Évaluation Finale / Rédaction d’un texte critique

Cours Dépendances et Cyberdépendances (387-PA3-SS)

Thème :

Comment s’inscrit la dépendance à une substance* dans le contexte social actuel et

quelles en sont les approches?

*Substance ou comportement au choix :

Psilocybine, Jeux d’argent, cannabis ou une autre substance à faire valider par votre enseignante.

Directives et critères de correction

Page titre Titre : Au choix (doit être en lien avec le contenu du travail!)

SECTION DIRECTIVES CRITÈRE DE POINTS

CORRECTION
Introduction
Mettre en contexte le sujet: L’étudiant est en mesure de
faire une présentation de la
substance choisie :
- Cause : la substance : description de la - Description
substance choisie. La prévalence. Est- - Légalité 5
elle licite ou illicite. Comment se - Moyen (s) de se la
procurer (s’il s’agit
procure-t-on la substance? d’un
comportement :
bien le mettre en
contexte)

- Les effets : positifs et négatifs (vous L’étudiant est en mesure de

pouvez aussi parler des effets nommer les effets de la
recherché par les utilisateurs) substance choisie :

- Effets positifs
- Effets négatifs ou 4
non désirés
- Effets recherchés
par la personne
dépendance

- Mécanisme : comment s’installe la

 dépendance (vous pouvez, par L’étudiant est en mesure
d’expliquer comment s’installe
exemple parler du cycle d’assuétude
la dépendance à la substance
de Stanton Peele ou du système de choisie en faisant référence à
récompense – vus au Cours 2 – vous au moins 1 modèle théorique
pouvez aussi citer le conférencier vu en classe.
Christian Proulx qui a référé au
5
système de récompense). Vous
pouvez parler de tolérance ou
d’accoutumance, de la loi de l’effet
(M. Proulx vous a aussi parlé de
l’incidence du premier épisode de
consommation)
-

Développement Expliquer comment la dépendance à la L’étudiant est en mesure

substance choisie (ou au comportement) d’expliquer comment
s’inscrit dans le contexte social actuel? s’inscrit la dépendance
choisie dans le contexte
Vous pouvez parler ici de l’acceptation, de social actuel de façon 10
normalisation, de marginalisation, de tabous, clair et en s’appuyant sur
de croyances, des aspects légaux, des effets une ou des sources.
encouragés (performance, avoir beaucoup
d’argent, être calme…), effet de mode, etc.
Quels sont les facteurs de risques? L’étudiant est en mesure de
nommer au moins 3 facteurs
de risque et de les expliquer
Qu’est-ce qui fait qu’un individu est plus à et/ou de les justifier par une
risque de développer cette dépendance? source. 3

Quels sont les facteurs de protection? L’étudiant est en mesure de

nommer au moins 3 facteurs
de protection et de les
Qu’est-ce qui fait qu’un individu est moins à expliquer et/ou de les justifier
risque de développer cette dépendance? par une source. 3

Nommer et expliquer différentes approches L’étudiant est en mesure de

face à la dépendance choisie et faites-en la
critique
 3 approches minimum
 Au moins 1 favorable
 Au moins une jugée inefficace
(Exemples : Légalisation, Prohibition,
Réduction des Méfaits, Campagnes
éducatives…)
nommer et d’expliquer au
moins 3 approches face à la
dépendance choisie et de
critiquer chacune de ces
approches; en faisant des liens
avec la matière vue en classe
au cours de la session / il peut
aussi s’agir de référence aux 10
dires des 2 conférenciers reçus
dans le cadre du cours

Mettre en évidence votre opinion face à cette L’étudiant est en mesure de

prendre position, d’exprimer et
Conclusion problématique 5
d’expliquer son opinion face à
une problématique en
 Ici, c’est subjectif! C’est votre couleur! dépendance.
Qualité du français :

Selon l’article 4.10 de la PIEA, jusqu’à 10 % des points peuvent être perdus pour les
fautes de français.

Le travail doit avoir une page titre, une bibliographie et être paginé.

2 points de moins par éléments manquant.

Le travail doit comporter un minimum de 500 mots.

Date limite de remise :

Le 20 décembre à midi.

Mode de remise :

Faites-moi parvenir votre travail par Mio.

Pondération :

Le compte rendu sera corrigé sur 45 points et compte pour 45% de la note finale du cours

Bonne rédaction!