Texte bac n°8

VOLTAIRE, Candide ou l’Optimisme, chapitre 18, 1759

Séquence n° 3: Argumenter au service d’une société plus juste
→ Auteur : François-Marie Arouet, dit VOLTAIRE, écrivain et
philosophe français
→ Contexte : XVIII siècle, siècle des Lumières, critique de la
ÉLÉMENTS DE
religion, des superstitions et des régimes politiques tyranniques
CONTEXTE
→ Œuvre : conte philosophique, personnage principal Candide (=
(introduction)
naif) qui voyage à travers le monde
→ Extrait à étudier : description de l'Eldorado, pays imaginaire et
utopique où se retrouvent Candide et Cacambo
→ Enjeux : En présentant un monde idéal il dénonce les sociétés
imparfaites de son époque
ENJEUX DU TEXTE
→ Problématique 1 : Comment Voltaire dénonce la société de son
+
époque à partir de la description de l’Eldorado ?
PROBLÉMATIQUES
→ Problématique 2: Comment se traduit l'engagement de Voltaire
à travers cet extrait de récit ?
PISTES • I – Une société idéale (= l’Eldorado apparaît comme un
+ lieu utopique, parfait)
ANALYSES → Procédé 1 : Vocabulaire laudatif (= termes faisant l'éloge de
quelque chose ou de quelqu'un) « Vingt belle filles » (l. 1), « les
grands officiers » (l. 3), « avec toute la grâce imaginable » (l. 8-9)
→ insiste sur la beauté et la grandeur du pays

→ Procédé 2 : Hyperbole (= consiste à exagérer une chose ou

une situation) « au milieu de deux files chacune de mille
musiciens » (l. 2-3), « robes d’un tissu de duvet de colibri » (l. 2)
→ impression de richesse et d’impossibilité
« une galerie de deux mille pas » (l. 16) → impression de
grandeur

→ Procédé 3 : Accumulation (= énumération plus ou moins

longue de termes) « les édifices publics élevés jusqu’aux nues,
(…) de la cannelle » (l. 10-13) → effet saturation, on a
l’impression que cet endroit est comblé de toutes les choses.

→ Procédé 4 : Registre merveilleux (= indistinction entre le

réel/irréel et ce n’est pas inquiétant mais plaisant) « édifices
publics élevés jusqu'aux nues » (l. 10), « les fontaines d'eau rose,
celles de liqueurs de canne de sucre » (l. 11)

• II- Une critique dissimulé (= cette utopie permet à

Voltaire de pointer du doigt les défauts de sa propre
société)
→ Procédé 1 : Registre satirique (= moquerie de quelque chose
en utilisant l’ironie ou le rire) « au milieu de deux files chacune de
mille musiciens, selon l’usage ordinaire » (l. 2-3), « si on mettait
les mais sur la tête ou le derrière ; si on léchait la poussière de la
salle » (l.6) → crée un effet comique

→ Procédé 2 : Hyperbole (= exagération d'une chose ou d'une

 situation) « se jetait à genoux ou ventre à terre » (l. 5-6), « une
galerie de deux mille pas » (l. 16) → joue sur l’implicite et se
moque de la manière de saluer Sa Majesté
→ Métaphore infantile ; Candide, Cacambo/enfants (=
rapprochement entre deux éléments dans outil de comparaison)
« Candide et Cacambo sautèrent au cou de sa Majesté » (l. 8) →
naïveté des personnages qui invitent le lecteur à prendre une
distance avec le récit qui paraît impossible
→ Liens avec la séquence :
- Arthur Rimbaud, « Les effarés », Poésies, 1870.
LIENS ET
→ Lecture cursive séquence :
OUVERTURE
- VOLTAIRE, Le Chapon et la poularde, 1763.
conclusion +
→ Liens avec les autres séquences :
entretien
Séquence 2 : Tournier, Vendredi : Robinson qui hallucine
(presque un mirage), l’idéal cache la réalité déplorable