Nom : Groupe : Date :

FICHE EV-1

1 RACONTER
Test de lecture
FICHE
EV-1
(suite)

Le mariage
Hanté et dégouté par la mort, peut-être pour exorciser cette obsession,
il avait consacré toute sa vie à dévier les risques les plus insensés, à narguer
TEX

toutes les variations du danger de mort.

Tout y avait passé, tout lui avait réussi : traverser le Pacifique en
5 planche à voile sans radio et sans accompagnement ; avaler le désert
du Sahara en Solex ; descendre le Zambèze en canoë esquimau; parcourir
la Sibérie en patins à roulettes; faire le tour du Groenland à bord d’un
dériveur léger ; se laisser emporter dans les torrents furieux du Colorado
à califourchon sur un tronc d’arbre.
10 Et ainsi de suite, au gré des continents et de l’inépuisable réserve
de pièges qu’ils recelaient.
À la longue pourtant, il ne s’en tira pas indemne. Mais gagné par
une paralysie des deux jambes, arrimé à un fauteuil roulant, il en profita
pour participer au Paris-Dakar, épreuve tapageuse qu’il avait toujours
15 trouvée indigne de lui. Il s’en sortit évidemment sans le moindre malaise.
Comme il avait gagné pas mal d’argent, il n’eut aucune difficulté à
épouser sa très séduisante infirmière qui n’avait que vingt-trois ans
alors qu’il venait d’entamer sa quatre-vingtième année.
Un an plus tard, il ressentit tous les soirs avant de s’endormir
20 des malaises diffus de plus en plus lancinants. Il ne pouvait
pratiquement plus bouger depuis quelques mois, mais il pouvait encore
penser. Et faire le rapport entre certains faits indubitables : ces malaises
lui tenaillaient les entrailles chaque fois qu’il venait d’avaler la tisane
bien chaude et bien
sucrée que son épouse lui apportait avec une tendre sollicitude sur le coup
25 de 10 heures du soir. Et, en observant avec plus d’acuité le regard bleu
candide de sa femme si dévouée, il lui fut facile de détecter, derrière cette
candeur, le reflet métallique d’une implacable détermination.

Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc. ACCOLADES SECONDAIRE 4 • OUTILS D’ÉVALUATION G-1
Nom : Groupe : Date :

Alors, douillettement installé dans son appartement velouté et

feutré, il comprit avec terreur ce que signifiait « vivre dangereusement » :
attendre
30 sans aucune chance de s’en sortir la venue sournoise de la fin, d’un
instant à l’autre. La mort, avec laquelle il avait flirté durant toute sa vie.
Cette fois, il l’avait épousée.

Jacques Sternberg, « Le mariage », dans Histoires à dormir sans vous,

© Éditions Denoël, 1990, p. 165 et 166.

G-2 ACCOLADES SECONDAIRE 4 • OUTILS Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc.

D’ÉVALUATION
Nom : Groupe : Date :

FICHE EV-1
(suite)

Résultat :

1 Complétez le tableau ci-dessous présentant les principales caractéristiques /3

des personnages de cette nouvelle.
Caractéristiques Personnage 1 Personnage 2

Âge (à la fin de l’histoire) Quatre-vingts ans Vingt-trois ans

Sexe Masculin Féminin

Profession ou principale
activité Vit dangereusement Infirmière

2 À quelle époque cette nouvelle se situe-t-elle ? Donnez un exemple pour justifier /2

votre réponse.

Vers le 20ème siècle ; le Paris-Dakar en 1983 et en 1984.

3 Les quatre premiers paragraphes de cette nouvelle correspondent à la situation initiale.

a) Que fait le personnage principal ? /2

La situation initiale décrit le passif du personnage principal.

b) Où et quand se déroule la situation initiale ? /2

La situation initiale se déroule dans la jeunesse du personnage principale .

4 Relisez la dernière phrase du quatrième paragraphe.

a) Relevez l’adverbe utilisé dans cette phrase. /1

Évidemment

G-126 ACCOLADES SECONDAIRE 4 • OUTILS Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc.

D’ÉVALUATION
 Nom : Groupe : Date :

FICHE EV-1
(suite)
b) D’après vous, pourquoi l’auteur a-t-il ajouté cet adverbe dans la phrase ? /2

Pour insister sur le fait qu’il s’en sort sans malaise.

Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc. ACCOLADES SECONDAIRE 4 • OUTILS D’ÉVALUATION G-127
 Nom : Groupe : Date :

FICHE EV-1
(suite)

5 a) Quel est l’élément déclencheur de cette nouvelle ? /3

La paralysie du personnage principale

b) Dans le sixième paragraphe, relevez les mots qui annoncent le dénouement /1

de cette nouvelle.

Un an plus tard…

6 a) Dans vos mots, expliquez ce que vit le personnage principal au début /3

du dénouement.

Il vit la vieillesse, car chaque soir il ressent des malaises diffus .

b) Comment le personnage principal confirme-t-il ses soupçons face à la situation /3

qu’il vit ?

Avec le regard déterminer de sa femme pour le tuer, il comprend qu’il passé sa vie a
fleurter avec la mort et qu’il est marié avec.

7 a) Expliquez le sens des deux dernières phrases de cette nouvelle (lignes 31 et 32). /4

La mort, avec laquelle il avait flirté durant toute sa vie : c’est pour désigner
l’infirmière et la vie dangereuse qu’il a vécu.

Cette fois, il l’avait épousée : c’est pour désigner l’infirmière qui va mettre fin à ces jours.
b) D’après vous, pourquoi l’auteur utilise-t-il l’expression vivre dangereusement dans /5
le contexte de cette nouvelle ?

Parce que le personnage principal aime prendre des risques dans sa vie.

G-128 ACCOLADES SECONDAIRE 4 • OUTILS Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc.

D’ÉVALUATION
 Nom : Groupe : Date :

FICHE EV-1
(suite)

8 a) Quelle sorte de narrateur raconte cette nouvelle ? /1

Un narrateur omniscient.
b) Expliquez votre réponse en trois points. /3

• Il sait tout

• Il ne parle jamais à la 3ème personne ; toujours à la 1ère .

• Il ne fait pas parti de l’histoire

9 D’après vous, pourquoi l’auteur a-t-il consacré autant de lignes au début de la nouvelle
/5
à la description des activités auxquelles s’adonne le personnage principal ?

Selon moi c’est parce que la description du personnage était nécessaire pour la chute de l’histoire.

10 Comment avez-vous réagi en comprenant le sort que réserve la très séduisante /5

infirmière à son nouvel époux ?

Je m’y attendais, car leur différence d’âge me choquait, je me disait qu’elle avait quelque chose
derrière la tête.

11 Que pensez-vous du titre de cette nouvelle ? /5

Selon moi ce titre à double sens illustre bien le sort réservé au personnage principal par femme
l’infirmière.

Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc. ACCOLADES SECONDAIRE 4 • OUTILS D’ÉVALUATION G-129
Nom : Groupe : Date :

FICHE EV-1
(suite)

G-130 ACCOLADES SECONDAIRE 4 • OUTILS Reproduction autorisée © TC Média Livres Inc.

D’ÉVALUATION
 Grilled’évaluation
Reproduction autorisée

FICHE EV-1
(suite)

Noms des élèves

© Le mariage
TC Média Livres

Comportements observables
CRITÈRES
L’élève …
Compréhension juste • identifie le narrateur (question s
/4
d’un ou de plusieurs texte s 8a et 8b).
• cerne les caractéristiques
et le rôle des personnages /9
(questions 1, 6a et 6b).
• décrit le cadre spatiotemporel
/4
ACCOLADES SECONDAIRE •4 OUTILS D’ÉVALUATION

(questions 2 et 3b).
• cerne l’intrigue (questions 3a,
/10
5a, 5b et 7a).
Interprétation fondée • reconnaît l’effet suscité par la
d’un ou de plusieurs texte s façon de raconter (questions 4/a1,3
4b, 7b et 9).
Réaction fondée à un ou • reconnaît les effets suscités par
/5
plusieurs textes le texte (question 10).
Jugement critique et fondé • fait ressortir l’intérêt du titre
/5
sur un ou plusieurs textes de la nouvelle (question 11).

Total /50

Appréciation globale (de 5 à 1)

Échelon d’appréciation
G-

5 : Excellent 4 : Très satisfaisant 3 : Satisfaisant 2 : Peu satisfaisant 1: