du rayonnement infrarouges traverse l'atmosphère
6. Les GES emprisonnent une partie des rayons infrarouges et les renvoient
vers la Terre.
Conséquence d’augmentation des GES sur la Terre:
➔ réchauffement climatique
➔ fonte des glaciers et banquise
➔ hausse du niveau des océans
➔ perturbation des écosystèmes
➔ périodes de sécheresse importante
Ressource énergétique de la Terre
Solaire: énergie produite par le rayonnement du soleil

➔ avantages:
◆ énergie renouvelable
◆ aucune production de GES
◆ possibilité d’alimenter en énergie les régions éloignées
➔ inconvénients:
◆ production variable selon la saison et les nuages
◆ technologie coûteuse

Éolienne: Énergie produite par le vent

➔ avantage:
◆ énergie renouvelable
◆ aucune production de GES
➔ Inconvénients:
◆ production de pollution visuelle et sonore
◆ production variable selon le vent
Cycles biogéochimiques
Cycle du carbone
Il correspond à l'ensemble des échanges carbone sur la planète. Le carbone est
l'élément de base de la plupart des molécules de notre corps
1. photosynthèse
2. Consommations *besoin humain (
3. respiration cellulaire
4. Décomposition et fermentation (urine, selles, org. mort) (production)
5. Déforestation et feux de forêt *combustion
6. Formation de coquilles et de squelette (CaCO3)
7. formation de roches
8. combustion
9. éruption volcanique
10. décomposition de déchet
11. formation de combustible fossile
cycle de l’azote
Ensemble des échanges d’azote sur la planète
1. fixation de l’azote: bactéries captent l’azote de l’atmosphère et le transforment en
ammonium (NH4+)
2. nitrification: autres bactérie oxydent le NH4+ ce qui forme des nitrites et nitrates
3. absorption d’azote par les végétaux par les végétaux et les animaux: végétaux
comblent leur besoin en azote en puisant des sols ou de l’eau les nitrites et les nitrates,
les animaux comblent leur besoin en mangeant des végétaux ou d’autres animaux qui
eux ont mangé des végétaux
4. décomposition des déchets: formation de déchets azotés (selle, urine, org. mort)
5. Dénitrification: bactéries transforment nitrates en azote atmosphérique
Matériaux
Les contraintes
Contraintes: forces externes exercées sur un matériau et qui tendent à le déformer.

Compression: écraser (forces opp. qui se font face)

Traction (tension): étirer (forces opp. qui s’éloignent)

Torsion: tordre (forces en rotation)

Flexion: courber (combinaison de force opp)

Cisaillement : découper (2 forces opp, légèrement décalées)

Les propriétés mécaniques des matériaux
Dureté: résister à la pénétration

Élasticité: Reprendre sa forme après avoir subi une formation

Résilience: Résister au choc sans se rompre

Ductilité: S’étirer sans se rompre

Malléabilité: S’aplatir ou se courber sans se rompre

Rigidité: Garder sa forme

Fragilité: ne pas résister à une contrainte en se brisant facilement

Les propriétés non-mécaniques des matériaux
Résistance à la corrosion: Résister aux subst. corrosives (eau, sels) (rouille)

Conductibilité électrique: Propagation d’un courant électrique

Conductibilité thermique: Propagation de la chaleur

Légèreté: faible masse volumique (densité)

Neutralité chimique: réagit peu chimiquement avec d’autres subst. (ex: verre)
Les catégories de matériaux
Catégorie Propriétés recherchées
Métaux: matériaux extraits d’un minerai Métaux et alliages: Dureté, conduct.
Alliage: résultat du mélange homogène élec., conduct. thermique, magnétisme
d’un métal avec une ou plusieurs (protéger contre oxydation grâce à
autres subst. (alliage ferreux=maj fer) peinture, huile, graisse ou placage zinc)

Céramique: matériaux solide obtenus Céramique: Dureté, résistance à la

par le chauffage d’un mélange de
matière inorganique (roche, minéraux
et terre)
corrosion, faible conduct. électrique,
résistance à la chaleur et à l’usure
(protéger avec vernis, éviter les chocs
thermiques, éviter les contacts avec les
bases et les acides concentrés)
Les catégories de matériaux (suite)
Catégories
Matériaux composites: résultat du mélange
hétérogène d’aux moins 2 matériaux de
catégories différentes
Matières plastiques: fait de polymères, peut
ajouter d’autres substances.
- Thermodurcissable: restent dures en
perm., même sous chaleur
- Thermoplastiques: ramollissent sous
chaleur et peuvent être modelées
(recyclage)
Propriété recherchées
Combinaison de propriétés intéressantes et
souvent complémentaires de matériaux de
diff catégories
Thermodurcissable: Dureté, résilience.
rigidité, résistance à la chaleur
(protection rayons ultraviolet: ajout de
antioxydant ou pigments )
Thermoplastiques: élasticité, résistance à la
corrosion, légèreté, neutralité chimique
(protection contre oxydation: antioxydants
au plastique)
Ingénierie mécanique
Liaisons dans les objets techniques
Une liaison permet de maintenir ensemble deux ou plusieurs pièces

Liaison directe: Liaison indirecte:

les pièces tiennent ensemble sans organe de Les pièces tiennent ensemble grâce à un organe
liaison de liaison (clou, colle, vis, ect)
Liaison rigide: Liaison élastique:
Surface des pièces liées ou de l’organe de liaison Surface ou organe de liaison sont déformable et
sont rigide assurent mouvement de rappel
Liaison démontable: Liaison indémontable:
Séparation des pièces n’endommage pas organe séparation des pièces endommagent organe ou
ou surface surface
Liaison complète: Liaison partielle:
Les pièces ont aucun mouvement indépendant au moins une pièce a un mouvement indépendant
l’une par rapport à l’autre par rapport à une autre pièce liée
Fonction de guidage
Guidage en translation

Guidage en rotation

Guidage hélicoïdal
Système de transmission du mouvement
Un ensemble d’organes qui permettent de communiquer un mouvement d’une
pièce à une autre sans modifier la nature du mouvement.

1. Système à roues de friction

2. Système à roue dentées
3. Système à roue et à vis sans fin
4. Système à chaîne et à roue dentées
5. Système à courroie et poulies
1. Les roues de friction
- Le sens de rotation est inversé d’une roue à l’autre
- mouvement est réversible
- axe de rotation peut changer
- Permet de modifier vitesse de rotation
Avantages:
1. silencieux
2. économique et facile(pcq aucune dents)
3. mouvement entre pièces rapprochées
Inconvénients:
1. roues glissent( transmission pas constante)
2.
2. roues dentées
- plusieurs type d’engrenage: position des roues et leurs dentures permettent de fair varier l’orientation et la précision
- Système peut être amorcé par n’importe quelle roue et est réversible
- Le sens de rotation est inversé d’une roue à l’autre
- Permet de modifier vitesse de rotation
- utilisé lorsque les forces appliquées sont grande et besoin d’une grande précision

Avantages:

1. transmission du mouvement constantes car les roues ne peuvent pas glisser

2. fonctionne dans de petit espace
3. vitesses de rotation élevées (très performant)
4. mouvement entre les pièces rapprochées

Inconvénients:

1. coût de fabrication élevé

2. bruyant et vibre
3. dents doivent être fabriquées avec précision
4. lubrification constante
3. Système de roue et à vis sans fin
- un tour complet de la vis sans fin fait tourner la roue dentée d’une seule dents
- mouvement irréversible, mouvement peut seulement être amorcé par la vis, si on fais avec la roue, la vis refuse
et se bloque
- utilisation de ce système modifie l’axe de rotation
- Permet de réduire la vitesse ou encore d’augmenter la force dans un objet

Avantages:

1. aucun glissement possible

2. bloque ou réduire la vitesse
3. ne se desserre pas quand on lâche la vis sans fin
4. permet transmission du mouvement très précis et entre pièces rapprochées

Inconvénients:

1. difficile à construire
2. ajustement précis des dents avec le pas de la vis
3. s’use rapidement
Système à chaîne et à roues dentées
- sens de rotation de la roue d’entré et de la roue de sortie sont identiques
- est réversible
- vitesse de rotation peut être modifié en changeant le nb de dents ou leurs diamètres

Avantage:

1. chaîne empêche le glissement

2. permet d'appliquer de grandes forces sur la roue motrice

Inconvénients:

1. Bruyant et vibre
2. lubrification constante
3. la chaîne doit être ajustée pour être assez tendue
4. vitesse de rotation a une certaine limite car les roues ont tendance à dérailler lorsque le mécanisme tourne trop
vite ou lorsque la chaîne est tendue
5. Coût élevé pour installation
Système à courroie et à poulies
- L’adhérence de la courroie sur les poulies réalise l’entraînement du système
- est réversible
- Si relié par une courroie directe=sens de rotation pareille, si courroie croisée= sens de rotation inversé
- On peut modifier la vitesse de rotation en utilisant des poulies de différents diamètre

Avantages:

1. silencieux
2. pas besoin de lubrification
3. transmet mouvement très rapide
4. élasticité de la courroie permet d’éviter des saccades et rend fluide le mouvement de rotation

Inconvénients:

1. Courroie peut glisser sur les poulies, ce qui diminue l’efficacité

2. la courroie peut se rompre et son remplacement est difficile
Les changements de vitesse dans les systèmes de transmission du mouvement

Il y a changement de vitesse dans un système de transmission du mouvement lorsque l’organe

mené ne tourne pas à la même vitesse que l’organe menant (moteur)
Augmentation= -diamètre du mené<diamètre du moteur
-nb de dents du mené<nb de dents du moteur
diminution= -diamètre du mené>diamètre du moteur
-nb de dents du mené<nb de dents du moteur
Aucune= -diamètre du mené=diamètre du moteur
-nb de dents du mené=nb de dents du moteur
**Rapport de vitesse= nb de dents ou diamètre de l’organe moteur/nb de dents ou diamètre de
l’organe mené
Les systèmes de transformation du mouvement
irréversibles:
1. Système à came et à tige-poussoir
2. système à vis et à écrou de type 1
3. système à vis et à écrou de type 2
Réversible (transformation à haute vitesse)
1. Système à pignon et à crémaillère
2. Système à bielle et manivelle
**réversible: ne transforment pas toujours un mouvement de rotation en un mouvement
de translation
1. Système à came et à tige-poussoir
- mouvement de va-et-vient
Avantages:
1. Possibilité de configurer la came pour faire varier la distance parcourue par la tige selon un
cycle régulier
2. aucun glissement, rapport de vitesse constant
Inconvénients:
1. Pièce s’use rapidement
2. la tige doit être guidée en translation
3. besoin d’un ressort pour permettre à la tige de s’appuyer continuellement sur la came
4. risque de vibration si la came tourne à grande vitesse
Système à vis et à écrou
Parfois la vis est l’organe moteur et parfois c’est l’écrou l’organe moteur
- grande précision nécessaire
- doit être soumis à de grande contraintes
Avantages:
- permet d'exercer des forces et des pressions importantes
- permet une grande précision
- permet de bloquer les mouvement car il n’est pas réversible
Inconvénients:
- génère bcp de frottement
- peut être fragile ce qui entraîne problème de guidage
- Est lent
Système à pignon et crémaillère
- Grande précision
- mouvement n’est pas cyclique
Avantages:
1. aucun glissement
2. permet de déployer une grande force
3. possibilité de bloquer le mouvement si le pignon n’est pas denté sur toute sa surface
Inconvénients:
1. Besoin de lubrification
2. denture du pignon et de la crémaillère doivent être identiques
3. pièces s’use rapidement
4. difficile à construire
Système à bielle et manivelle
- utilisé lorsqu’un mouvement de vas-et-vient est nécessaire

Avantages:

1. Peut fonctionner à grande vitesse

Inconvénients:

1. Besoin de bcp de lubrification à cause du frottement

2. se brise facilement
3. nécessite un guidage en translation
4. difficile à construire
Ingénierie électrique
Électricité et les circuits électrique
Circuit électrique: ensemble des composantes reliées entre elles par des conducteurs et parcourue par un courant
électrique

courant électrique: déplacement ordonné des charges négatives (électrons) dans un matériau conducteur.

➔ Courant continu: électrons se déplacent dans la même direction (piles, batteries)

➔ courant alternatif: électrons se déplacent selon un mouvement de va-et-vient régulier (centrales
électriques sont des générateur de courant alternatif)